0

các định luật bảo toàn cơ học

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

Khoa học xã hội

... −2.1.5. năng. Định luật bảo toàn năng+ năng của một vật là tổng động năng và thế năng của vật+ Biểu thức: 2d1W=W W2mv mgzτ+ = ++ Phát biểu được định luật bảo toàn năng ... THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10THPT (CƠ BẢN).KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngànhLý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lýNgười hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ... NewtoncôngCông suấtĐộng lượngĐộng năng Thế năngHấp dẫnĐàn hồi Định luật bảo toàn động lượngỨng dụngHệ kín Cơ năng Định luật bảo toàn năngBài toán va chạm mềmChuyển động bằng phản lựcVới...
  • 80
  • 2,513
  • 17
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú

Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban bản cho học sinh dân tộc nội trú

Thạc sĩ - Cao học

... giải các bài tập về phần này. - Tuy rằng ở PTCS các em cũng đã học và đề cập đến định luật bảo toàn, ví dụ nhƣ định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lƣợng nhƣng các em chƣa thực sự hiểu định ... hiểu định luật. - Khi học chƣơng này HS hay sự nhầm lẫn trong việc phân biệt các đại lƣợng đuợc bảo toàncác đaị lƣợng không đƣợc bảo toàn, ví dụ nhƣ HS nói có định luật bảo toàn khối ... tiến trình dạy học một số kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn lớp 10 ban bản, trên sở vận dụng biện pháp định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn Vật lí....
  • 125
  • 1,720
  • 3
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... một định luật và sử dụng một vài phép tính đơn giản nhằm củng cố kiến thức bản vừa học, làm học sinh hiểu rõ ý nghĩa của các định luật và các công thức biểu diễn chúng. Thí dụ: Sau khi học ... toán học hay thực nghiệm vật lí trên sở sử dụng các định luậtcác phƣơng pháp của vật lí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu ... CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 - BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY, NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƢỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...
  • 129
  • 2,438
  • 4
luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc

luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc

Thạc sĩ - Cao học

... “ Các định luật bảo toàn lớp 10 ban bản để tiến hành thực nghiệm. Bài 1: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƢỢNG ( tiết2) Bài 2: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG Bài 3: BÀI TẬP ÔN TẬP ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ... tính năng của một vật chuyển động trong trọng trƣờng. 2.1- Phát biểu đƣợc định luật bảo toàn năng của một vật chuyển động trong trọng trƣờng. 2.2- Vận dụng định luật bảo toàn năng ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 + Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn lớp 10 ban bản, trên sở vận dụng...
  • 125
  • 670
  • 1
Chương 3-CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CƠ HỌC ppt

Chương 3-CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG HỌC ppt

Vật lý

... trong sách GBT. Chương 3CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG HỌC 3.2 Định luật biến thiên và bảo toàn mômen động lượng1) Định nghĩa mômen lực? Biểu thức? Đặc điểm?2) Định nghĩa mômen động lượng ... đó.t∆BT 2 tr.85 GIỚI THIỆU3.1. Định luật biến thiên và bảo toàn động lượng3.2. Định luật biến thiên và bảo toàn momen động lượng3.3. Định luật bảo toàn năng3.4. Trường hấp dẫn3.5.Bài ... va chạm này, động lượng, nội năng và năng bảo toàn. Trong va chạm này, động lượng bảo toàn, năng không bảo toàn. 3.1. Định luật biến thiên và bảo toàn động lượng(tt)3.1.1. Cho hệ chất...
  • 14
  • 1,747
  • 24
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Thạc sĩ - Cao học

... Phần học: Hai định luật bảo toàn động lƣợng và bảo toàn năng. Phần Nhiệt học: Định luật bảo toàn năng lƣợng áp dụng cho các hiện tƣợng - nhiệt. b) Chƣơng trình Lớp 11. Phần điện học: ... dụng của cả hai định luật bảo toàn động lƣợng và bảo toàn năng. e) Để tổng kết các bài định luật bảo toàn, SGK nâng cao bố trí thêm một tiết bài tập về các định luật bảo toàn với một số bài ... dụng các định luật bảo toàn. f) Cuối cùng với mục đích cập nhật các kiến thức về thiên văn học, SGK nâng cao thêm một bài các định luật Kê-ple. 2.1.3. Hệ lập và các định luật bảo toàn...
  • 163
  • 2,739
  • 6
Nghiên cứu , tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương

Nghiên cứu , tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương " Các định luật bảo toàn"

Trung học cơ sở - phổ thông

... lƣợng học nói riêng và năng lƣợng nói chung. Các định luật bảo toàn trình bày trong chƣơng này gồm các định luật bảo toàn động lƣợng và định luật bảo toàn năng. Bài Thế năng đƣợc học riêng ... HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 - NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 39 2.1 Các định luật bảo toàn 39 2.1.1 Tổng quan về các định luật bảo toàn 39 2.1.2 Các ... lập và các định luật bảo toàn 41 2.1.4 Đặc điểm của chƣơng Các định luật bảo toàn - SGK vật lí 10 nâng cao 42 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng Các định luật bảo toàn ...
  • 163
  • 790
  • 1
Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn

Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức các định luật bảo toàn

Thạc sĩ - Cao học

... điều khiển các hoạt động học của HS theo các mục tiêu của chủ đề học tập nói chung và mục tiêu của các bài học cụ thể nói riêng. Chẳng hạn như thiết kế các câu hỏi định hướng học tập cho HS, ... dung các môn khoa học (về tự nhiên) đã từ lâu được biên soạn theo các chủ đề liên môn, tích hợp (ở Tiểu học và Trung học sở, ở đó các môn khoa học về tự nhiên hợp chung thành môn Khoa học) ... về cách tiếp cận mục tiêu đã đưa đến sự khác biệt ở hầu hết các yếu tố của các mô hình dạy học. Nếu xét các mô hình dạy học dựa trên một số yếu tố: hình thức tổ chức dạy học, thái độ người học, ...
  • 141
  • 3,253
  • 21
Tổ chức tự học ở nhà, các định luật bảo toàn

Tổ chức tự học ở nhà, các định luật bảo toàn

Thạc sĩ - Cao học

... – học vật lí ở trên lớp chương Các định luật bảo toàn . - Quá trình tự học vật lí ở nhà của học sinh chương Các định luật bảo toàn . VII. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu việc tổ chức tự học ... lực học tập của học sinh trong dạy học chương Các định luật bảo toàn – SGK Vật lí 10”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 1. Xây dựng hệ thống phiếu học tập hướng dẫn học sinh tự học ở nhà chương Các ... vật. Tức là vận dụng định lí động năng và công thức về độ giảm thế năng để suy ra hệ thức của định luật bảo toàn năng: 212mv mgz const  Trường hợp định luật bảo toàn năng của vật chịu...
  • 157
  • 650
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008