... toán này
gọi chung là cácbàitoán cực trị.
Các bàitoán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng
sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bàitoán đi tìm cái tốt
nhất, ... bất đẳng thức trên để giảicácbài
toán cực trị đại số.
Ví dụ 5: Tìm giá trị lớn nhất của A
(x)
= ( x
2
- 3x + 1) ( 21 + 3x - x
2
)
(Nâng cao và phát triển Toán 8)
Giải: Các biểu thức x
2
-3x+1 ... đây, các kỳ khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi
bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài
toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Cácbài toán...
... 10,08g
*
Cách này khá giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3
Tổng kết chung:
Giải một bàitoán bằng một vài cách là điều hết sức bình thường trong Hóa học, nhưng với 18
cách thì quả ... đến chuyện t
ối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải quyết
một bàitoán Hóa học bằng nhiều cách khác nhau là một cách rất hay để phát triển tư duy và rèn luyện
kỹ ... Bản thân các em học sinh khi đối mặt với
một bàitoán cũng thường có tâm lý tự hài lòng sau khi đã giải quyết được nó bằng một cách nào đó,
mà chưa nghĩ đến chuyện t
ối ưu hóa bài toán, giải quyết...
... pháp giải:
Bài toán cắt, ghép hình cũng là bàitoán biến đổi hình dạng các hình hình học, đây là một
trong những bàitoán khó ở bậc tiểu học. Để giảibàitoán này, ta có thể tiến hành các
bước ... chương trình Toán tiểu học hiện hành
Nghiên cứu cácbàitoán nâng cao áp dụng hình học sơ cấp
Tìm hiểu các dạng toán cơ bản áp dụng hình hình học sơ cấp đồng thời đưa ra phương
pháp giải hợp lí.
3. ... toán và chưa nắm được các
phương pháp giải. Do đó tôi chọn đề tài “Áp dụng hình học sơ cấpgiảicácbài toán
nâng cao nhằm đi sâu nghiên cứu hai vấn đề then chốt đó, nhất là về phương pháp giải
...
... ảnh vào giải và sáng tạo cácbàitoán sơ cấp.
a) Tứ giác toàn phần và cácbàitoán sơ cấp:
Rất nhiều bàitoán trong hình học phẳng khi chuyển qua bàitoán xạ ảnh tương ứng ta
thì bàitoán đó ... HÌNH HỌC XẠ ẢNH VÀO GIẢI VÀ SÁNG
TẠO CÁCBÀITOÁN SƠ CẤP
Tóm tắt: Bài viết trình bày một số ví dụ về việc ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và
sáng tạo ra cácbàitoán sơ cấp trong hình học ... Kết luận.
5.Hướng phát triển của đề tài:
Giải:
A
B
C
I
J
P
d
Vì từ một bàitoán xạ ảnh ta có thể có nhiều bàitoán afine khác nhau do việc lựa chọn
các đường thẳng vô tận khác nhau. Dựa vào...
... và áp dụng kiến thức Toán vào trong thực tế, để giải
một bàitoán nói chung không phải chỉ có một cáchgiải mà có thể có nhiều cáchgiải
khác nhau. Học sinh muốn giảiToán tốt thì phải cần ...
biết đến nh là Toán học, toàn thế giới đều sử dụng các con số và các kí hiệu cộng trừ
nhân chia giống nhau, ai cũng biết làm các phép toán cộng trừ nhân chia.
Học Toán là biết giảitoán và áp dụng ... này sẽ là món quà tri
thức về Toán gửi tặng các thày cô giáo và các em học sinh ở bậc Tiểu học và THCS.
Nếu từ cácbàitoán mà tôi đa ra các thày cô giáo và các em học sinh ở bậc Tiểu học và...
... chú trọng đến kết quả của bàiToán
và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để
tìm ra cáchgiải mới và cáchgiải quyết bàiToán khác.
Hình học không ... về hoạt động dạy học giảiToán ở trường phổ thông
1.1.1. Quan niệm về dạy học giảiToán ở trường phổ thông
1.1.2. Các bước trong dạy học giải Toán.
1.2. Phương pháp nâng cao chất lượng tư duy ... học giảicácbàitoán Hình học không
gian lớp 11 ở phổ thông.
Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học
sinh nói chung và trong dạy học giảicácbài toán...
... được 68 bàitoán có lời giải (31 bàitoán tự luận, 37 bàitoán
trắc nghiệm) và 65 bàitoán tự luyện (20 bàitoán tự luận, 45 bàitoán trắc nghiệm). Ngoài ra
chúng tôi còn xây dựng được các đề ... mỗi chủ đề.
- Đã biên soạn được 68 bàitoán có lời giải (31 bàitoán tự luận, 37 bàitoán trắc nghiệm),
65 bàitoán tự luyện (20 bàitoán tự luận, 45 bàitoán trắc nghiệm), ngoài ra còn xây ... loại là: Cácbàitoán hỗn hợp và “không hỗn hợp”:
- Cácbàitoán “không hỗn hợp” là cácbàitoán liên quan đến phản ứng của một chất qua
một giai đoạn hay một dãy biến hóa.
- Cácbàitoán hỗn...
... khi giảitoán với mỗi phần trong các
chương.
- Đã biên soạn được 70 bàitoán có lời giải (34 bàitoán tự luận, 36 bàitoán trắc nghiệm) và
20 bàitoán tự luyện (10 bàitoán tự luận, 10 bàitoán ... để giải.
■ Loại bàitoán hỗn hợp.
Phương pháp giảibàitoán hỗn hợp là đặt ẩn số, lập phƣơng trình và giải phƣơng trình
để suy ra các đòi hỏi của bài toán.
Phân loại và giảicácbàitoán ... được 70 bàitoán có lời giải (34 bàitoán tự luận, 36 bàitoán
trắc nghiệm) và 20 bàitoán tự luyện (10 bàitoán tự luận, 10 bàitoán trắc nghiệm). Ngoài ra
chúng tôi còn xây dựng được các đề...
... để giảicácbàitoán hóa học cụ thể, như các
bài toán hóa học hữu cơ, sẽ giúp cho HS nắm vững cáchgiảicácbàitoán đó, đồng thời có được
một phương pháp tư duy thống nhất để giảicácbàitoán ... nêu ra nhiều cách phân loại và
cách giảicácbàitoán hóa học, đặc biệt là các phương pháp giải nhanh cácbài tập trắc nghiệm.
Trong tài liệu “Phương pháp chung giảicácbàitoán hóa học trung ... chọn và phân loại cácbàitoán hóa học hữu cơ lớp 12.
- Nêu phương pháp chung giảicácbàitoán hóa học THPT và vận dụng để giảicácbàitoán
hóa học hữu cơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy...
... với các ẩn số.
- Giảicác phương trình để xác định các ẩn số, rồi từ đó suy ra các yêu cầu khác nhau của bài toán.
* Nhận xét: Cácbàitoán hỗn hợp và “không hỗn hợp” cáchgiải tuy có điểm khác ... bàitoán hóa học THPT để giảicácbàitoán hóa học THCS.
CHƢƠNG 2
LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁCBÀITOÁN HÓA HỌC
LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG
GIẢI CÁCBÀITOÁN HÓA HỌC, THPT
2.1. ... và giải theo phƣơng pháp chung giải
các bàitoán hóa học, THPT.
Chúng tôi lựa chọn một hệ thống bàitoán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo các tiêu chí đã đề ra,
phân loại cácbàitoán theo các...