... Cáchhọctốtmôn hoá Phổ thông Môn Hoá tương đối quan trọng đối với các bạn thi khối A và khối B. Để "ăn điểm" ở mônhọc này, bạn phải nắm được phần ... Hóa).http://journals.iop.org/.Tập hợp các báo cáo khoa học của Viện Hàn lâm Khoa học Mỹ từ 1915-2006http://www.pnas.org/contents-by-date.0.shtmlCác bạn học hữu cơ làm đề tài liên quan đến sinh học thì vô trang này nha, ... này có một số môn các bạn lấy bài giảng được đó. Có một số bài giảng bằng video nữa. Các bạn chọn course, vào lecture, handout, exam, assignment để coi. Nói trước là có một số môn nó đòi account...
... thiện nhân cáchhọc sinh. Ngoài ra Âmnhạc bậc tiểu học còn cung cấp những kiến thức cơ bản về âmnhạc (nhận biết nốt nhạc, hình nốt nhạc, khuôn nhạc, phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc, phát ... chuyên vẫn đảm nhận dạy bộ mônÂm nhạc. Đối với lớp 4,5, việc họcÂmnhạc chuyển sang giai đoạn mới: vừa học hát, vừa học những ký hiệu ghi chép nhạc và tập đọc nhạc, giáo viên lại càng gặp ... học sinh. Âmnhạc là mônhọc được đưa vào kế hoạch dạy ở Tiểu học nhằm giúp học sinh cảm nhận cái hay, cái đẹp, nhận biết thế giới xung quanh, phát triển trí não, óc tưởng tượng qua âmnhạc để...
... trình dạy học chưa đạt hiệu quả cao và chưa gây được hứng thú cho học sinh khi học phân mônâmnhạc thường thức. - Phân mônâmnhạc thường thức lại là phân môn khô cứng, việc lôi cuốn học sinh ... phải nắm chắc đặc trưng phân mônâmnhạc thường thức để có cách dạy phù hợp, giờ họcâmnhạc thường thức phải là giờ học hấp dẫn với phương châm học vui –vui học tránh dạy lý thuyết trừu ... với học sinh. Sau khi tham khảo tìm hiểu học sinh về phân mônâmnhạc thường thức tôi thấy đa số các em gặp nhiều khó khăn cơ bản sau a. Về tâm lý. - Các em còn ngại học phân mônâm nhạc...
... trưng môn họcâmnhạc để có cách dạy cho phù hợp, giờ họcâmnhạc phải là giờ học nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học . Tránh dạy lý thuyết trừu tượng và dạy tập đọc nhạc nặng ... về mặt tâm sinh lý lứa tuổi và một số học sinh còn xem mônhọcâmnhạc là một môn phụ, các em chỉ quan tâm đến mônhọc 3 Trường hợp đọc, kể chuyện theo sách có thể giáo viên đọc cho học sinh ... đổi mới phương pháp dạy học, người giáo viên phải không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Ngoài những mônhọc chính thì mônhọcâm nhạc giúp cho học sinh phát triển thị...
... phải nắm chắc đặc trưng phân mônâmnhạc thường thức để có cách dạy phù hợp, giờ họcâmnhạc thường thức phải là giờ học hấp dẫn với phương châm học vui –vui học tránh dạy lý thuyết trừu ... trình dạy học chưa đạt hiệu quả cao và chưa gây được hứng thú cho học sinh khi học phân mônâmnhạc thường thức. - Phân mônâmnhạc thường thức lại là phân môn khô cứng, việc lôi cuốn học sinh ... CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔNÂMNHẠC THƯỜNG THỨC A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài - Phân mônâmnhạc thường thức là một phân môn khó cho cả giáo viên và học sinh cả về phương pháp dạy học...
... các phương pháp dạy học: Tránh cách dạy thông báo khô khan tẻ nhạt. Giáo viên phải nắm chắc đặc trưng môn họcâmnhạc để có cách dạy cho phù hợp, giờ họcâmnhạc phải là giờ học nghệ thuật hấp ... THỰC TRẠNG:Xuất phát từ sự thay đổi về mặt tâm sinh lý lứa tuổi và một số học sinh còn xem mônhọcâmnhạc là một môn phụ, các em chỉ quan tâm đến mônhọc 3Mục lục Trang Mục lục Trang 1PHẦN ... Bất kỳ mônhọc nào cũng có khả năng gây hứng thú học tập đối với học sinh. Bản thân nghệ thuật âmnhạc nói chung và mônâmnhạc ở trường là nguồn cảm hứng là sự kích thích, sự say mê học tập...
... 1 : Môn Âmnhạc ở trường THCS có bao nhiêu phân môn: A Có 2 phân môn: Nhạc lí, học hátB Có 3 phân môn: Nhạc lí, TĐN, học hátC Có 3 phân môn: Nhạc lí, TĐN và học hát, ÂNTTD Có 3 phân môn: ... của nhạc sĩ Văn Cao đúng. 1ĐỀ THI HỌC KỲ 1MÔN ÂMNHẠC LỚP 6 A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTỔNGKQ TL KQ TL KQ TL Học hátCâuC1,C2,C6 3Điểm1,5 1,5Tập đọc nhạc CâuC10 ... hátCâuC1,C2,C6 3Điểm1,5 1,5Tập đọc nhạc CâuC10 C5 2Điểm0,5 0,5 1 Nhạc líCâuC3 C8 B1 C5,C7 B2 6Điểm0,5 0,5 2 1 2 6 Âm nhạc thường thứcCâuC9 B3 2Điểm0.5 1 1,5Số câu – Bài6 3 4 13TỔNGĐiểm3...
... ĐÊ THI HỌC KÌ 1MÔN : ÂMNHẠC LỚP 6 A/MA TRẬN ĐỀChủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng ... Câu- Bài ĐiểmC10,510,5Những thuộc tính của âm thanhCâu- Bài ĐiểmC20,510,5TĐN SỐ 2 - nhạc sĩ Văn CaoCâu- Bài ĐiểmC3O,510,5 Học hátđi cấy Câu- Bài ĐiểmC40,510,5TĐN số4 ... Câu-BàiĐiểmC50,510,5Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanhCâu- Bài ĐiểmC60,510,5Những thuộc tính của âm thanhCâu- Bài ĐiểmC70,510,5Nhũng thuộc tính của âm thanhCâu- Bài ĐiểmC80,510,54...
... Đàn phímC Khí nhạc D Cả 3 câu saiCâu 8 :Dấu hóa suốt đặt ở đâu?A Đầu khuông nhạc B Sau khóa nhạc C Trước số chỉ nhịpD Cả 3 câu đúngCâu :9Trong 7 nhạc âm, những khoảng cách nửa cung là:A ... hát “Mái trường mến yêu” 1Câu 3 Tóm tắt cuộc đời sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuận đúng 2Câu 4 :“Quê hương” là bản giao hưởng do Nhạc sĩ nào sáng tác?A Đỗ NhuậnB Hoàng ViệtC Hoàng VânD Hoàng ... nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuận?C. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤMPhần 1 : (5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Ph. Án đúng B D B B D D B D C CPhần 2: (5 điểm)Bài/câu Đáp án ĐiểmCâu 1 Viết câu nhạc 4 ô...