cách tính tích phân đường loại 2
TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG TÍNH CHẤT VÀ NGUYÊN HÀM CƠ BẢN docx
... 32 5 2 4xxdx 2. 2 3 2 21xxdx 3. 2 1 2 1 2 5 124 ) 32( xxxdx 4. 2 131xxdx 5. 2 1 2 2008dxx 6. 2 1 2 2008xdx 7. 10 22 1 dxxx 8. 10 32 )1( ... 31 22 2 11dxxxx 10. 2 2011dxxx 11. 10 32 )1( xdx 12. 2 20 32 )1( xdx 13. 10 2 1 dxx 14. 2 20 2 21 xdxx 15. 2 02cos7cosxxdx ... 103 2 )13(dxxx 6. 10 22 )3( )2( 1dxxx 7. 2 1 20 08 20 08)1(1dxxxx 8. 01 2 23 23 99 62 dxxxxxx 9. 3 2 22 4)1(dxxx 10. 10 2 32 )1(dxxxnn...
- 13
- 1,866
- 6
7 hướng biến đổi cho một bài toán tính tích phân
... giác. 2 21 1 os2sin 2 sinx(cos sinx) 2 2( )os sin os2c xxxf xc x x c x− − ÷− = =−1 1tan 2 1 2 os2xc x = − + ÷ 7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN1. ... TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN3 .2. Với hướng trên ta có thể tính được tích phân tổng quát sau: 2 0sinsin osnmn nm mxI dxx c xπ=+∫ 7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN 2. Nhận ... Đặt:Với( đây là cách đặt ẩn phụ mà không làm thay đổi cận của tích phân rất hay). 2 x tπ= −dx dt⇒ =−0 ; 0 2 2x t x tπ π= ⇒ = = ⇒ = 7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN 2. 1. Hướng...
- 20
- 1,131
- 5
ỨNG DỤNG MÔ PHỎNG NGẪU NHIÊN TÍNH TÍCH PHÂN
... dung:%10.4f”,s)Getch();} 2. 2.3. Một số kết quả của chương trình mô phỏng: N Đoạn [a,b] Tích phân ứng dụng Tích phân gần đúng10000 [1,4] 21 .667 20 .56815000 20 .6 72 16000 21 .20 117000 21 .27 819000 21 .006 20 000 20 .880 22 000 ... 101.4 .2. Các bước cần tiến hành khi áp dụng mô phỏng 10 2. MÔ PHỎNG TÍNH TÍCH PHÂN 11 2. 1. Nguyên lý Buffon: 11 2. 2. Tính tích phân xác định 11 2. 2.1. Phát biểu bài toán 11 2. 2 .2. Chương trình tính ... 20 .56815000 20 .6 72 16000 21 .20 117000 21 .27 819000 21 .006 20 000 20 .880 22 000 21 .009 28 000 21 .048 29 000 21 .21 8 Chương trình tính tích phân ở trên sử dụng hàm random có sẵn trong C để lấy các giá trị...
- 16
- 712
- 3
bài 3: Các phương pháp tính tích phân
... tdt2dxtx4 2 ==; Khi x =2 0t4;2t===Do đó: 5 28 t51.2dtt2dt)t2(tdx)x4( 2 05 2 040 2 34 2 3====Lại có: 3 28 x3 2 .2dxx4 2 0 2 3 2 0==Nên 15 21 285 21 63 21 6S=+= (đvdt)D. Củng ... tính J 2 ?( ) 2 e 2 2 1 3 2 211 1 111 ln x 2 2I dx tdt t dt t 2 2 1x 3 3+ = = = = = b) Đặt x x 2 1t e dt .e dx;x 1 t e,x 4 t e 2 x= = = = = = 2 2ee 2 2eeI 2dt 2t 2e 2e = ... phơng trình: 2 2x 1x 1 3 x x x 2 0x 2 =+ = + = = Do đó diện tích hình phẳng cần tính là:1 1 2 21 2 213 2 2S x 1 (3 x) dx (x x 2) dxx x 1 1 8 4 92x 2 43 2 3 2 3 2 2 = + =...
- 22
- 7,198
- 27
Phuong phap tinh TICH PHAN
... )J.CcxcosbxsinacxcosbxsinadBdxAcxcosbxsinadxCdxcxcosbxsinaxsinbxcosaBdxAIba 22 2 22 2baba 22 2ba 22 2 22 ba++++++=+++++++=J là tích phân tính đợc.Bài tập minh hoạ: 1.+++= 2 0dx3xcos2xsin1xcosxsinI 2. ++= 2 0dx5xcos4xsin31xsinIVI. ... )+++++++=+++=cbxaxdx.ndxcbxax'cbxax.mdxcbxaxBAxI 22 2 2+++++=cbxaxdx.ncbxaxln.m 2 2Bài tập minh hoạ:1.+10dx 20 04x2003 20 03x2004 2. ++ 2 1 2 x5x6dx 3. +40 2 9x6xdx 4. ++10 2 1xxdx 5. +++ 2 1 2 dxx5x63x2 6. ++10 2 dx1xxx34Phần 2: Tích ... ) 2 2qpxxax)x(Q ++=, ta tìm 22 11C,B,C,B,A sao cho :( )qpxxCxBqpxxCxBaxA)x(Q)x(P 2 22 2 2 11++++++++=Bài tập minh hoạ:1.dxx4x8x16x43 2 3 2 + 2. dx2x3x3x3x3 2 13 2 +++...
- 6
- 1,232
- 18
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân
... x+dxxdtx= 2 111Đổi cận với x = -1 thì t = -2 ; với x=1 thì t =2; I = 2 2 2 2tdt=dttt) 2 1 2 1( 2 2+=(ln 2 +t-ln 2 t) 2 2 2 2 2 2ln+=tt = ln 22 22 ln2 22 22 ln 22 22 +=++7 ... F(x) = 12 12 ln 22 1 2 2+++xxxx F(x) = 11) 12 12 (ln 22 14 2 2 2 +=+++xxxxxxDo đó I = +114 2 11dxxx= 12 12 ln 22 1 2 2+++xxxxln 2 111= 22 22 +*Chú ... học sinh khi tính tích phân Bài tập minh hoạ:Bài 1: Tính tích phân: I = + 2 2 2 )1(xdx* Sai lầm thờng gặp: I = + 2 2 2 )1(xdx = ++ 2 2 2 )1()1(xxd =-11+x 2 2=-31-1...
- 11
- 1,574
- 17
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008