... chương để xây dựng dựánhọctậpCácdựán giáo viên giảng dạy học phần Intel Trường ĐHSP TPHCM đánh giá góp ý 2.1 Các kế hoạch dựán 2.1.1 Kế hoạch dựán 1: Chúng chuyên gia - chương Các tác nhân ... gia dự án, kĩ thuộc kiến thức, SV thu kĩ mềm đa dạng, kĩ mang tính tích cực, chủ động trình họctập (xem bảng 5) Bảng Tổng hợp kết khảo sát kĩ mềm đạt sau dựánDỰÁNDỰÁNDỰÁNDỰÁN 146 Các ... thức môn học 3.4 Dựa kết kiểm tra sau dựán (xem bảng 8) Bài kiểm tra sau dựán hình thức đánh giá dự án, nằm lịch trình đánh giá kế hoạch dựán Kết cho thấy SV nắm kiến thức chương sau dự án, thể...
... động hoạt động họctập Bước 2: Xác định tên dựán Tên dự án: Tác hại việclạm dụng hóa chất diệt Bước 3: Xây dựng mục tiêu dựán Qua dựán DA giúp HS hệ thống hóa lại kiến thức khuẩn học có liên quan ... luyện kĩ hợp tác, kĩ tự học Thái độ -Độc lập tự giác, tích cực họctập Bước 2: Xác định tên dựán Tên dự án: Tìm hiểu ứng dụng thực tế mơ Bước 3: Xây dựng mục tiêu dựán Qua dựán DA giúp HS hệ thống ... để: Dựa tài liệu nghiên cứu xây dựng công cụ đánh giá dựán để: - Thực đánh giá thường xuyên, đánh giá xuyên suốt trình thực DA, kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò với đánh giá lẫn nhau…Đánh...
... , dựán X có NPV cao dựán Y Do đó, xét theo tiêu chuẩn NPV, dựán X tốt dựán Y khía cạnh khác, IRR dựán Y 17.7% cao dựán X (14.6%), xét theo tiêu chuẩn IRR, dựán Y tốt dựán X Năm Dựán ... hai dựándựán D gấp đơi dựán C Tỷ suất sinh lợi mà dựán tạo giống (12%), việc xếp loại hai dựán IRR giống Nhưng dựán C tạo khoản thu nhập 12% 10.000$, dựán D 20.000$ Do đó, NPV dựán D ... pháp lựa chọn dựán dựa vào tiêu IRR: - Trường hợp dựán độc lập lẫn nhau, dựán có: IRR > r: chấp nhận dựán IRR< r: loại bỏ dựán - Trường hợp dựánloại trừ lẫn nhà đầu tư chọn dựán có IRR lớn...
... Xây dựng) + Cácdựán đầu tư xây dựng cơng trình: Theo Phụ lục I, Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 12/02/2009 Chính phủ quản lý dựán đầu tư xây dựng cơng trình STT LOẠIDỰÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG ... dựán có yêu cầu thu hồi vốn đầu tư) Phương án quản lí khai thác dựán sử dụng lao động 10 Phân tích hiệu đầu tư 11 Các mốc thời gian thực đầu tư Dựán nhóm C phải lập kế hoạch đấu thầu dựán ... thảo hồ sơ báo cáo lập dựán đầu tư T T Nội Đơn vị thẩm Quy định nội dung dung quyền Tổng • Bộ kế • Tên dựán quan hoạch • Chủ dựándựán đầu • Địa điểm xây dựng tư • Các quan liên • UBND quan...
... 24 QUẢN LÝ DỰÁN XÂY DỰNG GVHD: THS NGÔ THỊ PHƯƠNG NAM Thơng tin dựán "Dự án Bờ kè chống sạt lở ngập lũ khu dân cư thị trấn Gò Dầu, huyện Gò Dầu tỉnh Tây Ninh" • Tên dự án: Dựán Bờ kè chống ... khơng quan tâm đến dựán PPP rủi ro cao xuất phát từ lực nhận thức bên tham gia dựán PPP hạn chế mặt kỹ thuật, lực tài chính, trình độ quản lý thực dựán • Một dựán PPP tốn dựán thơng thường, ... đích lấp lỗ hổng tài khiến dựán trở nên khả thi Trang 11 QUẢN LÝ DỰÁN XÂY DỰNG GVHD: THS NGÔ THỊ PHƯƠNG NAM dựántập hợp thỏa thuận cho phép nhà đầu tư quyền thực dựán với cam kết Nhà nước việc...
