cách truyền thụ các tri thức phương pháp
LUẬN VĂN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC” Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên :
15/04/2016, 23:55
... thúc 58 2.2.4 Truyền thụ tri thức phƣơng pháp trình hoạt động 59 2.2.4.1 Các tri thức phƣơng pháp cần truyền thụ 59 2.2.4.2 Cách truyền thụ tri thức phƣơng pháp 61 2.2.5 Phân ... cách gợi động khác có ý tới xu hƣớng phát tri n cá nhân học sinh, cách bổ sung cho cách 1.1.4.3 Tri thức hoạt động Nội dung tƣ tƣởng chủ đạo là: Dẫn dắt học sinh kiến tạo tri thức, đặc biệt tri ... đƣờng thẳng đó; Khoảng cách hai mặt phăng song song; khoảng cách hai đƣờng thẳng chéo 30 Nắm đƣợc tính chất khoảng cách biết cách tính khoảng cách trƣờng hợp đơn giản Biết cách xác định đƣờng...
- 93
- 1.1K
- 4
HOẠT ĐỘNG hóa NGƯỜI học TRONG dạy học CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG KHÔNG GIAN ở lớp 12 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:37
... Nghĩa dẫn dắt học sinh kiến tạo tri thức, đặc biệt tri thức phương pháp, phương tiện kết hoạt động Theo [3], tri thức phương pháp thường gặp là: • Những tri thức phương pháp thực hoạt động tương ứng ... giải phương trình trùng phương, giải phương trình lượng giác, … • Những tri thức phương pháp thực hoạt động toán học phức hợp • định nghĩa, chứng minh, giải toán quỹ tích, … Những tri thức phương ... từ điểm đến mặt phẳng Các quy tắc, phương pháp Phương pháp xét vị trí tương đối hai mặt phẳng không gian Phương pháp xét vị trí tương đối hai đường thẳng không gian Phương pháp xét vị trí tương...
- 103
- 2.1K
- 3
Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lí “ Định luật Ôm cho các loại đoạn mạch chứa nguồn điện” pot
Ngày tải lên :
27/07/2014, 23:21
... Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lí - Học sinh tham gia đề xuất giải pháp kiểm nghiệm công thức liên hệ U AB, r, I, đoạn ... dạy học - Học sinh tham gia đề xuất giải pháp tìm công thức liên hệ U AB, r, I, đoạn mạch chứa nguồn điện - Học sinh tham gia thực giải pháp tìm công thức liên hệ UAB, r, I, đoạn mạch chứa ... 1,35 Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lí - - Đồ thị - b) Nhận xét: - - Đồ thị (UAB,I) phương trình đường thẳng, có hệ số...
- 10
- 658
- 0
Hoàn thiện hoạt động Marketing mục tiêu của Phòng khám đa khoa khu vực Xuân Hòa.
Ngày tải lên :
13/05/2015, 08:22
... xuất giải pháp hoàn thiện hoạt động marketing mục tiêu năm 2020 Phương pháp nghiên cứu: Với đề tài trên, vận dụng kiến thức học, em sử dụng phương pháp nghiên cứu đề tài gồm: 5.1 Phương pháp thu ... lại đánh giá theo tiềm phát tri n chúng cách khảo sát vấn đề xu hướng phát tri n, tình hình kinh tế… Thứ hai, phân đoạn theo nhân học: Các sở y tế thường sử dụng phương pháp chủ yếu, lý nhu cầu, ... xảy để phân đoạn thị trường theo tiêu thức b) Phương pháp phân đoạn thị trường: Các sở y tế lựa chọn ba phương pháp phân đoạn sau: - Phân đoạn lần: chọn tiêu thức phân đoạn để phân đoạn thị trường...
