cách giải một số bài toán nâng cao lớp 4
Tài liệu PHÂN LOẠI VÀ CÁCH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG VỚI KHE YOUNG ( Y–ÂNG) pdf
... Xuất phát từ thực tế trên, với một số kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy vàqua tham khảo một số tài liệu, tôi chọn đề tài “ PHÂN LOẠI VÀ CÁCH GIẢIMỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG VỚI ... VÀ CÁCH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG VỚI KHE YOUNG ( Y–ÂNG)I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vật lý học là một trong những bộ môn khoa học cơ bản làm nền tảng cung cấpcơ sở lý thuyết cho một ... LÝ LUẬN - Bài toán về giao thoa ánh sáng với khe Young được đưa ra trong: sách giáo khoaVật lý 12 ( bài 25 - chương trình chuẩn và bài 36, bài 37 - chương trình nâng cao) ;sách Bài tập Vật...
- 26
- 2,927
- 61
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6
... 9.Theo bài ra ta có 4m ≤ 45 ⇒ m ≤ 11. Và m M 9 , m ≠ 0 neân m = 9.4m + 9n = 45 ⇒ 9n = 45 - 4m = 45 – 4. 9 = 9 ⇒n = 1.Vaäy với m = 9 và n = 1 thì 4m + 9n = 45 .b. Giả sử tồn tại hai số ... 3n +4 M3.+ d≠2 khi có ít nhất một trong hai số 9n+ 24 và 3n +4 không chia hết cho 2.9n+ 24 là số lẻ ⇒ 9n lẻ ⇒ n lẻ.3n +4 là số lẻ ⇒ 3n lẻ ⇒ n lẻ.Vậy điều kiện để các số 9n+ 24 và 3n +4 ... 9n+ 24 và 3n +4 là các số nguyên tố cùng nhau. * Hướng giải quyết: Gọi số nguyên tố d là ước chung của 9n + 24 và 3n + 4. Biến đổi để tìm d. Sau đó xét diều kiện để ƯCLN(9n+ 24, 3n +4 ) = 1 Giải...
- 19
- 2,615
- 3
MỘT SỐ BÀI TOÁN NÂNG CAO DAO ĐỘNG CƠ HỌC pptx
... trường E? A. 48 0 V/m B. 48 00 V/m C. 48 000 V/m D. một đáp án khác. Câu 47 : Một lò xo chiều dài tự nhiên 20cm. Đầu trên cố định, đầu dưới có một vạt khối lượng 120g. Độ cứng lò xo là 40 N/m. Từ ... chu kì dao động của con lắc nếu nó dao động trong một chất khí có khối lượng riêng là 3 kg /lít? A. 1 ,44 943 s B. 3s C. 1,50056s D. 4s. Câu 46 : Một con lắc đơn có vật nặng 80g đặt trong điện trường ... là a. 5,4km/h. B. 3,6 km/h C. 4, 8km/h D. 4, 2 km/h. Câu 43 : Một con lắc lò xo nằm ngang gồm vật có khối lượng 40 0g, lò xo có độ cứng 100N/m. Ban đầu người ta kéo vật ra khỏi VTCB một đoạn 3cm...
- 4
- 1,058
- 5
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... sinh lớp 12 Ban nâng cao. Lớp đối chứng là lớp 12A4 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình cũ, truyền thống, không có sự hỗ trợ của phần mềm toán học Mathematica. Lớp thực nghiệm là lớp 12A1 có 47 ... lý luận về giải bài tập Vật lý và sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica giải một số bài tập thuộc phần “ năng lƣợng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” sách giáo khoa lớp nâng cao lớp 12. Tổ ... (4, 55) Hệ số biến thiên giá trị điểm số của lớp thực nghiệm (21,5%) nhỏ hơn lớp đối chứng (33 ,4% ) nghĩa là: độ phân tán về điểm số quanh điểm trung bình của lớp đối chứng lớn hơn so với lớp...
