... non Đại Thành 15 Một số biện pháp rèn phát âm chữ cái l-n chotrẻ 5- 6 tuổi Khi cho tr c th cụ chú ý sửa trực tiếp cho trẻ, cô đọc trước chotrẻ đọc sau, cô đứng đối diện với trẻ. Trẻ đồng thời ... chuyên đề làm quen chữ viết chotrẻ 5- 6 tuổi. - Nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc chotrẻ 5- 6 tuổi. 2. Đối tượng nghiên cứu. Là một giáo viên phụ trách lớp 5- 6 tuổi phần nào tôi đã hiểu rõ ... 11/31 35% 2 Số trẻ phát âm sai chữ cái l 10/31 32 ,5% 3 Số trẻ phát âm đúng 2 ch cỏi n-l 10/31 32 ,5% Phạm Thị ThTrờng mầm non Đại Thành4 Một số biện pháp rèn phát âm chữ cái l-n chotrẻ 5- 6 tuổi ng...
... lạc chotrẻ trong một năm như sau :- Tháng 9-10 bài tập luyện tai nghe chotrẻ nhằm phát triển thính giác âm vị ( Chotrẻ nghe những bài hát , câu chuyện, ca dao ) tôi tạo điều kiện chotrẻ ... cho trẻ . Khi cô gọi trẻ lên , trẻ không kể , cô nên đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời giúp trẻ mạnh dạn , có thói quen giao tiếp tốt . Nếu trẻ quên , cô có thể nhắc hoặc đặt câu hỏi chotrẻ ... năng phát âm chuẩn chotrẻ , vì kỹ năng 15 - Trẻ biết chia nhóm kể chuyện, tạo chotrẻ cảm giác tự tin, mạnh dạn, linh hoạt qua việc trẻ biểu diễn đóng kịch. Tạo điều kiện chotrẻ thoả thuận...
... lạc chotrẻ trong một năm như sau : - Tháng 9-10 bài tập luyện tai nghe chotrẻ nhằm phát triển thính giác âm vị ( Chotrẻ nghe những bài hát , câu chuyện, ca dao ) tôi tạo điều kiện chotrẻ ... công chủ nhiệm nhóm lớp 5- 6 tuổi tại khu trung tâm của trường: Là lớp 5- 6 tuổi với số cháu 34, 1 “ Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc chotrẻ 5- 6 tuổi thông qua môn văn học ... giáo dục trẻ5 -6 tuổi . Phương pháp phát triển ngôn ngữ chotrẻ qua bộ môn làm quen với văn học . Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em : www mam non.com . + Tâm lý học trẻ em ....
... Chẳng hạn nh khi chotrẻ làm quen với các con vật tôi có thể cho trẻ vận động theo bài hát Vật nuôi 5. 4. Tạo và duy trì sự hứng thú của trẻ trong quá trình vận động theo nhạc. 5.5. Cần quan tâm ... bằng cách thực hiện động tác chotrẻ quan sát kết hợp với lời giải thích ngắn gọn giúp trẻ nắm vững kỹ năng vận động. Chẳng hạn nh khi chotrẻ vận động bài hát Tay thơm tay ngoan tôi chotrẻ ... tôi thờng tạo cơ hội chotrẻ đợc bộc lộ khả năng sáng tạo của mình và chotrẻ thực hiện thử. Với những bài vận động theo nhịp, phách, tiết tấu trẻ đà biết, tôi để chotrẻ nhớ lại hình thức...
... lĩnh hội truyện đồng thoại ở trẻ 5- 6 tuổi. Trẻ mẫu giáo, đặc biệt là trẻ 5- 6 tuổi rất yêu thích truyện đồng thoại. đây là giai đoạn các hệ cơ quan trong cơ thể trẻ đà bắt đầu hoàn thiện cả ... Nguyễn Kim Giang.4. Tâm lý học trẻ em- NXB đhsphn. 5. Hớng dẫn thực hiện chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi. 6. Tuyển tập truyện, thơ dành chotrẻ mẫu giáo. i.Nhận xét của ... thoại trong giờ học.- 50 - 55 % trẻ kể lại đợc các truyện đồng thoại đà đợc nghe.- 50 - 60 % trẻ thu nhận đợc các kiến thức về môi trờng xung quanh qua các câu chuyện trẻ đợc tiếp xúc.Nguyễn...
