... hướng dẫn học sinh giảibài tập ditruyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitậpditruyền sinh học 9 mà tôi thấy cóhiệu quả. Cụ thể là một số dạng bài toán thuận, bài toán nghịch. Các ... thíc hợp để tìm ra đáp án đúngcho bàitậpditruyền sinh học.Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩ năng giảibàitậpditruyền sinh học 9 là rất cần thiết và nên làm thường ... nhiều bài tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.1. Bài toán thuận:- Đặc điểm của bài: Là dạng bài...
... hoặc bằng cách nhân đại số. Phƣơng pháp giảibàitậpditruyền Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 19 - Lớp 07SS MỤC LỤC I .Cách nhận dạng quy luật di truyền: 1 1. Trường hợp bài toán ... được xét, ditruyền theo quy luật ditruyền nào. Phƣơng pháp giảibàitậpditruyền Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 6 - Lớp 07SS 1.2.2 Số kiểu gen, kiểu hình ở đời con : Sự ditruyền ... đó có 90 00 cây thân cao - hoa đỏ. Hai cặp tính trạng trên bị chi phối bởi quy luật di truyền. Phƣơng pháp giảibàitậpditruyền Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 9 - Lớp 07SS A. 9 :...
... đ c xét, di truy n theo quy lu t di truy n nào.ạ ượ ề ậ ềBùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 3 - L p 07SSớ Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ềB. 27: 9 : 9: 9: 3: 3: 3:1 D. 9 : 3 : ... ủ ế+ 9: 3:3:1 ho c 9: 6:1 ho c 9: 7 là tính tr ng di truy n theo t ng tác b tr .ặ ặ ạ ề ươ ổ ợ+ 12:3:1 ho c 13:3 là tính tr ng di truy n theo quy lu t t ng tác át chặ ạ ề ậ ươ ế tr i.ộ+ 9: 3:4 ... Auerbac) ho c b ng cách nhân đ i s .ơ ồ ặ ằ ạ ốBùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 4 - L p 07SSớ Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ềM C L CỤ ỤI .Cách nh n d ng quy lu t di truy n:ậ ạ ậ...
... ở trờng THPT, tập 1,2. Nhà xuất bản Giáo dục, 2002.18. Nguyễn Văn Thanh Giải toán ditruyền theo chủ đề Nhà xuất bản Đồng Nai, 199 9. 19 . Lê Đình Trung Các dạng bàitậpDitruyền và Biến ... tạo xuất bản năm 199 4 số lợng bài liên quan tới dạng này cũng đà chiếm tới 18 trên tổng số 90 bàitập lai (20%). Trong cuốn Bàitập Sinh học 11, ở phần bàitập tổng hợp, số bài dạng này có 5 ... khảo dành cho phần bàitập các quy luật ditruyền và biến dị. Trong các tài liệu của mình, đối với phần bàitập quy luật di truyền, tác giả đà đa ra phơng pháp giải bàitập lai hai tính trạng...
... GIẢI PHÁP: Giải pháp có những tính mới và sáng tạo như sauNăm 191 0 học thuyết ditruyền liên kết gen, hoán vị gen do Morgan phát hiện và thực nghiệm trênruồi dấm. Trong quá trình giải các bài ... X abAB(f2 = 0,3) Cách giải: QUY LUẬT DI TRUYỀN-Lai hai cặp gen dị hợp tử - ThS. Nguyễn Từ. - 10 - II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP ĐÃ BIẾT: Hiện nay để lập một sơ đồ lai của bài toán hoán vị gen người ... Bổ sung vào sách giáo khoa môn Sinh học lớp 9, Sinh học lớp 12 ở phần liên kết gen và hoán vị genvà cho phép học sinh vận dụng để giải toán qui luật ditruyền theo phương pháp mới đã nêu trong...
