các mức độ của câu hỏi kiểm tra

vận dụng các câu hỏi kiểm tra của g.polya bài bất phương trình bậc hai

vận dụng các câu hỏi kiểm tra của g.polya bài bất phương trình bậc hai

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:43
... phương pháp tự học, tự tư duy) B/ CƠ SỞ LÍ LUẬN: “CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA (1945)” Nội dung : I/ Hiểu cách đặt vấn đề toán (cần phải hiểu toán cách rõ ràng): Cái chưa biết? Cái cho trước? ... CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA(1945)” DẠY BÀI: “BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI” (Đại số 10 nâng cao) I/ Định nghĩa cách giải: Để đưa đến định nghĩa cách giải bất phương trình bậc hai Giáo viên kiểm tra ... tốt ? Học sinh thể tự lĩnh hội tri thức? Học sinh có nhạy bén có động trí tuệ? Chính chọn phương pháp :”CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA (1945)” để vận dụng dạy bài:”BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI”(...
  • 15
  • 698
  • 2
SKKN Vận dụng các câu hỏi kiểm tra của Gpolya dạy bài Bất phương trình bậc 2

SKKN Vận dụng các câu hỏi kiểm tra của Gpolya dạy bài Bất phương trình bậc 2

Ngày tải lên : 11/04/2015, 23:32
... phương pháp tự học, tự tư duy) B/ CƠ SỞ LÍ LUẬN: “CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA (1945)” Nội dung : I/ Hiểu cách đặt vấn đề toán (cần phải hiểu toán cách rõ ràng): Cái chưa biết? Cái cho trước? ... không? Quá trình giải? Có thể nhận kết cách khác không? Có thể sử dụng kết giải hay cách giải vừa thu vào toán khác không? C/ VẬN DỤNG:“CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA(1945)” DẠY BÀI: “BẤT PHƯƠNG ... tốt ? Học sinh thể tự lĩnh hội tri thức? Học sinh có nhạy bén có động trí tuệ? Chính chọn phương pháp: “CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA (1945)” để vận dụng dạy bài: “BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI”...
  • 11
  • 423
  • 0
Câu hỏi kiểm tra thang đo thái độ ý thức đạo đức của học sinh

Câu hỏi kiểm tra thang đo thái độ ý thức đạo đức của học sinh

Ngày tải lên : 23/04/2017, 10:50
... điểm ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN LẬP Họ tên Đội viên:……………………………………………………… Thuộc chi đội:……………………………………………………………… - Câu hỏi kiểm tra thang đo thái độ ... ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN LẬP Hướng dẫn chấm thang đo thái độ ý thức đạo đức học sinh ( Trước tác động) Hạng mục Đáp án ... thầy cô ( Sau tác động) Phiếu điều tra số 2: (Đánh dấu x vào ý kiến sau) Vâng lời thầy cô dạy £ Hoàn toàn đồng ý £ Đồng ý £ Bình thường £ Không đồng ý £Hoàn toàn không đồng ý ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN...
  • 5
  • 406
  • 0
Các câu hỏi kiểm tra 1t (TH) tin 8

Các câu hỏi kiểm tra 1t (TH) tin 8

Ngày tải lên : 11/10/2013, 13:11
... dai hinh chu nhat b=’);Read(b); Writeln(‘Dien tich hinh A la:’ , 2*a*b+3.14*a*a/2); Readln; End Câu 4: Viết chương trình tính diện tích hình vuông Program Dientichhinhvuong; Uses Crt; Var a: Integer; ... Clrscr; Write(‘Nhap dai canh a=’);Read(a); Write(‘Dien tich hinh vuong la:’ , a*a); Readln; End Câu 5: Viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật Program Dientichhinhchunhat; Uses Crt; Var ... chieu dai hinh chu nhat b=’);Read(b); Writeln(‘Dien tich hinh chu nhat la:’ , a*b); Readln; End Câu 6: Viết chương trình tính diện tích hình tròn Program Dientichhinhtron; Uses Crt; Var r: Integer;...
  • 3
  • 840
  • 1
Tài liệu ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC MỨC ĐỘ BỔ SUNG MỠ CÁ TRA TRONG KHẨU PHẦN NUÔI HEO NÁI LÊN CHẤT LƯỢNG SỮA VÀ NĂNG SUẤT HEO CON docx

Tài liệu ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC MỨC ĐỘ BỔ SUNG MỠ CÁ TRA TRONG KHẨU PHẦN NUÔI HEO NÁI LÊN CHẤT LƯỢNG SỮA VÀ NĂNG SUẤT HEO CON docx

