các thông tin nào để đưa ra một các chỉ số
phụ gia thực phẩm
Ngày tải lên :
10/02/2015, 14:04
... điều chỉnh kết tinh, chất chống dính khuôn làm bóng bề mặt…) Ngoài có cách phân loại chi tiết theo CEE, CODEX Phụ gia thực phẩm - Nguyễn Anh Tuấn cộng - ĐH Nha Trang 22 TT CÁC NHÓM CHẤT SỐ THỨ ... an toàn cần quan tâm đến thông tin: - Cod INS, Tên chất phụ gia, Chỉ số ADI ML, Nguồn gốc, độ tinh khiết hạn sử dụng PGTP Đối với PGTP có độc tính cần quan tâm thêm số: - DL 50: Liều lượng gây ... ĐH Nha Trang 16 Theo quan điểm riêng anh/ chị, nên áp dụng định nghĩa cho chất phụ gia thực phẩm chất hỗ trợ kỹ thuật? Phụ gia thực phẩm - Nguyễn Anh Tuấn cộng - ĐH Nha Trang 17 + Một số khái...
- 271
- 749
- 1
Biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường Trung học phổ thông thỉnh Hà Tĩnh
Ngày tải lên :
19/07/2015, 20:34
... TNH 80 3.1 Nhng yờu cu chung tin hnh bi hc LSP 80 3.2 Hỡnh thc, phng phỏp tin hnh bi hc LSP .84 3.2.1 Tin hnh bi hc LSP cho HS THPT H Tnh trờn lp 84 3.2.2 Tin hnh bi hc LSP cho HS THPT ... v chng trỡnh SGK cng nh cỏc ti liu lch s cú liờn quan - iu tra c bn bng phiu iu tra v phng tỡm hiu thc tin dy hc LSP tnh H Tnh 19 - Tin hnh thc nghim bi LSP trng THPT tnh H Tnh - S dng phng ... lc 5): + iu tra mc hng thỳ hc i vi vic hc LSP + iu tra v nhn thc ca HS i vi LSP v vic ghi nh cỏc s kin, nhõn vt Trc ht, vic iu tra v hng thỳ hc ca HS i vi LSP Khi a cõu hi iu tra: Em cú thớch...
- 175
- 3.4K
- 7
Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm ( hoá học 12)
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:29
... đến tợng bùng nổ thông tin Theo chuyên gia, sau chu kỳ - năm, khối lợng thông tin mà loài ngời tích luỹ đợc lại tăng gấp đôi so với toàn thông tin trớc Chính cách mạng thông tin, cách mạng tri thức ... Cho nhiều loại thông tin - Cho biết loại thông tin 5.Khả phản hồi dạy học CBHD: TS Lê Văn Năm SV: Nguyễn Thị Phơng Loan 46A Hoá 17 Luận văn đại học Chuyên ngành: phơng pháp 1.2.4 Các loại câu ... nhiễu hợp lý Ngoài ra, phải soạn câu hỏi để đo đợc mức trí cao mức biết, nhớ, hiểu - Các câu hỏi nhiều lựa chọn không đo đợc khả phán đoán tinh vi khả giải vấn đề khéo léo, sáng tạo cách hiệu nghiệm...
- 115
- 776
- 0
Đổi mới phương pháp biên soạn bài giảng và giảng dạy thông qua kỹ thuật tin học
Ngày tải lên :
19/03/2015, 14:20
... khdng mot sinb vian làm luàn àn, luàn vàn lai khóng tra cùru su dung càc thóng tin tran mang, phuc vu cho cóng trình nghian cùru cùa minh Tinh dén nàm 2004, bau hél sinh vian boàc nghian curu ... vdi nguòi hpc, lai bde rat ro là, hpc sinb vó'n làu quen vdi hinh thuc giàng - dpe 151 chép, thi nay, nhu dupc di tran mày, tran gid Nhiéu em chua kip hiéu rd nhirng ebù tran man hinh dang mudn ... theo ành irang tri Theo diéu tra, mot man hinh ed hoa trang tri ibi ngudi nghe phài phàn tbdi gian de xem hoa mal 5% quy ihòi gian, sau dò mdi nghe tri thùc khoa hpc; mdt man hinh ed trang tri...
