... làm cho CPAP thất bại 4;6;8 ;15 ;17 ;18 ;20;26ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢLúc đầu mới thở CPAP thì nên đặt áp lực ở mức 4-5 cmH2O sau đó có thể tăng dần từ từ lên tới 10 cmH2O sao cho: 4 ;11 ;13 ;16 ;25; 31; 33- ... Crit Care Med 19 86 ;14 (2) :12 5 -12 7.22. 14 .Moa G, Nilsson K. Nasal continuous positive airway pressure: experiences with a new technical approach. Acta Paediatr 19 93;82(2): 210 - 211 .23. Miller ... Bôi dầu nhờn vào lỗ mũi 3-4 giờ/lần để chống khô niêm mạc mũi gây tổn thương cho niêm mạc mũi - Hút mũi, kiểm tra và làm sạch gọng mũi (prongs) 3-4 giờ/1lần để chống tắc gọng mũi do đờm- Đặt...
... -Tốt :1 5trẻ -Khá :1 5trẻ -ĐYC :1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá :1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá :1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá ;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc Vấn Đề 1. Kết ... hành vi của trẻ nhận thức được sâu sắc từ đó tôi đã tìm tòi ,học hỏi ,suy nghĩ và mạnh dạn chọn đề tài “ Một số biện pháp giáo 14 mọi người -Khá:2 0trẻ -ĐYC :1 2trẻ -Khá :1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhường ... đề tài:một số biện pháp giáo dục lễ giáo chotrẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam. Đối tượng : 5-6 Tuổi. 11 +Giờ trả trẻTrẻ mẫu giáo rất giầu tình cảm,trong mọi...
... dụng bằng cách cắt nan giấy để dạy trẻ tập đan nong 1. ở đây thông thường vỏ hộp có 1 mặt màu và 1 mặt trắng vì vậy khi chotrẻ thực hành tôi hướng dẫn trẻ chú ý 1 nan úp xuống còn 1 nan để ... tranh tôi cung cấp chotrẻ Khi trẻ vào góc chơi tôi gây hứng thú tạo tình huống chotrẻ bằng cách: - Đố trẻ cô có bức tranh gì? - Các bông hoa được làm như thế nào? Sau đó chotrẻ kể về bức ... thẩm mỹ cho trẻ. 2.Về phía trẻ: 3/4 sốtrẻ trong lớp chưa qua nhà trẻ nên kỹ năng cầm bút, tô vẽ chưa có. Trẻ còn nhút nhát không tích cực hoạt động. Ngôn ngữ của trẻ còn hạn chế, trẻ phát...
... động 1/ 17 1/ 1703 /17 5 /17 2/32 13 /17 11 /17 15 /17 Giáo viên: Ngọc Thị Huyền- Trờng Mầm non Long Sơn 11 SKKN Tạo môi trờng học tập trong lớp chotrẻ 5 tuổi hoạt động một cách tích cựcVí dụ:Kế hoạch tháng 10 : ... động5 /17 5 /17 4 /17 8 /17 9 /17 10 /17 4 /17 3 /17 3 /17 Từ thực trạng trên bản thân tôi luôn suy nghĩ, tìm ra những biện pháp triển khai để trẻ đợc hoạt động cá nhân một cách tích cực, kiến thức của trẻ ... Long Sơn 10 SKKN Tạo môi trờng học tập trong lớp chotrẻ 5 tuổi hoạt động một cách tích cực5/ Hớng dẫn trẻ hoạt động - Muốn trẻ đợc chơi tích cực, chơi sáng tạo, nghĩ ra nhiều cách chơi trong...
... 2 010 -2 011 trường đã huy động được 19 1, trong đó có 3 nhóm trẻ tổng số: 42 trẻ đạt tỷ lệ: 21, 9% và lớp mẫu giáo tổng số: 14 9 trẻ đạt 78%. - Tỉ lệ bán trú: 15 7 trẻ/ 10 nhóm lớp đạt tỉ lệ: 81% ... động chotrẻ 5 tuổi đang chơi, việc mình đang làm và hoàn thành nhiệm vụ.Khi trẻ chơi cô giao lưu với trẻ động viên trẻ giao lưu các góc chơi giúp trẻ mạnh dạn… thông qua đó giáo dục trẻ tính ... sóc và giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường cho bản thân và cho xã hội. Võ Thị Kim Anh Mầm non ThượngLong 1 Một số biện pháp lồng ghép bảo vệ môi trường vào hoạt động chotrẻ 5 tuổi kiên trì thực...
... sinh lý của trẻ để có phương pháp tổ chức các hoạt động cho trẻ, không để trẻ nhàm chán im lặng, phải giúp trẻ hoạt động tích cực vào các hoạt động , gây hứng thú và sự chú ý cho trẻ. Thực hiện ... hội. Mặt khác chuẩn bị sẵn sàng chotrẻ vào lớp 01. II- cơ sở thực tiễnCăn cứ vào nhu cầu và khả năng phát triển của trẻ: tuổi 5-6 , đây là lứa tuổi kỳ diệu , trẻ rất hiếu động tò mò, muốn ... trên, không chỉ chotrẻ hoạt động tích cực trong giờ học mà còn phải chotrẻ hoạt động tích cực ở giờ chơi và mọi lúc mọi nơi, Cho nên việc tạo môi trường học tập xung quanh lớp chotrẻ là rất cần...
