... −2.1.5. Cơ năng. Địnhluậtbảotoàncơ năng+ Cơ năng của một vật là tổng động năng và thế năng của vật+ Biểu thức: 2d1W=W W2mv mgzτ+ = ++ Phát biểu được địnhluậtbảotoàncơ năng ... THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10THPT (CƠ BẢN).KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngànhLý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lýNgười hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ... NewtoncôngCông suấtĐộng lượngĐộng năng Thế năngHấp dẫnĐàn hồi Định luậtbảotoàn động lượngỨng dụngHệ kín Cơ năng Định luậtbảotoàncơ năngBài toán va chạm mềmChuyển động bằng phản lựcVới...
... giải các bài tập về phần này. - Tuy rằng ở PTCS các em cũng đã cóhọc và đề cập đến địnhluậtbảo toàn, ví dụ nhƣ địnhluậtbảotoàn và chuyển hoá năng lƣợng nhƣng các em chƣa thực sự hiểu định ... hiểu định luật. - Khi học chƣơng này HS hay có sự nhầm lẫn trong việc phân biệt các đại lƣợng đuợc bảotoàn và các đaị lƣợng không đƣợc bảo toàn, ví dụ nhƣ có HS nói có địnhluậtbảotoàn khối ... tiến trình dạy học một số kiến thức chương “ Cácđịnhluậtbảotoàn lớp 10 ban cơ bản, trên cơ sở vận dụng biện pháp định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn Vật lí....
... một địnhluật và sử dụng một vài phép tính đơn giản nhằm củng cố kiến thức cơ bản vừa học, làm học sinh hiểu rõ ý nghĩa của cácđịnhluật và các công thức biểu diễn chúng. Thí dụ: Sau khi học ... toánhọc hay thực nghiệm vật lí trên cơ sở sử dụng cácđịnhluật và các phƣơng pháp của vật lí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ ... CHƢƠNG “CÁC ĐỊNHLUẬTBẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY, NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƢỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...
... “ Cácđịnhluậtbảotoàn lớp 10 ban cơ bản để tiến hành thực nghiệm. Bài 1: ĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN ĐỘNG LƢỢNG ( tiết2) Bài 2: ĐỊNHLUẬTBẢOTOÀNCƠ NĂNG Bài 3: BÀI TẬP ÔN TẬP ĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN ... tính cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trƣờng. 2.1- Phát biểu đƣợc địnhluậtbảotoàncơ năng của một vật chuyển động trong trọng trƣờng. 2.2- Vận dụng địnhluậtbảotoàncơ năng ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 + Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “ Cácđịnhluậtbảotoàn lớp 10 ban cơ bản, trên cơ sở vận dụng...
... trong sách GBT. Chương 3CÁC ĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN TRONG CƠ HỌC 3.2 Địnhluật biến thiên và bảotoàn mômen động lượng1) Định nghĩa mômen lực? Biểu thức? Đặc điểm?2) Định nghĩa mômen động lượng ... đó.t∆BT 2 tr.85 GIỚI THIỆU3.1. Địnhluật biến thiên và bảotoàn động lượng3.2. Địnhluật biến thiên và bảotoàn momen động lượng3.3. Địnhluậtbảotoàncơ năng3.4. Trường hấp dẫn3.5.Bài ... va chạm này, động lượng, nội năng và cơ năng bảo toàn. Trong va chạm này, động lượng bảo toàn, cơ năng không bảo toàn. 3.1. Địnhluật biến thiên và bảo toàn động lượng(tt)3.1.1. Cho hệ chất...
... Phần Cơ học: Hai địnhluậtbảotoàn động lƣợng và bảotoàncơ năng. Phần Nhiệt học: Địnhluậtbảotoàn năng lƣợng áp dụng cho các hiện tƣợng cơ - nhiệt. b) Chƣơng trình Lớp 11. Phần điện học: ... dụng của cả hai địnhluậtbảotoàn động lƣợng và bảotoàncơ năng. e) Để tổng kết các bài địnhluậtbảo toàn, SGK nâng cao bố trí thêm một tiết bài tập về cácđịnhluậtbảotoàn với một số bài ... dụng cácđịnhluậtbảo toàn. f) Cuối cùng với mục đích cập nhật các kiến thức về thiên văn học, SGK nâng cao có thêm một bài cácđịnhluật Kê-ple. 2.1.3. Hệ cô lập và cácđịnhluậtbảo toàn...
... lƣợng cơhọc nói riêng và năng lƣợng nói chung. Các địnhluậtbảotoàn trình bày trong chƣơng này gồm cácđịnhluậtbảo toàn động lƣợng và địnhluậtbảotoàncơ năng. Bài Thế năng đƣợc học riêng ... HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “CÁC ĐỊNHLUẬTBẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 - NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 39 2.1 Cácđịnhluậtbảotoàn 39 2.1.1 Tổng quan về cácđịnhluậtbảotoàn 39 2.1.2 Các ... lập và cácđịnhluậtbảotoàn 41 2.1.4 Đặc điểm của chƣơng Cácđịnhluậtbảotoàn - SGK vật lí 10 nâng cao 42 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng Cácđịnhluật bảo toàn ...
... điều khiển các hoạt động học của HS theo các mục tiêu của chủ đề học tập nói chung và mục tiêu của các bài học cụ thể nói riêng. Chẳng hạn như thiết kế các câu hỏi định hướng học tập cho HS, ... dung các môn khoa học (về tự nhiên) đã từ lâu được biên soạn theo các chủ đề liên môn, tích hợp (ở Tiểu học và Trung họccơ sở, ở đó các môn khoa học về tự nhiên hợp chung thành môn Khoa học) ... về cách tiếp cận mục tiêu đã đưa đến sự khác biệt ở hầu hết các yếu tố của các mô hình dạy học. Nếu xét các mô hình dạy học dựa trên một số yếu tố: hình thức tổ chức dạy học, thái độ người học, ...
... – học vật lí ở trên lớp chương Cácđịnhluậtbảotoàn . - Quá trình tự học vật lí ở nhà của học sinh chương Cácđịnhluậtbảotoàn . VII. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu việc tổ chức tự học ... lực học tập của học sinh trong dạy học chương Cácđịnhluật bảo toàn – SGK Vật lí 10”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 1. Xây dựng hệ thống phiếu học tập hướng dẫn học sinh tự học ở nhà chương Các ... vật. Tức là vận dụng định lí động năng và công thức về độ giảm thế năng để suy ra hệ thức của địnhluậtbảotoàncơ năng: 212mv mgz const Trường hợp địnhluậtbảotoàncơ năng của vật chịu...