- 18
- 1,577
- 2
skkn giải một số bài toán về bất phương trình và hệ bất phương trình chứa tham số nhằm nâng cao chất lượng đối với
... tỷ lệ10C4 1 /45 2,2% 4/ 45 8,9% 14/ 45 31,1% 19 /45 42 ,2% 7 /45 15,6%10C5 1 /47 2,1% 6 /47 12,8% 18 /47 38,3% 17 /47 36,2% 5 /47 10,6%Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường ... 10C4:Điểm Giỏi Điểm Khá ĐiểmTB Điểm Yếu Điểm KémSL tỷ lệ SL tỷ lệ SL tỷ lệ SL tỷ lệ SL tỷ lệ10C4 6 /45 13,3% 14/ 45 31,1% 20 /45 44 ,4% 5 /45 11,2% 0 /45 0%10C5 1 /47 2,1% 8 /47 17,0% 19 /47 40 ,4% ... lệ SL tỷ lệ SL tỷ lệ SL tỷ lệ SL tỷ lệ10C4 1 /45 2,2% 4/ 45 8,9% 14/ 45 31,1% 19 /45 42 ,2% 7 /45 15,6%10C5 1 /47 2,1% 6 /47 12,8% 18 /47 38,3% 17 /47 36,2% 5 /47 10,6%* Kh o sát t i hai l p h c trong...
- 20
- 2,243
- 0
MOT SO BAI TAP NANG CAO TOAN 8
... giá trị của bt: a 4 + b 4 + c 4 .b) Cho a +b +c = 0 và a2 + b2 + c2 = 1.Tính giá trị của bt: a 4 + b 4 + c 4 . Bài 6: Cho (a+ b)2 = 2(a2 + b2) .CMR a = b. Bài 7: CMR: a = b = ... b2)(a – b). tại a = -4 , b = 4. 3/ x6 – 2x 4 + x3 + x2 – x , biết x3 – x = 6 Bài 5: Tính giá trị của biểu thức:1/ Cho x +y = 3, tính giá trị A = x2 + 2xy + y2 – 4x – 4y + 3.2/ Cho x ... (3x+5)2 .3/ (a-b+c)2 – (b-c)2 + 2ab – 2ac. 4/ (2+1)(22 + 1)(2 4 + 1)(28 + 1)(216 +1)(232 + 1)(2 64 + 1)HD:nhân tử và mẫu(2 – 1). Bài 4: Tính giá trị các biểu thức sau:1/ 126y3...
- 2
- 5,919
- 138
MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC CHẤT ĐIỂM
... MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC CHẤT ĐIỂMGV: Th.s Đặng Hữu Thọ Bài tập 1 Một vật đặt giữa dầm đàn hồi tạo cho dầm có ... cα= − =Vậy D cách A một đoạn theo phương thẳng đứng một on: 56 6l lH l= =ã Chuyn ng ca vật, độ cao /H:Quả cầu được ném xiên tại D với vectơ vận tốc vr hợp với xD một góc:1β ... 9tan .2 os 28 4 gy x x x xv cββ= − + = − −. Quỹ o l mt phn ca parabolã Qu cu lờn n vị trí cao nhất tại M. 2 2sin52 54 Mvlhgβ= =M cách A theo phương thẳng đứng một đoạn: /227MlH...
- 8
- 2,873
- 44
SKKN: Giải một số bài toán về va chạm bằng định luật bảo toàn động lượng và năng lượng
... đây: + Một số phương pháp giải bài toán mạch cầu (cùng GV Nguyễn Thị Thùy Dương). + Phương pháp giải bài toán mạch đèn (cùng tổ Vật lý). Bài 9: (Bài 23.7 ... yếu tố của đề bài không chính xác. Xuất phát từ thực tế trên, với một số kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy và qua tham khảo một số tài liệu, tôi chọn đề tài “GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ VA CHẠM ... smvvv / 848 200150221222 - Và: 22 848 150cos2vv 0 45 Vậy mảnh hai chuyển động với vận tốc 848 m/s và hợp với phương thẳng đứng một góc 45 0. Bài 15: Một viên...