- 52
- 1K
- 3
luận văn khoa marketing Hoàn thiện hoạt động Marketing mục tiêu của Phòng khám đa khoa khu vực Xuân Hòa
Ngày tải lên :
14/05/2015, 15:36
... xuất giải pháp hoàn thiện hoạt động marketing mục tiêu năm 2020 Phương pháp nghiên cứu: Với đề tài trên, vận dụng kiến thức học, em sử dụng phương pháp nghiên cứu đề tài gồm: 5.1 Phương pháp thu ... lại đánh giá theo tiềm phát tri n chúng cách khảo sát vấn đề xu hướng phát tri n, tình hình kinh tế… Thứ hai, phân đoạn theo nhân học: Các sở y tế thường sử dụng phương pháp chủ yếu, lý nhu cầu, ... xảy để phân đoạn thị trường theo tiêu thức b) Phương pháp phân đoạn thị trường: Các sở y tế lựa chọn ba phương pháp phân đoạn sau: - Phân đoạn lần: chọn tiêu thức phân đoạn để phân đoạn thị trường...
- 54
- 648
- 2
Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lý
Ngày tải lên :
15/03/2013, 14:41
... Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lí - Học sinh tham gia đề xuất giải pháp kiểm nghiệm công thức liên hệ U AB, r, I, đoạn ... dạy học - Học sinh tham gia đề xuất giải pháp tìm công thức liên hệ U AB, r, I, đoạn mạch chứa nguồn điện - Học sinh tham gia thực giải pháp tìm công thức liên hệ UAB, r, I, đoạn mạch chứa ... 1,35 Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lí - - Đồ thị - b) Nhận xét: - - Đồ thị (UAB,I) phương trình đường thẳng, có hệ số...
- 9
- 1K
- 10
Vận dụng lí thuyết hoạt động giao tiếp vào dạy học Tập làm văn 6
Ngày tải lên :
19/03/2013, 08:16
... phương pháp giao tiếp đặc biệt nhấn mạnh đến vai trò phương pháp giao tiếp Phương pháp giúp cho học sinh vận dụng lý thuyết học để thực hành văn trình giao tiếp Phương pháp giao tiếp phương pháp ... theo phương pháp cũ phương pháp - Đề xuất giải pháp thiết thực để nâng cao hiệu dạy làm văn theo quan điểm vận dụng lý thuyết giao tiếp Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp ... tự đánh giá , tự điều chỉnh cách nói, cách viết Dạy làm văn theo quan điểm giao tiếp cho học sinh Trung học sở dạy cách tổ chức giao tiếp, hay nói cụ thể dạy cách thức tổ chức giao tiếp văn Theo...
- 20
- 1.6K
- 4
Những mặt đã dạt được, hạn chế, phương hướng hoạt động và mục tiêu của BIDV Quang Trung năm 2006
Ngày tải lên :
18/04/2013, 08:11
... thực điều hành nguồn vốn; sách biện pháp, giải pháp phát tri n nguồn vốn biện pháp giảm chi phí vốn để góp phần nâng cao lợi nhuận Đề xuất biện pháp, giải pháp lãi xuất, huy động vốn điều hành ... phát tri n khách hàng - Tham mưu, đề xuất sách kế hoạch phát tri n khách hàng cá nhân: - Xây dựng tổ chức thực chương trình Marketing tổng thể cho nhóm sản phẩm: - Tiếp nhận, tri n khai phát tri n ... ) ; khối đầu tư II Ngân hàng đầu tư phát tri n chi nhánh Quang trung Lịch sử hình thành phát tri n Ngày 01/04/2005 Ngân hàng đầu tư phát tri n Việt Nam thức công bố chi nhánh cấp thứ 76 thuộc...
- 29
- 493
- 0
Hoạt động hoá nhận thức của học sinh qua hệ thống bài giảng, dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng phần hợp chất hữu cơ đơn chức, đa chức, tạp chức (hoá học 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
02/08/2013, 13:44
... ph thụng GDPT Giỏo dc o to GDT Cụng thc phõn t CTPT Cụng thc cu to CTCT Chuõn kiờn thc CKT Kiờn thc KT Ki nng KN M U I Lí DO CHN TI Ngy nay, phỏt trin giỏo dc v o to c coi l ng lc cho s phỏt trin ... vic dy - hc li gn nh khụng i, nh trng khụng th no bt kp c lng thụng tin ang phỏt trin vi tc chúng mt ch ng gii quyt nghch lý gia lng thụng tin vi thi gian hn ch trng hc, ngi thy phi ht sc chỳ ... Giỳp hc sinh chim lnh tri thc, c bit l tri thc phng phỏp, nh phng tin v kt qu ca hot ng Phõn loi hot ng lm cn c iu khin quỏ trỡnh dy hc i vo tng b mụn cn chỳ ý phỏt trin mt s loi hỡnh t nht...
