0

cách giải bài tập hóa hữu cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... yếu; bài tập hóa học và kỹ năng giải bài tập. • Điều tra thực trạng sử dụng bài tập hóa học ở một số trường THPT . • Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 dùng để rèn luyện kỹ năng giải bài ... • Bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận phần hóa hữu lớp 12 ban bản. 6. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được hệ thống bài tập chất lượng giúp học sinh kỹ năng giải bài tập Hóa ... của bài tập - Bài tập định tính (không tính toán). - Bài tập định lượng (có tính toán). 2) Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng. - Bài tập lý thuyết. - Bài tập thực...
  • 137
  • 4,903
  • 39
PP giải bài tạp hóa hữu cơ

PP giải bài tạp hóa hữu

Tư liệu khác

... không làm bài được chủ yếu do không hiểu bài, không phân được các loại bài tập trong dạng cũng như không biết thiết lập cách giải cụ thể cho từng loại bài tập, GV hướng dẫn giải bài tập theo sách ... khối 9 IV. NỘI DUNG ĐỀ TÀI * Dạng toán xác định công.thức phân tử hợp chất hữu (HCHC) là dạng bài tập rất phong phú của bộ môn hoá học, đối với chương trình hoá học hữu lớp 9 dạng bài tập ... thức hợp chất hoá học hữu lớp 9 – Trường THCS Lao Bảo –Hướng Hoáthức hợp chất hữu dựa vào kết quả phản ứng đốt cháy " Vì vậy, để HS sởluyện giải dạng bài tập bản này đạt kết...
  • 13
  • 3,775
  • 141
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Khoa học tự nhiên

... - Bài tập dạng bản. - Bài tập tổng hợp. 1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm. - Bài tập tự luận. 1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập ... tài: “Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT. 3. Khách ... sinh khi giải bài tập - Bài tập lý thuyết (không tiến hành thí nghiệm). - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm). 1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoá học của bài tập - Bài tập hoá đại...
  • 147
  • 6,841
  • 63
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ hữu cơ

Phương pháp giải bài tập hóa hữu

Hóa học

... C4H10.III. DẠNG 3 : GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP Khi giải bài toán hh nhiều hydrocacbon ta thể nhiều cách gọi :- Cách 1 : Gọi riêng lẻ, cách này giải ban đầu đơn giản nhưng về sau khó giải, dài, tốn ... Fe2O33a+3b = c + d + 3e + 4fPP GIẢI TOÁN HÓA HỌC-GV TRƯƠNG CHÂU THÀNH-THPT CHUYEN-TIỀN GIANGPHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỮU và VÔ CƠ& MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ(GV: Trương Châu Thành-Trường ... xnnaxítH2⇒=2sinhxra  Lưu ý khi giải tốn :+ Số mol Na (trong muối hữu cơ) = số mol Na (trong Na2CO3) (bảo tồn ngun tố Na)+ Số mol C (trong Muối hữu cơ) = số mol C (trong CO2) + Số mol...
  • 13
  • 2,201
  • 30
Tài liệu Phương pháp giải nhanh bài tập Hóa hữu cơ ppt

Tài liệu Phương pháp giải nhanh bài tập Hóa hữu ppt

Cao đẳng - Đại học

... phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 13 Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN ... trị là: Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 1 Phương Pháp Giải Nhanh Trắc Nghiệm Hóa Hữu 1. Dựa trên công thức ... 132,8 – 111,2 = 21,6g Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 11 - Trong các phản ứng hóa học, tổng khối lượng các chất tham...
  • 13
  • 2,672
  • 21
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