- 25
- 2,156
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi
... = + = + ữ ∫ ∫∫ ∫ ∫ ∫ 4 425 4 41 1 1 ( 4) 5 20 5 ( 4) 20 ( 4) dx x xB dx dxx x x x x x+ −= = =+ + +∫ ∫ ∫ 4 4 4 1 1 1 ( 4) 1 1ln ln 4 20 4 4 20 4 d xdx x x Cx x + = = ... +Ví dụ 2: Tìm : 31 4 225 4 xF dxx x+=− +∫Nhận xét: x 4 - 5x2 +4 =(x-1)(x+)(x+2)(x-2) Giả sử 3 4 2 4 2 2 22 22,5 4 1 2 1 25 4 ( 4) ( 1) ( 1)( 2)( 4) ( 1) ( 1)( 2) , (*)x ... II.Vận dụng1. Một số bài toán mở đầu: 1.1.Sử dụng kỹ năng tách mẫu số chứa các nhân tử đồng bậc 1.2.Dùng kỹ năng tách mẫu số chứa các nhân tử khác bậc2 .Bài tập vận dụng nâng cao 2320 31...
- 21
- 1,550
- 0
CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN
... 5 40 C ( cách ) + Chọn 1 bác sĩ mổ trong 5 bác sĩ được chọn có 15C( cách ) Theo quy tắc nhân ta có tổng số cách chọn là : 5 40 C.15C( cách ) Bài tập tương tự : * Một lớp học gồm 40 ... người ) Số bác sĩ phụ là 4 được chon trong 39 người còn lại - Cách giải 1. + Chọn 1 bác sĩ mổ trong 40 bác sĩ có 1 40 C( cách ) + Chọn 4 bác sĩ phụ trong 39 bác sĩ còn lại có 4 39C( cách ... đánh số cho các viên bi như trên hình vẽ. Do đó ta có thể dùng cách liệt kê để giải bài toán như sau : - Cách giải 2: Tập hợp các kết quả của không gian mẫu là Ω ={ (1;2); (1;3); (1 ;4) ;...
- 6
- 742
- 1
skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số
... gặp các bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số, một số học sinh chưa tìm ra cách giải hoặc nếu có tìm ra cách giải thì thường làm phức tạp hóa bài toán nên khó kết thúc bài toán, các ... nghiệm môn Toán Năm học 2012 - 20131. Sách giáo khoa hình học 10 Nâng cao. 2. Sách giáo khoa Đại số - Giải tích 12 Nâng cao. 3. Sách bài tập Đại số - Giait tích 12 Nâng cao. 4. Hàm số tập 1. ... chọn một số bài toán điển hình chocác hàm số để học sinh vận dụng. Trong đề tài này, tôi xin đưa ra một số bài toán tương đối đầy đủvề các bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số. Giáo...
- 21
- 1,321
- 0
Báo cáo khoa học: "ứng dụng ch-ơng trình matlab trong việc giải một số bài toán tính đường mặt nước dòng chảy trong kênh hở" pot
... tính, nó có thể giúp ta giải quyết hàng loạt bài toán tơng tự bằng cách thay đổi dữ kiện đầu vào và thay đổi công thức tính phù hợp với bài toán, u điểm của việc giải bài toán trên máy tính là ... 3 1.00 0.10 26.10 53.58 4 1.10 0.10 24. 23 77.81 5 1.20 0.10 21.72 99.53 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 10000.20 .4 0.60.811.21 .4 1.61.82chieu dai kenhchieu cao chat longdong chay trong ... hợp một cấu trúc chơng trình với các hàm toán học đà xác định trớc. ứng dụng của Matlab rất đa dạng ta có thể xây dựng các chơng trình khác nhau để giải các bài toán kỹ thuật, cụ thể đối với bài...
- 11
- 581
- 1
Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " XÂY DỰNG MỘT PHƯƠNG PHÁP SỐ MỚI VÀ ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC KẾT CẤU " ppt
... pháp số trong bài toán động lực học theo tiếu chuẩn năng lượng, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002. [4] . Đố Kiến Quốc, Nguyễn Trọng Phước, Đánh giá các phương pháp số trong ... Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002. [6]. Đố Kiến Quốc, Nguyễn Thị Dung, Một giải pháp kết cấu cho nhà cao tầng chịu động đất, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002. [7]. ... Hà Nội, 12-2002. [4] . Đố Kiến Quốc, Nguyễn Trọng Phước, Đánh giá các phương pháp số trong bài toán động lực học theo tiếu chuẩn chuyển vị, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002....
- 3
- 591
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008