các điện cực cùng tiếp xúc với một dung dịch chất điện li

GIÁO án hóa học 12 BAN cơ bản, 2014

Ngày tải lên : 17/08/2015, 00:17

... phải tiếp xúc trực tiếp gián tiếp với qua dây dẫn - Các điện cực tiếp xúc với dung dịch chất điện li III – CHỐNG ĂN MỊN KIM LOẠI Phương pháp bảo vệ bề mặt * Ngun tắc: Dùng chất bền vững với mơi ... ứng Al, Fe Cu với ion H+ dung dịch HCl - Fe phản ứng với Cu2+ dung dịch CuSO4 - Zn phản ứng với a) dung dịch H2SO4 ; b) dung dịch H2SO4 có thêm vài giọt dung dịch CuSO4 Dùng dung dịch KI kìm hãm ... Nội dung kiến thức II- Các dạng ăn mòn kim loại Ăn mòn điện hóa học c Điều kiện xảy ăn mòn điện hóa học - Các điện cực phải khác chất, cặp kim loại khác cặp kim loại với phi kim - Các điện cực...

161
5.2K
0

một số biện pháp phát triển khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động kể chuyện

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:33

... Khi đọc sách hay nói chuyện với người người phải đặt (tức phải tưởng tượng) vào tâm trạng người khác, phải đồng cảm với họ đảm bảo việc tiếp xúc tốt thông cảm với cách đầy đủ [13, 52] “Trong ... chừng khó gắn kết lại với Từ làm nảy sinh khát vọng, kỹ sáng tạo, tình cảm giới bên trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học - sản phẩm tinh thần, ngôn ngữ tinh tế “Đối với trẻ em, làm xúc động mạnh mẽ phương ... hình ảnh cách sâu sắc trải nghiệm Đối với trẻ nhỏ, trải nghiệm giúp trẻ tri giác tích cực trình khác nối tiếp cách tốt Tri giác trải nghiệm khơi dậy nguồn hứng thú, tò mò tính tích cực nhận thức...

139
4.6K
16

PHÁT TRIỂN DU LỊCH DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI KHU VỰC PHÍA TÂY TỈNH THANH HÓA

Ngày tải lên : 12/05/2016, 04:39

... lý tài li u, số li u thứ cấp Thu thập thông tin, li u hoạt động DLDVCĐ khu vực PTTTH từ nguồn thống từ sở ban ngành li n quan tỉnh Thanh Hóa nhƣ: Sở VHTT & DL tỉnh, trung tâm Thông tin xúc tiến ... 37 Singh S,Timothy D.J& Dowling PK (2003), Tourism in Destination communites, CAPI publisling 38 Ton S.B (2006), Commumnity Development through Tourism, Australia: LanhLinks Press 15 WEBSITE 39 ... Thế giới (UNWTO) đƣa sáng kiến phát triển du lịch bền vững gắn với xóa đói giảm nghèo hay gọi sáng kiến STEP Với sáng kiến này, UNWTO với phủ nƣớc xác định tài trợ cho số dự án phát triển du lịch...

54
451
0

Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh tiểu học thông qua dạy học dựa vào dự án

Ngày tải lên : 11/09/2015, 17:12

... cộng tác với nhóm nhỏ để hoàn thành phần công việc, nhiệm vụ Mối quan hệ li n cá nhân học sinh mà hình thành phát triển cách tự nhiên Các em dần phải quen học cách chia sẻ, trao đổi tài li u, thông ... độ Bốn trụ cột giáo dục cách tiếp cận KNXH Đó kết hợp kĩ tâm lí xã hội (Học để biết kĩ li n quan đến tri thức, Học để làm li n quan đến kĩ thực hành, Học để chung sống kĩ li n quan đến thái độ, ... ta đưa cách phân loại khác Tuy nhiên, dù phân loại theo kiểu nào, hình thức kĩ nòng cốt bao gồm: kĩ giao tiếp, kĩ tự nhận thức, kĩ nhận diện vấn đề nguy cơ, kĩ giải ứng phó với tình cách linh hoạt...

9
1.2K
8

Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:57

... hợp linh hoạt sáng tạo chất li u phương pháp tạo hình b Gợi ý điều kiện vật chất hoạt động xếp dán tranh Với xu hướng tích cực phối hợp " thể hai chiều " với " thể ba chiều " nhiều vật li u, chất ... để nội dung chơi gắn với nội dung tạo hình, động chơi gắn với động tạo hình hành động chơi thích ứng với hành động tạo hình Tính vui chơi tình tạo hình gắn li n với kinh nghiệm sống vốn xúc cảm, ... tích cực so sánh, đối chiếu, tìm mối quan hệ tính chất, đặc điểm vật với chuẩn cảm giác mà trẻ biết Chất lượng trình quan sát phụ thuộc phần lớn vào tham gia tích cực trẻ, vào mối li n hệ với...

