... quyền. Access thường được đóng gói cùng các phần mềm khác trong bộ Microsoft Office và được sử dụng rộng rãi trongcác máy tính cài hệ điều hành Windows. Các file Access thường có phần mở rộng ... nữa, trong khi Illustrator có thể đọc được định dạng tập tincủa CorelDRAW và ngược lại, việc chuyển đổi này không phải lúc nào cũng suôn sẻ. Đặc điểm này làm cho người sử dụng khó khăn trong ... trong thiết kế của CorelDRAW: một công cụ biên tập nút hoạt động trên nhiều đối tượng khác nhau, căn lề chữ, stroke-before-fill, fill/stroke nhanh, các palette chọn màu, các phép chiếu và các...
... được các vệ tinh nhân tạo hay bay lên vũ trụ nếu không có sự trợ giúp củacác hệ thống máy tính § 8. NHỮNG ỨNGDỤNGCỦATIN HỌC§ 8. NHỮNG ỨNGDỤNGCỦATIN HỌC1.1. Giải các bài toán khoa học ... quản Một quy trình ứngdụngTinhọc để quản lý thường gồm các bước sau:lý thường gồm các bước sau:• Tổ chức lưu trữ các hồ sơ, chứng từ trên Tổ chức lưu trữ các hồ sơ, chứng từ trên máy, ... Th H ng ễ ị ồNguy n Th H ng ễ ị ồG mấG mấ1. Giảicác bài toán khoa học kỹ thuật1. Giảicác bài toán khoa học kỹ thuật Các bài toán từ các lĩnh vực thiết kế kĩ thuật có khối lượng tính...
... cho học sinh tư duy, giải quyết. Một trongcác vấn đề tôi xây dựng là dạng toán '&apos ;ỨNG DỤNGCỦA SỐ PHỨC TRONGGIẢI TOÁN ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC" trêncơ sở khai thác một số tính chất của ... tâm của các tam giác đều này là các đỉnh của một tam giác đều.14SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT BỈM SƠN.SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀI:MỘT SỐ ỨNGDỤNGCỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI ... vào thực tiễn một cách sinh động. Có như vậy, các môn học tự nhiên mới trở thành niềm đam mê ở các em học sinh. Hy vọngrằng với đề tài này có thể giúp học tự học và thích học phần số phức .II-...
... thuộc lớp C2 trong D gọi là hàm điều hoà trong nếu nó thoả mn phơng trình Laplace. Tức là (x, y) D, u = 2222yuxu+ = 0 (3.7.1) Định lý Phần thực, phần ảo của hàm giải tích ... tích là hàm điều hoà. Chứng minh Cho hàm f(z) = u(x, y) + iv(x, y) giải tích trên miền D. Khi đó hàm f(z) có đạo hàm mọi cấp suy ra các hàm u(x, y) và v(x, y) có các đạo hàm riêng liên tục ... d)z)(a()(fi21azd)a()(fi212 Suy ra hàm F có đạo hàm cấp một trong miền D tính theo công thức (3.5.2) và do đó giải tích trong miền D. Giả sử hàm F có đạo hàm đến cấp n - 1 trong miền D Với mọi a D tuỳ ý az)a(F)z(F)1n()1n(...
... tính cộng tính và tính định hớng của tích phân. Nhận xét Theo các kết quả trên thì giá trịcủa hàm giải tích trong miền D đợc xác định bằng các giá trịcủa nó trên biên D. a S ... Hàm f(z) liên tục trên 1D , giải tích trong D1 theo công thức (3.3.4) và các ví dụ trong Đ1. azdz = Sazdz = 2i Định lý Cho hàm f giải tích trong miền D và đờng cong đơn, ... tự nh trong chứng minh định lý và sử dụng công thức (3.3.2) thay cho công thức (3.3.1) Nếu D là miền đa liên biến đổi miền D thành miền D1 đơn liên nh trong hệ quả 2, Đ3. Sau đó sử dụng kết...