... để nâng cao chất lợng cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen chữ cái I - Lý do chọn đề tài:Việc hớng dẫn chotrẻ mẫu giáo 5tuổi Làm quen chữ cái là cơ hội tốt để sớm hình thành ở trẻ những năng lực hoạt ... quan tâm gần gũi trẻ khuyến khích để trẻ chủ động phát huy tính độc lập trong bộ môn và tập luyện bồi dỡng thêm cho trẻ. - Chotrẻ ôn luyện làm quen chữ cái ở mọi nơi, cho trẻ. - Cần làm tốt ... thành một cây to sau đó chotrẻ vẽ cắt dán hoặc su tầm hoạ báo tranh ảnh về các loại lá, hột hạt sau đó chotrẻ cắt các chữ cái L, M, N (Trong chủ điểm thế giới thực vật) chotrẻ dán chữ cái dới...
... độngSố trẻ đ-ợc điều Giai đoạn đầu năm Giai đoạn cuối nămTốt Khá T. Bình Tốt Khá T. BìnhVẽTỷ lệ40 820%717 ,55 25 62 ,5 1332 ,5% 18 45% 922 ,5% NặnTỷ lệ40 922 ,5% 1127 ,5% 20 50 %1230%1742 ,5% 1127 ,5% Xé ... ràngLớp 5tuổi ATỷ lệ % 1812668 45 10 55 1688,81478422Lớp 5tuổi BTỷ lệ %221464846146420911773 5 27Kết quả trên bảng 2 cho thấy:- Giai đoạn 1 : Nhận thức của trẻ còn ... nghĩa của nó. 5 Qua quá trình nghiên cứu khoa học về trẻ em cho thấy: Cân nặng của trẻ 6 tuổi đo vào năm 1970 chỉ bằng cân nặng của trẻ 4 - 5tuổi đo vào năm 1996 và bằng 4 tuổi đo vào năm...
... cho trẻ . Khi cô gọi trẻ lên , trẻ không kể , cô nên đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời giúp trẻ mạnh dạn , có thói quen giao tiếp tốt . Nếu trẻ quên , cô có thể nhắc hoặc đặt câu hỏi chotrẻ ... nhân cáchchotrẻ , việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc chotrẻ trong giao tiếp sẽ giúp chotrẻ dễ dàng tiếp cận vứi các môn học khác như 2 M t s bi n pháp phát tri n ngôn ng m ch l c cho tr 5- 6 ... lạc chotrẻ trong một năm như sau :- Tháng 9-10 bài tập luyện tai nghe chotrẻ nhằm phát triển thính giác âm vị ( Chotrẻ nghe những bài hát , câu chuyện, ca dao ) tôi tạo điều kiện cho trẻ...
... Giáo dục hoà nhập chotrẻ chậm phát triển trí tuệ 1.4.1. Những ưu ñiểm của giáo dục hoà nhập Giáo dục hoà nhập chotrẻ CPTTT không chỉ mang lại lợi ích chotrẻ CPTTT mà còn chotrẻ bình thường. ... thành hành vi giao tiếp có văn hoá chotrẻ5 – 6 tuổi (tạp chí giáo dục, 2001), “Những phương hướng và biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá chotrẻ5tuổi (kỉ yếu hội nghị khoa học, ... với trẻ cùng ñộ tuổi thì trẻ CPTTT có sự phát triển ngôn ngữ chậm hơn, chính ñiều này ñã tạo khó khăn cho trẻ CPTTT khi giao tiếp với những người xung quanh. 1.3 .5. Đặc ñiểm ngôn ngữ của trẻ...
