... o lu ý? 4-2 Cõu hi 1: Chin lc hin ti phỏt huy tỏc dng nh th no? (Đánh giá chin lc) Động (Lý hành động) - Muốn đạt tới mục đích, mục tiêu gì? - Xuất phát từ hoàn cảnh nào? 4-3 Hành động chiến ... Đánh giá cấu tổ chức Đánh giá chiến lợc đợc thực Cn xem xột gỡ xỏc nh c hi v nguy c ca cụng ty Cơ hội nguy xuất phát từ môi trờng vĩ mô: kinh tế, trị - pháp lý, văn hóa - xã hội, tự nhiên, ... động chiến lợc - Đng thái chin lc tổng thể - Cỏc chin lc chc nng Kết ả nh hởng - Đánh giá tác dụng chiến lợc: + Đánh giá định tính + Đánh giá định lợng Cỏc ch tiờu chớnh ỏnh giỏ tỏc dng ca chin...
... chuẩn đợc áp dụng để đăng ký chất lợng hàng hóa xuất nhập Đề tài hớng nghiên cứu quan trọng số hớng nghiên cứu 2.2 Các tiêu chuẩn hành phơng pháp thiết kế theo tiêu chuẩn cũ Đề tài giới thiệu 26 tiêu ... bánh Vì xin kiến nghị: huỷ bỏ cách tính theo tiêu chuẩn TCVN 1067 - 84 phần mềm dựa để thay cách tính theo TCVN 1067 - 71 phần mềm tơng ứng Tài liệu tham khảo [1] Đề tài mã số T2004 - CK - 35 ... 410 880 Trên 10 250 450 590 1050 bd: hệ số chiều rộng bánh phụ thuộc vào độ cứng, cách bố trí bánh trục Từ khoảng cách trục aw tính đợc thông số hình học truyền, sau kiểm nghiệm bánh theo độ bền...
... đồng có hiệu lực xác định sau: + Do bên đề nghị ấn định; + Nếu bên đề nghị không ấn định đề nghị giao kết hợp đồng có hiệu lực kể từ bên đề nghị nhận đề nghị - Các trường hợp sau coi nhận đề nghị ... Khi bên đề nghị thay đổi nội dung đề nghị đề nghị coi đề nghị *Huỷ bỏ đề nghị giao kết hợp đồng Trong trường hợp bên đề nghị giao kết hợp đồng thực quyền huỷ bỏ đề nghị nêu rõ quyền đề nghị phải ... bỏ đề nghị có hiệu lực; - Theo thoả thuận bên đề nghị bên nhận đề nghị thời hạn chờ bên đề nghị trả lời *Chấp nhận đề nghị giao kết hợp đồng Chấp nhận đề nghị giao kết hợp đồng trả lời bên đề...
... với không xử lý (60,3) Màu sắc vỏ trái nghiệm thức phát triển từ xanh – vàng sang vàng, đó, màu sắc trái nghiệm thức xử lý Ethephon có màu vàng đẹp so với không xử lý Do bị héo nhanh nên đến tuần ... 20,0 Trong cột số cóchữ theo sau giống không khác biệt ý nghĩa thống kê qua phép thử Duncan **: khác biệt thống kê mức ý nghĩa 1% ns: không khác biệt ý nghĩa thống kê 3.3 Sự thay đổi độ Brix ... ns 1,4 Trong cột số cóchữ theo sau giống không khác biệt ý nghĩa thống kê qua phép thử Duncan *: khác biệt thống kê mức ý nghĩa 5% ns: không khác biệt ý nghĩa thống kê 3.5 Sự thay đổi vitamin...