45
6.4K
25

BÁO CÁO " SỰ CHỦ ĐỘNG PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH THÔNG QUA VIỆC THAM GIA CÂU LẠC BỘ SEE, ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " ppt

Ngày tải lên : 15/03/2014, 01:20

... thành lập, tức cách đến tháng, có 15 người trả lời luôn tham gia buổi sinh hoạt hàng tuần Tỉ lệ việc tham gia thường xuyên 16% (tương ứng với thành viên), tỉ lệ tham gia 20% (tương ứng với 10 thành ... hình thức hoạt động câu lạc SEE: Các hình thức tham gia hoạt động thành viên câu lạc SEE Số lượng Phần trăm Hỗ trợ kiện có li n quan đến tiếng Anh 50 100% Tham gia dịch thuật hội chợ triễn lãm 35 ... khóa quan trọng việc lĩnh hội ngôn ngữ mới.” Cô Dương Thị Quỳnh Hương [2], với luận văn Thạc sĩ “Learner Autonomy in English Vocabulary Acquisition and Expansion at Danang College of Foreign Languages:...

5
899
3

dự án trung tâm đào tạo và phát triển kĩ năng mềm

Ngày tải lên : 27/07/2014, 21:42

... tâm kỹ mềm tiếng chất lượng Việt Nam Trong chương trình học tập trung vào phần sau: kĩ giao tiếp sinh họat thường ngày; kĩ giao tiếp với cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp; kĩ giao tiếp gây ảnh hưởng, ... 64.66% Chất lượng tài li u, phần mềm dạy học 0% 3.33% 10.67% 37.33% 48.67% 0.67% 3.33% 23.33% 34% 38.67% 2% 10% 28% 33.33% 26.67% 5.33% 6% 26% 40.67% 22% Thời gian học Địa điểm thuận tiên Các dịch vụ ... sinh viên trường Ban đầu li n hệ với người “kỳ cựu” khoa,CLB trường (vd: Bí thư khoa, Phó bí thư, ) giới thiệu với họ khóa học tạo điều kiện cho họ tham gia khoá học với mức giá ưu đãi free,để...

11
1.2K
8

NGHIÊN cứu về VIỆC THIẾT kế HOẠT ĐỘNG dựa TRÊN NGỮ LIỆU THỰC tế CHO TIẾT học NGHE bởi SINH VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO năm THỨ 3 KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH NHẰM PHÁT TRIỂN kĩ NĂNG NGHE CHO các bạn CÙNG lớp

Ngày tải lên : 19/08/2014, 09:27

... LESSON PLAN OF LISTENING FACILITATION GROUP A 88 APPENDIX 8B: ANALYSIS FOR LESSON PLAN OF LISTENING 105 FACILITATION GROUP B 94 iv LIST OF TABLES, FIGURES, AND ABBREVIATIONS 110List of tables ... for enjoyment Discriminative listening Listening to distinguish fact from opinion Comprehensive listening Listening to understand a message Therapeutic listening Listening for pleasure without ... first listening facilitation of the second semester for the sake of validity and reliability of the paper 3.3 Research instruments In order to obtain a sufficient collection of both reliable...

103
810
0

SKKN Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Ngày tải lên : 09/04/2015, 15:16

... hợp linh hoạt sáng tạo chất li u phương pháp tạo hình b Gợi ý điều kiện vật chất hoạt động xếp dán tranh Với xu hướng tích cực phối hợp " thể hai chiều " với " thể ba chiều " nhiều vật li u, chất ... để nội dung chơi gắn với nội dung tạo hình, động chơi gắn với động tạo hình hành động chơi thích ứng với hành động tạo hình Tính vui chơi tình tạo hình gắn li n với kinh nghiệm sống vốn xúc cảm, ... tích cực so sánh, đối chiếu, tìm mối quan hệ tính chất, đặc điểm vật với chuẩn cảm giác mà trẻ biết Chất lượng trình quan sát phụ thuộc phần lớn vào tham gia tích cực trẻ, vào mối li n hệ với...

67
2.9K
5

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Ngày tải lên : 18/04/2015, 09:45

... hợp linh hoạt sáng tạo chất li u phương pháp tạo hình b Gợi ý điều kiện vật chất hoạt động xếp dán tranh Với xu hướng tích cực phối hợp " thể hai chiều " với " thể ba chiều " nhiều vật li u, chất ... để nội dung chơi gắn với nội dung tạo hình, động chơi gắn với động tạo hình hành động chơi thích ứng với hành động tạo hình Tính vui chơi tình tạo hình gắn li n với kinh nghiệm sống vốn xúc cảm, ... tích cực so sánh, đối chiếu, tìm mối quan hệ tính chất, đặc điểm vật với chuẩn cảm giác mà trẻ biết Chất lượng trình quan sát phụ thuộc phần lớn vào tham gia tích cực trẻ, vào mối li n hệ với...