- 6
- 337
- 0
Biên soạn và hướng dẫn giảng dạy bài học lịch sử địa phương ở trường THPT tỉnh Kiên Giang
Ngày tải lên :
19/07/2015, 20:37
... chủ động, động Theo khuyến cáo Tổ chức Văn hóa Giáo dục Liên Hợp Quốc: "học để biết, học để làm, học để chung sống học để khẳng định mình" Như vậy, mục tiêu đào tạo chuyển đổi từ đào tạo người ... kiến thức khoa học cho HS; quan trọng trang bị cho HS cách lĩnh hội kiến thức, phương pháp học tập Nếu trang bị cho HS cách học theo em, giúp em có phương pháp cách thức lĩnh hội kiến thức bên nhà ... tự biên soạn nội dung học LSĐP theo phân phối chương trình Qua điều tra cách trao đổi với số GV môn Lịch sử phát phiếu điều tra cho GV HS trường Kiên Giang: THPT Lại Sơn (huyện Kiên Hải), THPT...
- 177
- 1.7K
- 4
CHUYÊN đề báo cáo BIÊN SOẠN CHỦ đề dạy và PHƯƠNG PHÁP ôn tập CHO học SINH GIỎI KHI GIẢNG dạy LỊCH sử VIỆT NAM từ 1919 – 1930
Ngày tải lên :
14/10/2015, 08:56
... lược cách mạng Việt Nam làm “tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” + Nhiệm vụ giai đoạn cách mạng trước mắt là: đánh đổ đế quốc Pháp, bọn phong kiến phản cách mạng ... điểm Nguyễn Ái Quốc cách mạng giải phóng dân tộc Nội dung bản: + Cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa trước hết phải thực “tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng ... lực lượng, phương pháp đấu tranh, xác định tính chất, mối quan hệ cách mạng Việt Nam với cách mạng giới, xác định vai trò đảng cách mạng quần chúng nhân dân nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc Những...
- 50
- 692
- 1
BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
14/04/2013, 22:45
... dựng - Có thể hạn chế đoán mò cách tăng lƣợng thông tin bảng chọn * Nhƣợc điểm: - Chủ yếu dùng để kiểm tra nhận biết, chƣa kiểm tra đƣợc hiểu vận dụng học sinh - Thông tin có tính dàn trải không ... đích kiểm tra, phải đọc kiểm nhiều lần để sai sót, phía học sinh không bị tập trung ý suốt thời gian làm Các loại kiểm tra thƣờng gặp nhƣ: kiểm tra thƣờng xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra tổng ... tra nhằm tìm hiểu tình hình học tập học sinh Nhƣng muốn đánh giá định phải thông qua việc kiểm tra giáo viên để có nhận xét cho điểm thông qua việc trao đổi thực góp ý kiến bạn bè lớp Kiểm tra...
- 107
- 1.3K
- 2
Bài giảng Câu lạc bộ Lịch sử THCS Diễn Đoài (Hồ Chí Dũng THCS Diễn Đoài-Diễn Châu-N.An biên soạn và gửi lên)
Ngày tải lên :
29/11/2013, 15:11
... CõuCõu :Cõu: 68: :Hai llchớnhtthpxõmca cỏcu Lc Lờ Cõu 4: EU Phỏptkhu thc l ta ncinh -Tin C ting gic Lý s dng trongtranh th giichin chng Tng Chin Cuc khỏng th hai ỏp ỏn: :ỳng ỏp ỏn :Sai Sai ỏpỏn: Sai ... S TRNG THCS DIN OI Phn thi: Tỡm hiu kin thc lch s Cõu : M l1010 cth Lý ó cú th dõnraranghathnh Cõu 106:Phi LitranhLaonVitlohai icỏchsuyLong Cõu 53:: ngcụngngilngngi dinngymngLam Cõu 82:NmDng snngi ... o gii quõn 12 s ỡnh ól ca cu tan húa o dõn Cõu Cõu Ngụt cú thỏng v ng hũa 938 i Vit trongDõn chtinh nhõn to 3khi ngha Bói Sy nc Vit Nam cụngMi thi nm ngy 30/4/1975 sụng cuc khỏng C i Bn Cpquõn.nm...