... hóa chất,… nêncó nhiều kết luận khác tác dụng GA3 CaCl2 phẩm chất trái quýt Theo nghiên cứu quýt Fallglo cho thấy, xử lý GA3 tiền thu hoạch dạng đơn hay kết hợp với 0,05% Silwet L – 77 có tác dụng ... (2008) cho thấy xử lý GA3 (nồng độ 50 100 ppm) quýt Kinnow cam Soàn trước thu hoạch tháng cải thiện hàm lượng viatmin C trái KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 4.1 Kết luận Các nghiệm thức có xử lý hóa chất trước ... nghiệm thức có xử lý hóa chất kết hợp có màu sắc vỏ trái sáng màu so với nghiệm thức đối chứng nghiệm thức sử dụng phân đơn chất (Hình 1) Bảng 4a: Sự thay đổi màu sắc (∆E) vỏ trái quýt Đường (trong...
... tr 43-50 có rẻ tiền, nhng hàm lợng protein thô tơng đối thấp Do hàm lợng tinh bột cao nêncó ảnh hởng âm tính cho bò ăn với lợng lớn Bởi làm giảm tỷ lệ tiêu hóa thành phần dinh dỡng có thức ăn ... với lô IV lô V, lô III với lô IV cóý nghĩa (P
... ngoại cảnh: quản lý phân chặt chẽ, xây dựng hố xí cách; không dùng phân tƣơi để bón cây, hoa màu; ăn uống vệ sinh [1, 2] Chúý đến vấnđề bảo hộ ao động nhƣ ủng, găng tay ao động có tiết xúc với ... phát triển có móc , miệng giun mỏ có hai đôi hình vuông Gần sau đuôi của giun móc chia làm nhánh giun mỏ chia làm nhánh [2] Giun móc ký sinh tá tràng, trƣờng hợp nhiễm nhiều giun, giun ký sinh đoạn ... sinh dục có bao gai sinh dục [2] Trứng giun tóc màu vàng, có hình thể đặc biệt giống nhƣ cau bổ dọc, có nút hai đầu, vỏ dày [1] Giun tóc ký sinh đại tràng, chủ yếu manh tràng nhƣng ký sinh trực...
... liệu, vấn v.v Các công cụ kiểm toán thường xác định vấnđề thông qua việc thu thập tiếp nhận thông tin đa chiều Mặc dù công cụ kiểm toán xã hội sử dụng kỹ thuật khác giám sát, đánh giá chúng có ... hỏi vấnđề xã hội có nhận biết hay không ? - Từ chuyển thành hành động, bao gồm phạm vi, chất lượng số nhằm đo lường tiến lĩnh vực ưu tiên tuyên bố- Trả lời cho câu hỏi vấnđề mặt xã hội có giải ... kiện đầu vào 2.4 Các đối tượng liên quan * Đối tượng sử dụng : -Cộng đồng nhân dân, giữ vai trò việc quản lý, giám sát -Chính phủ -Các nhà tài trợ -Các tổ chức phi phủ (NGO) -Các tổ chức dân *...
... Ascaris Loài A lumbricoides loài giun lớn ký sinh ruột ngƣời, môi trung [1] Giun đũa trƣởng thành có màu trắng sữa hồng, có kích thƣớc 20-25cm x 0,5-0,6cm, đực có kích thƣớc 15-17cm x 3-4 cm Cơ thể ... môn Ký sinh trùng- Đại học Y Hà Nội (2001), “Giun đũa, giun tóc, giun móc”, Ký sinh trùng y học, Nhà xuất Y học Hà Nội, tr.127-152 Bộ môn ký sinh trùng - Đại học Y Hà Nội ( 2006), Bài giảng ký sinh ... Dƣơng Thái nnk (1986), “Đặc điểm ký sinh trùng”, Bài giảng ký sinh trùng y học, Nhà xuất Y học Hà Nội, tr.3-7 37 Đỗ Dƣơng Thái (2004), “Ký sinh trùng bệnh ký sinh trùng người”, 2, Nhà xuất Y...
