...
11
B, …
Những hạtnhân có I = 0 thì
không gây ra moment từ (µ = 0), nói
cách khác là chúng không có từ tính. Vì
vậy hạtnhân loại này không có cộng
hưởng từhạt nhân.
Những hạtnhân có I ≠ ... moment từ µ ≠ 0, loại này có hoạt
động từ nên có cộnghưởngtừhạt nhân.
Tuy nhiên những hạtnhân có nhiều
electron quay xung quanh thì lại không
thích hợp trong tạo ảnh cộnghưởngtừ do moment ... ảnh cộnghưởngtừ do moment từhạtnhân bị che chắn bởi các đám
mây electron. Do đó khi nói đến cộnghưởngtừhạtnhân trong y học, hầu như ta chỉ
quan tâm đến hạtnhân hydro vì các lý do sau:...
... nhạy từ cao nhất do moment từ
hạt nhân ít bị che chắn nhất.
1.2.2. Định hƣớng của hạtnhân trong từ trƣờng
Khi không có từ trường ngoài, các
vector spin của hạtnhân hyđrô định hướng
ngẫu ...
1.1.3. Cơ sở toán học: Phép biến đổi Fourier 6
1.2. Hạtnhân trong từ trường 9
1.2.1. Spin hạtnhân 9
1.2.2. Định hướng của hạtnhân trong từ trường 10
1.2.3. Hai mức năng lượng 10
1.3. Tác ... Tần số Larmor 11
1.3.2. Tần số cộnghưởng 12
1.3.3. Vài tính chất của một số hạtnhân sử dụng trong sinh học 12
1.3.4. Vector từ hóa mạng 13
1.3.5. Tác dụng của từ trường tạo ra bởi sóng RF...
... 1 cáchgiải
đúng kết quả, nặng về tính toán.
17
25,76%
43
65,15%
5
7,56%
1
1,51%
- Dùng BT có nhiều cách giải, khuyến
khích HS tìm cáchgiải mới, nhận ra
nét độc đáo để có cáchgiải ... được, vì vậy muốn giải được phải biện luận. Bài toán này cách
giải 3 ra kết quả nhanh và dễ làm nhất. Tuy nhiên giáo viên phổ thông thường cho học sinh giải
theo cách 2, cách này mang tính ... học sinh bài toán hóa học giải theo 1 cách, theo khảo sát 86,36% giáo
viên thường xuyên dạy học sinh giải theo 1 cách giải. Khi được hỏi về bài toán hóa học nhiều cách
giải thì 51,52% giáo viên...
... ngoài cáchgiải thông
thường còn có cáchgiải độc đáo nếu HS có tầm nhìn sắc sảo. Đặc biệt là những bài tập có nhiều cách
giải, yêu cầu HS giải bằng nhiều cách có thể có - tìm ra cáchgiải ngắn ...
NGƯỜI GIẢI
Phép giải
Phương tiện giải
f) Tính độc lập :
Thể hiện ở chỗ tự mình phát hiện ra vấn đề, đề xuất cáchgiải quyết và tựgiải
quyết được vấn đề.
g) Tính khái quát :
Khi giải quyết ... tích, mổ xẻ bài toán thật chi tiết, để hiểu cặn kẽ từng chữ, từng câu,
từng điều kiện, từng khái niệm, những kiến thức nào được vận dụng, những cáchgiải nào có liên quan.
Trong mọi trường hợp luôn...
...
lymphome)
Cho
Cr
NAA
Lip
Cho
Cr
NAA
TECHNIQUES DACQUISITION
Spectroscopie multivoxel ou imagerie spectroscopique
- Nhiều phổ
- thòi gian di (8 min)
- Sử lý số liệu đòi hỏi tinh tế
-Thuận lợi: topỏn thơng không đồng nhất,...
... vào Nhân
7
Li đứng yên thì thu hai nhân X có cùng động năng. Năng
lượng liên kết của hạtnhân X là 28,3MeV và độ hụt khối của hạt
7
Li là 0,0421u. Cho 1u =
931,5MeV/c
2
; khối lượng hạtnhân ... λ∆t)
Câu 25 .Trong phản ứng dây chuyền của hạtnhân
U
235
, phản ứng thứ nhất có 100 hạtnhân
U
235
bị
phân rã và hệ số nhân notron là 1,6. Tính tổng số hạtnhân bị phân rã đến phản ứng thứ 101.
A. ... 6,88.10
22
D. 6,22.10
23
Giải: Phản ứng thứ nhất có 100 hạtnhân
U
235
bị phân rã, phản ứng thứ hai có 100x1,6 =160 hạtnhân
U
235
; phản ứng thứ ba có 100 x (1,6)
2
hạtnhân
U
235
; phản ứng...
... Dịch chiết nhânhạt neem: Ngâm 50 g nhânhạt neem đã nghiền nát trong 1 lít
nƣớc. Hạt chuẩn bị lấy dịch chiết không nên để quá 8 - 10 tháng do sau 8 tháng lƣợng
azadirachtin trong hạt thấp. ... liều xử lý tăng từ 0,5 g đến 2,5 g thì hiệu lực gây
chết của các chế phẩm NV1, NV2, NV3 và NV4 tăng tƣơng ứng từ 25,5 % đến 47,7
%; từ 35,8 đến 64,5 %; từ 40,2 % đến 80,7 % và từ 48,2 đến 85,3 ... thể côn trùng.
