... Quản LýMôiTrường – KhoaMôi Trường TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Tp.HCMvolephu@hcmut.edu.vnCHƯƠNG IICÁC NGUYÊNLÝ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG(Tuần 2, 12-13/3/2011) Khoa họcMôi Trường KhoahọcMôitrường ... cảnh là môitrường vô sinh.Hệ SINH THÁITập hợp các sinh vật, cùng với cácmối quan hệ khác nhau giữa các sinh vật đó và cácmối tác động tương hỗ giữa chúng với môi trường, với các yếu ... đeቷn các thành phaቹn môi trườ ng. Khoa học Quản lýMôi Trường Khoahọc quản lýMôitrường (Science of Environmental Management): là khoa học nghiên cứ u veቹ các cách tieቷp cận hoặ...
... kiểm lâm đã phát hiện xử lý 70 vụ vi phạm lâm luật.Báo cáo tiểu luận:HIỆN TRẠNG VÀ VAI TRÒ HỆ SINH THÁI RỪNG NGẬP MẶNỞ TỈNH CÀ MAUVẬN DỤNG CÁCNGUYÊNLÝKHOAHỌCMÔI TRƯỜNGNgười thực hiện: ... thảm rừng ngập mặn đã bị suy giảm và các hệ sinh thái RNM để kịp thời xử lýcác vấn đề gây tổn thất đến tài nguyên nước, tài nguyên đất và tài nguyên sinh học, đảm bảo cho độ ổn định của hệ ... ngập mặnLà môitrường thích hợp cho nhiều loài động thực vật vùng triều, đặc biệt là các loài thủy sản, chúng tạo nên HST độc đáo và giàu có về mặt năng suất sinh học so với các HST tự nhiên...
... 151.2.1. Công trình hồ đập thủy điện trên thế giớiBÀI TIỂU LUẬN:VẬN DỤNG NGUYÊNLÝKHOAHỌCMÔITRƯỜNG VÀO VẤN ĐỀ: TÀI NGUYÊN NƯỚC VÀ CÔNG TRÌNH THỦY ĐIỆN SÔNG MÊKÔNGNgười thực hiện: Nguyễn ... thủy sinhcản trợ sự di cư giữa các vùng sinh sản và các vùng kiếm ăn ở đồng bằng. Các đập nằm càng về hạ lưu thì càng ngăn cản các đường di cư hơn là các đập ở về thượng lưu. 2.2. Thay ... vựcTheo dõi liên tục các hoạt động phát triển các quốc gia thượng lưu trong lưu vực sông Mêkông, nghiên cứu dự báo những tác động tiêu chực đến kinh tế, xã hội môitrường ĐBSCL.chủ động...
... về môi trường, đào tạo giáo viên giảng dạy về môi trường, in sách giáo khoa, tổ chức các Câu lạc Bộ xanh, thi tìm hiểu về môitrường cho các em trường THCS,…thi viết vẽ về môi trường cho các ... phương các xã, các trường học. - Tổ chức Hội nghị tổng kết công tác bảo vệ rừng với các địa phương, xây dựng các bảng biển, pano, áp phích, các tài liệu tuyên truyền. Đối với học sinh:- ... triển rừng, các tờ bướm, poster,…- Xây dựng bảng tin cho cáctrường học, trưng bày các hình ảnh, thông tin về VQG Cát Tiên và giáo dục bảo tồn.- Tổ chức cho các thầy cô giáo, các em học sinh...
... rạch và hạn chế các hành vi gây ô nhiễm cho kênh rạch. Thuvienvatly.comĐÔ THỊ HÓAThuvienvatly.comTIỂU LUẬN MÔN HỌC: NGUYÊNLÝKHOAHỌCMÔITRƯỜNG NGUYÊN LÝKHOAHỌCMÔITRƯỜNG – NGẬP LỤT ... ĐỀ MÔITRƯỜNG ĐÔ THỊ -Các tác nhân gây bệnh sinh học, hóa học, vật lý - Các tác nhân gây bệnh sinh học, hóa học, vật lý, hiện tượng đảo nhiệt, suy thoái tài nguyên, ô nhiễm, cạn kiệt tài nguyên. Trong ... mưa năm. Các cơn mưa mang tính chất cực đoan gây ngập thường tập trung trong thời gian từ tháng VI đến tháng X.Thuvienvatly.com Nguyên nhân chủ quan Nguyên nhân khách quanNGUYÊN NHÂN(WWF):...
