... tốt nghiệp đại học Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc Hỗ trợ định hớng nghề nghiệp cho trẻ mồ côi học sinh cấp III huyện Nghi Xuân - tỉnh Hà Tĩnh chuyên ngành côngtácxãhội Lớp 48B3 - CTXH ... .63 3.2 Vai trũ ca nhõn viờn cụng tỏc xó hi tin trỡnh nh hng ngh nghip cho tr m cụi 65 3.2.1 Vai trũ l nh giỏo dc 67 3.2.2 Vai trũ l nh t 68 3.2.3 Vai trũ l cu ... 48B3 - CTXH (2007 - 2011) Giảng viên hớng dẫn: phan thị thúy hà Vinh - 2011 LI CM N Trong sut quỏ trỡnh thc hin khúa lun tt nghip chuyờn ngnh cụng tỏc xó hi vi ti: Vai trũ ca nhõn viờn cụng tỏc...
... cộng đồng xãhội Chính nhânviêncôngtácxãhội đóng vaitrò cầu nối người khuyết tật để họ dễ dàng hoà nhập với cộng đồng xãhội từ phát huy khả Chính lý việc làm rõ " vaitrònhânviên CTXH ... thực hành côngtácxãhội phù hợp bối cảnh hệ thống phúc lợi, sách xãhội dịch vụ xãhội điều đặt không quốc gia phát triển nghề côngtácxãhội mà quốc gia có hệ thống nghề côngtácxãhội phát ... họ gặp phải Nhânviêncôngtácxãhội cần biết quan hỗ trợ giúp đỡ người khuyết tật từ đóng vaitrò cầu nối giúp người khuyết tật tiếp cận nguồn lực Vì vaitrònhânviêncôngtácxãhội cần thiết...
... giảng dạy học tập môn côngtácxãhội thực hành Côngtácxãhội cá nhân , Côngtácxãhội với nhóm” Côngtácxãhội với trẻ em gia đình” Đặc biệt lĩnh vực Côngtácxãhội hỗ trợ cho cộng đồng ... hiểu gia đình nhóm xãhội có quan hệ huyết thống, quan hệ hôn nhân có ràng buộc pháp luật 2.4 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội 2.4.1 Vaitrò tổng quát nhânviêncôngtácxãhội 12 13 Võ Thị Anh ... (tháng 05/2010) 15 Vaitrò khái niệm sử dụng nhiều xãhội học, côngtácxãhộiVaitrò bao gồm hệ thống kỳ vọng xãhội cá nhân đó, hành vi, hành động xãhội họ thành viên khác xãhội Theo Mc Pheeters...
... côngtácxãhội việc trợ giúp đối tượng vaitrònhânviêncôngtácxãhội nâng cao hiệu thực sách Đảng Nhà nước ta người có công với cách mạng nên nên đề tài Vaitrònhânviêncôngtácxãhội nâng ... người có công với cách mạng 1.2 VAITRÒCỦANHÂNVIÊNCÔNGTÁCXÃHỘI TRONG THỰC THI CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA ĐỐI VỚI NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG Côngtácxãhội khoa học xãhội ứng ... đây, vaitrònhânviênCôngtácxãhội việc thực thi sách Đảng Nhà nước ta người có công với cách mạng thể qua việc làm sau : 1.2.1 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc xây dựng sách người có công...
... Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhộiNhânviêncôngtácxã hội: Nhânviêncôngtácxãhội (Social worker) Hiệp hội nhà côngtácxãhội chuyên nghiệp Quốc tế IASW định nghĩa: Nhânviêncông ... 11 Các khái niệm công cụ 11 1.1 Trẻ em, Trẻ em vi phạm pháp luật 11 1.2 Côngtácxãhội 14 1.3 Nhânviêncôngtácxã hội, Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhội ... cấu xã hội, tiểu văn hóa nhóm ảnh hướng tới hoạt động thành viên [4, tr.165] Từ thấy vaitrò nhóm xãhội cá nhân nhóm cá nhân có vaitrò hoạt động nhóm VaitròNhânviêncôngtácxã hội: Khi nhân...
