... HS tự phát triển, còn tựhọc của HS là nhân tố quyết định sự phát triển của bản thân HS. Hình thức tựhọc có hướngdẫn là hướngdẫn để HS tự học. Trong tựhọc có hướng dẫn, HS nhận được sự hướng ... hướngdẫntự học 5T 25 5T1.4.2 .Hướng dẫnhọcsinhtựhọc [39]5T 26 5T1.4.2.1.Một số quan niệm về “dạy cáchhọc 5T 26 5T1.4.2.2.Dạy họcsinhtự học 5T 27 5T1.4.3.Bài tập hóa học ... hướngdẫntựhọc đối với việc học tập của họcsinh Với tài liệu hướngdẫntự học, người học qua quá trình học tập nghiên cứu tự trang bị cho mình không những tri thức mà còn cả con đường dẫn...
... hóa học lớp 10 chương trình nâng cao đặc biệt là phần hóa vô cơ. Xây dựng nguyên tắc và quy trình thiết kế e-book hướngdẫnhọcsinhtự học . Thiết kế e-book hướngdẫnhọcsinhtựhọc ... HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC 43 2.3.QUY TRÌNH THIẾT KẾ E-BOOK HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC 44 2.3.1. Chuẩn bị 44 2.3.2. Xây dựng nội dung 44 2.3.2.1. Phiếu học tập trong dạy học hóa học 45 2.3.2.2. ... bậc học cao hơn như đại học, cao đẳng… họcsinh sẽ khó thích ứng với cáchhọc đòi hỏi phải tựhọc tập, tự nghiên cứu thường xuyên do đó khó có thể thu được một kết quả học tập tốt. - Tự học...
... được vấn đề tựhọc là đặc trưng quan trọng của dạy học chuyên nghiệp. * Hướngdẫn phương pháp tựhọc môn triết học Mác - LêninTừ những quan niệm về tựhọc và hướngdẫn phương pháp tự học, ta có ... khâu hướngdẫntự học, khi hướngdẫnsinh viên tự học, tự nghiên cứu người giảng viên cần giúp cho sinh viên biết sử dụng phối hợp nhuần nhiễn các phương pháp tựhọc khác nhau ví dụ: Cách tóm ... được hướngdẫncách thức tổ chức tự học, tự nghiên cứu môn học một cách khoa học. * Những nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng tựhọc môn triết học Mác – Lênin của sinh viên trường Đại học...
... tựhọc phần….-Xây dựng quy trình dẫn dắt HS tự học. -Tổ chức hướngdẫn HS tựhọc 2. Phân tích nội dung phần “ Di truyền” theo hướnghướngdẫnhọcsinhtự học 2.1. Chương 1 “Các thí nghiệm ... ngoài cơ thể đến HƯỚNG DẪNHỌCSINHTỰHỌC PHẦN DI TRUYỀN , SINHHỌC 9- THCS THEO HƯỚNG SỬ DỤNG TNKQ-MCQ1. Mục tiêu-Xây dựng cơ sở lựa chọn bộ câu hỏi cần có để hướngdẫn HS tựhọc phần….-Xây ... tích thì thu được kết quả là:3. Hướngdẫn HS tựhọc phần “ Di truyền” – Sinhhọc 9 – THCS3.1. Quy trình chung hướngdẫn HS tựhọc theo từng câu hỏiBước 1: Họcsinh phải nắm được kiến thức cơ...
... hoạch hướngdẫnhọcsinhtựhọc theo tài liệu Ở chương 1 chúng tôi đã nêu có rất nhiều cáchhướngdẫn hoạt động tựhọc cho học sinh, trong nghiên cứu của mình chúng tôi chọn cáchhướng dẫn: tựhọc ... bày các vấn đề: - Mục tiêu họcsinh cần đạt được sau khi tựhọc - Tài liệu chính họcsinh cần đọc - Hệ thống câu hỏi hướngdẫnhọcsinhtựhọc - Bài tập họcsinhtự kiểm tra kiến thức - Câu ... thức tựhọc Tựhọc hoàn toàn (không có GV): Tựhọc trong một giai đoạn của quá trình học tập Tựhọc qua phương tiện truyền thông (học từ xa) : Tựhọc qua tài liệu hướngdẫn : Tự...
