các quan điểm chỉ đạo và các văn bản hiện hành về kiểm tra đánh giá
Module Tiếp cận năng lực trong đánh giá giáo dục
Ngày tải lên :
10/08/2015, 15:51
... đặt tên Ưu điểm phiếu đánh giá điểm Cho phép kiểm tra khách quan ổn định Định hướng giáo viên làm rõ tiêu chí đánh giá phần kiến thức Xác định rõ ràng cho học sinh hoạt động họ đánh cần đạt ... thầy cô, phương pháp kiểm tra đánh giá đánh giá lực học sinh hay chưa sao? (Cá nhân nghiên cứu tài liệu trao đổi nhóm) Chia sẻ kinh nghiệm (2) • Nhiệm vụ 3: Hãy khó khăn đánh giá kết hoạt động học ... khăn đó? Loại hình đánh giá phi truyền thống: Đánh giá xác thực hoạt động học tập người học Đánh giá xác thực - (Authentic Assessment) Đánh giá xác thực có xu hướng tập trung vào nhiệm vụ phức...
- 39
- 1.6K
- 4
đề tài dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện
Ngày tải lên :
28/04/2015, 11:13
... viên tham gia vào NLTH theo tiêu chí rõ ràng (4) NLTH - 35 10] Theo Grant Viggins [120 câu g 10], [55] + + + 10], [55], [120] 36 1: mô hình TT giá giá theo Hình dung Xây GV SV gián sinh viên ... 149 LIÊN 150 151 vi Chu u ih m i ch ng m trung bình GDH Giáo d c h c GV Giáo viên NLTH c th c hi n SV Sinh viên TN Th c nghi m TNSP Th c nghi m m vii ... viii 4.1 -1 -1 128 129 B ng 4.3 So sánh giá tr trung bình ( X m NLTH c a l p TN- -1 130 - -1 131 2) 4.5 KQHT -1 -1 132 133 B ng 4.7 So sánh giá tr trung bình KQHT ( X ) c a l 134...
- 263
- 576
- 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trung học phổ thông tại huyện sóc sơn hà nội theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
12/04/2016, 14:37
... tiện dạy học, ; đánh giá việc thực nội quy, quy chế, chế độ, sách Đối với quan quản lí nhà nước giáo dục: Đánh giá công tác tổ chức, quản lý giáo dục; đánh giá kết toàn hệ thống giáo dục, dư luận ... cận lực Chuyển từ đánh giá tổng kết sang đánh giá trình; từ đánh giá chủ yếu từ ghi nhớ, hiểu kiến thức, sang đánh giá lực vận dụng, giải vấn đề thực tiễn, đặc biệt trọng đánh giá lực tư bậc cao ... đánh phương pháp dạy học (tích hợp đánh giá vào trình dạy học); tăng cường sử dụng công nghệ thông tin kiểm tra, đánh giá Việc dạy học theo hướng tiếp cận lực người học xem chìa khóa để đổi giáo...
- 144
- 246
- 0
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông ở huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
19/04/2016, 16:13
... mới) - Đánh giá việc thay đổi cách soạn lập kế hoạch lên lớp theo định hướng đổi PPDH - Đánh giá cách tổ chức dạy học theo hướng tích cực đánh giá kết lĩnh hội tri thức HS Kiểm tra đánh giá hoạt ... lực: Các hình thức kiểm tra, đánh giá kết HS học tập lớp với việc chấm chữa kiểm tra, kiểm tra học kỳ; xếp loại HS thiếu quản lý hoạt động GV Thông qua kết học tập HS để so sánh với mục tiêu, đánh ... PPDH theo tiếp cận lực 62 Bảng 2.11 Đánh giá giáo viên quản lý thực đổi 67 PPDH theo tiếp cận lực Bảng 2.12 Thực trạng việc đánh giá trì hoạt động đổi 70 PPDH Bảng 3.1 Đánh giá CBQL GV mức độ cần...
- 129
- 524
- 3
TỔ CHỨC dạy học THEO TIẾP cận NĂNG lực môn QUẢN TRỊ MẠNG tại TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ THỚI LAI
Ngày tải lên :
09/05/2016, 18:11
... u đánh giá bƠiăki m tra đ nh kỳ, các đi u ki năđ ki m tra đánh giá Bước Kiểm tra đánh giá kết thúc đánh giá tổng kết - Chu n b b ng k ho ch đánh giá - So năđ ki m tra k t thúc phi u đánh giá bƠiăki m tra k ... b các đi u ki năđ đánh giá - Ti n hành ki m tra đánh giá k t thúc - Đánh giá t ng k tămôăđună Sản phẩm: B ng mô t k ho chă đánh giá k tă thúc,ă đ ki m tra k t thúc, phi u đánh giá bƠiăki m tra ... xí nghi pầ Về kiểm tra - đánh giá: Đánh giá d y h c tích h pălƠ đánh giá nĕngăl c (trongăđóăbaoăg m đánh giá ki n th c, kỹ nĕngăvƠăbi u hi nătháiăđ ) Vi c đánh giá ph iă đ c ti n hành sau m...