Phương pháp giải bài tập hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... rCl2, BaCl2Hớng dẫn giải. Đặt công thức chung của hai muối là RCl2RCl2 + 2AgNO3 2AgCl + 2RCl RCl AgCl1117,22nn. 0,06(m2 2 143,5== =ol) 2RCl5 ,94 M 99 R 99 71 280,06==== Vậy ... ==Fe6 ,96 0,12.16n056,09mol . CTPT là FeFe On:n , :, :==0 09 012 3 43O4Đáp án C Bài 15. Khử hoàn toàn 32 gam hỗn hợp CuO và Fe2O3 bằng khí H2 thấy tạo ra 9 gam H2O. ... 33,45 B. 33,25 C. 32 ,99 D. 35,58 Hớng dẫn giải. Theo định luật bảo toàn khối lợng : +=+=+ =+ =(Al Mg)Clmm m(10,14 1,54) 0,7.35,5 6,6 24,85 33, 45 (gam) Đáp án A Bài 3. Hòa tan hoàn...
  • 71
  • 10,756
  • 63
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... loại bài tập: - Bài tập bản: loại bài tập chỉ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã biết để giải quyết các tình huống quen thuộc. - Bài tập tổng hợp: loại bài tập đòi hỏi học sinh khi giải ... vấn đề và giải quyết vấn đề. - Đa dạng hóa các loại bài tập như bài tập bằng hình vẽ, bài tập vẽ đồ thị, bài tập lắp dụng cụ thí nghiệm. - Xây dựng những bài tập nội dung hóa học phong ... bài tập, các kiểu bài tập Đối với phần hóa học, chúng tôi chia thành các loại bài tập sau: - Bài tập định tính - Bài tập định lượng Ứng với từng loại chúng tôi chia làm hai hình thức: Bài...
  • 179
  • 3,427
  • 20
bai tap hoa huu co PTTH

bai tap hoa huu co PTTH

Hóa học

... C2H3COOC4H 9 và C2H3COOC2H5) Bài 9: Làm bay hơi 2,54g este A trong bình kín 0,6 (l)ở 136,50C thì áp suất tronh bình là 0,56 atm. a. Tính MA=?28Phần 2: Hóa học hữu Bài 1: LậP ... A Bài 11: Biết A là đồng đẳng của Phenol. Cho 12,2 g A tác dụng với dd Br2 thu đợc 35 ,9 g kết tủa chứa 3 nguyên tử Brom trong phân tử. Xác định CTPT của A. 19 - Nhận biết Y1 và Y2. Bài tập ... 136,50C và 1atm. Bài 9: Cho biết hiện tợng và viết phơng trình phản ứng khi cho CH3COOH lần lợt vào: Zn, Cu, CuO, Cu(OH)2, KOH, (NH4)2CO3, CaSO4. Bài 10: 4 chất hữu cơ: C3H6O,...
  • 32
  • 3,204
  • 25
Bài tập hóa hữu cơ - hóa 9

Bài tập hóa hữu - hóa 9

Hóa học

... biết – Tách hỗn hợp – Tinh chế các chất Bài 1: Nêu hai phương pháp hoá học khác nhau để phân biệt hai dung dịch C2H5OH và CH3COOH. Bài 2: ba chất hữu công thức phân tử là C2H4, ... saccarozơ.b) Tinh bột, glucozơ, saccarozơ. Bài 8: Hãy cho (giấm hoặc chanh) vào sữa bò hoặc sữa đậu nành. Hiện tượng xảy ra là gì? Hãy giải thích. Bài 9: hai mảnh lụa bề ngoài giống nhau, một ... ≡ CH; CH3 – CH = CH2. d) CH ≡ CH; CH3 – C ≡ CH; CH3 – CH = CH – CH3. Bài 19: A, B là hai hợp chất hữu cùng công thức phân tử C2H6O. Công thức cấu tạo của chúng như sau:1)...
  • 6
  • 6,723
  • 160
10 cach giai bai tap hoa hoc hay