Ngày tải lên : 26/02/2014, 07:20
... xuất bột cá tra xí nghiệp sản xuất nhỏ lẻ lượng lớn mỡ cá tra chiết tách ngày, sản phẩm mỡ cá tra chưa đươc sử dụng phổ biến cho gia súc Do vậy, mục đích nghiên cứu để xác định mức mỡ cá tra tối ... thể heo nái ăn phần bổ sung MCT mức độ cao giảm trọng lượng Heo nái cho ăn phần có mức bổ sung MCT cao 6-9 % có khuynh hướng giảm lượng thức ăn ăn vào so với mức bổ sung % thời gian trước đẻ ... heo nái động dục trở lại Các heo nái cân lấy trọng lượng thời điểm tuần trước đẻ, sau đẻ lúc cai sữa Sau cai sữa, heo nái chuyển qua chuồng nái chửa để tiếp tục ăn thức ăn thí nghiệm động dục...
  • 8
  • 552
  • 3
Bộ câu hỏi kiểm tra Kỹ năng giao tiếp của bạn potx

Bộ câu hỏi kiểm tra Kỹ năng giao tiếp của bạn potx

Ngày tải lên : 15/03/2014, 11:20
... nhanh chóng, dễ dàng thuận lợi Câu 28 Cách tốt để kiểm tra xem thông tin có hiểu nghĩa không là? a) Quan sát ngôn ngữ thể người nghe b) Đặt câu hỏi mở cho người nghe c) Hỏi người nghe xem họ có hiểu ... bạn không d) Chỉ người nghe đặt câu hỏi, bạn biết họ hiểu bạn Đáp án: b Mỗi bạn không hiểu thông điệp, đặt câu hỏi với người nói để xác định xem cách hiểu bạn xác Câu 29 Bạn nên tuân theo dẫn sau ... đòi hỏi thời gian nghiên cứu Câu 31 Cách tốt để chuẩn bị cho giao tiếp qua điện thoại gì? a) Nghĩ trước chuẩn bị trước nội dung gọi b) Không chuẩn bị c) Nghĩ trước vài câu hỏi người giao tiếp hỏi...
  • 10
  • 19.6K
  • 240
Đo lường điện và thiết bị đo - NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN pdf

Đo lường điện và thiết bị đo - NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN pdf

Ngày tải lên : 16/03/2014, 10:20
... Nguyên lý làm việc cấuCác đặc tính loại cấu − Ứng dụng cấu từ điện, điện từ, điện động Ngân hàng câu hỏi đáp án chi tiết chương2 TT 10 Câu hỏi đáp án Cơ cấu thị từ điện hoạt động dòng: A/ Một chiều ... đồng dao động ký − Nguyên lý dao động ký kênh − Dây đo dao động ký − Các chức dao động ký Ngân hàng câu hỏi đáp án chi tiết chương TT Câu hỏi đáp án Trong ống phóng điện tử, tim đèn có nhiệm vụ: ... Chương 6: DAO ĐỘNG KÝ Các nội dung kiến thức tối thiểu mà sinh viên phải nắm vững sau học xong chương − Cấu tạo ống CRT − Các khối chức dao động ký − Sự đồng dao động ký − Nguyên lý dao động ký kênh...
  • 20
  • 10.5K
  • 548
Các mức độ của hiên tượng kinh tế xã hội pot

Các mức độ của hiên tượng kinh tế xã hội pot

Ngày tải lên : 24/03/2014, 07:20
... (d) Định nghĩa Định nghĩa Là quan hệ so sánh mức độ phận với mức độ tổng thể d = ybp ytt 100% d : số tương đối kết cấu ybp : mức độ phận ytt : mức độ tổng thể Ví dụ Ví dụ Tổng giá trị tài sản ... đối cường độ Là kết so sánh mức độ hai tượng khác lại có liên quan với Dùng để biểu trình độ phát triển sản xuất, trình độ đảm bảo mức sống dân cư nước Hình thức biểu số tương đối cường độ đơn vị ... số lần hay số phần trăm (%) t= y1 y0 Trong đó: t: số tương đối động thái y1: mức độ kì báo cáo y0: mức độ kì gốc a Số tương đối động thái (t) Hay : t= y1 y0 *100% Ví dụ: : Vốn đầu tư xây dựng...
  • 63
  • 969
  • 3
Bộ câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp của bạn doc