... 1.3 Lí luận dạy học dựa vào dựán 1.3.1 Khái niệm đặc điểm dựánhọctập 1.3.1.1 Khái niệm dựánhọctậpDựánhọctập đƣợc hiểu kế hoạch hoạt động hƣớng đến việc giải nhiệm vụ họctập tƣơng đối ... dụng kĩ thuật dạy học dựa vào dựán để giáo dục kĩ xã hội cho học sinh tiểu học - Kĩ thuật tổ chức nhóm họctập hợp tác theo dựán - Kĩ thuật chuyển giao nhiệm vụ dựánhọctập tới học sinh - Kĩ ... học sinh tiểu học thông qua dạy học dựa vào dựán 3.3.1 Triển khai nhiệm vụ dựán - Giáo viên nêu vấn đề họctập - Học sinh bộc lộ hiểu biết ban đầu xác lập ý tƣởng dựán - Thảo luận để xây dựng...
... Lí luận học dựa vào dựán 1.3.1 Khái niệm đặc điểm dựánhọctập 1.3.1.1 Khái niệm dựánhọctập 30 Thuật ngữ Dựán tiếng Anh “Project”, có nguồn gốc từ tiếng La tinh, với nghĩa đề án, dự thảo ... dạy học dựa vào dựán để giáo dục kĩ xã hội cho học sinh tiểu học 121 3.3.4.1 Kĩ thuật tổ chức nhóm họctập hợp tác theo dựán 121 3.3.4.2 Kĩ thuật chuyển giao nhiệm vụ dựánhọctập ... loại kĩ xã hội 27 1.3 Lí luận dạy học dựa vào dựán 29 iii 1.3.1 Khái niệm đặc điểm dựánhọctập 29 1.3.2 Bản chất dạy học dựa vào dựán 33 1.3.3 Nguyên tắc dạy học...
... hơn, dạy học theo DAHT giúp trình GD thu lại kết mong muốn 1.1.2.4 Phân loạidựánhọctậpDựánhọctập phân loại dựa nhiều phương diện khác Sau số cách phân loại dạy học theo dự án: Phân loại theo ... dựán thiết kế sân thể thao trường, Phân loại theo hình thức tham gia người học • Dựán cá nhân • Dựán nhóm • Dựán tồn lớp • Dựán tồn trường => Trong đó, dựán nhóm hình thức dạy họcdựán ... DAHT : dựánhọctập pp : phương pháp PPDHTDA : phương pháp dạy học theo dựán PPDA : phương pháp dựán DHTDA : dạy học theo dựán GD : giáo dục HSTH : học sinh tiểu học GV : giáo viên HS : học...
... phƣơng pháp dạy học đại, có dạy học dựa vào dựán nhằm hình thành phát triển phẩm chất, lực cho ngƣời học Dạy học dựa vào dựán với trọng tâm dựánhọctập (DHDVDA) chiến lƣợc dạy họctập trung vào ... Lí luận họcdự vào dựán 1.3.1 Khái niệm đặc điểm dựánhọctập 1.3.1.1 Khái niệm dựánhọctập Thuật ngữ Dựán tiếng Anh “Project”, có nguồn gốc từ tiếng La tinh, với nghĩa đề án, dự thảo ... nghĩa dựán khơng gây cho học sinh khó khăn áp dụng thông tin kĩ đƣợc học đơn tậpdựánhọctập 4) Dựánhọctập khơng bị bó buộc vài tiết lên lớp nhƣ học truyền thống, kéo dài vài tuần, chí tháng...
... lí luận dựánhọctập dạy học theo dựán vi 1.2.1 Dựánhọctập 1.2.1.1 Khái niệm dựán 1.2.1.2 Bản chất dựánhọctập 10 1.2.1.3 Đặc trưng dựánhọctập ... luận dựánhọctập dạy học theo dựán 1.2.1 Dựánhọctập 1.2.1.1 Khái niệm dựán Thuật ngữ dựán tiếng Anh “Project”, có nguồn gốc từ tiếng La tinh ngày hiểu theo nghĩa phổ thông đề án, dự thảo ... tiêu dựán (giai đoạn chuẩn bị/ giai đoạn khả thi) - Lập kế hoạch dựán (lập kế hoạch thiết kế dự án) - Thực dựán (thực kiểm tra) - Kết thúc dựán (đánh giá) 1.2.1.2 Bản chất dựánhọctậpHọc tập...
... môn học ii Phân loại theo tham gia người học: Dựán cho cá nhân, dựán cho nhóm người học, dựán cho lớp học, dựán dành cho khối lớp dựán toàn trường iii Phân loại theo tham gia GV Dựán hướng ... lượng dạy học 1.2 PPDH theo dựán 1.2.1 Dựándựánhọctập 1.2.1.1 Dựán Thuật ngữ dựán tiếng Anh “project” có nghĩa “một đề án , “một dự thảo” hay “một kế hoạch” Khái niệm dựán ngày sử ... nhóm, lớp học vượt khỏi phạm vi lớp học Thời gian thực dựánhọctập ngày, nhiều ngày hay hàng tuần tuỳ thuộc vào quy mô mức độ dựánhọctập - Tạo môi trường họctập tương tác: Dựánhọctập tạo...
