các môi trường thủy canh

Chương 19: Ánh sáng trong các môi trường

Chương 19: Ánh sáng trong các môi trường

Ngày tải lên : 05/10/2012, 16:13
... nên môi trường. Trong môi trường như thế ánh sáng không những truyền thẳng mà còn theo các phương khác, tức là bị tán xạ. Ðó là sự tán xạ thường được gọi là tán xạ phân tử. Một số môi trường ... còn có thể có các hạt lạ, mà chiết suất và hệ số hấp thụû của chúng khác với chiết suất và hệ số hấp thụû của các nguyên tử và phân tử cấu tạo nên môi trường. Môi trường chứa các hạt lạ như ... độ ánh sáng khi đi qua môi trường, được gọi là hệ số hấp thụû của môi trường. Nó không phụ thuộc vào cường độ của ánh sáng. Như vậy, cường độ ánh sáng truyền qua môi trường hấp thụû giảm theo...
  • 20
  • 1.1K
  • 2
Đa dạng hóa các môi trường sản xuất Becterial  cellulose từ vi khuẩn

Đa dạng hóa các môi trường sản xuất Becterial cellulose từ vi khuẩn

Ngày tải lên : 05/11/2012, 09:58
... từ 3 loại môi trường. Như vậy, khả năng tạo sinh khối BC của 2 môi trường thay thế (môi trường nước cốt dừa và môi trường nước dứa) là tương đương với môi trường truyền thống (môi trường nước ... NT1: môi trường nước cốt dừa theo kết quả mục 3.4.3 NT2: môi trường nước dứa theo kết quả mục 3.4.4 ĐC : môi trường nước dừa theo thành phần môi trường II Tỷ lệ giống cấy vào môi trường: ... hình thái và cách sắp xếp tế bào (quan sát vi thể). Sơ đồ nhân giống: Giống thuần khiết  Nhân giống cấp 1 5% thể tích Nhân giống cấp 2 (Trong môi trường (môi trường II (môi trường II trong...
  • 47
  • 558
  • 4
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
... ựng t i ến t r ì n h d ạy h ọc một số bài chươ ng “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (vật lý 11- cơ bản) theo hướng phối h ợp các phương pháp và phương tiện d ạy h ọc để tích cực hoá hoạt động ... tập phim, các phần m ềm, máy chiếu đa năng…. Nếu v ận d ụng m ột cách phù hợp v à o t ừng bài dạy, từng đối tượ ng h ọc sinh ở từng địa phương sẽ làm thúc đẩy H ĐNT củ a HS. Thực tế giảng d ạy ở các trường ... NGHIÊN CỨU 1. Khách thể: Quá trình dạy h ọc một số kiến thức phần “Dòng đi ện trong các môi trườngtrường T H P T m i ền n ú i 2 . Đ ố i t ư ợ n g n g h i ê n c ứ u : H o ạ t đ ộ n g d...
  • 8
  • 1.6K
  • 23
Đa dạng hóa các môi trường sản xuất bacterial cellulose từ vi khuẩn Acetobacter xylinum

Đa dạng hóa các môi trường sản xuất bacterial cellulose từ vi khuẩn Acetobacter xylinum

Ngày tải lên : 16/11/2012, 16:11
... xuất thạch dừa trên các môi trường thay thế, tiến hành so sánh giá trị kinh tế của các loại nguyên liệu làm môi trường lên men theo những tỷ lệ pha loãng thích hợp với môi trường lên men truyền ... hình thái và cách sắp xếp tế bào (quan sát vi thể). Sơ đồ nhân giống: Giống thuần khiết  Nhân giống cấp 1 5% thể tích Nhân giống cấp 2 (Trong môi trường (môi trường II (môi trường II trong ... ta chọn pha môi trường theo công thức 22 hay 78. 4.5 So sánh sinh khối BC thô thu hoạch từ môi trƣờng nƣớc dừa, nƣớc cốt dừa và nƣớc dứa Sinh khối BC thô thu hoạch từ các môi trường nước...
  • 47
  • 1.3K
  • 7
Dòng điện trong các môi trường

Dòng điện trong các môi trường

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... như các kiến thức HS đư ợc học đều học “chay”. 2.2. Thiết kế các tài liệu hỗ trợ học tập chương “Dòng điện trong các môi trường cho HS Ví dụ: Trong chương “Dòng điện trong các môi trường ... dịch chuyển có hướng của các ion dương theo chiều điện trườngcác ion âm ngược chiều điện trường. - Khi đến các điện cực thì các ion sẽ trao đổi electron với các điện cực, tạo thành nguyên ... chất bán dẫn nên HS rất dễ nhầm lẫn về hạt tải điện trong từng môi trường. Bên cạnh đó, việc tìm ra các hạt tải điện ở các môi trường khác nhau thì khác nhau nên gây ra sự khó khăn trong việc...
  • 175
  • 3.7K
  • 7
Xây dựng website hỗ trợ dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Xây dựng website hỗ trợ dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... “Dòng điện trong các môi trường ban cơ bản 25 2.1.2. Thực trạng dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường 27 2.2. Xây dựng bản đồ khái niệm chương “Dòng điện trong các môi trường lớp ... TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” LỚP 11 BAN CƠ BẢN 25 2.1. Cấu trúc nội dung và thực trạng dạy học chương “ Dòng điện trong các môi trường lóp 11 – ban cơ bản 25 2.1.1. ... HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” LỚP 11 BAN CƠ BẢN 2.1. Cấu trúc nội dung và thực trạng dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường lớp 11 – ban cơ bản 2.1.1. Cấu...
  • 132
  • 957
  • 3
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung chương “Dòng điện trong các môi trường 2.1.1. Cấu trúc chương trình chương “Dòng điện trong các môi trường Bài học Số ... “Dòng điện trong các môi trường Để tìm hiểu thực trạng dạy - học chương “Dòng điện trong các môi trường ở tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, chúng tôi đã tiến hành khảo sát, điều tra 5 trường THPT trong ... và cách thiết kế bài giảng điện tử bằng phần mềm Powerpoint. - Cung cấp một số giáo án điện tử chương “Dòng điện trong các môi trường làm tư liệu tham khảo cho các giáo viên giảng dạy ở trường...
  • 201
  • 1.6K
  • 5
Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:45
... xác định • B1: Xác định đặc điểm kiến thức của chương “Dòng điện trong các môi trường Chương “Dòng điện trong các môi trường là chương thứ ba thuộc học phần dụng Website, tôi thiết kế ... chương trình đào tạo chính thức như: tham gia các nhóm khoa học, các hội nghị khoa học SV, tham gia các đề tài nghiên cứu cấp trường, cấp bộ với tư cách là cộng tác viên nghiên cứu. Như vậy, ... vật lý trên máy tính. Trong trường hợp không tiến hành được các thí nghiệm thực thì GV có thể sử dụng các phần mềm này để thiết kế các sơ đồ thí nghiệm, thực hiện các thí nghiệm ảo trên máy...
  • 130
  • 719
  • 2
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:45
... đến các quá trình xảy ra bên trong hoặc thể hiện được mối quan hệ giữa các thông số điện bên ngoài của môi trường. - Các quá trình xảy ra bên trong các môi trường như: quá trình va chạm giữa các ... “dòng điện trong các môi trường Qua thực tế khảo sát cho thấy, hầu hết giáo viên tham gia giảng dạy chương trình vật lý lớp 11 đều cho rằng chương “dòng điện trong các môi trường là một trong ... thời gian học tập, tối thiểu hoá các lao động cấp thấp, tạo thuận lợi cho các mối quan hệ tương tác, phát triển môi trường học tập thuận lợi. Qua nghiên cứu của các nhà tâm sinh lý học cho thấy...
  • 163
  • 1.7K
  • 3
đa dạng hóa các môi trường sản xuất bacterial cellulose từ vi khuẩn Acetobacter xylium

đa dạng hóa các môi trường sản xuất bacterial cellulose từ vi khuẩn Acetobacter xylium

Ngày tải lên : 21/03/2013, 08:23
... từ 3 loại môi trường. Như vậy, khả năng tạo sinh khối BC của 2 môi trường thay thế (môi trường nước cốt dừa và môi trường nước dứa) là tương đương với môi trường truyền thống (môi trường nước ... xuất thạch dừa trên các môi trường thay thế, tiến hành so sánh giá trị kinh tế của các loại nguyên liệu làm môi trường lên men theo những tỷ lệ pha loãng thích hợp với môi trường lên men truyền ... - Tìm môi trường thay thế môi trường nước dừa già truyền thống để nuôi cấy vi khuẩn Acetobacter xylinum - Tìm được công thức tối ưu nhất để sản xuất bacterial cellulose trên các môi trường...
  • 47
  • 683
  • 0
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận  thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:00
... chương “Dòng điện trong các môi trường 60 2.1.1. Cấu trúc của chương “Dòng điện trong các môi trường 60 2.1.2. Vai trò, vị trí của chương “Dòng điện trong các môi trường 60 2.1.3. Kiến ... “Dòng điện trong các môi trường 61 2.2. Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học, xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức về chương “Dòng điện trong các môi trường 63 2.2.1. ... 37 * Các PTDH truyền thống: - Các vật thật trong đời sống và kĩ thuật. - Các thiết bị TN dùng để tiến hành các TN của GV và các TN của HS. - Các mô hình vật chất. - Bảng - Tranh ảnh, các...
  • 160
  • 777
  • 1