Bộ câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp của bạn doc

Ngày tải lên : 29/06/2014, 10:20
... ti p m t cách hi u qu nh t hai ng nghi p c a b n xung t v i nhau? a L ng nghe – t câu h i thu th p thông tin – ưa gi i pháp b Tách – U ng nư c – L ng nghe – t câu h i – ưa gi i pháp c t câu h i ... ghi i m v i ngư i giao ti p v i y u t sau ây? a Dáng i u, c ch trang ph c b Cách nói chuy n hài hư c c L i chào thân d Cách m u câu chuy n c a b n áp án: a Ngư i xưa nói “Nh t dáng nhì da th ... p di n nhanh chóng, d dàng thu n l i Câu 28 Cách t t nh t ki m tra xem thông tin có c hi u úng nghĩa không là? a) Quan sát ngôn ng th c a ngư i nghe b) t câu h i m cho ngư i nghe c) H i ngư i...
  • 12
  • 1.4K
  • 11
Nguyên lý thống kê kinh tế chương 2 - Các mức độ của hiện tượng kinh tế - xã hội pptx

Nguyên lý thống kê kinh tế chương 2 - Các mức độ của hiện tượng kinh tế - xã hội pptx

Ngày tải lên : 01/08/2014, 10:22
... tổng thể, tính cách đem so sánh mức độ tuyệt đối phận với mức độ tuyệt đối toàn tổng thể  Công thức 1–9 Số tương đối cường độ Số tương đối cường độ  Ý nghĩa – Phản ánh trình độ phổ biến tượng ... động thái  Khái niệm – Là tiêu phản ánh biến động theo thời gian mức độ tiêu kinh tế xã hội – Tử số (y1): mức độ cần nghiên cứu, mẫu số (y0): mức độ kỳ gốc – Kỳ gốc cố định: y0 cố định qua thời ... khoảng cách tổ: Mo lượng biến có tần số lớn – Tài liệu phân tổ có khoảng cách tổ 1–20 2.4 Số đo độ phân tán 2.4 Số đo độ phân tán  Khoảng biến thiên  Độ lệch tuyệt đối trung bình  Phương sai  Độ...
  • 42
  • 2.4K
  • 9
BÀI GIẢNG NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ - CHƯƠNG 4 - CÁC MỨC ĐỘ CỦA HIỆN TƯỢNG KINH TẾ - XÃ HỘI pot

BÀI GIẢNG NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ - CHƯƠNG 4 - CÁC MỨC ĐỘ CỦA HIỆN TƯỢNG KINH TẾ - XÃ HỘI pot

Ngày tải lên : 01/08/2014, 15:20
... so sánh mức độ thực tế đạt kỳ nghiên cứu với mức độ kế hoạch đạt kỳ tiêu đó”  Số tương đối thực kế hoạch…  Công thức tính: Trong đó: y1 yk y1 ttk = 100 yk Mức độ kỳ nghiên cứu Mức độ kỳ kế ... 33,75 400 13300 33,25 Cả năm Chương IV Các mức độ tượng KT-XH… IV.4 ĐỘ BIẾN THIÊN CỦA TIÊU THỨC IV.4.1 Ý nghĩa nghiên cứu độ biến thiên tiêu thức  Đánh giá mức độ đại biểu số bình quân  Thấy nhiều ... IV.2.2 Các loại số tương đối… d) Số tương đối cường độ “Biểu trình độ phổ biến tượng điều kiện lịch sử cụ thể Nó tính cách so sánh mức độ hai tượng khác có mối quan hệ với nhau”  VD: Mật độ dân...
  • 66
  • 14.9K
  • 124
Tổng hợp Các Câu hỏi kiểm tra môn kiểm toán

