các thiết bị cần thiết phục vụ cho thí nghiệm hiệu chỉnh

Báo cáo " Kĩ năng học tập của sinh viên luật trong đào tạo theo học chế tín chỉ " docx

Ngày tải lên : 24/03/2014, 10:21

... y nh n th c” c hi u s ki n tình hu ng có th ưa n nh ng cách gi i quy t khác nhau, tuỳ vào cách ti p c n c a ngư i h c “B y nh n th c” làm cho vi c gi i quy t tình hu ng tr nên khó khăn thú v hơn, ... nh t cho l p h c, cho dù gi ng viên ng l p có th khác òi h i tình hu ng ó ph i có áp án rõ ràng, c th ng nh t b môn i u h t s c quan tr ng nh m m b o y u t sư ph m c a tình hu ng, tránh cho ngư ... tình hu ng c n c th c hi n m t cách nghiêm túc v i tư cách s n ph m khoa h c N u c n thi t, ph i có ph n 64 bi n c l p t chuyên gia mb o ch t lư ng chuyên môn cho tình hu ng Cũng tương t giáo...

6
608
2

skkn lồng ghép giáo dục môi trường vào một số tiết sinh hoạt cuối tuần nhằm nâng cao kĩ năng giữ gìn vệ sinh môi trường cho học sinh thpt vùng nông thôn

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:09

... có giải pháp hiệu nhất, khả thi tuyên dương khen thưởng Tháng 4: Giao nhiệm vụ cho nhóm chuẩn bị tiết mục văn nghệ, giáo viên chủ nhiệm ban vệ sinh môi trường chuẩn bị khâu cần thiết để tổ chức ... địa phương Tháng 1: Giao nhiệm vụ cho tất học sinh tìm hiểu nguồn nước sinh hoạt gia đình nguồn nước phục vụ cho sản xuất nông nghiệp địa phương Nguồn nước có bị ô nhiễm không? có nguyên nhân ... nhiệm, trải nghiệm thân thấy cần thiết phải đưa giáo dục môi trường vào tiết sinh hoạt cuối tuần Tôi xin đề xuất số giải pháp rút từ kinh nghiệm chủ nhiệm thân mà theo đem lại hiệu thiết thực...

20
1.6K
3

Kĩ năng tiếp nhận và kĩ năng thực hành của sinh viên năm thứ nhất trong Đại học Thái Nguyên: Cơ sở cho các hoạt động nghe và nói tiếng Anh

Ngày tải lên : 25/04/2015, 23:30

... influence of learning activities on performance in language activities in pre-schools in Ndeiya The study includes 30 preschools in the division The study made use of questionnaires Findings revealed ... in the study include: schools should be provided with language activity materials; that teachers should encourage children to the activities during language lessons; that school teachers should ... in preschools Ajileye (2007) conducted a study on the effect of exposure to English language activities outside the classroom on written English by students in the selected secondary schools...

139
446
0

Luận án Kĩ năng tiếp nhận và kĩ năng thực hành của sinh viên năm thứ nhất trong Đại học Thái Nguyên: Cơ sở cho các hoạt động nghe và nói tiếng Anh

Ngày tải lên : 25/04/2015, 23:32

... cứu câu hỏi điều tra dành cho giáo viên tập giáo viên thiết kế dành cho sinh viên 7 Quá trình thu thập giữ liệu Sau bảng câu hỏi điều tra dành cho giáo viên tập dành cho sinh viên thông qua, ... dụng cho việc thu thập thông tin điều kiện tình hành cho mục đích mô tả giải thích Để thực mục tiêu nghiên cứu, tác giả thu thập thông tin liên quan đến cam kết thông qua bảng câu hỏi khảo sát cho ... tiêu chí cần xem xét Trong thiết kế mô-đun đào tạo, lĩnh vực kĩ phụ cần tập trung là: nói – trôi chảy, nói - phát âm, nghe - xác, nghe - đánh vần Nó kết hợp phần, cụ thể tiêu đề, giới thiệu tổng...