10 cach giai bai tap hoa hoc hay

Hóa học

... 38 ,93 gam. B. 38 ,95 gam. C. 38 ,97 gam. D. 38 ,91 gam.b) Thể tích V làA. 0, 39 lít. B. 0,4 lít. C. 0,41 lít. D. 0,42 lít.c) Lượng kết tủa làA. 54,02 gam. B. 53 ,98 gam. C. 53,62 gam. D. 53 ,94 ... 10 gam. D. 0 gam.A. 0 ,90 3 gam. B. 0, 39 gam. C. 0 ,94 gam. D. 0 ,93 gam.08. Cho 9, 85 gam hỗn hợp 2 amin đơn chức no bậc 1 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thì thu được 18 ,97 5 gam muối. Vậy khối ... C5H10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO Cách 3: CHỌN GIÁ TRỊ CHO THÔNG SỐVí dụ 14: X là hợp kim gồm (Fe, C, Fe3C), trong đó hàm lượng tổng cộng của Fe là 96 %, hàm...
  • 7
  • 1,911
  • 30
Bài soạn BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ 11NC RẤT HAY

Bài soạn BÀI TẬP HÓA HỮU 11NC RẤT HAY

Hóa học

... TẬP CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 20 09 D. Phenol và anilin đều khó tham gia phản ứng cộng và đều tạo hợp chất vòng no khi công với hidro.Câu 37:Đốt 11gam chất hữu ... ml khí H2 (đktc) và m gam muối natri. m giá trị bằng A. 1,47 gam B. 1 ,9 gam. C. 1 ,93 gam D. 2 ,93 gam Câu 29: Số đồng phân thơm cùng công thức phân tử C7H8O vừa tác dụng được với Natri ... C3H7OH và C4H 9 OH D. C4H 9 OH và C5H11OH. Câu 13: Đun nóng từ từ hỗn hợp etanol và propan-2-ol với xúc tác H2SO4 đậm đặc, thể thu được tối đa bao nhiêu sản phẩm hữu chỉ chứa...
  • 16
  • 1,625
  • 48
Tài liệu Một số cách giải bài tập hóa 9

Tài liệu Một số cách giải bài tập hóa 9

Hóa học

... = 6,5 2, 69 = 3,81 (2) Giải hệ (1, 2) ==AlMgm 0,56gm 3,25g Bài 4. Hỗn hợp X gồm Fe và kim loại M hóa trị không đổi. Hòa tan hết 2,51 g X trongdung dịch HCl thấy 0, 896 lít H2 ... cạndung dịch Z thu đợc m g muối khan, m giá trị làA. 7,53g B. 3,25gC. 5,79g D. 5,58g Hớng dẫn Cách giải tơng tự bài 8Sơ đồ phản ứng :CuMgAl + H2SO4 42 4 3MgSOAl (SO ) ... NO vào 0,4 mol NO2. Khối lợng muối nitrat tạo ratrong dung dịch làA. 45,69g B. 64,59gC. 44,55g D. 34,69gLời giải Đặt x, y, z lần lợt là số mol Cu, Mg, Al.Cu Cu(NO3)2 NOMg + HNO3...
  • 79
  • 2,624
  • 6
Tài liệu Bài tập hoá hữu cơ docx

Tài liệu Bài tập hoá hữu docx

Hóa học - Dầu khí

... :(173 ,91 *100)/(2 *95 ) =91 ,53 mol > khối lượng gulcozo : 91 ,53(12*6+12+16*6)=16475 ,9 g Bài 38B Đáp án/ Giải thíchTheo định luật bảo toàn khối lượng : Vậy thể tích HCl là : Chọn đáp án B Bài 39E ... 2 nguyên tử Cacbon. đáp án A. Bài 49B Đáp án/ Giải thích Bài 50D áp án/ Giải thíchĐốt cháy rượu A nên A là rượu no CTPT 9 Bài 26D; Bài 27D Đáp án/ Giải thích Theo phương trình : 162 ... thu được glixerin và hỗn hợp muối của các axit béo Bài 17 A Đáp án/ Giải thíchA: Đáp án A Bài 18 D Đáp án/ Giải thích Bài 19 Đáp án/ Giải thíchKhi thủy phân saccarozơ và mantozơ cho glucôzơ,...
  • 21
  • 1,474
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25