0

cách làm một số đồ dùng dạy học ở tiểu học

Giới thiệu một số đồ dùng dạy học tự làm

Giới thiệu một số đồ dùng dạy học tự làm

Tư liệu khác

... lëch tỏỷp cuợ (loaỷi lởch loỡ xo caỡng tọỳt). - Caùch laỡm : õóứ laỡm õổồỹc nhổợng baớng caỡi õa kêch thỉåïc, täút nháút chụng ta nãn sỉu táưm loải lởch tỏỷp cuợ ( loaỷi lởch loỡ xo caỡng tọỳt ... laỷi nóỳu õaợ sổớ duỷng nhióửu nm hoỷc lồợ bở hổ hoớng.- Giaùo vión seợ khoù laỡm õổồỹc cạc âäư dng trãn nãúu khäng biãút sỉí dủng vi tờnh vaỡ khọng chởu khoù tỗm toỡi caùc nguọửn dổợ liãûu ( ... duỡng: - Giỏỳy A3, A4 : giỏỳy bỗa, giỏỳy thổồỡng, giỏỳy gổồng (loaỷi õóứ õoùng bỗa). - Lởch tỏỷp cuợ (loaỷi lởch loỡ xo caỡng tọỳt). - Bng keo trong cồợ lồùn (5 cm) , bng keo 2 màût.2.1. Cạc...
  • 25
  • 5,879
  • 19
skkn giới thiệu một số đồ dùng dạy học tự làm môn vật lý cấp thpt nguyễn thị minh khai

skkn giới thiệu một số đồ dùng dạy học tự làm môn vật lý cấp thpt nguyễn thị minh khai

Giáo dục học

... nhận thức được rằng yêu cầu sử dụng đồ dùng dạy học trở nên hết sức cần thiết cho tiết dạy. Khái niệm đồ dùng dạy học cũng rất phong phú, từ các đồ dùng dạy học mang tính kỹ thuật cao như: các ... CƠ SỞ LÝ LUẬN 320 hỏi một số giáo viên phải tự làm đồ dùng dạy học để bổ sung cho tiết dạy. Do yêu cầu và chức năng được giao là một chuyên trách thiết bị của trường. Tôi đã làm một số bộ ... giáo viên mà mỗi bài dạy có loại và số lượng đồ dùng dạy học khác nhau. Nên các thiết bị, đồ dùng dạy học được cấp phát là không đủ để đáp ứng yêu cầu trong một số tiết dạy của giáo viên. Từ...
  • 22
  • 6,209
  • 12
CÁCH LÀM MỘT SỐ ĐỒ CHƠI TỰ TẠO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TRẺ MẪU GIÁO pps

CÁCH LÀM MỘT SỐ ĐỒ CHƠI TỰ TẠO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TRẺ MẪU GIÁO pps

Mầm non - Tiểu học

... trong trường. - Đội ngũ giáo viên trong trường năng khiếu làm đồ dùng đồ chơi cũng còn nhiều hạn chế. 2. Cách làm một số đồ dùng, đồ chơi: - Ngay từ lúc còn nằm trong nôi, các bé đã biết tỏ ... hình các con vật; - Ví dụ: Làm con bướm: - Lấy một hình tròn cuộn lại làm thân bướm. - Lấy một hình tròn khác cắt đôi lại làm cánh bướm. 1 CÁCH LÀM MỘT SỐ ĐỒ CHƠI TỰ TẠO NHẰM NÂNG CAO ... cùng cô một cách dẽ dàng mọi nơi, mọi lúc. III. KẾT LUẬN 1. Bài học kinh nghiệm: Với những đồ dùng, đồ chơi tự làm như trên và thấy rất có hiệu quả bản thân tôi xin trình bày một số kinh...
  • 17
  • 1,809
  • 4
skkn-Cach lam mot so do choi tu tao

skkn-Cach lam mot so do choi tu tao

Tư liệu khác

... làm đồ dùng, đồ chơi để phổ biến cho các chị em giáo viên trong trường.- Đội ngũ giáo viên trong trường năng khiếu làm đồ dùng đồ chơi cũng còn nhiều hạn chế.2. Cách làm một số đồ dùng, đồ ... cùng cô một cách dẽ dàng mọi nơi, mọi lúc. III. KẾT LUẬN 1. Bài học kinh nghiệm:Với những đồ dùng, đồ chơi tự làm như trên và thấy rất có hiệu quả bản thân tôi xin trình bày một số kinh ... dạy làm quen văn học, làm quen với MTXQ.- Sử dụng để chơi góc học tập của trẻ đặc biệt là trẻ mẫu giáo lớn có thể sử dụng các hình hình học các hình hình học cơ bản làm những con vật làm...
  • 10
  • 2,526
  • 10
Cach lam mot so do choi tu tao

Cach lam mot so do choi tu tao

Tư liệu khác

... việc làm đồ dùng, đồ chơi để phổ biến cho các chị em giáo viên trong trường.- Đội ngũ giáo viên trong trường năng khiếu làm đồ dùng đồ chơi cũng cònnhiều hạn chế.2. Cách làm một số đồ dùng, đồ ... cùng cô một cách dẽ dàng mọi nơi, mọi lúc. III. KẾT LUẬN 1. Bài học kinh nghiệm:Với những đồ dùng, đồ chơi tự làm như trên và thấy rất có hiệu quả bản thântôi xin trình bày một số kinh ... dạy làm quen văn học, làm quen với MTXQ.- Sử dụng để chơi góc học tập của trẻ đặc biệt là trẻ mẫu giáo lớn có thể sử dụng các hình hình học các hình hình học cơ bản làm những con vật làm...
  • 10
  • 1,570
  • 1
skkn đề tài một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở lớp 4 – 5

skkn đề tài một số biện pháp dạy tốt môn tin học lớp 4 – 5

Tiểu học

... dạy không lôi cuốn học sinh làm cho học sinh cảm thấy nhàm chán nên không pháp huy được tính tích cực của học sinh từ đó làm cho học sinh không muốn học môn học này. + Việc một số máy để học ... tài: Đặng Tương Hằng Trang 8 Đề tài: Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học lớp 4 – 5”Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TỐT MÔN TIN HỌC LỚP 4-5.PHẦN I: MỞ ĐẦUI. Lí do chọn đề tài: Ngày nay, ... học vào giảng dạy rộng rãi trường phổ thông nói chung và trường Tiểu học nói riêng trong thời gian qua. Tuy nhiên làm thế nào để việc giảng dạy môn Tin học trường Tiểu học đạt hiệu quả...
  • 11
  • 2,577
  • 15
đề tài một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở lớp 4 – 5

đề tài một số biện pháp dạy tốt môn tin học lớp 4 – 5

Báo cáo khoa học

... Đề tài: Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học lớp 4 – 5” Một trong những yêu cầu về đổi mới giáo dục trường Tiểu học làphải phát huy được tính tích cực của học sinh lấy học sinh làm trung ... Đề tài: Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học lớp 4 – 5”H: Màu vẽ dùng để làm gì?H: Màu nền dùng để làm gì?Gọi HS nhận xét.GV nhận xét.GV trình bày cách chọn màu vẽ, màunền:Nháy ... nhiên làm thế nào để việc giảng dạy môn Tin học trường Tiểu học đạt hiệu quả đó mới là vấn đề cần phải đặt ra cho bất kì một người giáoviên dạy môn Tin học nào cũng phải suy nghó, tìm tòi, học...
  • 18
  • 1,337
  • 14
skkn thiết kế một số trò chơi dạy yếu tố hình học ở lớp 4

skkn thiết kế một số trò chơi dạy yếu tố hình học lớp 4

Lớp 4

... đặc điểm học sinh tiểu học& quot;. 4/ Xuất phát từ thực trạng dạy học yếu tố hình học Tiểu học: Như chúng ta đã biết, dạy yếu tố hình học không những giúp các em có kiến thức hình học mà còn ... lý học sinh Tiểu học: Cùng với học tập, vui chơi là một nhu cầu không thể thiếu của học sinh Tiểu học. Vào Tiểu học các em bắt đầu chuyển từ hoạt động chủ đạo là vui chơi sang hoạt động học ... chơi học tập: Các loại trò chơi học tập trong dạy học Tiểu học rất phong phú, đa dạng và được sử dụng với nhiều mục đích khác nhau. Có nhiều cách phân loại trò chơi; có thể kể ra một số cách...
  • 22
  • 3,285
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học ở trường THPT” pdf

Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học trường THPT” pdf

Cao đẳng - Đại học

... cho học sinh câu hỏi trước để cho học sinh chuẩn bị nhà. Cho học sinh vận dụng học tập một cách có hệ thống và thực tế.- Các bài tập phải có nội dung thực tiển và phù hợp với lứa tuổi học ... ngay từ tiểu học học đã được tiếp xúc và làm quen dần với lĩnh vực CNTT, tạo nền móng cơ sở ban đầu để học những phần nâng cao trong các cấp tiếp theo.Vào bậc trung học phổ thông (THPT), học sinh ... việc dạy học Tin học cho các em không những nắm chắc về kiến thức mà còn tạo cho các em học tập phấn khởi hơn, tiếp thu bài nhanh hơn, có chất lượng thực sự.II/ BÀI HỌC:- Tìm tòi sáng tạo cách...
  • 7
  • 2,579
  • 56
skkn một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở lớp 3a

skkn một số biện pháp dạy tốt môn tin học lớp 3a

Báo cáo khoa học

... theo.Môn Tin học bậc Tiểu học bước đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu về CNTT như: Một số bộ phận của máy tính, một số thuật ngữ thường dùng, rèn luyện một số kỹ năng sử ... sẽ một số ý kiến , suy nghĩ của mình qua sáng kiến: Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học Lớp 3A TT Trường Tiểu Học Hương Nghịu”4 được sự đóng góp ý kiến của hội đồng trường và hội đồng ... giáo dục học sinh của mình học tập tốt hơn đặc biệt là đối với học sinh học môn Tin học. 3.1. Bài học kinh nghiệm.- Tìm tòi sáng tạo cách dạy, cách học tạo sự hứng thú tiếp thu bài cho học sinh.-...
  • 21
  • 3,025
  • 32
skkn một số biện pháp dạy tốt môn tin học ở bậc tiểu học

skkn một số biện pháp dạy tốt môn tin học bậc tiểu học

Giáo dục học

... chất lượng giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy mơn Tin học tiểu học.  Mục tiêu của CNTT trong trường học Mục đích của việc ứng dụng CNTT vào trường nói chung và trường tiểu học nói riêng là ... như một cơng cụ học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập; góp phần rènluyện HS một số phẩm chất cần thiết của người lao động trong thời kỳ hiện đạihóa.Mục tiêu của việc dạy học mơn tin học ... bậc tiểu học là nhằm giúp cho học sinh :- Có hiểu biết ban đầu về tin học và ứng dụng tin học trong học tập và trong đờisống.- Có khả năng sử dụng máy tính trong việc học những mơn học khác,...
  • 9
  • 4,282
  • 136
Một số từ láy thường gặp ở Tiểu học

Một số từ láy thường gặp Tiểu học

Tiểu học

... cuống luồn lọt luồn lỏi luộm thuộm là là là lượt lài nhài làm loạn làm lành làm lông làm lơ làm lẽ làm lễ làm lụng làm nhàm làn làn làng nhàng lành canh lành lạnh lành lặn lành ... lộ lục súc Thể loại:Từ láy tiếng ViệtTừ điển mở WiktionaryBước tới: dẫn lái, tìmDưới đây là những từ láy của tiếng Việt, một lớp từ được dùng rất thường xuyên trong ngôn ngữ hàng ngày của ... gợn gởi gắm gỡ gạc gục gặc gừ gừ gửi gắmhh tiếphài hước há hốc háo hức hâm hấp héo hắt hí hoáy hòm hòm hóm hỉnh hôi hám hôi hổi hú hí hú họa húng hắng húp híp hăm hở hăng...
  • 13
  • 3,371
  • 16
một số dạng toán quan tâm ở Tiểu học

một số dạng toán quan tâm Tiểu học

Tiểu học

... -Thông qua một số ví dụ đơn giản củng cố lại một số tính chất của phép tính: Một số trừ một tổng. Một tổng nhân một số. Một số nhân một hiệu. Một tổng chia một số. Một số chia ch một tích.-Sau ... 996b7, tìm số dựa vào phân tích số VD1:Tìm một số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng nếu viết thêm chữ số 9 vào bên trái số đó ta đợc một số lớn gấp 13 lần số đà cho.VD2: Tìm số có hai chữ số, biết ... 873 số lớn bằng tích giữa số bé và số chẵn lớn nhất có một chữ số. Tìm hai số đó?VD4: Tổng của hai số là 627, nếu viết thêm một chữ số không vào bên phải số bé ta đợc số lớn. Tìm hai số đó?VD5:...
  • 10
  • 3,058
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25