... về cácphươngchâmhộithoại (phương châm về lượng, phương
châm về chất, phươngchâm quan hệ, phươngchâm cách thức, phươngchâm lịch sự) và cho biết
em đã được biết đến sự không tuân thủ phương ... đúng phươngchâm lịch sự không? Vì sao?
Gợi ý: Để biết một phươngchâmhộithoại nào đó có được tuân thủ hay không, ta phải đặt nó trong tình
huống giao tiếp cụ thể để xem xét. Phươngchâmhộithoại ... không tuân thủ phươngchâmhộithoại nào?
Ở đây, người bố đã không chú ý đến phươngchâm cách thức. Đứa con 5 tuổi (chưa học lớp 1) không thể
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Phươngchâmhộithoại trong...
... Phươngchâm cách thức: nửa úp nửa mở:
+ Phươngchâm quan hệ: đánh trống lảng.
Lưu ý: Việc xếp các thành ngữ vào một phươngchâmhộithoại nào đó chỉ mang tính tương đối, thường
thì cácphươngchâm ... giao tiếp. Để tránh tình trạng này, khi hộithoại phải nói đúng
vào đề tài giao tiếp, nói đúng vào vấn đề cùng quan tâm. Đó chính là phươngchâm quan hệ trong hội
thoại.
2. Phươngchâm cách ... của các thành ngữ;
- Cácphươngchâm có liên quan trực tiếp:
+ Phươngchâm lịch sự: nói băm nói bổ; nói như đấm vào tai; điều nặng tiếng nhẹ; mồm loa mép giải; nói
như dùi đục chấm mắm cáy;
+ Phương...
... teõn caực phửụng chaõm hoọi thoaùi đã học? Theo
em phươngchâmhộithoại nào quan trọng nhất?
- Tình huống hộithoại sau người nói có vi phạm
phương châm quan hệ không?
Người em : - Anh ơi ! ... giao
tiếp
- Tránh việc vi phạm phươngchâm quan hệ trong hội
thoại
BT4 (Câu a)
Tiện đây mình thông báo luôn lịch
tập văn nghệ của lớp như sau:
Còn về việc tập văn nghệ thì các
bạn sẽ theo ... năng thô bạo, bốp chát,xỉa xói
phươngchâm lịch sự
Nói mạnh, gây ức chế ,khó nghe
phươngchâm lịch sự
Cố ý né tránh vấn đề mà người đối
thoại muốn trao đổi
Phương châm quan hệ
2. Phửụng chaõm...
... Phươngchâm về chất
1. Ví dụ
2. Ghi nhớ
Khi giao tiếp , đừng nói những điều mà mình không tin
là đúng hay không có bằng chứng xác thực .
Tiết 3 :
Các phươngchâmhộithoại
I. Phươngchâm ... xà hội được xác định bằng các quan hệ xà hội nào ?
A.Quan hệ trên - dưới hay ngang hàng
B. Quan hệ thân sơ
C. Quan hệ ngang hàng
D. Cả A, B đúng
Câu 1 : Em hiểu thế nào là lượt lời trong hội ... A, B đúng
Câu 1 : Em hiểu thế nào là lượt lời trong hộithoại ?
1. Ví dụ
I. Phươngchâm về lượng
Không nên nói ít hơn những gì mà giao tiếp đòi hỏi
Lợn cưới , áo mới
Có anh tính hay khoe của...
... cách nói đó có ảnh hởng ntn
trong giao tiếp?
Làm cho ngời ngời nghe khó tiếp
nhậnkhông đúng nội dung đợc truyền đạt.
? Vậy trong giao tiếp cần rút ra bài học gì?
GV Chúng ta có thể hiểu theo ... ngời
nghe có thể hiểu theo nhiều cách. Bởi những
câu nói nh vậy khiến cho ngời nói và ngời
nghe không hiểu nhau, gây trở ngại lớn cho
quá trình giao tiếp
?. Vậy khi giao tiếp cần chú ý điều ... ngời khác,
-> Dùng để chỉ cách nói rờm rà
Lúng búng nh ngậm hạt thị
-> Dùng để chỉ cách nói ấp úng không
thành lời,không rành mạch.
Khi giao tiếp chú ý cách nói ngắn gọn
rành mạch.
*...
... không thiếu, không thừa.
CÁC PHƯƠNGCHÂMHỘITHOẠI
I. Phươngchâm về lượng
1. Bài tập
2. Nhận xét:
CÁC PHƯƠNGCHÂMHỘI THOẠI
I. Phươngchâm quan hệ.
II. Phươngchâm cách thức.
1. Bài tập
2. ... nghe
A. Phươngchâm lịch sự
B. Phươngchâm về chất
C. Phươngchâm quan hệ
D. Phươngchâm cách thức
1. Trong giao tuếp nói lạc đề là vi phạm phươngchâmhộithoại nào?
A. Phươngchâm về lượng C. Phương ... Phươngchâm quan hệ
B. Phươngchâm về chất D. Phươngchâm cách thức
Trắc nghiệm
2. Những câu tục ngữ, ca dao sau là phù hợp với phương
châm hộithoại nào trong giao tiếp?
B
A
CÁC PHƯƠNGCHÂM HỘI...
... hệ giữa phươngchâmhộithoại với tình huống giao tiếp.
- Những trường hợp không tuân thủ phươngchâmhội thoại.
2. Kỹ năng:
- Lựa chọn đúng phươngchâmhộithoại trong quá trình giao tiếp.
- ... giữa cácphươngchâmhộithoại với tình huống giao
tiếp
- Đánh giá được hiệu quả diễn đạt ở những trường hợp tuân thủ (hoặc không
tuân thủ) cácphươngchâmhộithoại trong những hoàn cảnh giao tiếp ... đọc
2. Đọc đoạn hội thoại
Không đáp ứng
đủ thông tin.
Phương châmhộithoại nào
không được tuân thủ?
H. Phươngchâm về
lượng.
Vì sao người nói đã không tuân
thủ phươngchâmhội thoại?
H. Do...
... dạy :
CÁC PHƯƠNGCHÂMHỘI THOẠI
I. MỤC TIÊU :
- Nắm được những hiểu biết cốt yếu về hai phươngchâmhộithoại : phươngchâm về lượng,
phương châm về chất.
- Biết vận dụng cácphươngchâm về ... được cách sử dụng phươngchâm về lượng và phươngchâm về chất trong
một tình huống giao tiếp cụ thể.
- Vận dụng phươngchâm về lượng, phươngchâm về chất trong hoạt động giáo tiếp.
III. HƯỚNG ... Trường C
* Chuyển ý: Đấy là một phương
châmhộithoại mà trong khi
giao tiếp ta cần phải tuân thủ.
Còn phươngchâm về chất như
thế nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu
phần tiếp theo.
Gọi HS đọc yêu cầu mục...
... Hãy cho biết các từ ngữ trên có tác dụng gì trong diễn đạt?
- Hai nhóm từ ngữ trên thuộc những phươngchâmhộithoại nào?
Gợi ý:
- Để đảm bảo phươngchâm về chất, người tham gia hộithoại phải ... lưu ý điều gì? Các từ ngữ trong nhóm
(a) có tác dụng như thế nào trong việc đảm bảo phươngchâm này?
- Để đảm bảo phươngchâm về lượng, người tham gia hộithoại phải lưu ý điều gì? Các từ ngữ trong ... Giải thích nghĩa của các thành ngữ.
- Các thành ngữ trên có liên quan đến những phươngchâmhộithoại nào?
Gợi ý:
- Tra từ điển thành ngữ để nắm được nghĩa của các thành ngữ;
- Các thành ngữ trên...