- 15
- 863
- 6
QUY ĐỊNH VỀ VIỆC BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH, ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG, ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC docx
Ngày tải lên :
25/03/2014, 15:21
... không trang 5.2 Chương, mục, tiểu mục Các chương ghi chữ số Arập, chương mục gồm hai chữ số, mục nhóm tiểu mục gồm chữ số, nhóm tiểu mục tiểu mục gồm chữ số Các tiểu mục trình bày đánh số thành ... để phần đầu giáo trình đề cương Tất phương trình/công thức cần đánh số để ngoặc đơn đặt bên phía lề phải Nếu nhóm phương trình mang số số để ngoặc, phương trình nhóm phương trình (5.1) đánh số ... đứng dài 297mm trang giấy, chiều rộng trang giấy 210mm Chú ý gấp trang giấy ( minh hoạ Hình1) cho số đầu đề hình vẽ bảng nhìn thấy mà không cần mở rộng tờ giấy Cách làm giúp để tránh bị đóng...
- 14
- 991
- 1
Nghiên cứu sử dụng phần mềm EXE để biên soạn và đóng gói một số bài giảng Tin học 10 theo chuẩn của E - learning
Ngày tải lên :
01/04/2014, 12:34
... công nghệ thông tin truyền thông nhanh chóng làm thay đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập, cách tƣ quan trọng cách định ngƣời Do mục tiêu cuối việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học ... tra học viên, trình học tập học viên đƣợc gọi chuẩn trao đổi thông tin (communication standards), E-Learning, chuẩn trao đổi thông tin xác định ngôn ngữ mà hệ thống quản lý đào tạo trao đổi thông ... trình dịch vụ phù hợp với mục đích chúng” Mỗi hệ thống khác có cách trao đổi thông tin khác mạng Nhờ có chuẩn mà trao đổi thông tin mạng cách nhanh chóng Chuẩn Internet bao gồm chuẩn đƣợc IEEE công...
- 62
- 965
- 2
Nhóm sinh kế CPO tiếp tục sưu tầm, biên soạn và gửi đến các anh, chị, em cán bộ dự án một số quy trình kỹ thuật trồng trọt các loại rau
Ngày tải lên :
07/06/2014, 09:51
... cấp cho hoa có khả cho để phát triển tự nhiên Số nhánh nhiều không đièu khiển được, số lộn xộn không đồng lúa lẫn trọng lượng Cách thứ cách sau cách để thân bò tự nhiên không bẻ Chặn thân bảo vệ ... lại khỏe mạnh nhổ bỏ để trồng dặm cho hốc không mọc mọc yếu Với đất ruộng nên trồng bầu giống tốt Vì bí để cắt nên phải trồng dày với khoảng cách sau: Hàng cách hàng 2m, cách 30-40cm Mỗi sào ... mọc – ngày ( mầm rõ) sang bầu, kích thước bầu x 10 cm, để đến – thật đem trồng tốt ( Bầu to 10 x 15cm để đến – thật đưa trồng) Trồng bầu để tranh thủ thời gian dễ chăm sóc con, đất làm bầu đất hỗn...