- 211
- 403
- 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông ở huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
19/06/2016, 20:02
... dạy học Chương trình HĐDH CT Giáo dục GD Giáo dục Đào tạo GD&ĐT Giáo viên GV Học sinh Kiểm tra đánh giá HS KTĐG Phương pháp dạy học PPDH Quản lý giáo dục QLGD Sách giáo khoa SGK Trung học sở Trung ... 67 PPDH theo tiếp cận lực Bảng 2.12 Thực trạng việc đánh giá trì hoạt động đổi 70 PPDH Bảng 3.1 Đánh giá CBQL GV mức độ cần thiết 91 biện pháp đề xuất Bảng 3.2 Đánh giá CBQL GV mức độ khả thi ... học TBDH DANH MỤC CÁC sơ ĐÒ, BẢNG, BIỂU Tên sơ đồ, bảng, biểu ứng yêu cầu đổi PPDH theo tiếp cận lực Bảng 2.10 Thực trạng chuẩn bị thực đổi PPDH theo tiếp cận lực Trang Đánh giá giáo viên quản lý...
- 33
- 660
- 12
tổ chức dạy học theo tiếp cận năng lực môn quản trị mạng tai trường trung cấp nghề thới lai
Ngày tải lên :
24/08/2016, 01:12
... để kiểm tra đánh giá Bước Kiểm tra đánh giá kết thúc đánh giá tổng kết - Chuẩn bị bảng kế hoạch đánh giá - Soạn đề kiểm tra kết thúc phiếu đánh giá kiểm tra kết thúc - Chuẩn bị điều kiện để đánh ... điều kiện để kiểm tra đánh giá - Tiến hành kiểm tra đánh giá định kỳ Sản phẩm: Hồ sơ giảng hiệu chỉnh, bảng mô tả kế hoạch đánh giá định kỳ, đề kiểm tra định kỳ, phiếu đánh giá kiểm tra định kỳ, ... + Thực dạy học đánh giá - Dạy tiểu kỹ - Đánh giá kết thực tiểu kỹ + Kiểm tra đánh giá định kỳ - Chuẩn bị bảng kế hoạch đánh giá - Soạn đề kiểm tra định kỳ phiếu đánh giá kiểm tra định kỳ - Chuẩn...
- 220
- 470
- 0
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ
Ngày tải lên :
05/09/2016, 16:30
... nim NL Nh ó cp phn Tng quan, cú nhiu quan nim khỏc v NL Tuy nhiờn, cỏc quan nim y, cú th thy nhng quan nim tiờu biu sau : Bernd Meier : NL bao gm kin thc, k nng cng nh quan im thỏi m cỏ nhõn ... phng phỏp hc tớch cc v t ỏnh giỏ cho HS 73 75 77 3.2.6 Bin phỏp 6: Tng cng cụng tỏc tra, kim tra 78 3.3 Mi liờn quan gia cỏc bin phỏp 80 3.4 Kho nghim tớnh kh thi v tớnh hiu qu ca cỏc bin phỏp 81 ... GV, HS nhm lm rừ thc trng GKQHT ca HS - Phng phỏp quan sỏt: quan sỏt cỏc hot ng qun lớ; cỏc yu t nh hng n vic GKQHT ca HS - Phng phỏp chuyờn gia: trao i, xin ý kin cỏc ng chuyờn viờn S GD, cỏc ng...
- 119
- 585
- 2
Luận văn quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ
Ngày tải lên :
09/09/2016, 15:45
... Trang 34 36 38 Bảng 2.4 Thực trạng công tác đề thi 39 Bảng 2.5 Đánh giá thái độ HS GY thi 42 Bảng 2.6 Đánh giá công tác tổ chức coi thi /kiểm tra 43 Bảng 2.7 Đánh giá công tác chấm thi GV 44 Bảng ... tâm từ đánh giá kết cuối sang đánh giá trình, từ giữ kín tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá sang công khai; từ đánh giá kĩ riêng lẻ, kiện sang kĩ tổng hợp; từ đánh giá bên sang tự đánh giá; đánh giá ... triển NL người học việc đánh giá phải đánh giá theo NL người học Bước đầu làm rõ khái niệm đánh giá theo NL ta xem xét mối quan hệ đánh giá theo kỹ Đánh giá ưên sở kỹ đánh giá kỹ độc lập HS, kỹ...