Tổng hợp Các Câu hỏi kiểm tra môn kiểm toán

Ngày tải lên : 30/10/2014, 10:47
... người kiểm Xem them sgk trang 32 Đề Kiểm toán độc lập Kiểm toán độc lập loại kiểm toán tiến hành kiểm toán viên thuộc công ty, văn phòng kiểm toán chuyên nghiệp Kiểm toán độc lập hoạt động dịch ... toán độc lập hoạt động kiểm toán phổ biến nước có kinh tế phát triển, hoạt động kiểm toán nói chung thường coi hoạt động kiểm toán độc lập Trong hoạt động kiểm toán độc lập kiểm toán báo cáo ... yếu, theo đề cập kiểm toán độc kiểm toán độc lập báo cáo tài Kiểm toán Nhà nước Nếu kiểm toán độc lập hoạt động dịch vụ thu phí kiểm toán nhà nước lại công việc kiểm toán quan kiểm toán nhà nước...
  • 29
  • 872
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:36
... soạn nhóm câu điền, nên cho từ dùng để điền để HS không điền từ dự kiến, khó chấm * Câu hỏi trả lời ngắn: Loại câu hỏi yêu cầu HS tự tìm câu trả lời gọn, từ, cụm từ câu ngắn * Câu hỏi kiểm tra qua ... tắc thiết kế câu hỏi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học chương “Cảm ứng” (SH 11- THPT) 26 2.3 Quy trình thiết kế câu hỏi 30 2.4 Thiết kế câu hỏi hiệu kiểm tra, đánh giá ... 1.1 Những vấn đề chung câu hỏi 1.1.1 Khái niệm câu hỏi 1.1.2 Phân loại câu hỏi 1.2 Khái niệm kiểm tra đánh giá 15 1.2.1 Khái niệm kiểm tra 15 1.2.2 Khái...
  • 75
  • 737
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra   đánh giá kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Ngày tải lên : 22/08/2015, 22:20
... thứcăKTĐGăkếtăqu ăhọcătập của họcăsinh: kiểm tra vấnăđápă (kiểm tra mi ngă traoă đổiă giữaă giáoă viênă vƠă họcă sinh),ă kiểm tra viết,…ă Trongă các hìnhă thứcă kiểm tra thìă trắcă nghi mă ... lườngă trìnhă độ kiếnăă thức,ăkỹănăng,ăăkỹăx o của họcăsinh Đánhăăgiá:ălƠămộtăkháiăni mănhằmăxácăđịnhă mức độ của trình độ của họcăăsinh - Mốiăăquanăh ăgiữa kiểm tra vƠăăđánhăgiá: Kiểm tra - Đánhăăgiáăcóămốiăăliênăă ... ăkhăngăkhítăvớiănhau. Kiểm tra lƠăphươngăti n của đánhăgiá.ăĐánhăgiáălƠăm căăđíchă của kiểm tra. ăM căđíchăđánhăgiáăquyếtăăđịnhăănộiădungăvƠăhìnhăthức của kiểm tra - KhôngăăthểăđánhăgiáămƠăkhôngăădựaăăvƠo kiểm tra. ăThiălƠămộtăhìnhăthức kiểm ...
  • 166
  • 500
  • 1
Câu hỏi kiểm tra về các loại thuế

Câu hỏi kiểm tra về các loại thuế

Ngày tải lên : 04/04/2016, 10:14
... quan đến việc thực pháp luật thuế theo thẩm quyền Giao kết luận, biên kiểm tra thuế, tra thuế cho đối tượng kiểm tra thuế, tra thuế giải thích có yêu cầu Bồi thường thiệt hại cho người nộp thuế ... với thuế suất 5% với mức độ thiệt hại không vượt số thuế phải nộp Số thuế giảm xác định sau: - Trường hợp số thuế phải nộp năm tính thuế lớn mức độ thiệt hại số thuế giảm mức độ thiệt hại - Trường ... động kinh doanh thu nhập chịu thuế từ hoạt động sản xuất, kinh doanh tổng thu nhập tất hoạt động kinh doanh Trường hợp có hoạt động kinh doanh bị lỗ bù trừ số lỗ vào thu nhập chịu thuế hoạt động...
  • 11
  • 418
  • 1
Các mức độ của hiện tượng kinh tế xã hội