44
1K
0

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao giúp HSTH phát triển kĩ năng sử dụng dấu câu

Ngày tải lên : 28/04/2015, 14:48

... án tham khảo Cách 1: Nam, với Sơn nhé! Cách 2: Nam với, Sơn nhé! Cách 1: Bò cày, không thịt Cách 2: Bò cày không được, thịt Cách 1: Đêm hôm, qua cầu gãy Cách 2: Đêm hôm qua, cầu gãy Cách 1: Trong ... tập dấu câu, HS biết đến dạng tập có li n quan đến khái niệm đó, thể ngữ li u tập - Ngăn cách phận song song câu với (các từ làm chủ ngữ, vị ngữ, nội dung li t kê,…), có dấu phẩy đặt chủ ngữ vị ... phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn (Trung thu độc lập – Tiếng Việt 4, tập một) - Cũng có trường hợp dấu chấm phẩy dùng để ngăn cách phận câu có tính chất li t kê nội dung...

48
958
2

Phát triển kĩ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Ngày tải lên : 22/09/2016, 09:41

... đƣợc tổ chức có tiếp xúc trực tiếp GV SV (GV giảng bài, hƣớng dẫn; SV nghe giảng, thực hành, thực tập dƣới hƣớng dẫn GV, ); hình thức thứ ba tiếp xúc trực tiếp GV SV (GV giao nội dung để SV tự ... KNS Vì vậy, sở tiếp thu phát triển nghiên cứu, Luận án tập trung giải vấn đề sau: Vấn đề 1: SV cần lập KHHT với tƣ cách KN học tập, công cụ quản lý thời gian học tập, hay với tƣ cách KN mềm, lực ... nội dung học lớp hệ thống TC thƣờng gồm thành phần chính: Phần nội dung bắt buộc phải biết (N1) đƣợc giảng trực tiếp Số hóa Trung tâm Học li u – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 19 lớp; phần nội dung...

188
655
0

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

Ngày tải lên : 02/11/2012, 16:39

... tìm cho ngôn ngữ riêng, cách thể riêng, cách thức “kí mã” riêng khác với đời thường khác với nghệ thuật khác Chính tiếp nhận văn chương, học sinh phải tiếp nhận khác với lôgic thông tục đời ... tiếp triển khai ý đồ cách cặn kẽ, văn đạt mục đích đặt hoàn cảnh giao tiếp cụ thể với nhân tố giao tiếp cụ thể Ngược lại, trình tiếp nhận, người đọc phải hướng đến lĩnh hội nội dung đích văn Để đạt ... quan, đặc điểm tình cảm, cảm xúc tác phẩm nghệ thuật đòi hỏi tiếp nhận văn chương, học sinh hiểu nội dung việc văn mà phải nắm nội dung li n cá nhân, giá trị biểu hiện, chất trữ tình, tức thái độ,...

39
1.8K
23

Một số biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh

Ngày tải lên : 14/03/2013, 15:44

... Đối với HS, cần thực công việc: - Bước 1: Đọc TLTK xác định nội dung + Về nội dung: đọc toàn nội dung: viết, kênh hình, phần thích, diễn giải… + Cách đọc: Đọc lướt: toàn nội dung để nắm vấn đề cách ... xếp cách hệ thống, theo tuyến tính mặt thời gian Để tiếp nhận nội dung kiến thức phong phú thời lượng tiết học lớp hạn chế, đòi hỏi HS phải tự học qua khai thác thêm tài li u tham khảo SGK Với ... chân từ khóa, nội dung li n quan đến kiến thức - Suy nghĩ, xếp ý để trả lời câu hỏi, tập GV - Sau GV nhận xét, HS so sánh, đối chiếu với SGK, bổ sung, hoàn thiện nội dung kiến thức Với việc trả lời...

29
2.1K
10

Quản lí hành vi, phát triển kĩ năng giao tiếp , ngôn ngữ cho trẻ

Ngày tải lên : 19/03/2013, 08:16

1
786
5

596 Nghiên cứu phát triển du lịch dựa vào cộng đồng ở xã Mỹ Hòa Hưng, thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang

Ngày tải lên : 02/04/2013, 14:34

... 2.4.2 Dịch vụ ăn uống, nghỉ ngơi lại Bảng 5: Các dịch vụ phục vụ khách du lịch Dịch vụ phục vụ khách du lịch Số lượng Đơn vị 25 tính Nhà nghỉ 12 Cái Nhà trọ Cái Nhà hàng (nghỉ) Cái Các dịch vụ: ... hóa chất lượng dịch vụ với loại khách khác Đẩy mạnh việc huy động vốn nước đầu tư vào khách sạn Cổ phần hóa số khách sạn có để huy động nguồn vốn vào đầu tư, cải tạo, nâng cấp, li n doanh với ... 10 – 15 Hộ Các dịch vụ: ăn uống, giải khát khu du lịch Hộ Chạy xe ôm – 10 Người Giữ xe – 15 Hộ Vườn sinh thái Vườn Nguồn: PSV,2008 Các dịch vụ phục vụ khách du lịch (Bảng 5) thấp chất lượng Hiện...