... liệu hƣớng dẫntựhọc 1.3.1. Tác dụng của tài liệu hướngdẫn đối với người tựhọc Tài liệu hướngdẫntựhọc là tài liệu học tập chứa những thông tin hướngdẫn người học tự học, tự nghiên cứu ... phiếu hướngdẫn HS tựhọc là các hướngdẫn cụ thể của GV giúp HS nhanh chóng hoàn thành yêu cầu đặt ra. 1.5. Thực tiễn về hoạt động tựhọc Vật lý của họcsinh và việc hƣớng dẫnhọcsinhtự học ... liệu và tổ chức hướngdẫnhọcsinhtự học chương “Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướngdẫnhọcsinhtựhọc chương “Động lực học chất điểm...
... giảng dạy. - Hướngdẫnhọcsinh sử dụng ebook có phương pháp tựhọc hiệu quả trong điều kiện các trường THCS khác nhau. Thầy hướngdẫn cho từng cá nhân họcsinh về các tình huống học, về các ... Lý do chọn đề tài Đổi mới phương pháp dạy học trường THCS theo tinh thần dạy học tích cực, chủ yếu dạy học sinhcáchtự học, cáchtự đánh giá, họccách sống, biết độc lập suy nghĩ, sáng tạo, ... HS THCS tựhọc môn hóa học. Quá trình tựhọc có hướngdẫn của giáo viên trải qua 3 giai đoạn: - Thầy hướngdẫn trò tự nghiên cứu (Tri thức cá nhân được thu lượm). - Thầy tổ chức trò tự thể...
... của tựhọc Theo PGS.TS. Trịnh Văn Biều [8], có 3 hình thức tự học: 1. Tựhọc không có hướng dẫn: HS tự tìm lấy tài liệu để đọc, hiểu, vận dụng các kiến thức trong đó. 2. Tựhọc có hướng ... thiệu tựa đề SGK điện tử và người biên soạn. 2. Menu chứa 7 mục chính gồm các nội dung sau: − Hướng dẫn: Hướngdẫnhọcsinhcách sử dụng e-book Chương 2: THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ HỌCSINHTỰHỌC ... năng lực tựhọc cho họcsinh phổ thông, góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa học ở trường THPT. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thiết kế e-book hỗ trợ họcsinhtựhọc phần kim loại hóa học lớp...
... phương pháp dạy học : Nhu cầu đổi mới phương pháp dạy và học, các xu hướng đổi mới phương pháp dạy và học. 2. Vấn đề tựhọc : Khái niệm tự học, năng lực tự học, các năng lực tựhọc cơ bản cần ... năng tự học, từ đó thấy được động cơ hoạt động tựhọc quyết định kết quả tự học. Nêu lên được chu trình tự học, các hình thức tự học. Từ đó đi vào nghiên cứu phương pháp hỗ trợ HS tựhọc thông ... người học, dẫn dắt người học đến tri thức khoa học, đến chân lý mới (chỉ mới đối với người học) và chỉ có thể diễn ra dưới sự hướngdẫn của thầy. Ngay tự thời (I), thầy đã hướngdẫn người học cách...
... những nhà khoa học; cũng có thể là HS phổ thông có sự đam mê về một lĩnh vực hoặc bộ môn nào đó (tự học tin học, tựhọc đồ họa, …). Tựhọc có hướng dẫn: Có GV ở xa hướngdẫn người học bằng tài ... Văn Biều [11], có 3 kiểu tự học: Tựhọc không có hướng dẫn: Người họctự tìm lấy tài liệu để đọc, hiểu, vận dụng các kiến thức trong đó. Đối tượng dùng kiểu tựhọc này khá đa dạng, có thể ... khác. Đó là việc tựhọc của sinh viên, thực tập sinh, nghiên cứu sinh, Tựhọc có hướngdẫn trực tiếp: Có tài liệu và gặp trực tiếp thầy một số tiết trong tuần, được thầy chỉ dẫn, giảng giải,...
... trương hướng đến nghiên cứu về hoạt động tựhọc có hướngdẫn của GV. Đây sẽ là bước đầu, là nền tảng để hướng đến việc tựhọc hoàn toàn sau này của các em. c. Tựhọc và vai trò của tựhọc Quá ... hướngdẫn các em cáchtựhọc dưới sự hỗ trợ của lớp học trực tuyến. Vậy hoạt động học và tựhọc của HS là gì? Những điều kiện nào là cần thiết cho việc tự học? Vai trò của GV trong việc hướng ... trong việc hướngdẫn HS tựhọc là gì? 1.4. Hoạt động học và tựhọc của HS 1.4.1. Tìm hiểu về hoạt động học tập của họcsinh 1.4.1.1. Hoạt động học tập ([27], [38]) Học là quá trình trong...