- 155
- 1.4K
- 0
Bài giảng muc tieu day hoc cu the chuong 4,5,6 dai so 10
Ngày tải lên :
28/11/2013, 17:12
... chứa dấu thức VIII.B.4: Kết luận nghiệm bất phương trình phương trình ( Quy bậc 2) VIII.C.1: Tổng hợp cách giải, dạng phương trình bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối thức quy phương trình, ... đa thức miền đa giác lồi có bất phương trình quy hoạch tuyến tính bậc ẩn đơn giản V.A.4: Nêu cách xác định miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn V.A.4.1: Biết cách xác định miền nghiệm bất phương ... nghiệm nhị thức y=ax+b IX.A.9: Xét dấu nhị thức y=ax+b IX.A.10: Từ quy tắc xét dấu nhị thức ứng dụng để giải bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn mẫu thức, giải phương trình, bất phương...
- 17
- 889
- 0
Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT tân phú, huyện định quán, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:20
... tài - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp điều tra, phương pháp vấn, phương pháp quan sát thực nghiệm, phương pháp thống kê, phương pháp tổ chức hoạt động xã hội… Giả thuyết khoa ... Nai Phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau: - Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết: nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài - Các phương pháp ... hội Các tri thức khoa học môn GDCD tri thức tri t học, kinh tế trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, đạo đức học, pháp luật học, đường lối sách Đảng Cộng sản Việt Nam dạng phổ thông hóa Các kiến thức...
- 99
- 2.2K
- 17
Sử dụng hoạt động khám phá để dạy học chương i phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:40
... phương pháp dạy học tích cực nói chung phương pháp trả lời câu hỏi; phương pháp điền từ, điền bảng, điền sơ đồ câm phương pháp tập tình nói riêng 8.2 Xác định thực trạng việc sử dụng phương pháp ... HĐKP Như vậy, em kiến thức mà có phương pháp tìm kiếm kiến thức, phát tri n lực tư - Hợp tác với bạn trình học tập, tự đánh giá, tự điều chỉnh vốn tri thức sở hình thành phương pháp tự học - Giải ... năm 2005); Đổi cách viết sách giáo khoa bậc trung học (Tạp chí giáo dục số 89, năm 2004)… Trong cải cách giáo dục lần thứ hai, năm 1980, để phát huy tính tích cực HS phương pháp cải cách nhằm đào...
- 39
- 948
- 0
Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:19
... thân - Hoạt động học tập không hướng vào việc tiếp thu tri thức, kĩ năng, kĩ xảo mà hướng vào việc tiếp thu phương pháp giành tri thức (cách học) 1.1.3 Quan hệ kiểm tra - đánh giá với hoạt động ... để lĩnh hội tri thức, kĩ năng, kĩ xảo mới, hình thức hành vi dạng hoạt động định nhằm phát tri n nhân cách Hoạt động học có đặc điểm: - Hoạt động học hoạt động có đối tượng có ý thức - Kết hoạt ... thi việc vận dụng thang bậc nhận thức Bloom vào dạy học sử dụng thang bậc nhận thức đánh giá cách hiệu mức độ đạt MT dạy học chủ đề PT – môn Toán THPT Đề xuất cách phân bậc MT dạy học PT phù hợp...
- 14
- 4.1K
- 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... khai đề tài, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp phân tích, tổng hợp - Phương pháp khảo sát, thống kê, phân loại - Phương pháp thực nghiệm sư phạm ... viên - Câu hỏi phương tiện giúp giáo viên truyền đạt tri thức tới học sinh cách hữu hiệu - Câu hỏi công cụ, phương tiện để giáo viên định hướng cho học sinh tìm hiểu, chiếm lĩnh tri thức, giúp học ... cách mạng + So sánh cách kết cấu tác phẩm mạch lạc + So sánh cách lập luận chặt chẽ, không chối cãi được; đồng thời, tác động mạnh mẽ vào tình cảm, nhận thức người nghe, người đọc + So sánh cách...