- 79
- 764
- 11
Sử dụng phần mềm mô phỏng một số đối tượng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng điện tử môn Công nghệ Đóng và sửa chữa Tàu thủy
Ngày tải lên :
03/02/2015, 19:55
... phẳng - Dưỡng khung - Mẫu Các phương pháp lập dưỡng mẫu phải đảm bảo độ xác đồng thời dưỡng mẫu phải có đầy đủ thông tin cho có lượng thông tin vẽ Do dưỡng mẫu phải có thông tin mặt sau: − Vị trí ... kể đến tổng đoạn mũi sống mũi Sống mũi phận tiên phong lại phận kéo dài, kiên cố ky tàu Sống mũi uốn theo hình tính, hai mép tôn mạn gặp sống mũi hàn đấu trực tiếp vào sống Sống mũi tàu DAMEN làm ... Concident đưa mặt cạnh trùng Parallel đưa mặt cạnh song song Perpendicular đưa mặt cạnh vuông góc với Tangent tạo ràng buộc tiếp xúc Concertric đưa lỗ trục đồng tâm − Move component dùng để...
- 91
- 665
- 1
Bàn về quan điểm giao tiếp với việc biên soạn giáo trình dạy và học kỹ năng đọc cho sinh viên ở giai đoạn cơ sở
Ngày tải lên :
12/03/2015, 14:37
... thành phd, trUdng dai hpc, tinh ban va tinh yéu, nghé nghiép, ngUdi va thièn nhièn, 345 Nhùng thòng tin dUa vào khoà vùa pbài dàm bào bàm sàt chù diém, vùa pbài dàm bào tinh cap nhat nhàm gay hùng ... phàt huy tinh tich cUc cùa ngUdi hpc Nhùng thòng tin co the dUdc lày tu tài liéu bàn xù hoàc tu internet 1.4 Nguyén tàc chù y dén tinh tich cUc hoà hoat dóng hoc tap cùa ngitdi hoc, de cao tinh chù ... ddng nghia (tu trai nghia), két thùc càu, dién giài tu thich hdp, khdp tu, khdp càu, va càc dang tàp Idi nói va giao tiép nhU: càc tàp trac nghiem tim càu tra Idi dùng nhà't, tra lòi càu bòi...
- 8
- 376
- 1
Lựa chọn ngữ liệu biên soạn giáo trình dạy và học kỹ năng đọc ở giai đoạn cơ sở
Ngày tải lên :
12/03/2015, 14:39
... nhàt cùa thóng tin Thdng tin phài càp mbàt Diéu rat quan trgng vi nd sé hàp dàn Idi eudn ngudi hge, giùp ngudi hge hùng thù bgc Ngoài nhflng thdng tin càp nhàt cdn giùp ngudi hge tu tin bon giao ... thdng tin tuong ddi mdi, bdi lugng tu mdi khdng nhiéu va de doàn Nhung d muc thdng tin cùa chù diém này, chùng tdi dua vào thdng tin "Trai dàt dang bude vào thdi ky nguy biém" - mdt thdng tin hay ... ed thè thu nhàn duge nhiéu kié'n tbùe nhàt Tbuc té ebo tbà'y, diéu rat khd tbue bién vi thdng tin tbi nhiéu va nhiéu thdng tin rat eàn ebo ngudi hge, song mòi 582 tuàn chi co 90 phùt rèn luyèn...
- 10
- 293
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy trong trường tiểu học
Ngày tải lên :
29/03/2015, 08:47
... PTCS Kim An từ năm 1995 Hiện trường trang bị số thiết trang bị : có 15 máy dùng cho học sinh học; máy cho CB-GV tiếp cận thơng tin Internet, trao đổi thơng tin với đồng nghiệp vào giải lao; điều ... tìm lĩnh hội tri thức Như người dạy người học phải biết sử dụng số phương tiện khác để hỗ trợ Trong sử dụng cơng nghệ thơng tin để thực tất nội dung, thao tác q trình dạy học, giúp người thầy ... tiến hành khảo sát việc trang bị sở vật chất, chất lượng sử dụng máy vi tính CB-GV khảo sát số vấn đề khác để phân tích nội dung đề tài Phương pháp phân tích: Căn vào số liệu khảo sát, kết hợp...
