... www.vncold.vn
1
CẤP NƯỚC CHO CÁCTỈNH
MIỀN NÚIPHÍABẮCVÀTÂYNGUYÊN BẰNG
CÔNG NGHỆ THU NƯỚC VÀ BƠM THỦY LUÂN CẢI TIẾN
Viện Khoa học Thuỷ lợi Việt Nam
I. ĐẶT VẤN ĐỀ.
Tài nguyên đất Việt Nam hạn ... trình độ dân trí cáctỉnhmiềnnúi
phía BắcvàTây Nguyên, vùng sâu và vùng xa.
1.2. Phạm vi ứng dụng của bơm thủy luân cả
i tiến
Trong những năm gần đây việc triển khai các sản phẩm Bơm thủy ... hàng loạt
vào thực tế sản xuất nông nghiệp nông thôn cáctỉnhmiềnnúiphíaBắcvàTâyNguyên
3.3. Định hướng nghiên cứu hoàn thiện bơm thủy luân cải tiến
- Hoàn thiện thiết kế các chi tiết,...
... Kiều, Mờng, Thái và Nùng ở ở
vùng núicáctỉnh Điện Biên, Ninh Bình, Bắc Giang và Quảng Trị về tuổi, giới, trình độ
học vấn, nghề nghiệp và hôn nhân.
- Mô tả kiến thức, thái độ và thực hành của ... thờng xuyên: 20.7% và 5.3% (thấp hơn)
ã Xem truyền hình thờng xuyên 53.2% và 55.0% (gần nh nhau)
Nh vậy, khả năng tiếp cận với báo viết và phát thanh của các dân tộc ở 4 tỉnhmiềnnúi
năm 2006 ... vực nông thôn, miềnnúi
hiểu đúng và biết cách dự phòng lây nhiễm HIV/AIDS
và đến năm 2010
có dữ liệu để
so sánh
khi điều tra lại ở các địa bàn nghiên cứu
1.4.
Đối với các lĩnh vực khoa...
... động cáctỉnhmiềnnúiphíaBắc đợc coi nh giải pháp cơ bản
và lâu dài trong chiến lợc phát triển kinh tế HND cáctỉnhmiềnnúiphía Bắc.
b.Nhân tố về cơ sở hạ tầng .
Địa hình cáctỉnhmiềnnúi ... dân ở các 9
tỉnhmiềnnúiphíaBắc .
II.Thực trạng kinh tế hộ nông dân ở cáctỉnhmiềnnúi 13
phíaBắc
1. Thực trạng về các yếu tố sản xuất . 14
2. Thực trạng về kết quả sản xuất và hiệu ... Thực trạng và quá trình phát triển của kinh tế hộ nông dân
ở cáctỉnhmiềnnúiphía Bắc.
I -Quá trình phát triển của kinh tế hộ nông dân .
Các hộ nông dân ở cáctỉnhmiềnnúiphíaBắc hiện nay...
... - đào tạo ở cáctỉnhmiền
núi phía Bắc, từ đó nêu ra và luận chứng một số giải pháp chủ yếu nhằm
nâng cao hiệu quả công tác giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và
miền núi, đáp ứng ... giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số vàmiềnnúi trong thời kỳ
đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (từ thực tiễn cáctỉnhmiềnnúiphía
Bắc) .
3.2. Nhiệm vụ
- Phân tích làm rõ tầm quan ... Đảng và Nhà nước ta rất
quan tâm. Riêng đối với các vùng dân tộc thiểu số vàmiền núi, mặc dù
được sự chỉ đạo sát sao của Đảng, Nhà nước vàcác cấp, nhưng do điều
kiện kinh tế - xã hội ở các...
... trình phản hồi, các mặt thành
công được nêu ra, nhấn mạnh và củng
cố, các mặt chưa thành công một phần
được ghi nhận và thảo luận.
4. Sự củng
cố
Những giáo sinh được ghi hình và chưa
quen ... đốivớiviệc
họctập, đánh giá và đạttiếnbộ.
5
9
Tác dụng của phản hồi mang tính
xây dựng
- Thông qua các cuộc góp ý trao đổi, cả hai
phía đều có thể học hỏi và nâng cao kiến
thức chuyên môn và tư duy của ... viờn
3
5
BA CÁCH NGHE
Nghe thông thường, bỏ qua những
chi tiết cụ thể và chỉ nhớ các ý chính
Nghe thụ
động
Nghe qua một phễu lọc, áp đặt
những kinh nghiệm và niềm tin của
chính mình vào những...
