...
một bàitoán cũng thường có tâm lý tự hài lòng sau khi đã giải quyết được nó bằng một cách nào đó,
mà chưa nghĩ đến chuyện t
ối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải ... 0985052510
vukhacngoc@gmail.com http://360.yahoo.com/vkngoc49cns
TỔNG KẾT 18 CÁCHGIẢI CHO BÀITOÁN VÔ CƠ KINH ĐIỂN
Giải một bàitoán Hóa học bằng nhiều phương pháp khác nhau là một trong những ... 0,1 3
732
m
⎛⎞
−××=×
⎜⎟
⎝⎠
Giải ra, ta được: m = 10,08g
*
Cách này khá giống với cách quy đổi tác nhân oxi hóa 4.3
Tổng kết chung:
Giải một bàitoán bằng một vài cách là điều hết sức bình...
... duyệt bình thường, các bạn thử tìm cáchgiải xem? Nếu các bạn có thăc mắc
xin liên hệ với tác giả qua mail: ngtrung882003@yahoo.
Thuật toánhiệu quả giảibàitoán Mã đi tuần
Nguyễn Văn Trung
Hẳn ... toán như vậy, khi kích thước bàn cờ
vượt quá 8(n>8) thì có thể nói bạn sẽ phải ngồi chờ đợi máy tính cho đến khi mất hết kiên
nhẫn. Vì vậy mục đích của bàitoán này là nêu ra một thuật giải ... của bàn cờ, mỗi ô đúng một lần (luật đi của mã như luật
cờ vua).
Và hẳn bạn đã biết thuật giải củabài toán này. Đó là dùng kỹ thuật duyệt quay lui xét các ô
con. Mã có thể đi tới để tìm ra một...
... của bàitoán Tháp Hà Nội đặt ra những bàitoán mới thú vị,
có thể nói khó không kém bàitoán ban đầu.
2.3 Một số vấn đề toán học liên quan đến bàitoán Tháp Hà Nội
Nhiều bàitoán của toán ... 1. Tổng quan về trò chơi Tháp Hà Nội.
Chương 2. Bàitoán Tháp Hà Nội cổ điển.
Chương 3. Bàitoán Tháp Hà Nội với bốn cọc.
Chương 4. Bàitoán Tháp Hà Nội tổng quát.
Chương 1 giới thiệu tổng ... về bàitoán tháp Hà Nội tổng quát, các bàitoán cải biên
và các vấn đề toán học liên quan
Trò chơi Tháp Hà Nội ngày càng được các nhà toán học quan tâm, Với
sự phát triển của tin học, bài toán...
... của bàitoán Tháp Hà Nội đặt ra những bàitoán mới thú vị,
có thể nói khó không kém bàitoán ban đầu.
2.3 Một số vấn đề toán học liên quan đến bàitoán Tháp Hà Nội
Nhiều bàitoán của toán ... tính
toán, Bàitoán Tháp Hà Nội gợi ý cho nhiều nghiên cứu trong khoa học
máy tính và toán học.
Luận văn Thuật toán Frame-Stewart giảibàitoán Tháp Hà Nội tổng
quát có mục đích trình bày tổng ... 2 để giảibàitoán Tháp Hà Nội cho ba cọc với
n
đĩa như sau.
Để dễ hiểu, trước tiên ta xem xét trường hợp bàitoán Tháp Hà Nội với
ba cọc và hai, ba, bốn đĩa hoặc năm đĩa.
Giải bài toán...
... §8 . Giảibàitoán bằng cách lập phương trình
Ví dụ : Một xưởng may phải may xong 3000 áo trong một thời gian ... rằng
chiều dài của nó gấp đôi chiều rộng .
Đó chính là bàitoán mà Ơ-clít đưa ra từ thế kỉ thứ III trước công nguyên . Tỉ số nói
trong bàitoán trên gọi là tỉ số vàng , còn phép chia nói ở trên ... xưởng may xong 2650 áo trước khi hết hạn 5 ngày nên ta có phương trình
3000
x
−¿
5 =
2650
x+6
.
Giải phương trình trên :
3000(x + 6) – 5x(x+6) = 2650x hay x
2
– 64x – 3600 = 0 .
∆
'
=...
... “Giaiû bàitoán bằng cách lập hệ phương trình”
4- Bài tốn có nội dung vật lý - hóa học.
5- Bài tốn về cơng việc làm chung và làm riêng.
6- Bài tốn về tỷ lệ, chia phần.
Khi bắt tay vào giảibài tập, ... của mình, từ đó biết vận dụng để
giải từng loại tốn. Qua cáchgiải các bài tốn rút ra phương pháp chung để giải mỗi
dạng bài, trên cơ sở đó tìm ra các lời giải khác hay hơn, ngắn gọn hơn.
Tuy ... đưa ra giải pháp mới:
Rèn kĩ năng giảibài tốn bằng cách lập hệ phương trình thơng qua bước phân tích
bài tốn, nhằm giúp cho học sinh tìm được các phương trình một cách dễ dàng hơn.
IV. Hiệu quả...
... cầu 1 h/s đọc đề bài toán.
-Bài toán thuộc dạng nào ?
-Bài toán có gì khác so với các bàitoán trước ?
h/s: Bàitoán không cho thời gian hoàn thành công việc của hai đội.
-Vậy bàitoán cho điều ... không biết tìm hiểu, phân tích bàitoán một cách rõ ràng,
chính xác thì việc xác định được cáchgiải là rất khó.
- Trong chương trình toán 9 thì giảibàitoán bằng cách lập hệ phương trình”
chiếm ... dẫn học sinh Phân tích đề bài và giảibàitoán bằng cách lập hệ phương trình
Dạng: Làm chung-làm riêng “.
B/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
*) Phương pháp Giảibàitoán bằng cách lập hệ phương trình nói...
... song các em đã tự lập ý được và phần nào
làm chủ bài viết của mình.
Thống kê điểm trên 5,0
Lớp Bài số
1
Bài số
2
Bài số
3
Bài số
4
Bài số
5
Bài số
6
8a1 (40 HS)
(2008 -2009)
7 10 12 20 25 27
9a1 ... kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội
* Một số kết bài thường gặp:
* Một số dạng kết bài:
Dạng tổng hợp, tóm lược những ý chính đã trình bày ở phần
thân bài. Đây là cách kết bài dễ làm nhất ... 20 25 27
9a1 (39 HS)
(2009 -2010)
20 23 25 27
Thống kê điểm Khá – Giỏi
Lớp Bài số
1
Bài số
2
Bài số
3
Bài số
4
Bài số
5
Bài số
6
8a1 (40 HS)
(2008 -2009)
1 1 3 5 9 15
9a1 (39 HS)
(2009 -2010)
12...