cách học tốt môn lịch sử
kinh nghiêm hoc tốt môn Lịch Sử
... kiện,từng ý nghĩa có thể ghi 1, 2, 3 hoặc a, b, c hoặc gạch đầu dòng, vì Lịch sử làmột môn khoa học xã hội, có thể trình bày một cách có hệ thống. Như vậycũng dễ cho người chấm. Có thể viết tắt ... lâusau lại quên?" Đừng lo. Kiến thức học thuộc đã tạo thành "những đường liênhệ tạm thời" trên vỏ não. Nó có thể mờ đi nhưng không mất. Chỉ cần học ônvòng thứ hai, vòng thứ ba là nó ... Nhấtthiết phải đọc lại bài để sửa chữa những chỗ sai sót nhầm lẫn rồi mới nộpbài. Đọc lại là khâu rất quan trọng để bài thi được điểm cao hơn. Nhiều em băn khoăn: " ;Học đúng phương pháp, thuộc...
- 3
- 414
- 1
Để học tốt môn lịch sử
... nhớ” theo cách này. Ngoài ra,nó còn giúp bạn học thêm và nâng cao “kỹ năng vận dụng vào thực tế” nữa. Để học tốt môn Lịch Sử: " ;Học để hiểu và nhớ bài". Với môn lịch sử, mặc dù ... hoàn cảnh lịch sử, ngườimở chiến dịch, nội dung văn kiện, diễn biến như thế nào, mục tiêu – ý nghĩa các lĩnh vực chính trị - xã hội rasao…). Tóm lại, để học tốt môn Lịch Sử, các bạn nên học theo ... sinh ĐH thì không giảm nên các bạn phải phải học trọn chương trình. Tuy nhiên, môn Lịch Sử sẽ trởnên lý thú và dễ học nếu bạn siêng một chút và học có hệ thống để nắm được các ý chính, nắm được...
- 3
- 616
- 0
Thêm một cách học thi môn Lịch sử.
... của lịch sử. Từ đó có thể so sánh các giai đọan lịch sử với nhau, rút ra những bài học lịch sử, thấy được những nguyên nhân thành công hay thất bại gắn liền với công hay tội của các nhân vật lịch ... hay thất bại gắn liền với công hay tội của các nhân vật lịch sử. Kinh nghiệm ôn tập môn lịch sử: Là một giáo viên dạy môn Lịch sử có nhiều kinh nghiệm đứng lớp và chấm thi, tôi xin “bật ... một vài kinh nghiệm ôn tập để đạt điểm cao môn học được cho là khô khan và “khó nuốt” này. - Học sử, các em nên học theo giai đoạn. Cụ thể lịch sử Việt Nam có các giai đoạn sau: 1919-1930;...
- 4
- 454
- 0
Bài giảng LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ
... từng ý nghĩa có thể ghi 1, 2, 3 hoặc a, b, c hoặc gạch đầu dòng, vì Lịch sử là một môn khoa học xã hội, có thể trình bày một cách có hệ thống.6. Có thể viết tắt những chữ thông dụng. Không dùng ... chặt chẽ, nguyên nhân là do không hình thành đề cương khi làm bài.(Chúc các em học tốt môn lịch sử) ... sự kiện quan trọng. Nháp được nội dung đề cương, giúp học sinh nhớ kiến thức bài.3. Phải làm tất cả các câu hỏi, không làm một câu thật tốt mà câu khác không làm. Bố trí thời gian cho từng...
- 2
- 801
- 0
BÁO CÁO "WEBSITE GIÚP DẠY VÀ HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ " docx
... vật Lịch Sử- Trận Đánh Lịch Sử - Phim Lịch Sử - Hoạt Hình Lịch Sử từ các kho dữ liệu video N6 thu thập được. - Ứng dụng trong việc tạo lập diễn đàn Lịch Sử .Vì thay vì tạo 1 diễn đàn Lịch Sử ... hiện lịch sử của các PHOTOGHAPHER sẽ giúp các học sinh có những hình ảnh chân thực về cá nhân vật Lịch Sử - Thiết kế Trò Chơi Lịch Sử Giúp học sinh thú vị hơn trong việc học Lịch Sử. Thay vì học ... & học môn lịch sử - Năm 2005 có 58,5% số bài thi môn lịch sử bị điểm 1 trở xuống. - Năm 2006 điểm trung bình các bài thi môn lịch sử là 1,96, thấp nhất trong số các môn thi vào Đại Học. ...