... ký của các nhóm và thư ký củacả lớp
Ngày 1 - Buổi sáng (JP)
4
Kếtquả của khóa tậphuấn
z Phác thảo đề cươngchocácmônvàcáctỉnh
z Phác thảogiáotrìnhchocáctrường CĐSP và tài liệugiảng dạy
cho các trường ... nhóm, xác định và xem xét nội dung và cấu trúc giáo trình, tài
liệu đang sử dụng tại các trường trung học cơ sở vàcác trường cao đẳng sư
phạm.
• Các nhóm thảo luận lý do biên soạn các tiết học ... được
các nhóm xây dựng vào buổi sáng
• Cả lớp thống nhất mẫu cấu trúc
Thảo luận về các yêu cầu và kỹ thuật biên soạn, trình bày giáo trình, tài liệu
• Nhóm nhỏ thảo luận và lên danh sách các...
... đậu tơng lớn , tập trung là:
- Cáctỉnhmiềnnúivà trung du phía Bắc.
- Vùng đồng bằng sông Hồng.
- Miền đông Nam Bộ.
- Vùng đồng bằng sông Cửu Long.
Trong đó, cáctỉnh có diện tích đậu tơng tơng ... 44c
Phần 3: Nội dung và phơng pháp nghiên cứu
3.1.Nội dung.
Tiến hành thí nghiệm khảo sát các đặc tính nông sinh học của các mẫu
giống đậu tơng thu thập đợc từ cáctỉnhmiềnnúiphía Bắc. Từ những ... trong việc phát triển nền nông nghiệp bền vững nớc nhà.
Các tỉnhmiềnnúiphíaBắc là nơi có địa hình phức tạp, phần lớn là đồi
núi cao và dốc. Nơi đây hình thành nên những vùng với những điều...
... nghèo trong
các cộng đồng sống gần rừng.
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG NẠN PHÁ RỪNG VÀ NGHÈO ĐÓI Ở CÁCTỈNH
MIỀN NÚIPHÍABẮC GIAI ĐOẠN 2000 – 2008
2.1. Khái quát về cáctỉnhmiềnnúiphía Bắc
2.1.1. Đặc ... Đặc điểm chung của cáctỉnhmiềnnúiphía Bắc
Vùng MNPB bao gồm 15 tỉnh được chia làm 2 tiểu vùng: TâyBắc gồm 4
tỉnh (Lai Châu, Điện Biên, Sơn La, Hòa Bình) và Đông Bắc gồm 11 tỉnh (Lào
Cai, ... ha
rừng đã đem lại kết quả rõ rệt cho cáctỉnhmiềnnúiphía Bắc. Dự án có vai
trò quan trọng trong việc tăng độ che phủ rừng ở cáctỉnhmiềnnúiphíaBắc
trong giai đoạn 2000 – 2008.
Bảng...
... ha
rừng đã đem lại kết quả rõ rệt cho cáctỉnhmiềnnúiphía Bắc. Dự án có vai
trò quan trọng trong việc tăng độ che phủ rừng ở cáctỉnhmiềnnúiphíaBắc
trong giai đoạn 2000 – 2008.
Bảng ... suy thoái rừng gây ra ở cáctỉnhmiềnnúiphíaBắc của Việt Nam”.
2. Câu hỏi nghiên cứu
Miền núiphíaBắc là một trong hai vùng có tỷ lệ nghèo cao nhất trong cả
nước và cũng là vùng có tỷ lệ ... tài nguyên rừng?
3. Phương pháp nghiên cứu
Phạm vi xử lý đề tài: nghiên cứu ở cáctỉnhmiềnnúiphíaBắc của
Việt Nam.
Cách thức giải quyết vấn đề: thu thập các tài liệu thống kê, báo cáo và...
... vùng dân tộc thiểu số
và miềnnúi - Thực trạng và giải pháp
(Từ thực tiễn cáctỉnhmiềnnúiphía Bắc)
Các tỉnh vùng cao vàmiềnnúiphíaBắc gồm 14 tỉnh, trong đó có 6
tỉnh vùng cao là: Hà Giang, ... vào đội ngũ cán bộ của hệ thống
chính trị. Và cần có chế độ và chính sách thỏa đáng sẽ thu hút và ổn định
đội ngũ cán bộ ở miềnnúivà vùng dân tộc thiểu số.
Vùng dân tộc thiểu số vàmiềnnúi ... dân tộc thiểu số vàmiềnnúi trong thời kỳ
đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (từ thực tiễn cáctỉnhmiềnnúiphía
Bắc) .
3.2. Nhiệm vụ
2
Để khắc phục tình trạng trên Đảng và Nhà nước ta đã...