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC **************** VŨ THỊ THANH HẬU MỘT SỐ ỨNGDỤNGCỦA SỐ HỌC ... rϕ(m)}✱s➽♣ ①Õ♣ t❤❡♦ t❤ø tù ♥➭♦ ➤ã✳ ❚õ ➤ã t❤❡♦ tÝ♥❤ ❝❤✃t ✭✶✳✷✳✸✳✹✮✱ t❛ ❝ã✿✶✹Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vní ữ t t ết tú s ột số ữ ớ tt t ừ ệ t t ... í t t t q sự q sựt t ủ ờ ổ s sr ệ ổ t ệ sr t q é t tế ỗ ý tự t ở ý tự ứ só ị trí ị trí ữ tế ỷ ệ ớ ó tí t ợt ệ ớ sự r ờ ủ ệ rts Pr ó ốt q é t tế t ì s ớ q trì t...
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC **************** VŨ THỊ THANH HẬU MỘT SỐ ỨNGDỤNGCỦA SỐ HỌC TRONG ... ngành : Phương pháp toán sơ cấp Mã số : 60.46.40 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học : GS.TSKH. Hà Huy Khoái Thái Nguyên, năm 2009 [❃ ❣ ✿❂ ✺✻✸✶✸✺✽✶✷✶✼✼✸✽✽✷✶✹✶✼✽✼✽✾✺✻✼✼✽✾✾✹✺❀❣ ... t❤ñ tô❝ ♣❤➞♥ tÝ❝❤ sè✱ t❤ñ tô❝ ❧❐♣ ♠➲ ✈➭ ❣✐➯✐ ♠➲ ❝❤➵②tr➟♥ ▼❛♣❧❡✳✹Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vns tì ợ số b c s b2 c2(mod n) tở ể qết...
... và năm 1950 (b) Bản đồ (tỷ lệ 1:2000) chồng ghép các DEM khác nhauHình 8. Các DEM khác nhau giữa các năm 2005 và 1950 ứng dụng địa tinhọc trong nGHIÊN CứU Sự THAY ĐổI ĐịA HìNH Và ĐÔ THị HOá ... mức cách nhau 0,5mHình 3. Thành lập DEM cho khu phố cổ Các bước thành lập DEM:(1) Dữ liệu đầu vào là các điểm với (x, y, z) dưới dạng số.(x, y) là vị trícác điểm ảnh, z là độ cao của vị trí ... cấp các thông tin chi tiết về bề mặt đất Hà Nội mà còn cung cấp những thông tin về sự thay đổi đó trong khoảng gian nhất định (ví dụ trong khoảng 50 năm, theo số liệu đã có để nghiên cứu của...
... xuất trong điều kiện của nền kinh tế thị trờng mang tính quốc gia và quốc tế hiện nay là thông tin. Thông tin là sản phẩm của khoa học, là sự biểu hiện của khoa học. Trong xà hội thông tin, ... Mối quan hệ giữa cách mạng khoa học công nghệ và cách mạng lực lợng sản xuất. Trong quá trình lịch sử , các cuộc cách mạng thông tin- công nghệ về cơ bản phù hợp vơí các cuộc cách mạng lực lợng ... trò nền tảng của khoa học công nghệ trong thời kỳ đổi mới kinh tế ở Việt Nam 82.2. Những đóng góp của khoa họctrong thời kỳ đổi mới 102.2.1 Trong nông, lâm, ng nghiệp 112.2.2. Trong công nghiệp,...
... tan trên các lu vực dòng chảy trên các lÃnh thổ.+ Phân loại các vùng bÃo theo giai đoạn phát triển củacáctrờng gióvà mây.+ Phân tích các bức ảnh vệ tinh để thông báo các thông tin về khítợng, ... triển của vùng hay các cấu trúc lớn. - Xác định các cấu trúc sâu. Trong các cấu trúc địa chấtTừ ảnh Viễn thám có thể nhận biết đợc các cấutrúc địa chất dựa vào sự khác nhau trong các thành ... chú giải của bản đồ ảnhMộtsốhìnhảnhcác đốitợnglàcácyếutốcủabảnđồ thể hiện trên ảnh vệ tinh SPOTgiao thông dân c nông thônkênh rạchsông ngòi tự nhiênsân bay dân c thành thịSử dụng ảnh vệ tinh...