... 2.4 Môhìnhnghiêncứu Nguyễn Thị Kim Oanh, 2010 Hình 2.5 Môhìnhnghiêncứu Goulrou Abdollahi, 2008 Hình 2.6 Môhìnhnghiêncứu Rachel Roberts, 2010 Hình 2.7 Môhìnhnghiêncứu sơ Hình 4.1 Môhình ... THUYẾT VÀ MÔHÌNHNGHIÊNCỨU Đây chương làm rõ lý thuyết liênquanđếnđềtàinghiên cứu, tóm tắt nghiêncứu tương tự thực hiện, giới thiệu sơ lược bối cảnh môhìnhnghiêncứuđềtài 2.1 CÁC KHÁI ... sở lý thuyết môhìnhnghiêncứu Đây chương làm rõ lý thuyết liênquanđếnđềtàinghiên cứu, tóm tắt nghiêncứu tương tự thực hiện, giới thiệu sơ lược bối cảnh môhìnhnghiêncứuđềtài Chương...
... ta xây dựng mô ^ hình hồi qui nhiều biến y = f(x1, x2, ,xk) sở thực dự đoán, đòi hỏi ta phải có nhiều tài liệu để xây dựng môhình hồi qui + Phơng pháp môhình hóa dãy số thời gian: quan niệm thời ... đối tợng nghiêncứu đơn vị nào, loại hình Có phần chủ đề địa phơng hoạc thời gian ngiên cứu khác tọng 36 - Phần giải thích ( gọi phần từ ) gồm tiêu giả thích đặc điểm đối tợng nghiên cứu, nghĩa ... để bao quát hết mặt có liênquanđến hiệu chung - Các tiêu đợc chọn phải tiêu đặc trng nhất, đồng thời phải phản ánh phân tích đợc mối quan hệ tồn khách quan mặt, phận - Các tiêu đợc chọn phải...
... mặt, tính chất quan trọng, mối liên hệ mặt tổng thể mối liên hệ tổng thể với tượng có liênquan Hệ thống tiêu hình thành qua biểu trực tiếp gián tiếp nội dung nghiêncứu Mặt khác, hình thành từ ... tiêu thống kê phải phù hợp với mục đích nghiêncứu đảm bảo đạt mục đích nghiêncứu cách hiệu Vì mục đích nghiêncứu định nhu cầu thông tin mặt tượng nghiên cứu, giúp ta lựa chọn tiêu cần thiết đưa ... thống Các tiêu hệ thống phải có mối liên hệ hữu với nhau, phân tổ xếp khoa học Hệ thống tiêu phải có khả nêu mối liên hệ phận, mặt tượng nghiêncứu với tượng có liênquan ( phạm vi mục đích nghiên...
... chí giá cảm nhận, kênh phân phối chiêu thi 20 Chương III: Thiết kế nghiêncứumôhìnhnghiêncứuCác yếu tổ từ môhìnhnghiêncứu Bảng câu hỏi thô Tham khảo ý kiến chuyên gia Chưa đạt Hiệu chỉnh ... người xung quanh Mức độ ảnh hưởng người thân có vai trò quan trọng việc đònh mua sản phẩm máy in Ở người thân bạn bè anh chò em, cha mẹ, 19 Chương III: Thiết kế nghiêncứumôhìnhnghiêncứu đồng ... Chương III: Thiết kế nghiêncứumôhìnhnghiêncứu Bảng 3.4: Yếu tố chiêu thò HT không đồng ý HT đồng ý Các chương trình quảng cáo sản phẩm máy in chọn thường xuyên, hấp dẫn đặn Các chương trình...
... Môhình A_1.4 125 Hình 3.6 Môhình A-2 131 Hình 3.7 Môhình B-1 133 Hình 3.8 Môhình B-1.1 : 146 Hình 3.9 Môhình B-1.2 148 Hình 3.10 Mô ... 103 Hình 3.1 Môhìnhquan h gi a nhân t t ng t p h p ch báo o 120 Hình 3.2 Môhình o 121 Hình 3.3 Môhình A_1.2 123 Hình 3.4 Môhình c u trúc quan h A- 1.3 124 Hình ... Hình 2.2 Hình nh th hi n môhìnhquan h c u trúc 87 o lư ng môhình SEM 87 Hình 2.5 Mô t tr c quan (Sơ Hình 2.6 ng bi u hư ng i) c a môhình phép o 92 hoàn ch nh th hi n M i quan h...
... quan hệ tiềm ẩn số liệu thu thập đợc, xử lý tổng hợp Phân tích thống kê có ý nghĩa quan trọng nghiêncứu thống kê Đây khâu cuối nghiêncứu thống kê, biểu tập trung kết trình nghiêncứu Trên thực ... tơng quan hai tiêu thứcCác tợng kinh tế xã hội tồn mối liên hệ phổ biến nhiều vẻ, tồn cách riêng lẻ với Nếu xét theo mức độ chặt chẽ tồn hai mối liên hệ liên hệ hàm số liên hệ tơng quanLiên ... Nếu Ho môhình mối liên hệ với Ngợc lại H1 biến môhình có mối liên hệ - 40 - Nguyễn Văn Chiến Thống kê 41a Chơng III Vận dụng phơng pháp thống kê nghiêncứu biến động nhân tố ảnh hởng đến GONN...
