... with everything I do. This sentence means: ______.
A. Whatever I do, my workmates will find fault with me.
B. Whatever everything I do, my workmates will find fault with me.
C. Everything I do, ... passage and then choose the correct answers: (5m)
7
Sở GD & ĐT Đồng Tháp ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC
Đề số 1
Đề gồm 80 câu – Thời gian làm bài 90 phút
I. Pick out the word that ... Immediately, after his arrival, things went wrong.
Which sentence express the same idea as the above?
A. When he was arriving, things went wrong
B. Because he arrived, things still went wrong
C....
... lợi cho cách mạng, phải hớng ngòi bút miêu tả luồng gió mới của thời đại, xây dựng
trong tác phẩm nhân vật trung tâm của vănhọc đơng thời đem lại luồng sinh khí và cảm
hứng mới cho văn học. Từ ... Hoàng tạo ấn tợng thẩm mĩ cao
và là điển hình phản diện đầu tiên của vănhọc sau cách mạng)
Đó là hai nhà văn có đôi mắt, cách nhìn, thái độ và tình cảm khác nhau với nhân dân và
cuộc kháng chiến ... về giọng điệu riêng của thơ Nguyễn Đình Thi.
Kiến thức cơ bản
I. Giới thi u chung
1. Tác giả tác phẩm
Nguyễn Đình Thi là nghệ sĩ đa tài, làm thơ, viết văn, biên kịch, soạn nhạc. Lĩnh vực nào
ông...
... hình thực tế. Ở câu hỏi này, rất ít bài thi đạt
điểm cao.
"Mặc dù vậy, số lượng những câu văn ngô nghê của học sinh trong năm này có giảm hơn các kì thi
trước", ông Dũng cho hay.
... em làm được bài!".
Nhiều bạn học sinh liên hệ một cách ngô nghê: “Từ trước đến nay, việc ăn vụng luôn bị ông cha ta
lên án, sự không trung thực trong thi cử cũng giống như chúng ta ăn vụng ... ngờ về đề thi mở, có bạn đã bày tỏ cảm xúc: "Thật bất ngờ và thú vị khi được làm câu hỏi này.
Trước khi đi thi, bố mẹ, thầy cô giáo cũng đã căn dặn không được mang phao vào phòng thi, nhưng...
... Tại sao nói: Vănhọc Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 là
nền vănhọc chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn”?
Câu II (3,0 điểm) Hãy viết một bài văn ngắn nêu ... trong gia đình của
nhà văn Nguyễn Thi?
Câu II (3,0 điểm) Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: Học để
biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định ... đời và sự nghiệp vănhọc của nhà văn Nguyễn Minh
Châu?
Câu II (3,0 điểm) “Trái tim hoàn thi n nhất là trái tim có nhiều mảnh vá”
Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn trình bày cáchhiểu của mình...
... văn bản này từ SGK, sách tham khảo
hiện hành, tôi su tầm các đoạn văn bài văn hay qua các kỳ thihọc sinh giỏi, kỳ thi tốt
nghiệp, thi chất lợng thi định kỳ, các bài nghiên cứu phê bình văn học, ... tài
Để dạy họcvăn nghị luận
có hiệu quả
Họ và tên: Hồ Đức Bang
Trình độ CM: ĐHSP Văn
Năm vào ngành: 2001
Năm học: 2007-2008
Quỳnh Long, tháng 04 năm 2008
Để dạy họcvăn nghị luận có hiệu quả
b) ... nghiên cứu, phê bình văn học.
Nh vậy, trong khả năng tồn tại của nó, văn nghị luận vừa có thể xem là một loại
văn, vừa có thể xem là một thể văn.
Với t cách là một loại văn, văn nghị luận thờng...
... 11.(ðề thi ðH _2007)Trên một ñường ray thẳng nối giữa thi t bị phát âm P và thi t bị
thu âm T, người ta cho thi t bị P chuyển ñộng với vận tốc 20 m/s lại gần thi t bị T ñứng yên.
Biết âm do thi t ...
Câu 18. (ðề thi ðH _2008)Người ta xác ñịnh tốc ñộ của một nguồn âm bằng cách sử dụng
thi t bị ño tần số âm. Khi nguồn âm chuyển ñộng thẳng ñều lại gần thi t bị ñang ñứng yên
thì thi t bị ño ... 01689.996.187 Diễn ñàn: http://lophocthem.net - vuhoangbg@gmail.com
SÓNG CƠ HỌC
ðỀ THI ðAI HỌC + CAO ðẲNG CÁC NĂM
Câu 1.(ðề thi ðH _2001)Tại ñiểm S trên mặt nước yên tĩnh có nguồn dao ñộng ñiều...
... trong các chi tiết bằng thép bị mòn là do
A : Ăn mòn cơ học B : Ăn mòn điện hoá
C : Ăn mòn hoá học D : Ăn mòn hoá học và ăn mòn cơ học
241.Liên kết trong tinh thể kim loại được hình thành ... rượu etylic 33,34% (D = 0,69) có thể điều chế được bao nhiêu kg PE (coi
hiệu suất 100%)
A: 23; B: 14; C: 18; D: Kết quả khác
179.Cho biến hóa sau:
Xenlulozơ → A → B → C → Caosubuna.
A, B, C ... C
2
H
5
OH.
180.Từ 13kg axetylen có thể điều chế được bao nhiêu kg PVC (coi hiệu suất là 100%):
A: 62,5; B: 31,25; C: 31,5; D: Kết quả khác
181.Trong các polime sau đây: Bông (1); Tơ tằm (2); Len (3);...
... trong các chi tiết bằng thép bị mòn là do
A : Ăn mòn cơ học B : Ăn mòn điện hoá
C : Ăn mòn hoá học D : Ăn mòn hoá học và ăn mòn cơ học
241.Liên kết trong tinh thể kim loại được hình thành ... C
2
H
5
OH.
180.Từ 13kg axetylen có thể điều chế được bao nhiêu kg PVC (coi hiệu suất là 100%):
A: 62,5; B: 31,25; C: 31,5; D: Kết quả khác
181.Trong các polime sau đây: Bông (1); Tơ tằm (2); Len (3); ... thể điều chế được bao nhiêu tấn cao su Buna từ 5,8 tấn n-Butan. Hiệu suất của cả quá trình
là 60%:
A: 9; B: 3,24; C: 5,4; D: Kết quả khác
Khối lượng phân tử trung bình của Xenlulozơ trong sợi...
... cất.
Câu 185.
Có ba cách thu khí dới đây, cách nào có thể dùng để thu khí clo ?
Cách 1 Cách 2 Cách 3
A.
Cách 1.
B.
Cách 2.
C.
Cách 3.
D.
Cách 1 hoặc cách 3.
- - - - - ... Lục
Phần một : Hoá học lớp 10
Chương 1. Nguyên tố
Chương 2. Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học
Chương 3. Liên kết hoá học
Chương 4. Phản ứng hoá học
Chương 5. Nhóm ... thức hoá học dạng :
A.
HX
B.
H
2
X
C.
H
3
X
D.
H
4
X
Câu 82 :
Nguyên tố có tính chất hoá học tơng tự canxi :
A.
Na
B.
K
C.
Ba
D.
Al
Câu 83 :
Cặp nguyên tố hoá học nào...
... liÖu «n vËt lÝ thi ®¹i häc gv:nguyÔn quang S¸ng_0978462677
Page 12 of 12
Tài liệu ôn vật lí thiđạihọc gv:nguyễn quang Sáng_0978462677
Cõu 64: Hiện tợng cộng hởng dao động cơ học sẽ biểu hiện ... sai:
Page 3 of 12
Tài liệu ôn vật lí thiđạihọc gv:nguyễn quang Sáng_0978462677
A. Pha ban u ch ph thuc vo gc thi gian. B. Biờn A khụng ph thuc vo gc thi gian.
C. Tn s gúc ph thuc vo cỏc ... ng c iu hũa vi tn s f thỡ
A. vn tc bin thi n iu hũa vi tn s f. B. gia tc bin thi n iu hũa vi tn s f.
C. ng nng bin thi n iu hũa vi tn s f. * D. th nng bin thi n iu hũa vi tn s 2f.
Câu 28. Mt vt...
... riêng là 1,52g/ml cần để sản xuất 59,4 gam xenlulozơ nếu hiệu suất
đạt 90%.
A. 32,5 lít B. 26,5 lít C. 27,6 lít D. Kết quả khác
65. Polime thi n nhiên nào sau đây là sản phẩm trùng ngng :
( 1) ... Tơ axetat thuộc loại tơ nào sau đây :
A.Tơ thi n nhiên B. Tơ nhân tạo C. Tơ tổng hợp D. Cả B và C
10. Tơ polieste thuộc loại tơ nào sau đây :
A. Tơ thi n nhiên B. Tơ nhân tạo C. Tơ tổng hợp D. ... 5,75 (l)
C. 63,88 (l) D. Kết quả khác
60. Cho 360 gam glucozơ lên men tạo thành rợu etylic. Khí sinh ra đợc dẫn vào nớc vôi trong d thu
đợc m gam kết tủa. Biết hiệu suất của quá trình lên men...
... 2 1
x y z− + −
= =
−
và
mp(P): 2x + y – 2z+ 9 = 0
1. Tìm toạ độ điểm I thuộc d sao cho khoảng cách từ I đến mp (P) bằng 2
2. Tìm toạ độ giao điểm A của đường thẳng d và mp (P). Viết phương trình ... (Q) vuông góc với (P)
2. Tìm các điểm M thuộc d
1
, N thuộc d
2
sao cho MN song song với P và cách (P) một
khoảng bằng 2
...
... năng rất quan trọng trong dạy
học Hoá học. Nó giúp thầy và trò điều chỉnh việc dạy và học nhằm đạt kết
quả dạy học cao hơn, đồng thời xác nhận thành quả dạy học của thầy và
trò. Có nhiều hình ... nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, chúng
tôi biên soạn bộ sách Trắc nghiệm hoá học gồm 6 cuốn, từ lớp 8 đến lớp
12 và luyện thiđạihọc theo chương trình và sách giáo khoa ... được việc học tủ, học lệch. Cung cấp một lượng thông tin
phản hồi lớn, làm cơ sở cho việc điều chỉnh kế hoạch dạy học.
- Dễ dàng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông để tổ chức
thi, chấm...