0

các tài liệu toán nâng cao lớp 6

Tài liệu toán nâng cao lớp 4

Tài liệu toán nâng cao lớp 4

Lớp 4

... 1: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng 70 Tính số lớp biết 1/4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Học thêm tốn (0 968 64 65 97) Tài liệu tốn nâng cao lớp Trang 13 www.facebook.com/hocthemtoan Bài 2: Hai lớp 4a ... 1: Tính nhanh: a) + + + 27 + 65 61 + 1 968 3; b) 8 76 – 42 - 76 + 242; c) (1 + + + ) × (25 × – 75) + 75; Học thêm tốn (0 968 64 65 97) Trang 32 Tài liệu tốn nâng cao lớp www.facebook.com/hocthemtoan ... (0 968 64 65 97) Trang Tài liệu tốn nâng cao lớp www.facebook.com/hocthemtoan Bài tập 15: Lớp A có 40 học sinh , lớp 4B có 36 học sinh Lóp C có số học sinh trunh bình cộng số học sinh ba lớp...
  • 90
  • 3,025
  • 10
Tài liệu các dạng bài toán nâng cao lớp 7 docx

Tài liệu các dạng bài toán nâng cao lớp 7 docx

Toán học

... + + 100 .61 00 - = 100 .61 00 - - (6 + 62 + 63 + + 69 9) Đặt S' = + 62 + 63 + + 69 9 S' = (*) 6S' = 62 + 63 + + 69 9 + 61 00 61 00 61 00 499 .61 00 thay vào (*) ta có: 5S = 100 .61 00 - = 5 S= 499 .61 00 25 ... = + 2 .6 + 3 .62 + 4 .63 + + 100 .69 9 Ta có: (1) 6S = + 2 .6 + 3 .63 + + 99 .69 9 + 100 .61 00 (2) Trang Trừ vế (2) cho (1) ta đ-ợc: 5S = - 2 .6 + (2 .62 - 3 .62 ) + (3 .63 - 4 .63 ) + + (99 .69 9 - 100 .69 9) + ... so sánh A B Cách 1: Ta thấy: B = 5.28 = (23 + 22 + + + + + + + 1). 26 = 29 + 28 + 27 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 = 29 + 28 + 27 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 25 + 25 (Vì 26 = 2.25) Vậy...
  • 15
  • 24,691
  • 381
các bài tập toán nâng cao lớp 9

các bài tập toán nâng cao lớp 9

Toán học

... rằng: Câu 24 Chứng minh số sau số vô tỉ: Câu 25 Có hai số vô tỉ dương mà tổng số hữu tỉ không? Câu 26 Cho số x y khác Chứng minh rằng: Câu 27 Cho số x, y, z dương Chứng minh rằng: Câu 28 Chứng minh ... y = Câu 35 Tìm giá trị lớn của: A = xyz(x + y)(y + z)(z + x) với x, y, z ≥ 0; x + y + z = Câu 36 Xét xem số a b số vô tỉ không nếu: a) ab a/b số vô tỉ b) a + b a/b số hữu tỉ (a + b ≠ 0) c) a ... số có dạng: a + 15 ; a + 30 ; a + 45 ; … ; a + 15n Chứng minh số đó, tồn hai số mà hai chữ số 96 Câu 41 Tìm giá trị x để biểu thức sau có nghĩa: Câu 42 a) Chứng minh rằng: | A + B | ≤ | A | +...
  • 3
  • 952
  • 9
Các dạng toán nâng cao lớp 7

Các dạng toán nâng cao lớp 7

Toán học

... 100 .69 9) + + 100 .61 00 - = 100 .61 00 - - (6 + 62 + 63 + … + 69 9) Đặt S' = + 62 + 63 + … + 69 9 6S' = 62 + ⇒ 63 + … + 69 9 + 61 00 (*) ⇒ S' = thay vào (*) ta có: 5S = 499 .61 0 06 6100 − + 100 .61 00 - - = S= ... = + 2 .6 + 3 .62 + 4 .63 + … + 100 .69 9 Ta có: 99 6S = + 2 .6 + 3 .6 + … + 99 .6 + 100 .6 (1) 100 (2) Trừ vế (2) cho (1) ta được: 5S = - 2 .6 + (2 .62 - 3 .62 ) + (3 .63 - 4 .63 ) + … + (99 .69 9 - 100 .69 9) + ... sánh A B S= Cách 1: Ta thấy: B = 5.28 = (23 + 22 + + + + + + + 1). 26 = 29 + 28 + 27 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 = 29 + 28 + 27 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 25 + 25 (Vì 26 = 2.25) Vậy...
  • 17
  • 10,204
  • 8
Các Bài Toán Nâng Cao Lớp 5