... người-Tốt: 1 0trẻ -Khá:2 0trẻ -ĐYC :1 2trẻ -Tốt :2 0trẻ -Khá :1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá :1 5trẻ -ĐYC :1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá :1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá :1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá ;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ 7 ... dẫn đến giáo dục lễ giáo chotrẻ một cách nhẹ nhàng,phù hợp với lứa tuổi, không gò bó áp đặt mà đạt hiệu quả cao cho trẻ. a)Lập kế hoạch cho chủ điểm; Trước hết để cho nội dung lôzíc và phù ... chotrẻ xem đĩa. ví dụ khi kể truyện “cây tre trăm đốt”ở chủ điểm thực vật . kể song chotrẻ đóng kịch và chuẩn bị đồ dùng chotrẻ đóng kịch . tôi muợn áo của bà già làm áo anh nông dân cho...
... trong việc tổ chức các trò chơi dân gian chotrẻ lứa tuổi mẫu giáo lớnđó nhằm phát triển toàn diện nhân cáchcho trẻ. Chính vì vậy, giáo viên cần tổ chức chotrẻ chơi các trò chơi nói chung và trò ... chức các trò chơi dân gian chotrẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn- 1 –Người thực hiện : Lê Thị HằngSKKN : Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian chotrẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn - Với ... chơi dân gian chotrẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn Phát triển thể lực 40/40 – 10 0 %Tinh thần đồn kết- ý thức tập thể 40/40 – 10 0 % -Trẻ rất hứng thú và u thích các trị chơi dân gian. -Trẻ được mở...
... Lựa chọn đồ chơi nguyên học liệu chotrẻ tại góc chơi.Để có một môi trường hoạt động chotrẻ chơi tốt thì việc lựa chọn đồ dùng đô chơi nguyên học liệu chotrẻ tại góc chơi rất quan trọng và ... các góc đủ rộng cho trẻ di chuyển và thuận tiện cho sự bao quát của cô. Chính vì vậy tôi đã sử dụng các mảng tường và các giá tủ đển ngăn cách. Khi thực hiện hoạt động chơi trẻ chỉ cần xoay ... gợi ý trong góc chơi. Vì ở trẻ khả năng tư duy chưa bền trẻ dễ nhớ mau quên. Cho nên trong mỗi chủ điểm mỗi góc chơi cân có tranh mẫu gợi ý cung cấp kiến thức chotrẻ quan sát. Những bức tranh...
... khối do Cô và trẻ sưu tầm Cô và trẻ làm đồ dùng phục vụ cho tiết học đo độ dài các đối tượng 2.4: Nghiên cứu làm đồ dùng học tập sao cho một đồ dùng có thể cung cấp chotrẻ nhiều kiến ... làm đồ dùng LQVT chotrẻ lứa tuổi MGL ”. Phạm vi thực hiện đề tài này là lớp mẫu giáo số 9 trường mầm non Mai Dịch. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1. Đặc điểm tình hình lớp: 1. 1: Thuận lợi: -Bản ... thụ kiến thức chotrẻ có nhiều thuận lợi. -Thao tác làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phát triển óc thẩm mỹ và kỹ năng khéo tay cho cô và trẻ. -Đồ dùng do giáo viên và trẻ tự làm được trẻ rất trân...
... trẻ nhận thức đúng về cách phát âm. Tôi hướng dẫn luyện cách phát âm cho trẻ như sau: Khi đọc mẫu tôi cố gắng đọc to, rõ ràng âm thật chuẩn để trẻ nghe rõ cách đọc, đồng thời tôi nêu rõ cách ... Nội dung Số trẻ Tỉ lệ Số trẻ Tỉ lệ So sánh Số trẻ phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm L - N 5/35 14 ,29% 2/35 5,72% Giảm 8,57% Số trẻ phát âm sai phụ âm N 6/35/ 17 ,14 % 3/35 8,57% ... rèn luyện cho trẻ. Để trẻ phát âm một cách tự nhiên, đọc chữ nhiều lần không thấy chán nản và mệt mỏi tôi tổ chức chotrẻ tham gia các trò chơi hoạt động. Trò chơi: Ai đúng Chotrẻ đọc bài...
... kỹ năng cho trẻ. - Gây được hứng thú, thu hút sự chú ý của trẻ. - Có sự tham gia của tập thể lớp hoặc nhóm trẻ trong lớp. Từ những tiêu chí trên, tôi đã lựa chọn các trò chơi sau chotrẻ lớp ... gian chotrẻ mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi ): Từ những thuận lợi và khó khăn trên đây, tôi đã đề ra một số biện pháp cụ thể như sau: 2 .1: Lựa chọn các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi của trẻ. ... nhận thức cho trẻ. + Phát triển ngôn ngữ. + Cung cấp chotrẻ các kỹ năng như: kỹ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi… + Rèn luyện trí nhớ và khả năng tư duy cho trẻ. Ví...