... cứu chủ động tìm cách hạn chế mức độ “cảm tính” Khi nghiêncứu định tính Nghiêncứu định tính: – – Giúp xây dựng môhình Giúp kiểm tra ban đầu tính phù hợp môhình khung cảnh Các lý thuyết cho ... phù hợp đến đâu Bao thấy mức độ phù hợp cao => coi kết nghiêncứu Công đoạn 5: So sánh kết nghiêncứu với tri thức cũ Hai phương pháp nghiêncứu định tính điển hình Phỏng vấn Nghiêncứu tình ... Thường nghiêncứu khai phá: – – Xây dựng môhình (phát biến mới/ mối quan hệ mới) Giải thích trình phát triển tượng (liên quan tới thời gian – giai đoạn phát triển) Là công đoạn đầu cuối nghiên cứu...
... tiêu nghiên c u khác Các công trình ã c nghiên c u ti n tr ng lý lu n th c ti n r t quantài lu n án k th a v n d ng vào th c ti n công tác th ng kê GD- T nhà trư ng quân i * Các công trình nghiên ... c viên t năm 2000-2006 .190 M T NG QUAN V 1.1 T ng quan v U TÀI VÀ TÍNH C P THI T C A TÀI LU N ÁN tài Công tác th ng kê GD- T có vai trò r t quan tr ng công tác qu n lý, ph n ánh c c s ... xin cam oan sau: Nh ng s li u, tài li u b n lu n án c thu th p m t cách trung th c tài chưa có nghiên c u K t qu thu c qua vi c nghiên c u nêu lu n án chưa có nghiên c u, công b ưa vào áp d ng...
... Môhình A_1.4 125 Hình 3.6 Môhình A-2 131 Hình 3.7 Môhình B-1 133 Hình 3.8 Môhình B-1.1 : 146 Hình 3.9 Môhình B-1.2 148 Hình 3.10 Mô ... 103 Hình 3.1 Môhìnhquan h gi a nhân t t ng t p h p ch báo o 120 Hình 3.2 Môhình o 121 Hình 3.3 Môhình A_1.2 123 Hình 3.4 Môhình c u trúc quan h A- 1.3 124 Hình ... Hình 2.2 Hình nh th hi n môhìnhquan h c u trúc 87 o lư ng môhình SEM 87 Hình 2.5 Mô t tr c quan (Sơ Hình 2.6 ng bi u hư ng i) c a môhình phép o 92 hoàn ch nh th hi n M i quan h...
... Môhình A_1.4 125 Hình 3.6 Môhình A-2 131 Hình 3.7 Môhình B-1 133 Hình 3.8 Môhình B-1.1 : 146 Hình 3.9 Môhình B-1.2 148 Hình 3.10 Mô ... 103 Hình 3.1 Môhìnhquan h gi a nhân t t ng t p h p ch báo o 120 Hình 3.2 Môhình o 121 Hình 3.3 Môhình A_1.2 123 Hình 3.4 Môhình c u trúc quan h A- 1.3 124 Hình ... Hình 2.2 Hình nh th hi n môhìnhquan h c u trúc 87 o lư ng môhình SEM 87 Hình 2.5 Mô t tr c quan (Sơ Hình 2.6 ng bi u hư ng i) c a môhình phép o 92 hoàn ch nh th hi n M i quan h...
... năm nghiêncứu B-1 - số sinh năm trớc + D0 - số sinh năm trớc, chết năm nghiêncứu cha đầy tuổi D0 - số sinh năm nghiên cứu, chết năm cha đầy tuổi + D0 - số sinh năm nghiên cứu, chết sau năm nghiên ... khác Vì vậy, việc nghiêncứu mối liên hệ nhiệm vụ quan trọng thống kê Khi nghiêncứu mối quan hệ ta cần sử dụng phơng pháp thống kê hồi quy tơng quanđể xét trình độ chặt chẽ mối liên hệ Phơng pháp ... lợng Trong thực tế kết nhiều nguyên nhân tác động Do vấn đề đặt cần phải nghiêncứu mối liên hệ tiêu thức kết với số tiêu thức nguyên nhân Vấn đề trớc tiên đợc đặt nghiêncứu mối liên hệ tiêu...
... 143 DANH M C CÁCHÌNH Trang Hình 1.1 M i quan h gi a Doanh nghi p H gia ñình th trư ng .17 Hình 1.2 Cân b ng cung - c u y u t s n xu t 25 Hình 1.3 Giá c cân b ng .26 Hình 1.4 ðư ... trình Phát tri n Liên H p Qu c) Báo cáo “Kinh t vĩ mô c a gi m nghèo: Nghiên c u trư ng h p Vi t Nam, tìm ki m bình ñ ng tăng trư ng” nghiên c u sách vĩ mô có th d n t i môhình tăng trư ng “vì ... phân ph i l n ñ u, có liênquan ñ n l i ích c a ñơn v l i ích toàn xã h i Gi i quy t v n ñ ti n lương v n ñ phân ph i, không ch liênquan ñ n l i ích c a ngư i lao ñ ng mà liênquan ñ n l i ích c...
