các quan điểm đổi mới giáo dục

Đề tài triết học " QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NHÀ SÁNG LẬP CHỦ NGHĨA MÁC VỀ GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY " pot

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:20

11
727
1

Quá trình đổi mới nhận thức và quan điểm của đảng về việc giải quyết các vấn đề xã hội trong thời kì đổi mới giáo dục – vấn đề trước mắt và giải pháp

Ngày tải lên : 02/11/2014, 15:45

18
3.6K
7

TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:45

... sự nghiệp giáo dục - đào tạo 1 2. Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới 4 a. Những quan điểm mới của Đảng về giáo dục - đào tạo 4 b. Quan điểm của Đảng ... triển giáo dục - đào tạo từ năm 2004 đến năm 2010 là: đổi mới một cách căn bản và toàn diện giáo dục - đào tạo. Đồng thời đổi mới tư duy giáo dục, cách tiếp cận về cơ chế phát triển giáo dục ... nghiệp theo hướng hiện đại. 2. Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới a. Những quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo Tại Đại hội đại biểu toàn...

17
7.6K
63

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:36

105
680
1

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:14

... trước yêu cầu đổi mới và phát triển GDMN u 16 ca LuCBQL giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản lý, điều hành các hoạt động giáo dục . CBQL ... gian CBQL cp thp Sơ đồ 1.1. Mối quan hệ giữa kỹ năng quản lý và người quản lý các cấp 1.1.2. Quản lý giáo dục và quản lý GDMN 1.1.2.1. Quản lý giáo dục Q   ... Luật Giáo dục, NXB  qui 11. Bộ Giáo dục và Đào tạou l ng nh s - 12. Bộ Giáo dục...

21
1.2K
5

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vĩnh bảo thành phố hải phòng nhằm đáp ứng nhu cầu dổi mới giáo dục hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31

... giới. 1.3.4. Những nội dung đổi mới giáo dục Trung học phổ thông - Đổi mới chương trình, nội dung giáo dục THPT. - Đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục HS. - Đổi mới kiểm tra, đánh giá HS. ... 1.2.1. Giáo viên * Giáo viên: Nhà giáo giảng dạy ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên; ở cơ sở giáo dục đại học gọi là giảng viên. * Giáo viên ... cầu đổi mới Keywords: Giáo viên; Hiệu trưởng; Quản lý giáo dục; Đổi mới giáo dục Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nghị quyết số 40/2000/QH10, ngày 9/12/2000 về đổi mới giáo dục...

31
860
2

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49

... lối, quan điểm giáo dục của Đảng nhằm thực hiện đƣợc các mục tiêu giáo dục đề ra. 1.2.2. Đặc điểm Đặc điểm 1: Quản lý giáo dục là một chuỗi tác động có tính kế hoạch, có mục đích thông qua các ... quản lý giáo dục phải kiên quyết và mềm dẻo. Đặc điểm 3: Quản lý giáo dục đòi hỏi tính hệ thống, tính kế thừa và tính phát triển Đặc điểm 4: Quản lý giáo dục phải quán triệt quan điểm của ... hợp các lực lƣợng giáo dục bên trong và bên ngoài chặt chẽ, đồng bộ. Do đó thực hiện quá trình quản lý giáo dục, nhà quản lý tác động vào toàn bộ lực lƣợng giáo dục và các điều kiện giáo dục...

25
927
4

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09

... thay sách. 1.2. Giáo dục trung học trong sự nghiệp đổi mới giáo dục 1.2.1. Giáo dục trung học trong hệ thống giáo dục quốc dân 5 1.3.2. Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục chính là quá ... nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hằng năm. 13. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010). Dự thảo phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020. 14. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006). Dự án phát triển giáo ... dưỡng giáo viên cốt cán về chương trình và sách giáo khoa mới Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã đảm bảo để tất cả các giáo viên được phân công dạy theo chương trình và sách giáo khoa mới đều...

20
834
1

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông các tỉnh đông nam bộ trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 11/06/2014, 14:36

208
788
7

Quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp trong các trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:14

112
564
2

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC:Vận dụng quan điểm toàn diện trong quá trình đổi mới giáo dục ở Việt Nam Hiện nay

Ngày tải lên : 10/11/2014, 08:35

24
26.8K
351

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 06/04/2013, 08:06

... bằng của giáo dục đại học, chính sách nhằm mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp quản lý giáo dục đại học, chính sách đối với giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, ... đều tập trung vào nội dung chuyên môn giáo dục đại học, nh ư quan điểm phát triển giáo dục đại học, chiến lược phát triển giáo dục đại học, chất lượng giáo dục đại học; nội dung, chương trình, ... quản lý các trường đại học, cao đẳng ở nước ta phải tiếp tục đổi mới và hoàn thiện nhằm góp phần đổi mới giáo d ục đại học Việt Nam, đưa giáo dục đại học Việt Nam hội nhập với giáo dục đại...

24
809
8

Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:05

... tài 12 1.2.1. Giáo dục 12 1.2.2. Giáo dục mầm non 14 1.2.3. XÃ hội hóa giáo dục 18 1.2.4. XÃ hội hóa giáo dục mầm non 20 1.2.5. Quản lý giáo dục 24 1.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nớc ta về giáo dục mầm ... của hệ thống. Quản lý giáo dục là tác động của cơ quan quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo và Nhà trờng) đối với các thuộc cấp của mình ... nớc. 1.2.2. Giáo dục mầm non a) Khái niệm giáo dục mầm non Giáo dục mầm non đÃ đợc nghiên cứu một cách có hệ thống ở nớc ta trong suốt tiến trình phát triển nền giáo dục cách mạng. Theo cách tiếp...

93
1.8K
10

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:05

... đổi mới giáo dục còn hạn chế, việc nghiên cứu đổi mới giáo dục nói chung chỉ mới dừng lại ở mức độ lý thuyết chưa được ứng dụng, kiểm nghiệm qua thực tế. Một trong những nguyên nhân chủ quan ... đạo, cán bộ giáo viên trong nhà trường. Nội dung: - Quán triệt cán bộ giáo viên nắm vững chủ trương của Đảng, nhà nước, luật giáo dục, đặc biệt là công tác đổi mới quản lí giáo dục theo tinh ... của giáo viênđể họ toàn tâm toàn ý với công việc; -Cần biên chế đầy đủ giáo viên, cán bộ cho các nhà trường để đảm bảo các hoạt động giáo dục toàn diện được thực hiện tốt. + Đối với phòng giáo...

15
675
4

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:47

116
811
6

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:47

130
927
7

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:15

...    Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học và những phƣơng pháp dạy học tích cực - ...   hình thành nhân cách con    ... c ; ' 2 ( ; ; )M a b c ; ' 3 ( ; ; )M a b c 2.1.2 Vectơ chỉ phƣơng của đƣờng thẳng 2.1.3 Các dạng phƣơng trình đƣờng thẳng   0 ,...

14
756
0