các thầy cô giáo trong và ngoài trường đại học nông lâm huế đã giảng dạy và truyền thụ cho tôi những kiến thức cơ bản về lý luận và thực tiễn trong những năm học qua
điều tra thành phần loài cây thuốc trong khuôn viên trường đại học nông lâm huế và thử nghiệm khả năng nhân giống một số loài cây thuốc tại vườn ươm khoa lâm nghiệp
... THUỐC TRONG KHUÔN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ Qua điều tra nghiên cứu thành phần thuốc thống kê sơ 81 loài thuốc thông dụng thuộc 76 chi 50 họ TV Qua bảng danh mục thuốc điều tra cho thấy ... CỨU VÀ THẢO LUẬN Nhân giống Bình vôi phương pháp gieo hạt Nhân giống Bình vôi phương pháp gieo hạt Bảng 08: Tốc độ nảy mầm trung bình hạt Đơn vị: % Bình vôi công thức Công thức Công thức Công thức ... thí nghiệm theo công thức khác Đo đếm tỉ lệ sống, chết hom giâm công thức khác Quan sát tỉ lệ nảy mầm hạt giống công thức Phương pháp xử lý số liệu III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN KẾT QUẢ ĐIỀU...
- 37
- 7,862
- 8
Tạo vật liệu khởi đầu bằng phương pháp lai hữu tính đối với cà chua trong vụ Đông Xuân 2007 – 2008 tại khoa Nông Học Trường đại học Nông Lâm Huế
... quân đầu người đạt khoảng 5,5 kg quả /năm, khoảng 20% bình quân chung giới [10] 2.3 Cơ sở lý luận sở thực tiễn đề tài 2.3.1 Cơ sở lý luận Sự phát triển khoa di truyền chọn giống dẫn đến việc nghiên ... cà chua vụ Đông Xuân 2007 – 2008 khoa Nông Học Trường đại học Nông Lâm Huế 1.2 Mục đích đề tài Chọn cặp bố mẹ thích hợp, có khả phối hợp tốt, lai có khả cho suất cao, phẩm chất tốt, có khả chống ... nhà lưới Khoa Nông Học – Trường Đại Học Nông Lâm Huế - Nhà lưới lợp kín lưới có kích thước lỗ 0,2 mm để đỡ nóng lớp nilông trắng phía mái để phòng bị ngã, gãy đổ mưa to [11] 3.3.4 Các biện pháp...
- 56
- 1,507
- 0
Tìm hiểu khả năng sinh trưởng, phát triển, năng suất của một số giống cà chua trong vụ Xuân năm 2009 tại khoa Nông học trường Đại học Nông lâm Huế
... 3.3.2.2 Địa điểm nghiên cứu - Địa điểm thí nghiệm khoa Nông học _Trường đại học nông lâm Huế 3.3.2.3 Thời gian - Vụ xuân 2009 Thừa Thiên Huế 3.3.2.4 Thời tiết khí hậu - Điều kiện khí hậu phức ... KHẢ NĂNG RA HOA, ĐẬU QUẢ CỦA CÁC DÒNG Theo dõi qua trình hoa, đậu qua của dòng chúng thu được kết qua ở bảng 4.6 - Số chùm hoa số hoa chùm 14 Qua bảng 4.6 cho thấy số chùm hoa/cây dòng ... kính qua và từ đó cho ta được chỉ số hình dạng qua Qua bảng 4.8 cho thấy: Các dòng tham gia thí nghiệm có chiều dài qua từ 2,3 – 5,5cm Dòng có chiều dài qua lớn nhất là CLN...
- 29
- 556
- 0
“Điều tra tình hình sâu bệnh hại các giống lúa và so sánh năng suất giữa các giống lúa với giống đối chứng tại vườn khoa Nông học thuộc trường đại học Nông Lâm Huế”
... giống đối chứng vườn khoa Nông học thuộc trường đại học Nông Lâm Huế 1.2 Mục đích đề tài: Đánh giá tình hình sâu bệnh hại giống lúa vườn khoa Nông học thuộc đại học Nông Lâm Huế Tìm giống lúa có ... KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Trần Văn Minh (chủ biên), Giáo trình lương thực, NXB Nông Nghiệp, 2003 PGS.TS Lê Minh Triết, Bài giảng Cây lúa, Trường Đại học Nông lâm TP Hồ ... TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng thời gian nghiên cứu: 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu: - 12 giống lúa nghiên cứu tai vườn khoa Nông học thuộc trường Đại học Nông Lâm Huế - Một số...
- 14
- 1,792
- 6
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM PRONET VÀO BÌNH SAI LƯỚI KHỐNG CHẾ MẶT BẰNG; ĐO VẼ CHI TIẾT CÁC KHU CHỨC NĂNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ
... khoa học Nông nghiệp, khoa học Vật nuôi, Thủy sản, Lâm nghiệp, Phát triển nông thôn, Công nghệ sau đại học ngành kinh tế, xã hội khác Thống kê đến đầu năm 2010, trường Đại học nông lâm Huế có ... Microstation, Famis, Pronet vào việc xây dựng đồ khu chức trường Đại học Nông Lâm Huế 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu trường Đại học Nông Lâm- ĐH Huế Thời gian nghiên cứu từ ... lâm Huế có 16 Phó Giáo sư, 76 Giảng viên cao cấp giảng viên chính, nhà giáo ưu tú Tỉ lệ cán giảng viên đào tạo sau đại học chiếm 66,7% tổng số cán giảng dạy công chức toàn trường (Số liệu tính...
- 29
- 3,868
- 7
HNTS 2012 14 TỔNG kết một số NGHIÊN cứu và ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN của KHOA THỦY sản TRƯỜNG đại học NÔNG lâm HUẾ
... phối hợp với Đại học Nam Úc, đại học Humboldt, Đại học Kiel, Đại học Utrecht & Wageningen thông qua chương trình nước với trường khoa Một số hoạt động nghiên cứu sách chủ trương cho cư dân ven ... DỤNG VÀO THỰC TIỄN SẢN XUẤT 2.1 Chuyển giao quy trình công nghệ nuôi - Trong vài năm gần đây, quy trình nuôi khoa nghiên cứu chuyển giao thành công nhiều địa phương nước, đặc biệt Thừa Thiên Huế, ... nuôi an toàn dựa vào cộng đồng Thừa Thiên Huế Cà Mau - Xây dựng nguồn nhân lực cho ngành Nông nghiệp Phát triển nông thôn tỉnh Đắk Lắk - Xây dựng chiến lược phòng chống HIV cho cư dân ven biển...
- 5
- 397
- 0
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ DỰ ÁN HỢP TÁC VIỆT NAM – HÀ LAN pptx
... việc tự học, cách giúp cho người làm khuyến nông tiếp cận với nguồn thông tin thích hợp động viên họ học hỏi lẫn Các khoá học phải thực theo cách thực hành Việc giảng dạy trường Đại học có xu ... nông Trong thực tế nghĩa đen từ” công tác khuyế n nông “được nhà khởi xướng chọn để truyền ý đồ thông tin vượt qua ranh giới trường Đại học đến với nông dân vùng nông thôn lân cận Vì khuyến nông ... tạo cho họ Các nhà quản lý phải biết rõ người m khuyế n nông cần học gì, họ muốn sử dụng hình thức cách thành công Họ phải thường xuyên thực tế để quan sát người m khuyế n nông nói chuyệ n với nông...
- 42
- 538
- 0
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ DỰ ÁN HỢP TÁC VIỆT NAM – HÀ LANBÀI GIẢNG pdf
... thut + Tham quan, trao i kinh nghim * Chuyn giao k thut v truyn thụng: Chc nng ny c thc hin thụng qua cỏc hot ng nh: + Xõy dng mụ hỡnh trỡnh din + Hi tho u b + Thụng tin qua cỏc phng tin thụng tin ... hỡnh sn xut cho nụng dõn - Bi dng kin thc, qun lý kinh t v rốn luyn tay ngh cho cỏn b khuyn nụng c s, cho nụng dõn, cung cp cho nụng dõn nhng thụng tin th trng, giỏ c nụng sn - Quan h vi cỏc ... nụng dõn nhn thc c nhng thụng tin ú Tc l giỳp h chuyn i quan im, thỏi , np ngh,sau nhn c thụng tin v kin thc mi Hot ng ny cú th c thc hin thụng qua cỏc hot ụng o to v tham quan hc chia s kin thc...
- 39
- 557
- 0
Khảo sát một số đặc điểm sinh học của cá bỗng (spinibarbus denticulatus oshima, 1926) nuôi nhân tạo tại trung tâm đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ nuôi trồng thủy sản vùng đông bắc trường đại học nông lâm
... lượng cá nuôi Cách cho ăn: Hàng ngày cho cá ăn lần vào bu i sáng, cho cá ăn thức ăn t ng hợp dạng viên vào lúc giờ, bu i chiều cho cá ăn thức ăn xanh vào lúc Kiểm tra, quản lý ao nuôi: Trong trình ... giao công nghệ nuôi trồng thủy sản vùng Đông Bắc - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên” Đến em hoàn thành thời gian thực tập tốt nghiệp khóa luận tốt nghiệp Nhân dịp này, em xin cảm ơn thầy, cô giáo ... sản vùng Đông Bắc Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên” 1.2 Mục tiêu yêu cầu đề tài 1.2.1 Mục tiêu đề tài - Rèn luyện tay nghề, nâng cao khả ứng dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn sản xuất -...
- 67
- 625
- 1
- nghiên cứu ảnh hưởng của chất kích thích sinh trưởng naa đến khả năng ra rễ của cây tràm bông đỏ callistemon citrinus tại vườn ươm trường đại học nông lâm huế
- trường đại học nông lâm huế tuyển sinh năm 2014
- trường đại học nông lâm huế tuyển dụng 2012
- trường đại học nông lâm huế tuyển dụng
- trường đại học nông lâm huế tuyển dụng 2014
- điểm chuẩn các trường đại học nông lâm huế 2013
- trường đại học nông lâm tuyển dụng giảng viên
- nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng phát triển của một số dòng lúa lai trở lại có nguồn gốc từ cặp bố mẹ khang dân 18 và đs1 tại trường đại học nông lâm thái nguyên
- giáo trình động cơ đốt trong trường đại học nông lâm huế
- trường đại học nông lâm huế khoa thủy sản
- trường đại học nông lâm huế
- 1 lê văn nam bài giảng môn kinh tế hợp tác khoa kn amp ptnt trường đại học nông lâm huế 2010
- trường đại học nông lâm huế khoa tài nguyên đất và môi trường nông nghiệp
- trường đại học nông lâm huế khoa chăn nuôi thú y bộ môn ký sinh truyền nhiễm vi sinh vật đại cương 45 tiết giảng viên bsty nguyễn xuân hòa pgs ts phạm hồng sơn
- bộ giáo dục và đào tạo trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh báo cáo môn quản lý cây trồng tổng hợp icm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25