... Kim Long vaitrò can thiệp trợ giúpcủa nhânviêncôngtácxãhội Bởi vậy, luận văn "Vai trònhânviêncôngnhânviêncôngtácxãhội việc can thiệp trợ giúp phụ nữ bị bạo hành gia đình xã Kim Long, ... 1998:5) 1.2.5 .Công tácxã hội, nhânviêncôngtácxãhộiCôngtácxãhội hoạt động chuyên nghiệp thực dựa tảng khoa học chuyên ngành nhằm hỗ trợ đối tượng có vấn đề xãhội (cá nhân, nhóm, cộng ... 3.1 .Các biện pháp áp dụng phòng chống bạo hành gia đình 61 Biểu 3.1 Điều tra vaitrò can thiệp nhânviêncôngtácxãhội 63 Bảng 3.2 Các biện pháp sử dụng để hòa giải nhânviêncôngtácxã hội...
... 11 Các khái niệm công cụ 11 1.1 Trẻ em, Trẻ em vi phạm pháp luật 11 1.2 Côngtácxãhội 14 1.3 Nhânviêncôngtácxã hội, Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhội ... tâm giáo viên với học sinh 58 Chương : Nhânviên CTXH với nhu cầu hoạt động côngtácxã hội trường giáo dưỡng 61 3.1 Bàn luận vaitrònhânviêncôngtácxãhộicông tác ... Nam giải pháp lực lượng cảnh sát nhân dân, NXB Công an Nhân dân, 2009 12 Luật dạy nghề, 2006 13 Bùi Xuân Mai, (2012), Nhập môn Côngtácxã hội, Trường Lao động xãhội 86 14 PayneMalcolm, Trần Văn...
... (6) Với nạn nhân độ tuổi đến trường, em cần hỗ trợ để tái hòa nhập trường học 2.3 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc hỗ trợ cho nạn nhân bị buôn bán tái hòa nhập cộng đồng Với tư cách người ... nhân sử dụng dịch vụ, nhânviên CTXH phải trao đổi với người cung cấp dịch vụ hoàn cảnh nạn nhân để họ có cách tiếp cận phù hợp, tránh làm tổn thương nạn nhân Xin lấy ví dụ để để làm rõ vaitrò ... sống bản, cách thức tổ chức sinh hoạt gia đình… Các hình thức giáo dục nhânviên CTXH triển khai cách đa dạng tham vấn cá nhân, tổ chức sinh hoạt, tọa đàm nhóm hay cung cấp tài liệu… Vaitrò giáo...
... 2.4.3.1 NhânviênCôngtácxãhội can thiệp với vaitrò giáo viên 65 2.4.3.2 NhânviênCôngtácxãhội với vaitrò người kết nối nguồn lực 77 2.5 Lý giải lý sử dụng phƣơng pháp Côngtácxãhội với ... thực hỗ trợ hòa nhập bé Nguyễn M 46 2.3.3.1 NhânviênCôngtácxãhội can thiệp với vaitrò giáo viên 46 2.3.3.2 NhânviênCôngtácxãhội với vaitrò người kết nối nguồn lực 59 2.4 Kết can thiệp ... Khái niệm công cụ 1.1.1 Khái niệm Chậm phát triển ngôn ngữ 1.1.2 Khái niệm VaitròNhânviênCôngtácxãhội hỗ trợ hòa nhập cho trẻ chậm phát triển ngôn ngữ Sự khác NhânviênCôngtácxãhội với...
... chung xã hội, qua có ảnh hưởng đến phát triển sách xãhội 1.2.3 Khái niệm vaitròvaitrònhânviênCôngtácxãhội 1.2.3.1 Khái niệm vaitrò Khái niệm vaitròxãhội bắt nguồn từ khái niệm vai ... trò: Vaitrò đòi hỏi mà xãhội đặt với vị xã hội, Vaitrò cá nhân chức mà cá nhân phải đảm trách trước xãhội Mỗi cá nhân có nhiều vị vaitrò khác gia đình, xãhội và tuỳ theo vaitrò mà cá nhân ... côngtácxãhội Có thể thấy có nhiều nghiên cứu vaitrònhânviêncôngtácxãhội từ có nhiều quan điểm vaitrò đối tượng Tựu chung lại nghiên cứu có điểm chung vaitrònhânviêncôngtácxã hội...