... nội dung dựán với chuẩn nội dung học vấn cấp học việc làm cần thiết thiết kế dựán Nội dung dựán sát hợp vớ c ƣơ giá trị giáo dục dự c dục cấp học ƣợc nâng cao 30 ý 2.1.5 Dựánhọctập phải ... tâm dựán phải nh m hình thành cho học sinh ực giải vấ ề 30 2.1.4 Dựán phải phù hợp với nội dung học vấn phổ thông cấp tiểu học 30 2.1.5 Dựánhọctập phải phù hợp với khả 2.1.6 Dựán ... lực cao tồn q trình học tập, Làm việc nhóm hình thức dạy họcdự án, có ứng dụ C TT, dƣới dự ƣớng dẫn, hỗ trợ, cộng tác GV c Lịch sử nghiên cứu dựán dạy họcdựán ƣc ú nhữ học cũ ấy, hai t “ ự...
... Phân loạidựánhọctập Dạy học theo dựán phân loại dựa theo nhiều sở khác Sau số cách phân loại chính: 30 1.3.4.1 Phân loại theo lĩnh vực hoạt động dựán - Dựán giáo dục - Dựán môi trường - Dự ... nghiệm sáng tạo cho HSTH qua dựánhọctập Từ đề xuất qui trình thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho HSTH qua dựánhọctập Qua đưa dựán thiết kế cho học sinh Giả thuyết khoa học Nếu ... niệm cho học sinh, lấy hành động họctậphọc sinh làm sở hình thành khái niệm Thiết kế học thiết kế mục tiêu học tập, nội dung học tập, hoạt động học tập, phương tiện giảng dạy - họctậphọc liệu...
... khối lượng 45kg, bán kính 10cm hỏi lực hấp dẫn chúng đạt giá trị lớn bao nhiêu? Đáp số ≈ 3,38.10-6N Bài 4: Một tàu vũ trụ bay hướng mặt trăng Hỏi tàu cách tâm trái đất lần bán kính trái đất lực ... 50000tấn cách 1km So sánh lực hấp dẫn chúng với trọng lượng cân có khối lượng 20g Lấy g = 10m/s2 A Nhỏ B Bằng C Lớn D Chưa thể biết Câu 3: Một vật mặt đất có trọng lượng 9N Khi điểm cách tâm ... Ma sát mặt phẳng nghiêng không đáng kể b) Hệ số ma sát lăn vật mặt phẳng nghiêng 0,2 22 m/s2 Ví dụ 12 Một xe điện chạy với vận tốc 36km/h bị hãm lại đột ngột Bánh xe không lăn mà trượt lên đường...
... vào tháng đến tháng tỷ lệ thành thục đạt 30%, tháng tỷ lệ thành thục tăng lên 70%, từ tháng đến tháng tỷ lệ thành thục đạt 100%, tháng tỷ lệ thành thục giảm xuống 80% giảm dần đến cuối tháng 11 ... tốt nghiệp Đại học, Đại học Nha Trang Lê Qúy Cường (2006), Nghiên cứu đặc điểm sinh học thử nghiệm cho đẻ cá nàng hai Notopterus chitala Khánh Hòa Luận văn tốt nghiệp Đại học, Đại học Nha Trang ... - Đánh giá ảnh hưởng điều kiện môi trường đến tốc độ sinh trưởng phát triển cá Còm giai đoạn ương giống - Đánh giá tốc độ tăng trưởng tỷ lệ sống cá Còm q trình ương với loại thức ăn khác - Đánh...
... Thuân, tập thể cán kỹ thuật, công nhân viên trại tạo điều kiện giúp đỡ sở vật chất hướng dẫn thời gian thực tập Xin gửi lời cảm ơn thành kính đến cha mẹ, anh chị động viên giúp đỡ tơi q trình họctập ... trứng Ở bắc Equado mùa đẻ rộ vào tháng - 5, Peru mùa đẻ chủ yếu từ tháng 12 đến tháng năm sau Tơm He chân trắng thuộc loại hình sinh sản túi chứa tinh mở khác với loại hình túi chứa tinh kín tơm ... ii VINH - 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ẢNH HƯỞNG CỦA CÁCLOẠI THỨC ĂN KHÁC NHAU ĐẾN TỶ LỆ SỐNG VÀ THỜI GIAN BIẾN THÁI CỦA ẤU TRÙNG TÔM HE CHÂN...