- 118
- 501
- 4
Dạy học thực hành trang bị điện theo tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng
Ngày tải lên :
03/04/2014, 21:41
... phơng pháp dạy học điều kiện cho kiểm nghiệm đánh giá chơng 17 18 Chơng 3: Kiểm nghiệm v đánh giá 3.1 Mục đích nội dung kiểm nghiệm - Mục đích kiểm nghiệm nhằm kiểm tra chứng minh cho giả thuyết ... chuyên gia, kết đánh giá nội dung việc đổi dạy học môn thực hành trang bị điện theo tiếp cận NLTH đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng đợc đánh giá nh sau: - 92% ý kiến đánh giá khái niệm dạy ... luận thực tiễn việc vận dụng quan điểm NLTH vào dạy học môn thực hành kỹ thuật số trờng s phạm kỹ thuật b) Vận dụng quan điểm NLTH vào dạy học môn thực hành trang bị điện trờng Đại học S phạm...
- 27
- 2K
- 11
Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
19/04/2014, 00:56
... cứu khoa học sống * Chức kiểm tra tự kiểm tra Xêmina ĐH có tác dụng kiểm tra Đây hình thức kiểm tra tự kiểm tra đôn đốc ĐH Qua xêmina, GV kiểm tra nhiều mặt như: kiểm tra lộ trình tiếp thu làm ... + Đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức qua kiểm tra kì, cuối kì - Xây dựng công cụ đánh giá NL + Bảng đánh giá NL thông qua thang điểm đơn giản, cho phép khẳng định có hay đặc điểm hành động (bảng ... chuẩn đầu ra; + Các tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá công bố cho SV biết trước kiểm tra đánh giá - Các phương pháp đánh giá kết tổ chức xêmina dạy học môn GDH theo tiếp cận NL: 45 + Quan sát việc...
- 164
- 3.3K
- 17
dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện bản tóm tắt tiếng anh
Ngày tải lên :
03/10/2014, 10:58
... changes to maintain a key position in ensuring quality of human resources training for the country Higher education training helps students shape and develop capacity in real life and actual ... theoretical system on Education and Training of many countries in the world have confirmed that this approach becomes a guarantee for higher education in terms of training high-quality human resources ... standards and pedagogical training reality The subjects on pedagogical skills (especially education studies and teaching theoretical background) are characteristic of the training program in most...
- 27
- 499
- 0
tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực bản tóm tắt tiếng anh
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:02
... Ministry also needs invest more to lift up the quality of training teachers 2.2 Universities of training teachers need to carry out unitedly the training cirriculum Especially it is very necessary ... researched the topic “Seminar method in lifting up the quality of training teachers at universities of education” In 2002, Nguyễn Văn Hộ told seminar had been the form which had given students awareness, ... Hữu Lam with researches on ability approve applied to training personels showed the directions to apply to Vietnam condition In 2008, Phạm Thành Nghị researched “Ability approach in human development”...
- 25
- 352
- 0
tóm tắt luận án tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:03
... theo tiếp cận NL - Nội dung đánh giá: đánh giá trình chuẩn bị xêmina, đánh giá báo cáo, đánh giá trình tranh luận, đánh giá NL SV - Quan điểm đánh giá: đánh giá NL SV tổ chức xêmina dạy học theo ... trình tranh luận, đặt câu hỏi giải vấn đề + Đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức qua kiểm tra kì, cuối kì - Xây dựng công cụ đánh giá - Thu thập chứng để đánh giá NL - Hướng dẫn SV tự đánh giá kết ... thập chứng để đánh giá NL SV hướng dẫn SV tự đánh giá GV quan tâm Điều biểu qua biểu đồ sau: 15 Biểu đồ 2.8 Ý kiến GV SV ND - PP đánh giá xêmina 2.2.4 Đánh giá thực trạng * Đánh giá thực trạng...
- 24
- 576
- 0
tóm tắt luận án tiếng việt dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện
Ngày tải lên :
09/10/2014, 17:05
... MPC này, thành ph n b t nh nh khe h , ma sát, moment xo n không c nh n d ng Thay vào ó u c a h c so sánh v i u c lý t ng hóa b ng c a m t mô hình x p x n tính có thành ph n b t nh giá tr c th ... có h th ng Các khái ni m thi t k i u n h phi n d a c s hàm Lyapunov n khái ni m n nh c trình bày Ph ng pháp thi t k b i u u vào- u ra, tr ng thái- u vào ã n b n v ng, thích nghi t i u gián ti p ... cho b i (4.1), t c t c t thay i giá tr liên t c Thí nghi m c ti n hành v i b i u n m có hai tín hi u vào m t tín hi u C ba bi n ngôn ng c a b i u n m c m hóa b ng giá tr m (t p m ) cho hình 3.5...
