... + = x = + = + = y = (loai ) y = x y z x x x x y z y y y 1 y = + = z = 0,5 điểm z 1 Vậy: Các số nguyên dơng ( x, y , z ) thoả mãn + + = (1,2,2); (2,1,2); (2,2,1) x y z (0,25 điểm) ...
... lên cao xuống thấp Thí dụ : Khi nhiệt độ giảm 30C ta nói nhiệt độ tăng -30C Khi số tiền giảm 10000 đồng ta nói số tiền tăng – 10000 đồng - Học sinh tóm tắt đề Ví dụ (SGK) : Tóm tắt : Nhiệt độ ... SGK - Giáo viên cho hoạt động nhóm Bài 25 / 75 SGK - Yêu cầu học sinh nhận xét : + Cách cộng hai số nguyên dương cách cộng hai số nguyên âm + Cộng hai số nguyên dấu kết HS : Khi cộng hai số nguyên ... số nguyên C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : I Tổ chức : Sĩ số lớp 6D II Kiểm tra cũ : (6 phút) HS1 : - Nêu cách so sánh hai số nguyên a, b trục số - Chữa tâp 28/ T58 SBT HS2 - Gía trị tuyệt đối số nguyên...
... z) Giải phương trình x x x x 13 Câu 2: (4,0 điểm) Cho phương trình x2 - 2(m - 1)x + m - = (1) Chứng minh phương trình có nghiệm phân biệt Tìm hệ thức liên hệ hai nghiệm phương trình ... với x 2 Cho phương trình: x 2a 1x a (1) (a tham số) Chứng minh phương trình (1) luôn có hai nghiệm phân biệt với giá trị a Tìm giá trị nhỏ tổng bình phương nghiệm phương trình (1) ... lớn biểu thức A Câu II (4,0 điểm) Gải phương trình: 2x x 3x x 5 Cho phương trình: x 2mx 2m a Giải phương trình với m = b Tìm giá trị m để phương trình có bốn nghiệm x1, x2 ,...
... - Phươngpháp đặt câu hỏi - Phươngpháp nêu vấn đề - Phươngpháp phân tích – tổng hợp D Tài liệu phục vụ soạn, giảng - Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình Nhà nước pháp luật quản lý ... CỦA PHÁP LUẬT ( 60 phút ) 1.Bản chất pháp luật nói chung Bản chất pháp luật xã hội chủ nghĩa C Phươngpháp giảng dạy đồ dùng học Để truyền đạt giảng có hiệu giảng viên sử dụng: - Phươngpháp ... chất pháp luật Trình bày chất pháp luật nói chung.( 40 phút) - Nêu quan điểm nhà lý luận phi Mácxít chất pháp luật - Theo quan điểm Mác-Lênin Theo học thuyết Mác- Lênin nhà nước pháp luật pháp...
... BIẾT CÁC CÁCH VẼ TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC: 1/ BẰNG COM PA: O y z x 00:44:26 CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT CÁC CÁCH VẼ TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC: 2/ BẰNG ấ KE: y z O x 00:44:25 CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT CÁC CÁCH ... số đo góc ·yOz · b Vẽ tia phân giác Om xOy , tia phân giác On · · xOz Tính góc mOn + Hãy nêu cách tính ·yOz ? z n · + Tính góc mOn ? y · · + Hãy tính xOm xOn ? 120o ? o m 30o x 00:44:35 Bài ... nằm Ox On · · · mOn = xOn − xOm = 60o − 15o = 45o Vậy: 120o ? o 30o x 00:44:33 CỦNG CỐ: Em rút cách tính góc tạo hai tia phân giác hai góc kề nhau, hai góc kề bù nào? Góc tạo hai tia phân giác...
... cỏc em cũn khụng nh c c bit õy l khụng nh, ch khụng phi l khụng bit Vớ d nh: Ni dung ca nh lý Cụsin, nh lý Sin hoc l cỏc cụng thc tớnh din tớch tam giỏc c bn, hay cỏc phộp chia a thc cho a thc,Cho ... tam giỏc vuụng ri sau ú dn ti mt bi toỏn vi tam giỏc bt kỡ cỏc em dng cỏc cụng thc v nh lý cụsin, nh lý sin, v vi s h tr ca mỏy tớnh cm tay gii quyt bi toỏn Vờ thc hanh: iu khú khn gii mụn ... hay, gii quyt cỏi khú ca Toỏn hc tao cho cac em niờm say mờ hoc toỏn T o giỏo dc cỏc em v chõn lý ca Toỏn hc v kh nng dng Toỏn hc vo gii quyt cỏc ca i sng thc t - Vn dng kin thc toỏn hc v k...