Azadirachtin tập trung chủ yếu trong nhânhạt neem, trung bình 2 - 4 mg/ 1g
nhân hạt neem, chiếm 0,2 – 0,8 % trọng lƣợng hạt. Ngoài ra azadirachtin cũng có
trong lá và thân...
... TRÒ CỦA CỘNGHƯỞNGTỪ KHUẾCH TÁN TRONG CHẨN
ĐOÁN PHÂN BIỆT ÁP XE NÃO VỚI U NÃO HOẠI TỬ HOẶC
DẠNG NANG
TÓM TẮT
Mục tiêu: Mục đích của nghiên cứu này nhằm xác định cộnghưởngtừ (CHT) ... với u não hoại tử hoặc dạng nang, khó phân biệt trên cộnghưởngtừ
thường qui.
Đối tượng và phương pháp: 19 bệnh nhân áp xe não và 22 bệnh nhân u não
hoại tử hoặc dạng nang trong nghiên cứu. ... khuếch tán giúp phân biệt áp xe não với u não hoại tử hoặc
dạng nang với độ tin cậy cao.
Từ khóa: Cộnghưởngtừ khuếch tán, hệ số khuếch tán biểu kiến (ADC), áp xe
não, u não.
ABSTRACT
THE ROLE...
... chính, xác định vị trí lỗ trong và các tổn thương lan
rộng) với độ chính xác cao.
Từ khóa: Rò hậu môn, cộnghưởng từ, phân loại đường rò.
ABSTRACT
INITIAL INVESTIGATION OF THE VALUE OF
MAGNETIC ... có 1 lỗ ngoài (28
trường hợp), nhiều nhất là 4 lỗ (1 trường hợp). Khoảng cáchtừ lỗ ngoài đến
bờ hậu môn dao động từ 0 (ngay trên bờ hậu môn) đến 10cm, trung bình
khoảng 3 ± 2 cm.
Bảng 1. ... loại trừ là rò do K hậu môn-trực tràng hoặc bệnh nhân được điều
trị bằng cách rạch áp-xe.
Phương pháp tiến hành
Dữ liệu thu thập bằng hai cách: hồi cứu kết quả MRI và tường trình phẫu
thuật...
... tán xạ hạt ( lên hạtnhân trong trường hợp hạt (
bay ngang qua cáchhạtnhân một khoảng b gọi là khoảng nhằm. Nếu hạt ( bay với khoảng
nhằm b nhỏ sẽ chịu lực đẩy tĩnh điện Culon của hạtnhân ... quanh hạt nhân. (Trong trường
hợp xem electron và hạtnhân khơng đứng n ta thay thế khối lượng của
electron m bằng khối lượng rút gọn của cả hệ electron – hạtnhân với M
là khối lượng hạt nhân) . ... q trình tán xạ của hạt
anpha (+2e) lên hạtnhân tích điện dương (+Ze).
Gọi Ġ là động lượng ban đầu của hạt ( bay tới hạtnhân (trước lúc tán xạ), sau khi tán
xạ
trên hạtnhân theo kiểu va...
... bệnh án từ kho lưu trữ bệnh án của bệnh viện.
Chọn những bệnh nhân có kết quả giải phẫu bệnh là u tế bào Schwann hay u
màng não tủy.
Truy xuất các phim cộnghưởng từ.
Chọn ra những bệnh nhân ...
Hiện nay, cộnghưởngtừ là kỹ thuật hình ảnh được chọn lựa đầu tiên để chẩn
đoán các u ống sống
(Error! Reference source not found.)
.
Đã có vài tác giả so sánh đặc điểm cộnghưởngtừ giữa u ... được ở
ĐẶC ĐIỂM HÌNH ẢNH CỘNGHƯỞNGTỪ U TẾ BÀO SCHWANN
VÀ U MÀNG NÃO TRONG MÀNG CỨNG NGOÀI TỦY
TÓM TẮT
Mục tiêu: Khảo sát các đặc điểm hình ảnh cộnghưởngtừ của u tế bào
Schwann và...
... mẫu chứa N
0
hạt nhân. Sau khoảng
thời gian 3T trong mẫu:
A. Còn lại 25% hạtnhân N
0 ;
B. Còn lại 12,5% hạtnhân N
0
C. Còn lại 75% hạtnhân N
0 ;
D. Đã bị phân rã 12,5% số hạtnhân N
0
68.B
... lực hạtnhân ?
A. Lực hạtnhân là loại lực mạnh nhất trong các loại lực đã biết hiện nay
B. Lực hạtnhân chỉ có tác dụng khi khoảng cách giữa hai nuclon bằng hoặc nhỏ hơn kích thước hạt nhân
... về phản ứng hạtnhân toả năng lượng hay thu năng lượng.
A. Sự hụt khối của các hạtnhân kéo theo sự không bảo toàn khối lượng trong phản ứng hạt nhân.
B. Một phản ứng trong đó các hạt sinh ra...