- 24
- 298
- 0
xây dựng các đề kiểm tra - đánh giá theo tiếp cận năng lực trong dạy học nội dung đại số và giải tích lớp 11, ban nâng cao
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:33
... quy trình kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực”, chưa có phân tích, đánh giá việc đánh giá theo tiếp cận lực với đánh giá theo tiếp cận nội dung Trên sở tiếp cận cách kiểm tra đánh giá theo tiếp ... phương pháp kiểm tra đánh giá nước ta, có nhiều công trình nghiên cứu đổi phương pháp kiểm tra đánh giá, đặc biệt đánh giá theo tiếp cận lực học sinh Điều chứng tỏ, vấn đề kiểm tra đánh giá theo ... nghiên cứu Một hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực phải kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực học sinh? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực...
- 7
- 953
- 7
Quản lý hoạt động đào tạo theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường trung cấp nghề số 11
Ngày tải lên :
04/02/2015, 21:06
... nghề 50 Bảng 2.12 Đánh giá mức độ hiệu công tác kiểm tra, đánh giá đƣợc sử dụng nhà trƣờng 51 Bảng 2.13 Trang thiết bị phục vụ giảng dạy 52 Bảng 2.14: Kết trƣng ... giáo viên, trang thiết bị dạy học… để đảm bảo thực mục tiêu Chỉ đạo Phòng, Khoa thực có hiệu mục tiêu đề Tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá tình hình thực để từ có biện pháp bổ sung, điều chỉnh ... lƣợng giáo dục đƣợc xã hội tôn vinh, giáo viên phải có đủ đức, tài" Vì lẽ quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên cần đƣợc quan tâm - Về cấu, số lƣợng đội ngũ giáo viên - Về chất lƣợng đội ngũ giáo...
- 114
- 643
- 2
Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật tt.PDF
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:09
... 59 69 69 69 75 80 81 82 83 88 91 92 2.3.5 Các hình thức tổ chức thực tập tr-ờng 98 2.3.6 Về sở vật chất 99 2.3.7 Quản lý kiểm tra, đánh giá kỹ thực hành DHTH 100 2.4 Những yếu nguyên nhân 101 ... Về quản lý đào tạo GVDN 2.1.3 Các điều kiện đảm bảo cho dạy học thực hành 2.2 Tình hình việc làm sử dụng GVDN (Hiệu đào tạo ngoài) 2.3 Thực trạng quản lý dạy học thực hành tr-ờng SPKT 2.3.1 Về ... dung ch-ơng trình đào tạo 2.3.2 Về cấu thời l-ợng thực hành, thực tập 2.3.3 Sự phù hợp KNTH ch-ơng trình DHTH 2.3.4 Quản lý ph-ơng pháp dạy học thực hành -3- Trang 20 20 20 24 27 27 28 29 30...
- 29
- 746
- 4
Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ ô tô ở Trường cao đẳng nghề Phú Thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:19
... Kim tra: Trong tt c cỏc t chc phi cú mt mc kim tra nht nh i vi ngi, ti chớnh, thi gian v cỏc hot ng Thng cỏc nh qun 17 lý hay nhm ln phi hp vi kim tra Phi hp hm ý l cỏch tip cn mm kim tra v ... kim tra ng ý l cỏc hot ng c gim sỏt m bo s tuõn th cỏc lut v quy nh Kim tra l mt chc nng quan trng ca qun lý cho chc nng cú hiu qu, nh qun lý phi thit lp c cỏc tiờu chun, quy trỡnh kim tra, ... tiờu cp thit v quan trng Qua quỏ trỡnh ging dy tụi nhn thy dy hc ngnh Cụng ngh ụtụ ó c nh trng quan tõm v u t nhng cha c ỏp ng mc tiờu nõng cao cht lng o to ca trng v ngun lc trang b y k nng...
- 124
- 667
- 0
Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật.PDF
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:45
... 2.3.5 Các hình thức tổ chức thực tập tr-ờng 98 2.3.6 Về sở vật chất 99 2.3.7 Quản lý kiểm tra, đánh giá kỹ thực hành DHTH 100 2.4 Những yếu nguyên nhân 101 ... PHNG PHP NGHIấN CU 7.1 Phng phỏp lun Nhng lun im ca quan im h thng - cu trỳc ca quỏ trỡnh o to, quan im phỏt trin, quan im thc tin, quan im khỏch quan l nhng t tng phng phỏp lun ch o cho vic thc ... gi ó thit k b cụng c quan sỏt thớch hp vi i tng quan sỏt nh: Phiu quan sỏt gi hng dn thc hnh ngh (ph lc 2.6) nhm thu nhn thụng tin trung thc khỏch quan to iu kin x lý s liu quan sỏt a n cỏc nhn...
- 261
- 950
- 3