26
438
0

CHUYÊN ĐỀ rèn luyện kĩ năng cho học học môn sinh

Ngày tải lên : 14/10/2015, 15:52

... 1.2.2 Các nội dung cần rèn luyện kỹ so sánh Theo nghiên cứu tôi, toàn phần Sinh học thể có 22 với 34 nội dung cần rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh, cụ thể trình bày bảng sau: Bảng: Các nội dung cần ... quan chặt chẽ với chỉnh thể, tổ chức sống cấp độ thể có dấu hiệu đặc trưng cho cấp tổ chức sống: Trao đổi chất lượng, cảm ứng, sinh trưởng phát triển sinh sản TV ĐV Các dấu hiệu nghiên cứu chương ... hỏi trắc nghiệm để dạy tài liệu thực trình thu nhận thông tin ngược - xuôi cách kịp thời đa dạng Quy trình tổ chức rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh trắc nghiệm Bước 1: Xác định nhiệm vụ: Trong...

18
267
2

rèn kĩ năng cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 18/12/2015, 11:03

... dẫn thực hành: Các hướng dẫn thực hành gồm -3 tập nhỏ đề tập làm văn kèm theo gợi ý luyện tập theo hai hình thức nói viết B Các biện pháp dạy - học: I/ Kiểu nói, viết phục vụ cho sống hàng ngày: ... Tăng sức thuyết phục cho nhận xét truyền thống văn hiến lâu đời nước ta b Luyện tập làm đơn: - Để viết đơn có hiệu quả, em cần xác định rõ mục đích viết đơn, nắm mẫu đơn Đơn cần viết mẫu, lí ... cách nêu lí lẽ dẫn chứng: Có ý kiến phải biết cách trình bày, lập luận để thuyết phục người đối thoại * Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục đảm bảo phép lịch sự, người nói cần...

14
720
1

Đề tài GDCD: Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, tạo hứng thú và rèn kĩ năng cho học sinh THCS

Ngày tải lên : 07/06/2016, 09:08

... cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Như vậy, mục tiêu giáo dục phổ thông chuyển từ chủ yếu trang bị kiến thức cho HS sang trang bị lực cần thiết cho ... cứu, thiết kế giáo án mà sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực Tổ chức trò chơi dạy GDCD cách thức để nâng cao hiệu dạy học tạo hứng thú cho học sinh - Cần vận dụng trò chơi cách sáng ... chuẩn bị cẩn thận chuẩn bị tình huống trước học: - Giáo viên cần chuẩn bị trò chơi như: phương tiện, nội dung, hình thức, số người tham gia, tổ chức số nhóm tham gia - Giáo viên cần ý...

42
679
3

Bài tập di truyền rèn kĩ năng cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 19/07/2016, 14:56

... hệ sau: I II III IV Chú thích: - Nam không bị bệnh: - Nữ không bị bệnh: ; Nam bị bệnh: ; Nữ bị bệnh: Hãy cho biết: a Bệnh quy định gen trội ( A) hay gen lặn (a) ? Giải thích b Bệnh có liên kết ... đồng thời hai đứa bị bệnh mù màu a Đối với đứa vừa bị Tơcnơ vừa bị mù màu, không phân li cặp nhiễm sắc thể giới tính xảy mẹ hay bố? Giải thích b Đối với đứa bị Tơcnơ (không bị mù màu), không ... hiệu h) nằm nhiễm sắc thể X gây ra, người có gen trội (kí hiệu H) không bị bệnh này; gen H h nhiễm sắc thể Y a Một người bị bệnh máu khó đông có người em trai đồng sinh không mắc bệnh này, cho...

21
820
0

LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG DI CHUYỂN CHO TRẺ KHIẾM THỊ

Ngày tải lên : 07/09/2016, 08:51

... quan trọng Giáo viên cần giao nhiệm vụ di chuyển cho trẻ tiết học cách mơ tả xác lời hướng mà trẻ cần di chuyển ví dụ trò chơi “Tìm vật rơi” trẻ phải tích cực thực nhiệm vụ thơng qua việc thực ... chiều, nhiệm vụ quan trọng chuẩn bị cho trẻ định hướng khơng gian ba chiều Để định hướng mặt phẳng, trẻ cần có kỹ phân tích vị trí mặt phẳng cần tri giác với mức độ ngày sâu hơn, cần phân tích ... bảng, cho thao tác thực tiễn mà trẻ thực phản ánh vào lời nói trẻ Ngồi ra, việc dạy ĐHDC cho trẻ khiếm thị mầm non cần tiến hành tiết học có chủ đích khác nhằm trang bị cho trẻ kiến thức 41 kĩ cần...