... tác phổ cập giáo dục địa phương; c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục; vận dụng phươngpháp dạy học theo hướng ... động sáng tạo, rèn luyện phươngpháp tự học học sinh; 0,125 0,25 d) Thực Điều lệ nhà trường; thực định Hiệu 0,25 trưởng, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng cấp quản lý giáo dục; đ) Giữ gìn phẩm ... = thoả mãn đề 15 Hướng dẫn giáo viên phải thể nội dung sau: - Dạng toán: Giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình - Bài toán chuyển động quãng đường, ngược chiều nhau, biết độ dài quãng...
... Nh n xét: - D u hi u phát hi n cách gi i ph ng trình th hai c a h , nhiên không ph i c ng d dàng bi n i ph ng trình th nh t nh cách gi i tránh x = a +1 r i th vào ph y =b+2 khó ... ( − ) làm vect pháp n K t lu n: ng chéo BD có ph ng trình: − = = i m I góc gi$a BD v i AB = − th%a = − = ⇔ − − ng = = − − = làm vect ch ph = Nh n xét: Ta có th gi i toán theo cách s" d ng h ... trình i ta thu ng trình b c b n n a có hai nghi m a = 0, a có áy tam giác cân, h p v i m t ph ng ( Các Tính th tích = = ) góc = Gi i G i H hình chi u vuông góc c a B m t ph ng (ABC), g i I, J, K...
... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phươngpháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hội thi giáo viên dạy giỏi có ý nghĩa quan trọng mang quy mô lớn Các tiết thao giảng giáo ... theo đặc trưng môn Tổ chức hoạt động nhóm đạt hiệu cao, đa dạng hình thức đổi phươngpháp dạy học Việc tiếp cận phươngpháp dạy học theo nghiên cứu học tạo nên dạy thể không khí dân chủ, khoa học, ... chuyên môn Giáo viên nghiên cứu dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, vận dụng tối đa phươngpháp dạy học đại Các kĩ thuật dạy học theo dự án Việt Bỉ sơ đồ tư duy, khăn phủ bàn, kĩ thuật mảnh ghép...
... b S =| f ( x ) | dx a *Cách giải + Tìm nghiệm phương trình f(x)=0 vd có nghiệm là: a x= < x'= b + Suy b b b a a f (x ) dx ... tròn tâm O bán kính R có phương trình x2 + y2 = R2 y 2 y= R - x CMR 1/ Diện tích hình tròn tâm O(0,0) bán kính R S = R x dx 2/ S = R2 R o 2 y=- R - x Giải: 1/ Biết phương trình đường tròn tâm ... đfgfgdfg đvdt Ví dụ 3: Tính diện tích hình phẳng S nằm hai đường + f1(x) = x3 - 3x + f2(x) = x Giải phương trình x3 - 4x = x1=-2
... phát biểu vấn đề Dự đoán phát biểu định lý Suy diễn dẫn tới định lý Chứng minh định lý Phát biểu định lý Vận dụng định lý để giải vấn đề Củng cố định lý CU 16: Anh ch hóy cho bit vic son giỏo ... o ca giỏo viờn + Thit k bi ging khoa hc, sp xp hp lý hot ng ca giỏo viờn v hc sinh + Tng cng vic ng dng cụng ngh thụng tin dy hc mt cỏch hp lý + Giỏo viờn s dng ngụn ng chun xỏc, sỏng, sinh ng ... Xỏc nh ỳng t khúa trung tõm 0,5 - Xỏc nh c y cỏc nhỏnh cp 0,25 - Trin khai c mt s nhỏnh cp hp lý 0,5 = +1 = = +1 = a 1,5 3n + v 5n + (vi n N * ) l d Gi CLN ca b c a b (d N * , d 1)...