các tình huống làm tăng sự nhạy cảm với giá tt
Tình hình nhiễm và sự nhạy cảm đối với kháng sinh của vi khuẩn salmonella spp. Trên heo tiêu chảy từ 1-3 tháng tuổi tại tỉnh trà vinh
... Tính nhạy cảm đề kháng kháng sinh vi khuẩn Salmonella spp (n=37) Kháng sinh Ampicillin Amoxicillin Tetracycline Cephalexin Ofloxacin Norfloxacin Ciprofloxacin Streptomycin Gentamycin Nhạy cảm ... gầy ốm (57,1%) - Các serotyp xác đònh được: Salmonella typhimurium (67,6%), S cholerae suis (16,2%), S weltevreden (13,5%), chủng chưa xác đònh (2,7%) - Có 100% chủng nhạy cảm với Norfloxacin, ... vi khuẩn Salmonella spp tìm thấy 33 mẫu bệnh phẩm, vi khuẩn tìm thấy nhiều hạch ruột với 24% (12/50), phân với 22% (11/50) lách 20% (10/50), (Harvey ctv, 2001) xác đònh Salmonella spp tìm thấy...
- 4
- 1,489
- 7
Tình hình nhiễm và sự nhạy cảm đối với kháng sinh của vi khuẩn Salmonella spp
... Tính nhạy cảm đề kháng kháng sinh vi khuẩn Salmonella spp (n=37) Kháng sinh Ampicillin Amoxicillin Tetracycline Cephalexin Ofloxacin Norfloxacin Ciprofloxacin Streptomycin Gentamycin Nhạy cảm ... gầy ốm (57,1%) - Các serotyp xác đònh được: Salmonella typhimurium (67,6%), S cholerae suis (16,2%), S weltevreden (13,5%), chủng chưa xác đònh (2,7%) - Có 100% chủng nhạy cảm với Norfloxacin, ... vi khuẩn Salmonella spp tìm thấy 33 mẫu bệnh phẩm, vi khuẩn tìm thấy nhiều hạch ruột với 24% (12/50), phân với 22% (11/50) lách 20% (10/50), (Harvey ctv, 2001) xác đònh Salmonella spp tìm thấy...
- 4
- 1,301
- 5
Một số tình huống lâm sang sử dụng thuốc KHÁNG ĐÔNG đường uống mới trong RUNG NHĨ
... dùng thuốc cho nhiều tình rung nhĩ lâm sàng bắt đầu có kinh nghiệm dùng thuốc - Hiệu an tồn khơng thua anti vitamin K mức độ tiện lợi cao DABIGATRAN = COMFORTABLE XIN CẢM ƠN SỰ THEO DÕI CỦA Q Vị ... trị kháng đơng •Anti vitamin K •INR Tình lâm sàng • - Bắt đầu cho dùng Acenocoumarol uống • - Tái khám lần để chỉnh liều dựa vào INR, lần cuối INR đạt 2,7 với liều mg/ngày • - Acenocoumarol mg/ngày, ... ĐTĐ, tăng HA bệnh mạch vành Loại trừ: bệnh van tim nặng, đột q ≤ 14 ngày, clcr < 30 ml/phút, bệnh gan tiến triển, có thai N Engl J Med 2009;361:1139-1151 Tóm tắt kết nghiên cứu RE-LY So với...
- 31
- 605
- 0
Ebook bài giảng nhân học y học và các tình huống lâm sàng phần 2
... nhiều người làm nương rẫy” Câu hỏi: Xác định yếu tố có ảnh hưởng đến sức khỏe chị K’Mur tình Các tình lâm sàng Hãy thuyết phục tư vấn cho chị K’Mur lựa chọn BPTT hiệu để sử dụng 1.9 TÌNH HUỐNG Đối ... thường làm để biếu Bánh dày loại nhỏ, tròn, làm để nhà ăn hay cúng 10 Bánh dày làm bột gạo ngải để ăn vào Tết Thanh minh Các tình lâm sàng sử dụng giảng dạy Nhân học y học 127 Nội dung tình huống: ... hành xong tình này, HSSV có thể: Xác định vấn đề CSSK sau sinh nuôi dưỡng trẻ tháng Tư vấn cho bà mẹ cách CSSK cho bà mẹ sau sinh cách nuôi dưỡng trẻ tháng tuổi Nội dung tình huống: Các tình lâm...