... 6 7 27 3 3 34 15 16 9 10 15 15 12 12 1623 10 67 15 18 67 7 ,5 7 ,5 85 37 40 23 25 37 ,5 37 ,5 30 30 40Nhìn vào bảng trên cho thấy trẻ trứơc khi đến trờng có kết quả thấp so với trẻ đợc học ở trờng ... 820%717 ,55 25 62 ,5 1332 ,5% 18 45% 922 ,5% NặnTỷ lệ40 922 ,5% 1127 ,5% 20 50 %1230%1742 ,5% 1127 ,5% Xé dánTỷ lệ 40 717 ,5% 8 35% 25 20%1262 ,5% 1430%14 35% Từ số liệu trên bảng đánh giá ... gianđạt tiêu chí Tỷ lệ % đạt tiêu chí Tỷ lệ %Mẫu giáo 5 tuổi A18 6 33 15 83Mẫu giáo 5 tuổi B20 5 25 15 75 Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻ hình thành những kỹ năng, kỹ xảo, năng lực quan...
... đúng là thắng cuộc,- Tổ chức chotrẻ chơi- Tập hợp trẻ lại để kiểm tra- Trẻ trả lời theo ý trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ nghe cô giải thích cách chơi và luật chơi.- Trẻ về đội của mình và thựchiện ... động bài : Con Cào Cào- Trò chuyện về con Cào Cào- Hỏi trẻ tên 4 bài thơ- Hỏi trẻ những chữ cái đã học Trò chơi : Ai nhanh hơn Cách chơi : Đại diện 4 nhóm lên lấy bài thơ, chạy về đúng ... Nguyễn Thị Huyền ChâuLớp : Lá 1I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- Trẻ nhận biết các nhóm chữ đã học o ô ơ; a ă â; u ư; i t c.- Trẻ biết đặt câu theo từ- Trẻ biết tìm từ tương ứng với hành động thể hiện trên...
... 1 trẻ đứng bên trái và nối tiếp nhau sang phải tay nắm tay bạn làm sóng vỗ- Chotrẻ chơi 2 – 3 lần: sóng bắt đầu từ bên phải, sóng bắt đầu từ giữa3. Hoạt động 3: Hướng dẫn cách tô- Chotrẻ ... các con vật thì con tô như thế nào?- Cô chotrẻ thực hiện bài tập tô trong vở- Trẻ nghe luật chơi- Trẻ trả lời B. HOẠT ĐỘNG GÓC- Góc đọc sách: trẻ đọc sách truyện: đọc từng câu bắt đầu ... viết: trẻ xếp hột hạt theo đường chạy, bò của các con vật, tô màu theo đường chạy- Góc đóng vai trẻ đóng vai cô giáo, học trò trong giờ hoạc chữ- Góc tạo hình: trẻ uốn - nặn tạo hình chữTrẻ...
... dungSố trẻ phát âm đúng Số trẻ phát âm nhầm lẫn 2 Số trẻ phát âm sai chữ lSố trẻ phát âm sai chữ n Tháng Tổng số trẻ 9 33 trẻ5trẻ = 15% 13 trẻ = 39% 8 trẻ = 24% 7 trẻ = 22%III Biện pháp ... chữ l n chotrẻ5 6 tuổi ở hoạt động giáo dục âm nhạc tôi không chỉ dạy trẻ hát đúng nhạc, rõ lời mà còn chú ý đến việc dạy trẻ hát chuẩn các từ. Khi trẻ hát, có những lúc tôi chotrẻ hát ... pháp rèn phát âm chữ l n chotrẻ5 6 tuổi đọc, kẻ chotrẻ nghe, dạy trẻ kể lại chuyện. Động viên phụ huynh mua băng, đĩa hát tại các cửa hàng văn phòng phẩm chotrẻ nghe và hát theo. Ngoài...