0

các môn học khoa điện tử viễn thông

QUyết định Về việc Giao nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lược Khoa điện tử viễn thông học kì I năm học 2011-2012

QUyết định Về việc Giao nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lược Khoa điện tử viễn thông học kì I năm học 2011-2012

Cao đẳng - Đại học

... trợ giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lược Khoa Điện tử Viễn thông học kỳ I năm học 2011-2012HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆCăn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc ... lược của Khoa Điện tử Viễn thông, học kỳ I năm học 2011-2012, gồm các cán bộ có tên sau đây:TT Họ tên Tên môn học TCChế độ được hưởng (tiết chuẩn)1 ThS. Trần Thị Thúy QuỳnhKỹ thuật điện từ ... của Khoa Điện tử Viễn thông theo công văn số 72/ĐTVT ngày 12/10/2011;Xét đề nghị của Trưởng phòng Đào tạo,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Phê duyệt Danh sách cán bộ làm nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc...
  • 3
  • 824
  • 1
Tài liệu Đề tài luận văn và tiểu luận tốt nghiệp đại học ngành điện tử viễn thông pdf

Tài liệu Đề tài luận văn và tiểu luận tốt nghiệp đại học ngành điện tử viễn thông pdf

Báo cáo khoa học

... nghiệp Đại học khóa 30 Trang 37/51 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Sổ tay điện tử 2. Loại đề tài: Điện tử ứng ... ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA CÔNG NGHỆ BỘ MÔN ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG & BỘ MÔN TỰ ĐỘNG HÓA ĐỀ TÀI LUẬN VĂN & TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH: ĐIỆN TỬ VIỄN ... Đại học khóa 30 Trang 47/51 TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Khóa số điện tử 2. Loại đề tài: Điện tử ứng...
  • 51
  • 2,247
  • 3
VI ĐIỀU KHIỂN PIC - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG docx

VI ĐIỀU KHIỂN PIC - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG docx

Điện - Điện tử

... sẽ thực thi lnh ủu tiờnã Reset cú th t cỏc yu t sau:–Reset ngoài bằng cách kéo MCLR xuống thấp.–Reset ngoài bằng cách kéo MCLR xuống thấp.– Reset khi mở nguồn– Reset khi b watchdog timer ... 55H to turn on LEDSã MOVWF PORTC,0 ;Turn on LEDsã SLEEP ;Power down44 CHƯƠNG 4: CÁC CỔNG I/OCHƯƠNG 4: CÁC CỔNG I/O36 PIC12F508/509 block diagram10 PIC18F452 I/O Portsã Five I/O ports ... ở ñịa chỉ0000h và vector ngắt ở ñịa chỉ 0008h và 0018h.24Truy xuất vùng nhớvới nội dụng là các số’0 (là một lệnh).PIC18F452 có 32 Kbytes bộ nhớ FLASH. ðiều này có nghĩa làchúng có thể...
  • 50
  • 848
  • 11
PHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG doc

PHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG doc

Điện - Điện tử

... đó . 26 TRƯỜNG ðẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNTRƯỜNG ðẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA ðIỆN TỬ KHOA ðIỆN TỬ VIỄN THÔNGVIỄN THÔNGPHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS1ðặngðặng LêLê KhoaKhoa Các hàm dùng trong ... trỡnhã Xut nhpãHm delayãHm delayã Lp trỡnh vi cỏc vũng lp v ủiu kinã Lp trình với các lệnh logic và số học 2 Nguyờn tc hot ủng ca ADCã Phi cú khai bỏo #DEVICE cho biết dùng ADC mấy bit ... giao tiếp cổng COM , VDK PIC trang bị phần cứng phục vụ việc này với thanh ghi gởi và nhận và các bit báo hiệu tương ứng. Do ñó khi dùng RS232 hỗ trợ từ phần cứng thì KHBIT ( ) trả về TRUE...
  • 41
  • 480
  • 4
PHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS ( tiếp theo ) - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG pptx

PHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS ( tiếp theo ) - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG pptx

Điện - Điện tử

... này vô hiệu 1 ngắt bằng cách set bit cho phộp ngt = 0. ã disable_interrupts ( global ) set bit cho phép ngắt toàn cục =0, cấm tất cả các ngắt . cục =0, cấm tất cả các ngt . ã Khụng dựng ... bật bit cho phép ngắt . . enable_interrupts (int_xxx ) sẽ bật bit cho phép ngắt . Nhưng tất cả các ngắt ñều không thể thực thi nếu bit cho phép ngắt toàn cục = 0VD : ñể cho phép ngắt timer0 ... #INT_XXX8 A digital counter made of eight flip-flops25 Ngt 1 cpã Trờn PIC 14 , 12 ,10 ,tt cả các ngắt chỉ có 1 cấp ưu tiên . ã Khi ngt no ủang ủc phc v thỡ khụng thể bị ngắt bởi 1 ngắt khác...
  • 36
  • 511
  • 2
Đề thi cơ sở truyền tin khoa điện tử viễn thông