123
1.2K
0

Yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương trình sinh học 12

Ngày tải lên : 13/09/2013, 15:10

... học người Kiến thức : - Hiểu sơ lược nhiệm vụ DTy học, DT y học tư vấn , liệu pháp gen - Nêu số bệnh tật người đột biến gen hay đột biến NST - CTNC : Các phương pháp nghiên cứu DT người ( nghiên ... nguồn vật liệu chọn giống : biến dị tổ hợp, đột biến, ADN tái tổ hợp ) - Nêu phương pháp tạo giống cách gây đột biến nhân tạo, lai giống; tạo giống công nghệ tế bào, công nghệ gen - Biết thành tựu ... nghiên cứu trẻ đồng sinh, nghiên cứu tế bào , nghiên cứu DT QT, DT học phân tử ) - Hiểu vấn đề cần bảo vệ vốn gen DT loài người Kỹ : - Lập sơ đồ phả hệ phân tích sơ đồ để xác định qui luật DT...

8
751
3

Giao duc ki nang song trong DH sinh hoc

Ngày tải lên : 27/09/2013, 22:10

... tin đọc SGK để tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm quan sát thí nghiệm II CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG - Trực quan – tìm tòi - Thực hành - thí nghiệm - Dạy học nhóm ... hoa chuẩn bị từ nhà lên bàn trả lời câu hỏi sau: + Trình bày lại cách tiến hành thí nghiệm( lưu ý mô tả màu sắc cành hoa trước sau thí nghiệm, so sánh với màu dung dịch bình) + Tại hoa bị đổi màu ... TRONG MÔN SINH HỌC THCS Lớp : ……… Tên học Các KNS giáo dục Các PP/KTDH tích cực sử dụng Ghi THỰC HÀNH GIÁO DỤC KNS CHO HỌC SINH TRONG MÔN SINH HỌC THCS BÀI 4: CÁC BƯỚC THỰC HIỆN MỘT BÀI GIÁO DỤC KĨ...

27
1.2K
15

Mot so dia chi tich hop GD Ki nang song trong DH Sinh hoc

Ngày tải lên : 27/09/2013, 22:10

... tin đọc SGK để - Thực hành- thí có hô hấp tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm quan sát thí nghiệm không nghiệm - dạy học nhóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm theo nhiệm vụ - trực quan phân công - trình ... kết thí nghiệm Bài 24: Phần - Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin quan sát - Thực hành – thí lớn nước vào xử lý tượng thí nghiệm nghiệm đâu? - Kỹ giải vấn đề: giải thích phải tưới - Giải vấn đề nước cho ... SGK tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm quan sát thí nghiệm - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp - Kĩ ứng xử/ giao tiếp thảo luận -Kĩ quản lý thời gian tiến hành thí nghiệm Bài 18...

39
1.1K
1

Kĩ năng sống môn Đạo đức lớp 5

Ngày tải lên : 09/10/2013, 18:11

... trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè người khác - Kĩ tư phê phán (biết phán quan niệm sai, hành vi thiếu tinh thần hợp tác) - Kĩ định (biết định để hợp tác có hiệu tình huống) - Kĩ xác ... Trình bày phút - Phòng tranh - Hoàn tất nhiệm vụ - Thảo luận nhóm - Xử lí tình - Dự án - Động não - Trình bày phút - Chúng em biết - Hoàn tất nhiệm vụ ... làm không phù hợp với quê hương) - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng danh lam thắng cảnh, người quê hương - Kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương - Kĩ xác...

2
1.5K
22

Kĩ năng sống môn Đạo đức lớp 3

Ngày tải lên : 09/10/2013, 18:11

... cảm xúc Bài 10: Tôn trọng khách nước Các KNS Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước PP/KTDH -Trình bày phút -Viết cảm xúc Bài 11: Tôn trọng đám tang Các KNS -Kĩ thể cảm thông trước đau ... đau buồn người khác -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang PP/KTDH -Nói cách khác -Đóng vai Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản người khác Các KNS -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH ... Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa Thị xã Tân Châu – An Giang Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Các KNS -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận...