... là các loại khoahọc nhƣ khoahọc tự nhiên, khoa học xã hội, khoahọc kỹ thuật,… b) Phán đoán : Phán đoán là một thao tác logic luôn đƣợc thực hiện trong nghiên cứu khoa học. theo logic học, ... đích tạo ra môi trƣờng học tập “giống” với thực tế nhất, để ngƣời học có thể học tập tốt nhất. 3.9 Nguyên tắc thay thế sơ đồ cơ học: Hình thức học tập di động đã thay thế các tài liệu học tập ... nhƣ nhẹ, cách nhiệt, cách âm tốt, tiết kiệm nguyên liệu, có thể dùng làm các thiết bị lọc, có thể tích nhỏ nhƣng tống diện tích các lỗ rất lớn … - Nguyên tắc này thƣờng dùng với cácnguyên tắc...
... hơn●Thêm các chất phụ gia nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm bao bì: các chất chống oxy hóa, chất màu hoặc các loại chất dẻo.Hạt xốp tái chếDEHPBột màu hữu cơHạt LDPE tái chếXử lýcác nguồn ... chuyển, giao dịch… với các đơn vị tái chế.Sự phân bố không đồng đều của các cơ sở thu mua phế liệu do cácnguyên nhân sau:(Nguồn: Quỹ tái chế , 2009)2.2. Hiện trạng quản lý chất thải nhựa tại ... ngày Môitrường hay những ngày nghỉ, xây dựng và nhân rộng phong trào “Ngày xanh và nói không với rác thải plastic-nhựa”●Không chỉ thực hiện ngoài xã hội, mà ngay tại nhà trường đối với các...
... giữa sinh vật và môi trường, nói cách khác sinh thái học là khoahọc nghiên cứu về tổ chức của thế giới sinh học. Nghiên cứu sinh thái học sẽ giúp cho chúng ta có cơ sở khoahọc để khai thác ... ngoài trời. Chương 2. Các nguyênlý sinh thái học vận dụng trong khoahọcmôitrường 2.1. Những vấn đề cơ bản về sinh thái học 2.1.1. Khái niệm về sinh thái học Ngay từ những thời kỳ ... cả cácmối quan hệ giữa sinh vật và môi trường. Tuỳ theo cấp độ nghiên cứu cácmối quan hệ của sinh vật trong môitrường mà sinh thái học được chia thành các phân môn như: Sinh thái học...
... 15.2. Nguyênlý Đa Lăm Be đối với hệ 15.2.1. Nguyênlý Xét hệ gồm n chất điển : M1,M2, Mn. Tách một chất điểm Mk ra xét. Gọi ikFr và ekFr là tổng các nội lực và tổng các ngoại ... giải quyết các bài toán động lực học, còn nguyênlý di chuyển khả dĩ cho ta phơng pháp tổng quát giải các bài toán cân bằng của cơ hệ tự do. Kết hợp hai nguyênlý trên cho chúng ta thiết lập ... thì đa số các cơ hệ thoả mÃn biểu thức trên vsf nh vậy chúng chịu các liên kết lý tởng. Khi phải kể đến các lực ma sát và tính đàn hồi của vạt thể ta vẫn dùng dợc khái niệm liên kết lý tởng trên...
... gi i r t rõ r t: Ví d nh các HSTộ ố ườ ợ ớ ấ ệ ụ ư đ o hay cánh r ng, t i các HST này ta có th xác đ nh d dàng các ranhả ừ ạ ể ị ễ gi i. Tuy nhiên trong thiên nhiên các HST th ng có ranh gi ... ơ ề ố ượ Các y u t l ch s cũng đóng vai trò r t quan tr ng đ i v i s phânế ố ị ử ấ ọ ố ớ ự b đa d ng các loài. Nh ng vùng đ a lý có l ch s c h n th ng có số ạ ữ ị ị ử ổ ơ ườ ố l ng các loài ... i qua các th i kì chi n tranh kh c li t làm các h sinh thái t nhiên bả ờ ế ố ệ ệ ự ị tàn phá n ng n c ng thêm vào đó là các hình th c s n xu t nông nghi p,ặ ề ộ ứ ả ấ ệ khai thác tài nguyên...