Các Bài Toán Nâng Cao Lớp 5

Toán học

... đề tài “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp ( Dạng: Toán chuyển động ) ” với mong muốn đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học toán giúp học sinh lớp biết cách giải toán ... đo Dựa vào mà phân loại toán a)- Phân loại theo đại lượng : Với loại đại lượng có loạt toán có lời văn đại lượng : *- Các toán số lượng *- Các toán khối lượng vật *- Các toán đại lượng hình học ... máy - Yêu cầu học sinh tự làm - Cách : - Cách : Cách giải Vận tốc xe máy : 1250 : = 62 5 m/phút 62 5 m/phút = 0 ,62 5 km/phút Vận tốc xe máy tính km/giờ là: 0 ,62 5 x 60 = 37,5 ( km/giờ ) Đáp số : 37,5...
  • 14
  • 2,378
  • 5
skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐIỀN SỐ Trong toán nâng cao lớp 2. tiểu hoc ngĩa lạc

skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐIỀN SỐ Trong toán nâng cao lớp 2. tiểu hoc ngĩa lạc

Giáo dục học

... 60 + 40 Phơng pháp giảI Toán điền số lớp 70 + 20 = 90 80 + 20 + 30 + 50 = 180 60 + 30 = 90 40 + 50 = 90 Th t cỏc s cn in l: 10 70 60 40 80 20 30 50 *Cỏch (Tng t cỏch 1) 20 50 80 30 70 40 10 60 ... bi toỏn gii sai Vớ d 6: Hỡnh vuụng cú 16 ụ, mi ụ vit mt s cỏc s t n 16 Bit rng tng cỏc s mi hng, mi ct, mi ng chộo u bng Em hóy ghi s vo cỏc ụ b xoỏ (Toỏn Nõng cao lp ) 16 13 10 11 12 15 GV: ... d: d) 8; 6; 7; 5; 6; 4; 5; tng hai s liờn tip gim dn t 14, 13, 12, e) 1; 3; 6; 10; 15;; hiu gi hai s liờn tip tng dn t 2, 3, 4, GV: Phạm Thị Thanh Hằng Phơng pháp giảI Toán điền số lớp Nh vy,phng...
  • 17
  • 584
  • 0
các dạng toán nâng cao lớp 5

các dạng toán nâng cao lớp 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... (6x6 :6+ 6) :6 : (6 ì : ( + )) d, Bằng : 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 – ì : 6: h, Bằng : 66 – 66 + 6: 6 6: 6 +6 6 6 6x6 +6 Dạng 7: Vận dụng tính chất phép ... số sau: 6 6 để đượcbiểu thức có giá trị : 0, 1, 2, 3, 4, 5, Giải: a, Bằng : ( – ) x ( + +6 ) (6 – ) : ( + + ) b, Bằng : + – 66 : 6 – ( 66 : – ) c, Bằng : (6+ 6) :6 6: 6 (6x6 :6+ 6) :6 : (6 ì : ( ... ô = 19 96 ô7 + ô8 + ô9 = 19 96 Vậy ô9 = 4 96 Từ ta tính ô8 = ô5 = ô2 = 19 96 – (4 96 + 9 96) = 504; ô7 = ô4 = ô1 = 9 96 ô3 = 6 = 4 96 Điền vào ta dãy số : 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 Dạng...
  • 70
  • 1,592
  • 3
CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5 có lời GIẢI

CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5 có lời GIẢI

Lớp 5

... (6x6 :6+ 6) :6 : (6 ì : ( + )) d, Bằng : 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 – ì : 6: h, Bằng : 66 – 66 + 6: 6 6: 6 +6 6 6 6x6 +6 Dạng 7: Vận dụng tính chất phép ... số sau: 6 6 để đượcbiểu thức có giá trị : 0, 1, 2, 3, 4, 5, Giải: a, Bằng : ( – ) x ( + +6 ) (6 – ) : ( + + ) b, Bằng : + – 66 : 6 – ( 66 : – ) c, Bằng : (6+ 6) :6 6: 6 (6x6 :6+ 6) :6 : (6 ì : ( ... ô5 = ô2 = 19 96 – (4 96 + 9 96) = 504; ô7 = ô4 = ô1 = 9 96 ô3 = 6 = 4 96 Điền vào ta dãy số : 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 Dạng : Xác định số a có thuộc dãy cho hay không Cách giải : -...
  • 86
  • 5,562
  • 8
CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5

CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5

Lớp 5

... sau cách thuận tiện nhất: 20,11 x 36 + 63 x 20,11 + 20,11 Bài 8: Tính cách nhanh nhất: Bài 9: Tính nhanh 20 06 × 125 + 1000 1 26 × 2005 − 888 Bài 10:Tính nhanh: 20 06 x125 + 1000 1 26 x 20 06 − 10 06 ... 320 x 12,5 - ( 933 + 302 x 3,5 ) b) 16 36 + + + + + 11 15 11 15 Bài 16 : ( 6 iểm ) Tính giá trị biểu thức sau : a) 250 x 12 – ( 2 46 + 312 ) : b) - 1 1 - - 16 Bài 17: Tính giá trị biểu thức sau ... 2798 – 1433 ) : 65 x 281 x 46 Bài 14 : Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lí nhất: a x 3,7 x 2,5 b 1,25 x 0,7 x b.Tìm số , biết lấy số cộng với 16, 5 trừ 8,42 kết 25 ,6 Bài 15 : ( 6 iểm ) Tính giá...
  • 24
  • 10,420
  • 11
TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO LỚP 9

TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO LỚP 9

Toán học

... x23 > 17 Gii Phng trỡnh (1) l phng trỡnh bc hai cú: = (k -1)2 4(- k2 + k 2) = 5k2 6k + = 5(k2 - k+ ) 5 36 36 = 5(k2 k + + ) = 5(k - ) + > vi mi giỏ tr ca k Vy phng 25 25 5 trỡnh (1) luụn cú ... 2)] = (k 1) (4k2 5k + 7) 87 = (k 1)[(2k - )2 + ] 16 87 Do ú x13 + x23 > (k 1)[(2k - )2 + ] >0 16 87 k > ( vỡ (2k - )2 + > vi mi k) 16 k>1 Vy k > l giỏ tr cn tỡm Bi 7: Cho phng trỡnh : x2 ... h : chiu cao Hỡnh tr: Sxq = P.h = 2R.h vi R: bỏn kớnh ỏy V = B.h = R2.h h: chiu cao B: din tớch ỏy Hỡnh chúp: S xq = V = P.d B.h Hỡnh nún: P.d = R.l 1 V = B.h = R h 3 S xq = vi d: ng cao mt bờn...
  • 39
  • 720
  • 0
Tài liệu thuế nâng cao

Tài liệu thuế nâng cao

Cao đẳng - Đại học

... Cách tiếp cận kinh tế vi mô phù hợp với cách nhìn tự can thiệp Nhà nước mà với chức trợ cấp ngân sách, Nhà nước xoá bỏ vật cản nảy sinh kinh tế thị trường Cách tiếp cận trung tâm tranh luận Cách ... thúc đẩy doanh nghiệp tăng cường hạch toán kinh doanh, thực tốt chế độ kế toán, lưu giữ hoá đơn, chứng từ; góp phần vào việc chống trốn, lậu thuế; nâng cao tinh thần tự giác đối tượng kinh doanh ... 13/2008/QH12 ngày 03 /6/ 2008 có hiệu lực, đối tượng không chịu thuế GTGT rút xuống 25 loại hàng hóa, dịch vụ (Thông tư hướng dẫn số 129/2008/TT-BTC ngày 26/ 12/2008 Bộ Tài cụ thể hóa thành 26 danh mục chi...
  • 131
  • 532
  • 1
Toán nâng cao lớp 3 tuần 1 + 2

Toán nâng cao lớp 3 tuần 1 + 2

Tiểu học

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/389/84534//BTtoannangcaolop3tuan1%202.doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 7,308
  • 71
Cac chuyen de toan nang cao

Cac chuyen de toan nang cao

Toán học

... có ba nghiệm: Bình luận: Bài toán toán đơn giản có lẽ nhiều bạn không khó khăn để giải toán Tuy nhiên từ toán ta tổng quát dnagj phương trình sau: * Dạng tổng quát toán trên: Để giải phương trình ... diễn trao đổi cách giải phương trình chứa hai hàm ngược Cụ thể đây: http://www.maths.vn/forums/showthread.php?t=12 462 &page=3 Và đây:http://www.maths.vn/forums/showthread.php?t=12 462 &page=4 Trong ... dụ ta thay b (II) biểu thức chứa x Vậy thay a biểu thức chứa x ? ta giải theo cách hay không? Ta xét ví dụ sau Ví dụ 6: Giải phương trình : Giải: PT Đặt , Ta có hệ phương trình : * phương trình...
  • 18
  • 1,346
  • 11
bai tap toan nang cao lop 5 1

bai tap toan nang cao lop 5 1

Mầm non - Tiểu học

... mét mà tay Hoa có kéo Các bạn có biết Hoa cắt không ? Bài giải : Xin nêu cách cắt sau : Cách : Gập đôi sợi dây liên tiếp lần, sợi dây chia thành phần Độ dài phần chia : 16 : = (m) Cắt phần lại ... - 1/3 = 1 /6 (hiệu số tuổi bố con) Số tuổi bố : : 1 /6 = 24 (tuổi) Khi tuổi 1/4 hiệu số tuổi bố tuổi : 24 x 1/4 = (tuổi) Lúc tuổi bố : + 24 = 30 (tuổi) Bài 14 : Hoa có sợi dây dài 16 mét Bây Hoa ... hay không ? Bài giải : Giả sử số tạo cách viết có xuất nhóm chữ 2005 ta có : + số có chữ số tận (vô lí) Vậy dãy xuất số 2005 Bài : Có đội tham gia dự thi toán đồng đội Tổng số điểm đội 144 điểm...
  • 12
  • 16,191
  • 115
bai tap toan nang cao lop 5 2

bai tap toan nang cao lop 5 2

Mầm non - Tiểu học

... (số Toán) Số lại Toán sau cho : - 2/5 = 3/5 (số Toán) Do lúc đầu Tuổi hay Thơ có số : 3/5 - 1/5 = 2/5 (số Toán) Tổng số Tuổi Thơ lúc đầu : 2/5 x = 4/5 (số Toán) Mặt khác theo đề Toán bớt số Toán ... Bài 19 : Ba bạn Toán, Tuổi Thơ có số Nếu lấy 40% số Toán chia cho Tuổi Thơ số ba bạn Nhưng Toán bớt số Toán tổng số Tuổi Thơ Hỏi bạn có ? Bài giải : Đổi 40% = 2/5 Nếu lấy 2/5 số Toán chia cho Tuổi ... nên tỉ số vận tốc Xuân Hạ 5 /6 Như Xuân Hạ xuất phát đến gặp quãng đường Xuân 5 /6 quãng đường Hạ Do quãng đường Hạ : 50 : 5 /6 = 60 (m) Quãng đường nhà Xuân Hạ : 50 + 60 = 110 (m) Bài 23 : A số...
  • 12
  • 13,185
  • 92
bai tap toan nang cao lop 5 3

bai tap toan nang cao lop 5 3

Mầm non - Tiểu học

... tích diện tích tam giác : : = (m2) Các tam giác có chiều cao số đo đáy số tự nhiên nên chiều cao 1m đáy m Nếu chiều cao m đáy m Có nhiều cách chia, TTT nêu số cách chia sau : Bài 33 : Bạn tính ... chia hết cho 36 Vậy m = 36 Bài 32 : Cho hình thang vuông có đáy lớn m, đáy nhỏ chiều cao m Hãy chia hình thang thành hình tam giác có diện tích Hãy tìm kiểu chia khác cho số đo chiều cao số đo đáy ... m với thời gian 51 giây 82 Nhận xét : Dụng ý người đề muốn bạn giải toán lưu ý đến tính thực tế đề toán Đề toán đọc lên loại toán tương quan tỉ lệ thuận Đa số bạn tưởng nên giải sai, đáp số giây...
  • 12
  • 5,358
  • 68
bai tap toan nang cao lop 5 4

bai tap toan nang cao lop 5 4

Mầm non - Tiểu học

... Nếu số có hai chữ số 87 76 mà 87 > 54, 76 > 54 nên Nếu số có hai chữ số 65 ; 65 + 36 - - = 90, ta điền : + + 65 + + + + - 90 Nếu số có hai chữ số 54 có tổng 90 54 + 36 - - < 90 Nếu số có hai ... 6, 7, 8, vào ô trống sau để phép tính : Bài giải : Bài toán có bốn cách điền sau : x 78 = 1 56 = 39 x 4 x 39 = 1 56 = 78 x x 58 = 174 = 29 x 6 x 29 = 174 = 58 x Bài 49 : Tính tuổi ông biết: Thời ... tính 90 không ? Bài giải : Có hai cách điền : + + 65 + + + + = 90 + + + + 43 + 21 = 90 Để tìm hai cách điền ta có nhận xét sau : Tổng + + + + + + + = 36 ; 90 - 36 = 54 Như muốn có tổng 90 số hạng...
  • 12
  • 5,636
  • 61

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25