- 150
- 562
- 0
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG (sinh học 8) ứng phó với biến đổi khí hậu trên thế giới gây ảnh hưởng tới con người và thiên nhiên
... 1, Tên tình Ứng phó với biến đổi khí hậu giới gây ảnh hưởng tới người thiên nhiên 2, Mục tiêu giải tình - Khí hậu biến đổi gây sóng thần, động đất, lũ, sạt lở đất, làm tổn hại tới đời ... nên ta phải ứng phó, giải khắc phục tình trạng - Có biện pháp triệt vấn đề cách sử dụng kiến thức liên môn 3, Tổng quan nghiên cứu liên quan tới việc giải tình * Để đạt hiệu cao ta phải áp dụng ... bị kiến thức tốt việc sơ cứu người gặp nạn - Môn Sinh học Công nghệ: + Cách nhận biết trồng giống phù hợp với điều kiện + Cách trồng mang lại nhiều hiệu + Chăm sóc để lớn nhanh cung cấp ôxi, tạo...
- 7
- 494
- 4
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3
... ứng với điều kiện môi trường công tác Họ cần phải có khả phát giải vấn đề DH giáo dục với tư cách chủ thể, tích cực, sáng tạo [98, tr.110] Sự mở rộng không gian giáo dục không biên giới, giáo ... tuệ, tình cảm, ý chí b) Một số biện pháp phát triển tri giác cho HS lớp 3, 4, * Đặc điểm tri giác HS lớp 3, 4, 5: - Tri giác em thường xác định trước hết đặc trưng vật Các em thường tri giác ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH TÚ HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG TĂNG...
- 208
- 1,617
- 10
SỰ NHẠY cảm KHÁNG SINH của các CHỦNG VI KHUẨN TRONG VIÊM XOANG mạn TÍNH
... vật hóa học Định danh vi khuẩn máy tự động Thử nghiệm tính nhạy cảm vi khuẩn với kháng sinh - Nguyên lý: chủng vi khuẩn có độ nhạy cảm với loại kháng sinh mức độ khác chúng thể khác đường kính ... conkey (Bio-Rad, Pháp) - Các định danh vi khuẩn máy (hãng Bio-Merieux, Pháp) 2.3 Xác định độ nhạy cảm với kháng sinh vi khuẩn - Môi trường Muller-Hinton (Bio-Rad, Pháp) - Các khoanh giấy kháng sinh ... chế từ phía sau đĩa thạch thước mm Đánh giá kết quả: đối chiếu với bảng giới hạn đường kính vòng ức chế cho loại kháng sinh hãng để xác định mức độ nhậy cảm (S), trung gian (I) hay đề kháng (R)...
- 4
- 567
- 2
Làm thế nào để vượt qua tính nhạy cảm với sự từ chối
... học cách chấm dứt bất lực bạn Không tin lời từ chối: Nếu từ chối bạn, nói với sai cách kiên trì, làm việc chăm chứng minh sai bạn phải tốn nhiều năm để làm việc nh ững lí khiến người trở nên nhạy ... việc chăm chứng minh sai bạn phải tốn nhiều năm để làm việc nh ững lí khiến người trở nên nhạy cảm với từ chối họ tin vào người từ chối họ ...
- 2
- 181
- 0
Làm thế nào để vượt qua tính nhạy cảm với sự từ chối
... anh ta sai cách kiên trì, làm việc chăm ch ứng minh sai bạn phải tốn nhiều năm để làm việc nh ững lí khiến người trở nên nhạy cảm với t chối họ tin vào người từ chối...
- 2
- 248
- 0
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... theo cách tương đương, tương thích với cách giải khác Biện pháp 3: Luyện tập cho học sinh cách thức chuyển đổi ngơn ngữ nội dung tốn học chuyển đổi ngơn ngữ sang ngơn ngữ khác thơng qua dạy học tình ... học tốn 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học ... 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức tốn học” Tình 4: Dạy học “xác định hình, vẽ hình” Tình 5: Dạy học “Cách dự đốn lời giải tốn” - 26 -...
- 27
- 2,177
- 33
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... theo cách tương đương, tương thích với cách giải khác Biện pháp 3: Luyện tập cho học sinh cách thức chuyển đổi ngơn ngữ nội dung tốn học chuyển đổi ngơn ngữ sang ngơn ngữ khác thơng qua dạy học tình ... học tốn 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học ... 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức tốn học” Tình 4: Dạy học “xác định hình, vẽ hình” Tình 5: Dạy học “Cách dự đốn lời giải tốn” - 25 -...