Các mức độ của hiện tượng kinh tế xã hội

Ngày tải lên : 22/10/2016, 16:15
... gốc kế hoạch), mức độ kì ( gốc cố định), mức độ tượng khác ( gốc tượng liên quan), mức độ phận, mức độ tổng thể( gốc tổng thể) ,mức độ tượng loại địa điểm khác ( gốc không gian)… 4 .Các loại số tương ... cần đạt tới tiêu kì kế hoạch so với mức độ kì gốc • knk = (lần %) knk : số tương đối nhiệm vụ kế hoạch yk : mức độ kì kế hoạch y0 : mức độ kì gốc Các mức độ tượng kinh tế xã hội - Nhóm - KTNN ... tương đối động thái : -Biểu biến động mức độ tượng nghiên cứu qua thời gian Nó kết so sánh hai mức độ loại tượng hai thời kì * kđt= ( lần % ) kđt : số tương đối động thái ( Số tương đối động thái...
  • 11
  • 1K
  • 0
xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra   đánh giá môn kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá môn kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Ngày tải lên : 28/10/2016, 10:22
... phân tích độ khó, độ phân cách câu hỏi trắc nghiệm thật cụ thể chi tiết với hổ trợ phần mềm Microsoft Excel, từ chỉnh hoàn thiện câu hỏi Bộ câu hỏi kiểm tra ánh môn Kỹ Thuật Phay trình độ trung ... năng, phân tích độ khó, độ phân cách câu hỏi trắc nghiệm chƣa đƣợc cụ thể chi tiết, chƣa ứng dụng đƣợc phần mềm quản lý câu hỏi trắc nghiệm Với đề tài “Xây dựng câu hỏi kiểm tra - đánh giá cho ... đánh giá trình độ lĩnh hội tài liệu học sinh Có hai hình thức kiểm tra đánh giá kiểm tra - đánh giá hình thành kiểm tra - đánh giá tổng kết kiểm tra - đánh giá hình thành kiểm tra đánh giá dựa...
  • 170
  • 469
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Xây Dựng Câu Hỏi Kiểm Tra, Đánh Giá  Dưới Hình Thức Các Trò Chơi Vui Học

Sáng kiến kinh nghiệm Xây Dựng Câu Hỏi Kiểm Tra, Đánh Giá Dưới Hình Thức Các Trò Chơi Vui Học

Ngày tải lên : 13/01/2017, 16:32
... mềm kiểm tra tự động tính thời gian thời gian cài đặt chủ động theo yêu cầu người thiết kế - Hệ thống phần mềm kiểm tra tự động chấm điểm trả kết tự động học sinh kết thúc thời gian làm - Các câu ... 3.2.3.1 Xây dựng hệ thống câu hỏi - Xây dựng hệ thống câu hỏi dựa chuẩn kĩ năng, kiến thức học (nên xây dựng câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan) Trên sở dựng câu hỏi thành câu hỏi dạng trò chơi phần ... Việc thiết kế câu hỏi kiểm tra việc giúp đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá lồng ghép vào giảng dạng liên kết phục vụ cho việc xây dựng câu hỏi thảo luận nhóm - Biến trình kiểm tra thành chơi kiến...
  • 16
  • 560
  • 0
Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dưới hình thức các trò chơi vui học

Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dưới hình thức các trò chơi vui học

Ngày tải lên : 20/03/2017, 20:47
... mềm kiểm tra tự động tính thời gian thời gian cài đặt chủ động theo yêu cầu người thiết kế - Hệ thống phần mềm kiểm tra tự động chấm điểm trả kết tự động học sinh kết thúc thời gian làm - Các câu ... 3.2.3.1 Xây dựng hệ thống câu hỏi - Xây dựng hệ thống câu hỏi dựa chuẩn kĩ năng, kiến thức học (nên xây dựng câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan) Trên sở dựng câu hỏi thành câu hỏi dạng trò chơi phần ... Việc thiết kế câu hỏi kiểm tra việc giúp đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá lồng ghép vào giảng dạng liên kết phục vụ cho việc xây dựng câu hỏi thảo luận nhóm - Biến trình kiểm tra thành chơi kiến...
  • 16
  • 1.1K
  • 1
Câu hỏi kiểm tra về trẻ em

Câu hỏi kiểm tra về trẻ em

Ngày tải lên : 24/10/2012, 11:48
... động d Hệ thống thần kinh chưa hoàn thiện e Tất câu Đặc điểm cấu tạo phát triển trẻ em là: a Bề dày sợi nhỏ 1/2 sợi người lớn b Cơ trẻ em nhiều nước, đạm mỡ c Cơ trẻ em nhiều nước, đạm mỡ d Các ... trẻ em nhiều nước, đạm mỡ c Cơ trẻ em nhiều nước, đạm mỡ d Các nhỏ phát triển trước ,các lớn phát triển sau e Cả câu b d Hiện tượng tăng trương lực sinh lý di trẻ được: a 2-2,5 tháng với chi 3-4 ... nghiệm bệnh 6 Trình bày phác đồ điều trị SDD phòng bệnh SDD III Đánh giá hết môn học: 19 QCM, câu hỏi ngắn ngỏ Tỷ lệ SDD trẻ tuổi cộng đồng là: a 51,5% b 44,9% c 39,8% d
  • 8
  • 1.1K
  • 5

Xem thêm