3
1.1K
7

Kĩ năng sống: Môn đạo đức - lớp 3

Ngày tải lên : 11/10/2013, 10:11

... cảm xúc Bài 10: Tôn trọng khách nước Các KNS Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước PP/KTDH -Trình bày phút -Viết cảm xúc Bài 11: Tôn trọng đám tang Các KNS -Kĩ thể cảm thông trước đau ... đau buồn người khác -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang PP/KTDH -Nói cách khác -Đóng vai Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản người khác Các KNS -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH ... Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa Thị xã Tân Châu – An Giang Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Các KNS -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận...

3
1.5K
2

Kĩ năng sống môn: Đạo đức - lớp 5

Ngày tải lên : 14/10/2013, 21:11

... Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Thị Xã Tân Châu – An Giang Các KNS -Kĩ an toàn -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không quy định Bài 12: Cảm ơn xin lỗi Các KNS -Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết cảm ... tình cụ thể Bài 13: Chào hỏi tạm biệt Các KNS -Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay Bài 14: Bảo vệ hoa nơi công cộng Các KNS -Kĩ định giải vấn đề tình để bảo...

2
1.2K
4

Bài giảng chuyên đề Giáo dục kĩ năng sống môn Đạo dức

Ngày tải lên : 15/10/2013, 05:11

... BÀI GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC BÀI    MỤC TIÊU GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC NỘI DUNG GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC PHƯƠNG PHÁP GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Thông tin: ... KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Thông tin: 1.Mục tiêu GD KNS môn Đạo đức Nhằm bước đầu trang bị cho HS KNS cần thiết, phù hợp với lứa tuổi Tiểu học, giúp em biết sống ứng xử phù hợp mối quan hệ với ... 2: HĐ2:(kĩ năng2) Thảo luận đóng vai theo tình BT4 +GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho hs +HS thảo luận chuẩn bị đóng vai +Các nhóm lên đóng vai +Cả lớp nhận xét bổ sung +GV kết luận KẾT LUẬN - -...

28
1.5K
9

Bài soạn Giao duc ki nang song trong mon sinh hoc o truong THCS - Mon sinh 9

Ngày tải lên : 26/11/2013, 12:11

... thái -Kĩ quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công -Khảo sát thực địa -Hoàn tất nhiệm vụ -Thí nghiệm thực hành -Trực quan -Trình bày phút -Giải vấn đề Bài 53: Tác động người -Kĩ thu thập ... mô lắp ráp mô hình hình phân tử ADN ADN -Kĩ quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công -Thí nghiệm - Thực hành -Dạy học nhóm -Trực quan Bài 21: Đột biến gen -Kĩ hợp tác , ứng xử / giao tiếp ... -Vấn đáp - tìm tòi nhân tố sinh thái sống giới hạn sinh thái định , cần bảo vệ môi trường nhân tố sinh thái để bảo đảm sống cho nhân tố sinh thái -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình...

8
1.8K
23

Bài soạn Giao duc ki nang song trong mon sinh hoc o truong THCS - Mon sinh 8

Ngày tải lên : 26/11/2013, 12:11

... tìm kiếm xử lí thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm cách quan sát thí nghiệm giải thích thí nghiệm - Kỹ hợp tác, giao tiếp lăng nghe tích cực nhóm - Kĩ quản ... huyết - Động não - Vấn đáp -tìm tòi Bài 12: Thực hành tập sơ cứu băng bó cho ngời bị gãy xơng bạch huyết - Kĩ quyét định: cần luyện tập thẻ thao có chế độ ăn hợp lí để bảo vệ hệ tuần hoàn - Trực ... Tranh luận tích cực - Thực hành thí nghiệm - Kĩ định hình thành kĩ bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân có hại tập luyện hô hấp thờng xuyên - Kỹ t phê phán hành vi gây hại cho đờng hô hấp - Kĩ hợp tác...

10
1.6K
29