- 20
- 3.1K
- 6
những giải pháp nhằm hoàn thiện hoạt động marketing mục tiêu của công ty cp dệt 10 10
Ngày tải lên :
18/02/2014, 14:08
... biệt , không bị lấn át cách thức khác biệt công ty - Tiêu chuẩn siêu việt: Khác biệt cao cấp so với cách thức khác để đạt đợc lợi ích - Tiêu chuẩn truyền tin: Khác biệt dễ lan truyền dễ cảm nhận ... tiêu 3.3 Truyền tin định vị Khi công ty tri n khai chiến lợc định vị rõ ràng, phải truyền tin định vị cách hiệu Các chiến lợc xúc tiến phải đảm nhiệm việc truyền tin Tuy nhiên, việc truyền tin ... Bất kỳ lĩnh vực kinh doanh có nhiều hội phát tri n Để đạt đợc mục tiêu phát tri n cách tốt nhất, công ty cần phải tiến hành phân tích đánh giá hội cách xây Trờng DH Thơng Mại Tạ Phơng Mai Luận...
- 71
- 555
- 0
những mặt đã đạt được, hạn chế, phương hướng hoạt động và mục tiêu của chi nhánh năm 2008
Ngày tải lên :
18/02/2014, 15:26
... liền với đổi toàn diện phát tri n vững với nhịp độ tăng trưởng cao, phát huy truyền thống phục vụ đầu tư phát tri n, đa dạng hoá khách hàng thuộc thành phần kinh tế, phát tri n nâng cao chất lượng ... hình thức huy động vốn khác theo quy định pháp luật Ngân Hàng Đầu Tư Phát Tri n Việt Nam 2.2 Cho vay Cho vay đáp ứng nhu cầu vốn cho sản xuất kinh doanh, dịch vụ, đời sống dự án đầu tư phát tri n ... vi phân công theo pháp quy quy trình tín dụng khách hàng Thực biện pháp phát tri n tín dụng, đảm bảo an toàn hiệu quả, quyền lợi Ngân hàng hoạt động tín dụng, góp phần phát tri n bền vững, an...
- 30
- 448
- 0
TIỂU LUẬN: Các giải pháp nhằm hoàn thiện hoạt động Marketing mục tiêu của công ty cổ phần dệt 10/10 potx
Ngày tải lên :
30/03/2014, 09:20
... biệt , không bị lấn át cách thức khác biệt công ty - Tiêu chuẩn siêu việt: Khác biệt cao cấp so với cách thức khác để đạt lợi ích - Tiêu chuẩn truyền tin: Khác biệt dễ lan truyền dễ cảm nhận người ... chạp 3.3 Truyền tin định vị Khi công ty tri n khai chiến lược định vị rõ ràng, phải truyền tin định vị cách hiệu Các chiến lược xúc tiến phải đảm nhiệm việc truyền tin Tuy nhiên, việc truyền tin ... thị trường làm tiêu thức để phân biệt thị trường Bằng cách thức lựa chọn tiêu thức phân đoạn thị trường trên, công ty lựa chọn số tiêu thức để phân đoạn thị trường sau: tiêu thức phân đoạn thị...
- 76
- 601
- 0
NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH VÀ THỰC HIỆN MỤC TIÊU DẠY HỌC KIẾN THỨC “NGUYÊN LÍ PA-XCAN” THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI- VẬT LÍ 10 NÂNG CAO
Ngày tải lên :
29/04/2014, 14:37
... dụng phổ biến Vật lí đời sống sản xuất - Các phương pháp chung nhận thức khoa học phương pháp đặc thù Vật lí, trước hết phương pháp thực nghiệm phương pháp mô hình Về kĩ năng: - Biết quan sát ... giải vấn đề HS trình xây dựng kiến thức Tri thức xây dựng dựa tri thức có đồng thời phải đối chọi lại với quan niệm có lại trở lực hình thành tri thức Tri thức mới, với ý nghĩa đắn nó, xác lập, ... hoạt động người học xây dựng nên tri thức mới, với tính cách phương tiện tối ưu giải tình Đồng thời trình góp phần làm phát tri n lực nhận thức, thực tiễn nhân cách người học Bởi vậy, vai trò...
- 118
- 522
- 0