- 11
- 633
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa pot
... nghiệmMột trong những mục tiêu lớn của giáo dục nói chung và môn lịch sử nói riêng là giáo dục tư tưởng cho HS. Thông qua môn lịch sử HS sẽ được bồi dưỡng thêm các truyền thống quý báu của dân ... nhân vật lịch sử như: Lý Thường Kiệt, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ, … cho HS.Làm được như vậy, khi kết thúc chương trình lịch sử lớp 7 HS sẽ có được cái nhìn khái quát về lịch sử Việt Nam ... (Cách làm mới)1. Kể chuyện lịch sử trong giờ dạy.Có thể nói rằng, bất cứ nơi nào, ở đâu những câu chuyện kể luôn luôn mang lại hiệu quả. Đặc biệt là tính giáo dục của các câu chuyện, môn lịch...
- 27
- 3,889
- 43
để học tốt môn lịch sử nói chung và tiết ôn tập lịch sử nói riêng
... môn chính, môn phụ, môn dễ môn khó ở trường phổ thông. Nhưng nhận thức về môn học lịch sử thì không phải như thế: “ học để thi”, “ thi gì học nấy”, còn toàn xã hội thì xem lịch sử là môn học ... pháp học môn lịch sử nói chung và tiết ôn tập lịch sử nói riêng:Năm nay, Lịch sử lại là một trong 6 môn thi tốt nghiệp nên khá nhiều HS bây giờ đang lo sốt vó lên nhưng không phải lo học mà ... bộ môn khoa học xã hội không có bộ môn nào giáo dục chủ nghĩa yêu nước, lòng tự hào dân tộc, ý chí phấn đấu và rèn luyện nhân cách cho thanh niên bằng bộ môn lịch sử, trước hết là lịch sử dân...
- 10
- 619
- 0
kinh nghiệm học tốt môn lịch sử
... KINH NGHIỆM HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ•••Kinh nghiệm học tốt môn Lịch sử Tâm lí chung của các bạn học sinh là "ngại" và "sợ" môn sử vì môn sử vừa khô khan, khó học, khó nhớ, ... luyện thi đại học Đa Minh gửi tới các bạn kinh nghiệm học tốt môn Lịch sử của các bạn HSG Quốc Gia môn Lịch sử giúp các bạn hứng thú và yêu thích môn học này hơn• Để học tốt môn Lịch sử Nắm đềĐề ... tên tiểu mục. Nhiều học sinh học thuộc nội dung nhưng lại không nhớ tên tiểu mục, khi làm bài có thể "râu ông nọ cắm cằm bà kia", nghĩa là lạc đề.Vậy trước khi học tiểu mục nào, nên...
- 3
- 714
- 0
Bí quyết học tốt môn lịch sử pptx
... cấp tỉnh môn Lịch sử; lớp 11 giành giải nhất kỳ thi HSG cấp tỉnh môn Lịch sử và giải ba vượt cấp thi HSG quốc gia môn Lịch sử. Lớp 12, Hường đoạt giải nhì thi HSG cấp tỉnh môn Lịch sử, giải ... luôn là học sinh có điểm trung bình các môn cao nhất ban Khoa học xã hội của Trường chuyên Thái Nguyên và đạt nhiều giải thưởng về môn Lịch sử: năm lớp 10, Hường đoạt giải ba kỳ thi Học sinh ... Được biết, cô tân thủ khoa ấp ủ ước mơ trở thành một giảng viên đại học để truyền cho học trò niềm đam mê môn Lịch sử. ...
- 2
- 456
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
... 1.2. Cơ sở thực tiễn 12 1.2.1. Mục tiêu của phân môn Lịch sử 12 1.2.2. Đặc điểm phân môn Lịch sử 12 1.2.3. Đặc điểm nội dung SGK phân môn Lịch sử lớp 4 14 28 Vai 2: Viên ng th nht Vai ... ta s giúp các 22 CHƯƠNG 2 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ 2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử Ngay t tui mu giáo, tr ... qu dy hc phân môn này tiu hc. Vì vy, chúng tôi chn khóa lun nghiên cu ca mình là: Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử lớp 4”. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn...
- 74
- 1,890
- 5
Khóa luận tốt nghiệp: Một số biện pháo bồi dưỡng hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh tiểu học
... phân môn L phân môn 5,46% (n ... 1.7phân môn L phân : Phân môn L ... , phân môn TH. 18 ...
- 80
- 862
- 4
phương pháp học và thi tốt môn lịch sử pptx
... phương pháp học và thi tốt môn lịch sử ª Cách làm bài Trước hết, HS cần phân tích đề bài. Đề hỏi gì trả lời cái đó. Ví ... Nhiều HS lại nháp rất kỹ mở bài, môn Sử không cần như vậy, mà phải nhằm vào thân bài, điểm nằm ở phần này. Phải làm tất cả các câu hỏi, không làm một câu thật tốt mà câu khác không làm. Bố trí ... đến việc HS phân tích đề, lập đề cương. Sơ lược gạch đầu dòng, không phải bài nháp rồi chép lại. Cách này sẽ giúp cho HS không để mất ý lớn, điểm lớn hoặc nếu có chỉ mất những chi tiết nhỏ, mất...
- 2
- 323
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25