... học tập môn mĩ thuật 04/2008 Mục lục A Lý chọn đề tài B Khảo sát thực trạng C Tiến hành Đặc trưng môn Thuận lợi khó khăn Các biện pháp thực D Hiệu thực E Đề xuất Đinh Thị Yến Đỗ Thị Hương Thủy ... gồm có đẹp, chưa đẹp vẽ sai hình, bố cục, tỉ lệ.v.v…, em tự đánh giá vẽ bạn theo cảm nhận riêng Đây hoạt động mà học sinh thích thú, hoạt động cóý nghĩa học sinh, qua phần nhận xét, góp ý bạn ... vẽ nào, đánh giá khả để từ cócố gắng Từ mục tiêu ý nghĩa phương pháp quan sát- trực quan hoạt động “Trưng bày kết học tập vào cuối học ” nên tổ chuyên môn trường ý đến phương pháp trực quan-...
... thức cách làm NLXH NLXH - Phân biệt cách làm NL tư tưởng đạo lý qua nhận định, ý kiến, vấnđềđạo đức, quan niệm… Ôn tập - Rèn kỹ làm văn NL – Viết MB, KB NLXH - Giải đề NL tư tưởng, đạo lý qua ý ... câu NLXH nói, ý kiến - Giải đề NL tư tưởng, đạo lý qua ý kiến, nhận định, châm ngôn Ôn tập - Rèn kĩ viết đoạn văn bình luận NLXH câu nói, ý kiến - Giải đề NL tư tưởng, đạo lý qua ý kiến, nhận ... hình, PCNN - Tổng kết kiến thức học nội dung : lý thuyết, NLXH NLVH - Rèn luyện kỹ làm 101 - Phát vấn - Nêu vấnđề - Luyện tập - Phát vấn - Nêu vấnđề - Thảo luận nhóm - Ôn tập kiến thức cũ - Kiến...
... Trách nhiệm lãnhđạoCác điều khoản nhóm chủ yếu tập trung vào trách nhiệm lãnhđạo trình quản lý hệ thống quản lý chất lượng nhằm đảm bảo trình hệ thống quản lý chất lượng thực có hiệu lực Nhóm ... lượng phần quản lý chất lượng tập trung vào nâng cao khả thực yêu cầu chất lượng - Xem xét lãnhđạo gì? Xem xét lãnhđạo hoạt động định kỳ nhằm thể cam kết lãnhđạo trình quản lý HTQLCL nhằm đảm ... việc đánh giá vấnđề liên quan đến thủ tục hành e Phương pháp đánh giá đảm bảo xác định thực trạng hệ thống Hoạt động 3: Hoạt động xem xét lãnh đạo: a Tần suất thực xem xét lãnhđạo b Các nội dung...
... 5.6 – Xem xét lãnhđạoCác điều khoản nhóm chủ yếu tập trung vào trách nhiệm lãnhđạo trình quản lý hệ thống quản lý chất lượng nhằm đảm bảo trình hệ thống quản lý chất lượng thực có hiệu lực, ... lượng phần quản lý chất lượng tập trung vào nâng cao khả thực yêu cầu chất lượng - Xem xét lãnhđạo gì? Xem xét lãnhđạo hoạt động định kỳ nhằm thể cam kết lãnhđạo trình quản lý HTQLCL nhằm đảm ... chức Ban đạo gồm đại diện lãnhđạo số thành viên, thường trưởng hay phó phận liên quan Ban đạo người đại diện lãnhđạo phụ trách Bước 3: Đào tạo Để triển khai áp dụng TCVN ISO 9001:2008 có kết...
... khai thực từ năm 2003 đến nay, chưa cóđề tài đề cập, đánh giá cách toàn diện vấnđề dồn điền, đổi đểcó điều chỉnh cho phù hợp Thực tiễn Hải Dương đặt nhiều vấnđề liên quan tới đất đai Hiện tượng ... sách, giải có hiệu vấnđề xúc nông nghiệp, nông dân, nông thôn vùng 3.4 Các chuyên đề thực Chuyên đề 1: Cơ sở lý luận cách thức triển khai thực sách dồn điền đổi địa phương; Chuyên đề 2: Khảo ... vụ kháng chiếnlãnhđạo nhân dân thực nhiệm vụ phát triển kinh tế Đến giai đoạn 1954 -1975, cách mạng Việt Nam phải đồng thời làm nhiệm vụ chiến lược: Cách mạng dân tộc dân chủ miền Nam cách mạng...