Đề thi cơ sở truyền tin khoa điện tử viễn thông

Điện - Điện tử

... Ngành đào tạo: Điện tử viễn thông Hệ đào tạo : Đại học Môn học : Lý thuyết thông tin Mà số 411 LTT 340A Số ĐVHT: 4 Phần 1: lý thuyết thông tin Câu 1: (1 điểm): Định nghĩa lợng thông tin riêng ... Câu 4: (1 điểm) Định nghĩa khả năng thông qua kênh rời rạc, nêu các tính chất? - Định nghĩa: Khả năng thông qua của kênh rời rạc là giá trị cực đại của lợng thông tin chéo trung bình truyền qua ... ()ii1nlogpa Nguyên tắc: Các tin có xác suất xuất hiện lớn đợc mà hoá bằng các từ mà có độ dài nhỏ và ngợc lại các tin có xác suất xuất hiện nhỏ đợc mà hoá bằng các từ mà có độ dài lớn. ...
  • 20
  • 1,451
  • 23
luận văn thạc sĩ cao học ngành điện tử viên thông đề tài nén ảnh động dùng WAVELET

luận văn thạc sĩ cao học ngành điện tử viên thông đề tài nén ảnh động dùng WAVELET

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tạo TRờNG ĐạI Học BáCH KHOA Hà Nội Luận văn thạc sĩ khoa học nén ảnh động dùng wavelet Ngành: Điện tử viễn thông Nguyễn Hữu phát Ngời hớng dẫn khoa học : PGS TS. Hå ... Gần nh tất cả các ảnh đều chứa một số lợng lớn các giá trị dữ liệu thông tin giống nhau. Trong các hệ thống không giảm dữ liệu, các dữ liệu giống nhau này đợc lặp lại để tạo lại các vùng đều ... loại thông tin multimedia khác nhau. MPEG-7 không phải là chuẩn nén. Sơ đồ giới thiệu các chuẩn nén và các công nghệ nén xem hình 1.6: Hình 1.6. Các chuẩn, các công nghệ nén, truyền thông...
  • 124
  • 890
  • 0
KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG pptx

KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG pptx

Điện - Điện tử

... nhật thông tin khoa học công nghệ, nâng cao chất lượng đào tạo. ngành Kỹ thuật cơ điện tử; Kỹ thuật điều khiển & tự động hóa; Kỹ thuật điện, điện tử; Kỹ thuật điện tử & viễn thông ... tác, liên kết với các tổ chức đào tạo, nghiên cứu trong nước và quốc tế để đẩy mạnh hơn nữa sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu của Khoa Điện tử viễn thông. o Liên hệ mật thiết với các doanh nghiệp ... hỗ trợ các chương trình học tập cho sinh viên, giải quyết tốt việc thực tập tốt nghiệp, việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp. o Liên kết với các khoa đào tạo, viện nghiên cứu của các nước...
  • 3
  • 318
  • 0
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

Quản lý dự án

... dạng điện tử. Mạng băng thông hiện tại là một cản trở lớn đối với các nhà nghiên cứu Việt Nam. Kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông ... công nghệ thông tin, kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông và vật lý. Phần ba của báo cáo, Các viễn cảnh thay đổi, mô tả viễn cảnh của các giải pháp cho các vấn đề khác nhau trên cơ sở các cơ hội ... 5. Các thư viện dành cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không đủ và có ít, nếu có, cơ hội truy cập các nguồn học thuật khoa học như sách giáo khoa, tạp chí điện tử, và cơ sở dữ liệu điện...
  • 130
  • 794
  • 1
hướng dẫn làm báo cáo tốt nghiệp (hoặc báo cáo đồ án môn học) bộ môn điện tử viễn thông

hướng dẫn làm báo cáo tốt nghiệp (hoặc báo cáo đồ án môn học) bộ môn điện tử viễn thông

Điện - Điện tử - Viễn thông

... ngăn cách). (số), (đặt trong ngoặc đơn, dấu phẩy sau ngoặc đơn). Các số trang. (gạch ngang giữa hai chữ số, dấu chấm kết thúc)Báo cáo tốt nghiệp (hoặc đồ án môn học) 8 Bộ môn Điện Tử Viễn Thông Chú ... line Bộ môn Điện Tử Viễn Thông Hình 1.2 Ví dụ về trang Mục lục của một đồ ánBáo cáo tốt nghiệp (hoặc đồ án môn học) 5MỤC LỤCTrangLời nói đầuLời cảm ơnMục lụcDanh mục các ký hiệu, các chữ ... (hoặc đồ án môn học) 3 Bộ môn Điện Tử Viễn Thông Phụ lục 1:MẪU BÌA CỨNG Khổ 210 X 297 mm - Di chuột vào từng dòng chữ để biết thông tin về định dạng fontchữ, kích thước và cách dòng.Báo...
  • 9
  • 4,585
  • 33
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

Tài liệu khác

... Điện tử - Viễn thông; - Phát triển một sự hiểu biết và khả năng để áp dụng các khoa học cơ bản, toán học, và các khoa học điệnthông tin vào thực tiễn của ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - ... 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học Khoa Điện tử Viễn thông tạo điều kiện để học viên tham gia các sinh hoạt học thuật trong Khoa như Hội thảo, Xemine, tham gia vào các ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học...
  • 6
  • 610
  • 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

Tài liệu khác

... Khoa CNTT tạo điều kiện để sinh viên tham gia các sinh hoạt học thuật trong Khoa như Hội thảo, Xemine, tham gia vào các đề tài, dự án của Khoa và của Nhà trường. Bố ... nghệ thông tin ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Thông ... gia học tập và làm việc tại các Phòng thí nghiệm của Khoa như Phòng thí nghiệm Tương tác người máy, Phòng thí nghiệm Các hệ thống thông minh… 3. Đội ngũ giảng viên: Đội ngũ giảng viên từ các...
  • 5
  • 522
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose