... góp sách cho thư viện, cho thanh thiếu niên vùng sâu vùng xa.
4- Không ngừng nâng cao nghiệp vụ thư viện:
Vào những năm đàu hình thành thư viện, thưviệntrường tiểu họcthư ng
không ... người cán bộ thưviện phải chú trọng:
Thư viện phải mở cửa thư ng xuyên vào các ngày trong tuần, lên lịch đọc sách
cụ thể cho các lớp để giữ cho thưviện được yên lặng, tránh tình trạng học sinh ... cho họat động thư viện. Cán bộ thưviện được bồi dưỡng nhiều về nghiệp vụ.
Riêng thưviệnTrường tôi được sự quan tâm của Phòng Giáo dục, Ban giám
hiệu nhà trường, Phòng Thưviện được đổi...
... ngoại
Thư việntrường học.
Thư việntrườnghọc (school library) hay còn được gọi là Thưviệntrường
phổ thông là thưviệntrongcáctrường tiểu học, trung học cơ sở, và trung học
phổ thông. Thư ... và Thưviệntrường
học. Trong đó Thưviện Quốc gia là duy nhất, cùng với Thưviện đại học và
Thư viện chuyên ngành là lọai hình thưviện mang tính chất nghiên cứu và
hàn lâm; trong khi Thưviện ... thông. Thưviệntrườnghọc có số lượng lớn nhất trong năm lọai hình thư
viện được xếp theo thứ tự tăng dần như sau: – Thưviện Quốc gia, Thưviện
đại học, Thưviện chuyên ngành, Thưviện công...
... sách trongthưviện trường
học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh”
*Năm học: 2012 – 2013:
Các em thích lên
thư viện đọc sách?
Học sinh khối 6
(158)
Học sinh khối 7
(181)
Số học ... sách trongthư
viện trườnghọc bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh\
Trường THCS Xuân Giang vinh dự được đón Bằng công nhận trường
THCS đạt chuẩn Quốc gia năm 2010
Trường ... 10,53 53 34,42
* Phiếu điều tra cácloại sách học sinh yêu thích năm học: 2012 – 2013
Thể loại
Học sinh
khối 6
(158)
Học sinh
khối 7
(181)
Học sinh
khối 8
(133)
Học sinh
khối 9
(154)
Truyện tranh
123...
... TÀI:
“
“
Điều tra thành phần loài cây thuốc trong
Điều tra thành phần loài cây thuốc trong
khuôn viênTrường Đại Học Nông Lâm Huế và
khuôn viênTrường Đại Học Nông Lâm Huế và
thử nghiệm khả năng ... giống
Bố trí thí nghiệm theo các công thức khác nhau
Đo đếm tỉ lệ sống, chết của hom được giâm trongcác
công thức khác nhau
Quan sát tỉ lệ nảy mầm của hạt giống trongcác công thức
Phương pháp ... thành phần loài cây thuốc trong khuôn viênTrường
Đại Học Nông Lâm Huế và thử nghiệm khả năng nhân giống
một số loài cây thuốc tại vườn ươm khoa Lâm nghiệp.”
Trong những
năm gần đây, việc...
... PHÂN LOẠI
TÀI LIỆU THƯVIỆNTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI
1.1. Sự hình thành khung phân loại tài liệu ThưviệnTrường Đại học
y Hà nội
Thư việnTrường Đại học y Hà nội là một trong những thưviện ... thân của Thưviện Đại học y Hà nội là Thưviện Đại học y-dược Hà
nội. Đến năm 1962 Thưviện Đại học y-dược khoa Hà nội tách thành hai thư
viện là Thưviện Đại học y Hà Nội và Thưviện Đại học dược ... PHÂN LOẠI
TÀI LIỆU THƯVIỆNTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI 2
1.1. Sự hình thành khung phân loại tài liệu ThưviệnTrường Đại học y Hà
nội 2
1.2. Cấu trúc khung phân loại của thưviệntrường đại học...
... là đã thỏa mãn các yêu cầu trong
tất cả các mục/ tiêu chuẩn nếu từng chức năng đã thỏa mãn các yêu cầu trong tiêu chuẩn/ mục
tương ứng.
Nếu cácmứcthử là không đồng nhất đối với các chức năng ... nhiễm trường cho các thiết bị lớn không đặt vừa trong buồng đo mở
Thiết bị không đặt vừa trong buồng đo mở phải được đo theo IEC 61000-4-3 trong dải tần số 80 MHz
đến 150 MHz với các giới hạn trong ... dẫn. Trongtrường hợp này, thành phần
điện trường trực giao, thành phần từ trường song song với các dây dẫn. Buồng đo TEM mở được
quy định trong tiêu chuẩn này.
5.8.1 Buồng đo (buồng đo) mở
Các...
... dẫn học sinh biết cách sử dụng thưviện và khuyến khích việc
đọc sách
Thư việntrườnghọc thực sự là nơi tiếp xúc đầu tiên của trẻ em với thưviện
và văn hóa đọc. Một thưviệntrườnghọc nên ...
Hot ng của thưviệntrườnghọc là đa dạng nhưng tài nguyên trongthư
viện là đồng nhất. Người quản thủthưviệntrườnghọcthư ng là giáo viên kiêm
nhiệm. Để làm tốt những dịch vụ thưviện đáp ... giáo viên và học sinh.
2. Tập huấn cán bộ thưviệntrường học: Tổ chức các khóa tập huấn cho cán
bộ thưviệntrườnghọc để cải tạo thưviện theo những tiêu chuẩn nêu trên.
3. Biên mục ti ngoi:...
... quyền lợi của loại chủ
nợ này bằng cách quy định cho họ có những quyền tiên quyết cho những các vấn đề
của thủ tục phá sản chung.
II. Thủ tục phục hồi:
Trong thủ tục phục hồi, cácloại chủ nợ ... khái niệm về cácloại chủ nợ không chỉ bó hẹp trong phạm
vi quy định tại điều 6 LPS 2004 mà nó còn bao gồm nhiều đối tượng được quy định
trong những điều luật khác. Từ việc phân loạicác chủ nợ ... vào hàng ưu tiên đứng trên cácloại chủ
nợ thông thư ng khác, kể cả chủ nợ là nhà nước. Khi xem nợ thuế là một khoản nợ
So sánh địa vị pháp lý của cácloại chủ nợ trongthủ tục phá sản
7
...
... của thư
viện trườnghọc phải được xác định lại.
II VAI TRÒ, MỤC ĐÍCH, CHỨC
NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA THƯVIỆN
TRƯỜNG HỌC.
2.1. Vai trò, mục đích của thưviện
trường học
Thư việntrườnghọc ... Oánh. Thưviệntrườnghọc S.O.S”. - Bản tin Thưviện – công
nghệ thông tin” (tháng 12/2010). Tr.5-14.
4. Lê, Ngọc Oánh. Thưviệntrường trung học . - Kỉ yếu hội thảo thưviện
trường học bậc ... chức và hoạt động
thư việntrường phổ thông đã xác định
trong Điều 1.
Điều 1. Thưviệntrường phổ thông
(bao gồm trường tiểu học, trường trung
học cơ s
ở và trường trung học phổ thông)
là...
... 21,000
34
8I285n9
Các chuyên đề số học bồi dưỡng HS giỏi toán trung học
(THCS,THPT)-Chuyên đ
ề 2: Số học v
à dãy s
ố
260 Phan Huy Khải
33,500
35
8I286n9
Các chuyên đề số học BDHS giỏi Toán trung học( THCS,THPT)-
Chuyên ... học( THCS,THPT)-
Chuyên đề 3: Các bài toán cơ bản của số học
388 Phan Huy Khải
49,500
36
8I287n9
Các chuyên đề số học BDHS giỏi Toán trung học( THCS,THPT)-
Chuyên đ
ề 4: Các b
ài toán v
ề h
àm s
ố
312 ... bìa
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
DANH MỤC SÁCH THAM KHẢO CUNG CẤP CHO THƯVIỆNTRƯỜNG HỌC
(Kèm theo Quyết định số 229/QĐ-BGDĐT ngày 11 tháng 01 năm 2011 về việc phê duyệt các nội dung về cung cấp sách...
... luận
Thư việntrườnghọc là thưviện chuyên ngành giáo dục, nằm trong hệ
thống thưviện chung và thực hiện nghiêm chỉnh những văn bản quy phạm pháp
luật về thưviện của nhà nước. Thưviện góp ... phòng đọc
trong thưviện ở trường phổ thông và cáctrường mới thành lập hay đang củng
cố lại thư viện.
Tuy nhiên để áp dụng có hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm trong thực tế tại
các trường THPT ... viện, tra tìm tài liệu
thông qua tủ mụclụcthư viện, các danh mục giới thiệu sách, hay cácloại tài
liệu tra cứu khác của thưviện rồi ghi phiếu yêu cầu, thủthư tiếp nhận yêu cầu,
kiểm tra xem...