... phần đường có vạch màu trắng dành cho người - Khích lệ em tìm chọn thêm nhiều bộ… nội dung đề tài để vẽ Khi đánh giá vẽ, với vẽ đẹp (của HS có khiếu) Tôi mặt tốt vẽ: nội dung chủđề (gần gũi ... cục có nhóm nhóm phụ, rõ trọng tâm, đường nét tự nhiên sáng, hình vẽ có xa có gần, màu sắc trang phục phù hợp bộc lộ khiếu cá nhân… Với vẽ chưa đẹp ưu điểm, nỗ lực em dù nhỏ ví dụ: vẽ cóý đồ ... phát triển lực HS kết việc áp dụng đề tài đơn vị Tôi nhận thấy rằng, đề tài có khả áp dụng cách rộng rãi đơn vị khác kết mang lại khả quan 1.2 Phạm vi áp dụng: Đề tài GVBM Mỹ thuật cấp THCS vận...
... bao gi ? Có m c b nhăgì có liênăquanăđ n b nh tim m ch không? B nhănhơnăđưădùngăthu căgìăch a? Có đápă ng v i thu căđóăkhông? Có b ph n ng v i thu c không? S l ngăn c ti u ngày bao nhiêu? Có b khó ... 2.7 X ălỦăvƠ phơnătíchăs ăli u : Các s ăli uăsauăkhiăthuăth păđ ,ălƠmăs chăvƠămưăhóaăd ăli uăs ăđ căx ălýă b ngăph năm măSPSSă16.0 Các s ăkhácăbi tăđ căg iălƠ cóý ngh aăth ngăkêăkhiăpă 0,05) T i th iăđi m k t thúc nghiên c u, có s khác bi t gi aăhaiănhóm cóý ngh aă th ng kê v phân s t...
... tuân thủ thuốc Xử lý phân tích số liệu: Các số liệu sau thu thập đủ, làm mã hóa liệu xử lý phần mềm SPSS 16.0 Vấnđềđạo đức nghiên cứu: + Nghiên cứu đồng ý cấp lãnhđạo + Nghiên cứu tiến ... tuân thủ thuốc bệnh nhân điều dưỡng tư vấn cao hẳn so với bệnh nhân không điều dưỡng tư vấn, khác biệt cóý nghĩa thống kê với p < 0,05 Việc điều dưỡng tư vấn hướng dẫn cho bệnh nhân thực chế độ ... DẪN VỀ CHẾ ĐỘ ĂN VÀ THAY ĐỔI LỐI SỐNG Ở CÁC BN ĐƯỢC ĐiỀU DƯỠNG TƯ VẤNCác nguyên nhân Số bệnh nhân Tỷ lệ % Bệnh nhân bận rộn 5,7 % Bệnh nhân rối loạn tâm lý 3,8% Bệnh nhân không hợp tác 7,6% BN...
... 450 ch c (+) u iv cao ng phù toàn thân, có th ng, tràn d ch màng ph i Ti c ti u kho ng 200-300 ml 24 gi c nh p tim nhanh, cócó ti ng ng a phi ph i, có th ngh c ti ng th i tâm thu van ba h Huy ... quang tim ph i - : có th bi u hi n dày c hai th t t ph ng 1.5 suy tim [1] Thông d ng hi : B nh nhân có b ho u ch ng th l c v ng Các tri u ch t hi n g ng s c, h n ch ho th l c Các tri u ch ch ho ... nhàng, d hi u, d tr l i B c ch bao gi ? Có m c b n b nh tim m ch không? B ng v i thu Có b ph n ng v i thu c không? S c ti u ngày bao nhiêu? Có b khó th không? Có b xanh tím không? Khó th ng hay g...