... pháp giảibàitậpditruyền MỤC LỤCI .Cách nhận dạng quy luật di truyền: 1II. Phương pháp giảibài tập: 4Lê Quốc Thắng http://violet.vn/lequocthang 197 5 19 - Phương pháp giảibàitậpditruyền ... http://violet.vn/lequocthang 197 58 - Phương pháp giảibàitậpditruyền Giải: Tỉ lệ cây cao- đỏ thu được ở thế hệ F2 là 16000 90 00= 16 9 = 56.25% là bội số của 6.25% Đó là bài toán thuộc định ... http://violet.vn/lequocthang 197 513 - Phương pháp giảibàitậpditruyền 2.1. Các kiểu tương tác gen:2.1.1. Tương tác bổ trợ có 3 tỉ lệ KH: 9: 3:3:1; 9: 6:1; 9: 7.2.1.1.1. Tương tác bổ trợ gen trội hình thành 4 KH: 9: 3:3:1A-B-...
... 199 4 số lợng bài liên quan tớidạng này cũng đà chiếm tới 18 trên tổng số 90 bàitập lai (20%). Trong cuốn Bài tập Sinh học 11, ở phần bàitập tổng hợp, số bài dạng này có 5 trong tổng số 15 bài (1/3). ... ở trờngTHPT, tập 1,2. Nhà xuất bản Giáo dục, 2002.18. Nguyễn Văn Thanh Giải toán ditruyền theo chủ đề Nhà xuất bảnĐồng Nai, 199 9. 19 . Lê Đình Trung Các dạng bàitậpDitruyền và Biến ... tham khảo dành cho phần bàitập các quy luật ditruyền và biến dị. Trong các tàiliệu của mình, đối với phần bàitập quy luật di truyền, tác giả đà đa ra phơng pháp giải bàitập lai hai tính trạng...
... hướng dẫn học sinh giảibàitập di truyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitậpditruyền sinh học 9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là một số dạng bài toán thuận, bài toán nghịch. Các ... thíc hợp để tìm ra đáp án đúng cho bàitậpditruyền sinh học.Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩ năng giảibàitậpditruyền sinh học 9 là rất cần thiết và nên làm thường ... nhiều bài tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.1. Bài toán thuận:- Đặc điểm của bài: Là dạng bài...
... hướng dẫn học sinh giảibàitậpditruyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitậpditruyền sinh học 9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là một số dạng bài toán thuận, bài toán nghịch. ... thuyết di truyền. - Nhận dạng bài (sau thuộc bài toán thuận hay nghịch).- Nhớ lại các bước giải cho mỗi dạng (biện luận để tìm qui luật di truyền; viết sơ đồ lai).Tóm lại khi giao bàitậpditruyền ... thíc hợp để tìm ra đáp án đúng cho bàitậpditruyền sinh học.Chính vì những lí do trên tôi thiết nghĩ việc “Hình thành kĩ năng giảibàitậpdi truyền sinh học 9 là rất cần thiết và nên làm thường...
... nhiêu phần trăm? Giải : Cách giải Kết quả a. Xác suất họ sinh 1 con đều bình thường = 100% ẳ .1%.1% = 0 ,99 997 5 (0,2 im) Xỏc sut h sinh 2 con đều bình thường = 0 ,99 997 52 = 0 .99 995 . (0,4 điểm)b. ... bình thng = 100% ẳ .1%. = 0 ,99 75 (0,2 im) Xác suất họ sinh 2 con đều bình thường = 0 ,99 752 = 0 .99 500625 ≈0 .99 5006(0,4 điểm)a. 0 .99 995 .(0,4 điểm)b. ≈0 .99 5006(0,4 điểm)Câu 11 ˆ người ... trạng ditruyền hay không di truyền B) Xác định vai trò của môi trường trong quá trình hình thành bệnh hoặc tính trạngC) Xác định bệnh ditruyền kiểu đơn gen hay đa genD) Xác định kiểu di truyền...