... thiết kế bảng câu hỏi dùng đểnghiêncứu đònh lượng, việc xây dựng thang đo cần thiết ảnh hưởng đến kết nghiêncứuđềtài Từ mục tiêu nghiêncứu dựa vào môhìnhnghiêncứu chất lượng dòch vụ Parasuraman ... không quan trọng” đến “Rất quan trọng” phần bảng câu hỏi Rất không quan trọng Không quan trọng Không có ý kiến Quan trọng Rất quan trọng 4.6 THIẾT KẾ VÀ CHỌN MẪU Đềtài thuộc dạng nghiêncứu đánh ... tin để thiết kế nghiên cứu: Những nghiêncứu trước có liênquanđến việc đánh giá chất lượng dòch vụ, sách giáo khoa, sách tham khảo tài liệu môn học khác Thông tin doanh nghiệp: Tài liệu nội công...
... Một vấn đề thiết kế sử dụng nhóm nguy độ giá trị liệu Kết kiểm tra tăng lên tác động mà số yếu tố khác không liênquan làm ảnh hưởng đến giá trị liệu Ví dụ: nhóm học sinh tham gia nghiêncứu có ... quả! Thiết kế nghiêncứu Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm tương đương Nhóm N1 N2 Kiểm tra trước tác động O1 O2 Tác động X - Kiểm tra sau tác động O3 O4 •N1: Nhóm thực nghiệm, N2: ... 6/3 Thiết kế nghiêncứu Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm phân chia ngẫu nhiên Nhóm Kiểm tra trước tác động Tác động Kiểm tra sau tác động N1 O1 X O3 N2 O2 - O4 •N1: Nhóm thực nghiệm,...
... ta xây dựng môhình ^ hồi qui nhiều biến y = f(x1, x2, ,xk) sở thực dự đoán, đòi hỏi ta phải có nhiều tài liệu để xây dựng môhình hồi qui + Phơng pháp môhình hóa dãy số thời gian: quan niệm thời ... thích đối tợng nghiêncứu đơn vị nào, loại hình Có phần chủ đề địa phơng hoạc thời gian ngiên cứu khác tọng - Phần giải thích ( gọi phần từ ) gồm tiêu giả thích đặc điểm đối tợng nghiên cứu, nghĩa ... bảng mà phần chủ đề không phân tổ, xắp xếp đơn vị tổng thể theo tên gọi, theo địa phơng theo thời gian nghiêncứu b) Bảng phân tổ Là loại bảng đố tợng nghiêncứu ghi phần chủ đề đợc phân chia...
... thiết lập cách thiết lập quan hệ so sánh hai mức độ tượng hai thời gian không gian khác nhằm nêu lên biến động qua thời gian khác biệt không gian tượng nghiêncứu Trong nghiêncứu tình hình xuất ... thống tiêu phải phù hợp với không gian thời gian vấn đềnghiên cứu, cần loại bỏ tiêu không phù hợp thêm vào tiêu cần thiết vấn đềnghiêncứu Một số tiêu xuất cà phê 2.1 Sản lượng cà phê thu hoạch ... hệ phận, mặt tượng nghiêncứu với tượng có liênquan ( phạm vi mục đích nghiêncứu ) có gắn kết với Trong hệ thống tiêu thống kê phải có tiêu mang...
... ß7 MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC Đềtàithực qui trình nghiêncứu sau: Quy trình nghiêncứuthực bước sau: trước tiên phải xác định mục tiêu nghiên cứu, sau đưa môhìnhnghiên cứu, đưa thang đo sơ bộ, thực ... kết đưa phải pháp Cơ sở lý luận Môhìnhnghiêncứu Giả thuyết nghiêncứu Thang đo dự kiến Nghiêncứu định tính Thang đo thức Báo cáo kết & đề xuất giải pháp Nghiêncứu định lượng với mẫu Phân tích ... việc Bảng 3.2: Môhìnhnghiêncứuthức (sau hiệu chỉnh) Các giả thuyết nghiêncứu sau hiệu chỉnh: - H1: Sự thỏa mãn phúc lợi công ty hội phát triển cá nhân có quan hệ dương với kết thực công việc...
... đức đề tài: - Điều tra đồng ý thống lãnh đạo địa phương từ huyện xuống xã - Giải thích rõ mục tiêu, ý nghĩa nghiêncứu cho đối tượng sở đạt tham gia tình nguyện đối tượng nghiêncứu - Kết nghiên ... gia tình nguyện đối tượng nghiêncứu - Kết nghiêncứu phục vụ cho việc cải thiện hoạt dộng chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em địa phương 2.4.5 Sai số cách khống chế: Trong trình thu thập thông tin, ... trình thu thập thông tin, tiến hành vấn bà mẹ có tuổi trình mang thai nên mắc sai số thông tin Cách khống chế: - Bố trí câu hỏi kiểm tra thông tin phiếu điều tra - Huấn luyện kỹ điều tra viên...