- 8
- 338
- 0
Sử dụng phần mềm EXE để biên soạn và đóng gói một số bài giảng tin học 10 theo chuẩn của e learning
Ngày tải lên :
19/05/2015, 21:49
... công nghệ thông tin truyền thông nhanh chóng làm thay đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập, cách tƣ quan trọng cách định ngƣời Do mục tiêu cuối việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học ... tra học viên, trình học tập học viên đƣợc gọi chuẩn trao đổi thông tin (communication standards), E-Learning, chuẩn trao đổi thông tin xác định ngôn ngữ mà hệ thống quản lý đào tạo trao đổi thông ... trình dịch vụ phù hợp với mục đích chúng” Mỗi hệ thống khác có cách trao đổi thông tin khác mạng Nhờ có chuẩn mà trao đổi thông tin mạng cách nhanh chóng Chuẩn Internet bao gồm chuẩn đƣợc IEEE công...
- 62
- 601
- 0
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
Ngày tải lên :
11/06/2015, 00:09
... Trang Giới thiệu Trang 15 2.1 Hiện trạng Trang 2.2 Giải pháp Trang 2.3 Vấn đề nghiên cứu Trang 2.4 Giả thuyết nghiên cứu Trang Phương pháp Trang 3.1 Khách thể nghiên cứu Trang 3.2 Thiết kế Trang ... cứu Trang 3.4 Đo lường thu thập liệu Trang Phân tích kết bàn luận Trang Kết luận khuyến nghị Trang 11 5.1 Kết luận Trang 11 5.2 Khuyến nghị Trang 11 Tài liệu tham khảo Trang 13 Phụ lục Trang ... Câu 10: Nếu em thưởng 200 000 đồng, em dành tiền mua sách Sinh để tham khảo? a) Toàn số tiền c) Một phần ba số tiền b) Một nửa số tiền d) Không dành đồng hết ( * GHI CHÚ : Đáp án a : điểm Đáp...
- 16
- 697
- 4
Rèn kĩ năng giải toán chứng minh cho sinh viên ngành sư phạm toán trường CĐSP điện biên thông qua giảng dạy học phần hình học sơ cấp và thực hành giải toán
Ngày tải lên :
13/11/2015, 08:41
... tớch , dng hỡnh), v c phõn loi chng 1.2 C s thc tin 1.2.1 Khỏi quỏt v kho sỏt, iu tra thc trng 1.2.1.1 Mc ớch kho sỏt iu tra Qua kho sỏt iu tra thc t nhm ỏnh giỏ thc trng bin phỏp rốn k nng ... rốn luyn thnh np t sỏng to cho sinh viờn, tng bc ỏp dng cỏc phng phỏp tiờn tin v phng tin vo quỏ trỡnh dy v hc Trờn tinh thn ú, phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng sỏng to ca sinh viờn, ngi thy cn ... Chng 1: C s lý lun v thc tin ca ti Chng 2: Rốn luyn k nng gii toỏn chng minh hỡnh cho sinh viờn CSP toỏn- Trng CSP in Biờn Chng 3: Thc nghim s phm CHNG 1: C S Lí LUN V THC TIN CA TI 1.1 C s lý...
- 87
- 2.1K
- 0
Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
Ngày tải lên :
22/01/2016, 14:46
... nhau, thiết bị mạng Xác định thông tin cần thiết để thực nhiệm vụ học tập Tìm kiếm thông tin với chức tìm kiếm đơn giản tổ chức thông tin phù hợp Đánh giá phù hợp thông tin, liệu tìm thấy với nhiệm ... ứng dụng công nghệ thông tin cách phù hợp với yêu cầu phương pháp học, đảm bảo tính khoa học tính sư phạm Năng lực sử dụng công nghệ thông tin ICT khả sử dụng cách thiết bị ICT để thực nhiệm vụ ... mối liên hệ kiến thức biết với thông tin thu thập dùng thông tin để giải nhiệm vụ học tập sống * Năng lực sử dụng ngôn ngữ Ngôn ngữ hệ thống phức tạp người sử dụng để liên lạc hay giao thiệp với...
- 170
- 2.6K
- 5