- 26
- 1,258
- 6
Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm
... 30 Tình 30 Giá trưng bày .52 31 Tình 31 Đội an toàn giao thông .54 32 Tình 32 Chạy tiếp sức 55 33 Tình 33 Bài toán dân số 56 34 Tình 34 Chơi xúc sắc .57 35 Tình ... chuẩn bị sân vận động làm cách cho đơn giản đảm bảo công (tinh thần thể thao) Vấn đề đặt ra: giải thích cách làm sân ta quan tâm đến cấu trúc sân xác định cách làm sân thi đấu cách nhanh Phương án ... pháp thực nghiệm V NỘI DUNG Chương 1: Thiết kế tình thực tế Chương 2: Thực nghiệm sư phạm B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TẾ 1.TÌNH HUỐNG 1( chiều cao cổng Acxơ ) Khi du lịch đến...
- 72
- 2,216
- 8
Xử lý các tình huống sư phạm
... tín người giáo viên Gặp tình nhạy cảm này, nhiều giáo viên trẻ nhút nhát, chưa có kinh nghiệm tỏ lúng túng, thường ngại ngùng tìm cách tránh tiếp xúc, gặp gỡ với em học sinh Làm bạn vơ tình gây ... phấn đấu học giỏi để giành cảm tình thầy Bạn nên biết tình cảm u đương tuổi học trò thầy Trang 34 Một Số Tình Huống Sư Phạm Thường Gặp bồng bột, cảm tính khơng tình cảm sâu sắc Chính bạn khơng ... TÌNH HUỐNG Xử lý tình sư phạm giáo viên lớp Trang 39 Một Số Tình Huống Sư Phạm Thường Gặp Cách xử lý tình 1: a/ Giáo viên phê bình tổ trực nhật, sau tiến hành giảng dạy bình thường b/ Giáo...
- 46
- 15,644
- 51
các tình huống sư phạm và cách giải quyết
... thực cách dạy Vậy chọn cách xử lý tối ưu Trước hết, bạn nên mỉm cười cám ơn em ý lắng nghe giảng dành tình cảm cho thầy Điều làm thầy hài lòng Sau bạn nhẹ nhàng giải thích cho em hiểu thầy cô giáo ... K35A tâm Đó cách nghĩ sai lầm Trong tình bạn phải đối mặt với cách suy nghĩ Vậy bạn bỏ qua? Bạn giáo viên có trách nhiệm, lo lắng cho tương lai học sinh nên tìm đến tận nhà để nói chuyện với gia ... bạn Thế mà bạn lại làm ngơ cho trách nhiệm thuộc học sinh Rõ ràng có mặt lớp đến hết tiết việc không xảy Xử lý theo cách thứ bạn vô tình biến thành giáo viên thiếu trách nhiệm với học sinh Bạn...
- 7
- 12,533
- 260
Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d
... song tình định, thơng xuyên phải đối mặt chịu tác động Sự tồn phát triển cá nhân gắn liền với giải kiến tạo tình *) Tình kiến tạo: Tình kiến tạo trớc hết tình có vấn đề, tình mà quan hệ với chủ ... bao gồm hành động với t liệu dạy học, phơng tiện dạy học, trao đổi, tranh luận với với giáo viên Hành động học học sinh với t liệu hoạt động dạy học thích ứng học sinh với tình học tập đồng thời ... hớng biện pháp thực xây dựng tình kiến tạo tri thức HHKG cho HS DBH với hỗ trợ phần mềm Cabri 3D 2.1.5.1 Khái niệm *) Tình huống: Tình kiện có thực đời sống xã hội, với đặc trng vật lý, sinh lý...
- 115
- 951
- 0
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy học nhằm làm tăng sự tham gia của học sinh lớp 10 vào các hoạt động nói ở trường THPT kiến thụy, hải phòng
... (before the students attend three sample lessons) The post- one was to find out students’ attitudes towards using teaching aids in speaking class at K.T.H.S (after the students attend three sample ... non- verbal symbols to create the valuable utterances And it is not easy for hearers to understand speakers’ implication if speakers not put their utterances into the concrete contexts According ... speaking is the oral action which is prepared carefully before being uttered in a variety of contexts It is difficult to understand an utterance if both speakers and hearers are not in the same context...
- 39
- 821
- 0
SỬ DỤNG các TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP để HÌNH THÀNH KHẢ NĂNG nói CHO SINH VIÊN NGA NGỮ
... HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SAU ĐẠI HỌC ********************************** BÙI THỊ THANH VÂN SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP ĐỂ HÌNH THÀNH KHẢ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NGA NGỮ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ... Chuyên ngành: Lí luận phương pháp giảng dạy tiếng Nga Mã số: 60.14.10 Người hướng dẫn khoa học: Giáo sư, tiến sĩ DƯƠNG ĐỨC NIỆM Hà Nội - 2008 ЗАВЕРЕНИЕ ЗАВЕРЕНИЕ Меня зовут Буй Тхи Тхань Ван,...
- 84
- 737
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008