... tâm giải từ nhiều phía, có vaitrònhânviêncôngtácxãhộiVaitròNhânviêncôngtácxãhội 2.1 Vaitrò can thiệp, hỗ trợ trực tiếp Côngtácxãhội ngành khoa học xãhội mang tính thực hành thực ... Chuyên ngành Côngtácxãhội * Phương pháp côngtácxãhội với cá nhân: Là tiến trình làm việc nhânviêncôngtácxãhội với cá nhân môi trường xung quanh cá nhân đó, nhằm giải vấn đề cá nhân Được ... giới người già; giúp đưa giải pháp can thiệp hỗ trợ cho nhânviên sở đội ngũ nhânviêncôngtácxãhội Tìm hiểu vaitrònhânviêncôngtácxãhội hỗ trợ việc đáp ứng nhu cầu quan hệ cho người già...
... liờn h v tỡnh bn ln tỡnh cm Chng II Biện pháp phòng chống tệ nạn gái mại dâm kỹ tác nghiệp nhânviêncôngtácxãhội 2.1 Bin phỏp phũng chng t nn mi dõm 2.1.1 Bin phỏp phũng nga - C quan ng, chớnh ... vi gỏi mi dõm: 2.2.1 K nng tỏc nghip vi gỏi mi dam ang hanh ngh mi dõm: K nng úng vai v nhp cuc: NVCTXH nờn úng vai l i tng d dng hn vic khai thỏc thụng tin.Nhng ngi ny h thng cho rng chng my ... mi dõm dng ny múc ni vi cỏc hng dn viờn du lch Nu 0k thỡ gỏi mi dõm theo cỏc tua du lch v sỏnh vai vi cỏc i gia nh nhng ụi tỡnh nhõn Trong quỏ trỡnh xõm nhp thc t, cỏc trinh sỏt ó phỏt hin vic...
... 4.1 Câu hỏi nghiên cứu: Nhânviêncôngtácxãhộinhận thức nghề côngtácxã hội? Nhânviêncôngtácxãhội đánh giá vaitròcôngtácxãhội với phát triển kinh tế xã hội? Những lĩnh vực đòi ... CTXH Côngtácxãhội khoa học ứng dụng đời có vị trí quan trọng đời sống xãhội Có nhiều cách hiểu khác côngtácxã hội: Theo từ điển Côngtácxãhội (1995): Côngtácxãhội khoa học xãhội ứng ... đối mặt Côngtácxãhội nước ta coi nghề Với mục tiêu nhằm nâng cao nhận thức toàn xãhội nghề côngtácxã hội, xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức, nhânviêncộngtácviêncôngtácxãhội đủ số...
... thần học, tham vấn, côngtácxãhội trách nhiệm tìm hiểu đề biện pháp xử lý stress Đối với nghề Côngtácxã hội, theo định nghĩa thông qua Hiệp hộinhânviêncôngtácxãhội quốc tế Montreral ... thuẫn tương tác cá nhân Đây loại stress tạo từ tương tácxãhội người Ví dụ như, căng thẳng mâu thuẫn gia đình, vợ chồng, cái, công sở lãnh đạo với nhân viên, nhânviên với nhânviên Trong trình ... thẳng) Tài liệu text] SDRC - CFSI Bài 2: STRESS VÀ NHÂNVIÊNCÔNGTÁCXÃHỘI I ĐẶC ĐIỂM NGHỀ CÔNGTÁCXÃHỘI Nghề CTXH nghề nước ta, chưa xãhội biết đến nhiều Tuy nhiên, có móng khoa học, có...
... thần học, tham vấn, côngtácxãhội trách nhiệm tìm hiểu đề biện pháp xử lý stress Đối với nghề Côngtácxã hội, theo định nghĩa thông qua Hiệp hộinhânviêncôngtácxãhội quốc tế Montreral ... thuẫn tương tác cá nhân Đây loại stress tạo từ tương tácxãhội người Ví dụ như, căng thẳng mâu thuẫn gia đình, vợ chồng, cái, công sở lãnh đạo với nhân viên, nhânviên với nhânviên Trong trình ... thẳng) Tài liệu text] SDRC - CFSI Bài 2: STRESS VÀ NHÂNVIÊNCÔNGTÁCXÃHỘI I ĐẶC ĐIỂM NGHỀ CÔNGTÁCXÃHỘI Nghề CTXH nghề nước ta, chưa xãhội biết đến nhiều Tuy nhiên, có móng khoa học, có...