các hướng tư duy và phương pháp giảitrong hình học oxy
CÁC HƯỚNG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢITRONG HÌNH HỌC OXY
... CÁC HƯ NG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GI I HÌNH H C OXY A KI N TH C CƠ B N B CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðI M ð hi u rõ cho hư ng tư tương ng v i TH c a Bài toán ... (1) (2) ⇒ phương trình BC (chính phương trình A1 A2 ) Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý tư ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1: Trong m t ph ng t a ñ Oxy, cho tam giác ABC có ñ nh A(1; 1), phương trình ... giác ABC trung n BM, CN Vi t phương trình c nh c a ∆ABC Cách gi i: Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý tư ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1: Cho tam giác ABC có A(4; – 1) phương trình hai ñư ng trung...
- 37
- 43,613
- 231
sơ đồ tư duy, các hướng tư duy và vận dụng giải toán Oxy
... CÁC HƯ NG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GI I HÌNH H C OXY A KI N TH C CƠ B N B CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðI M ð hi u rõ cho hư ng tư tương ng v i TH c a Bài toán ... (1) (2) ⇒ phương trình BC (chính phương trình A1 A2 ) Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý tư ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1: Trong m t ph ng t a ñ Oxy, cho tam giác ABC có ñ nh A(1; 1), phương trình ... giác ABC trung n BM, CN Vi t phương trình c nh c a ∆ABC Cách gi i: Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý tư ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1: Cho tam giác ABC có A(4; – 1) phương trình hai ñư ng trung...
- 37
- 9,436
- 224
CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TỰ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
... ta áp dụng phương pháp cộng hưởng dòng Ta việc xét XL=XC - Với toán biện luận tìm cực trị UL L thay đổi có phương pháp sau: Phương pháp khảo sát hàm số Phương pháp Parabol Phương pháp giản đồ ... xảy tư ng cộng hưởng Ta việc xét XL=XC - Với toán biện luận tìm cực trị C thay đổi mà không xảy tư ng cộng hưởng ta có phương pháp sau: 1, Phương pháp khảo sát hàm số 2, Phương pháp Parabol 3, Phương ... vận dụng phương pháp giới thiệu với mạch điện xoay chiều không phân nhánh: phương pháp giải tích (khảo sát hàm số); phương pháp đồ thị( đưa phương trình bậc có đồ thị Parabol); phương pháp giản...
- 30
- 896
- 1
PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC TƯ DUY VÀ MỞ RỘNG KIẾN THỨC HỌC SINH LỚP 8
... Nhóm phương pháp trực quan Một số phương pháp dạy học môn hoá học cần ý đổi phương pháp dạy học: Để thực đổi phương pháp dạy học môn hoá học cần trọng vận dụng phương pháp dạy học đặc trưng hoá học ... cao.Mặt khác phương pháp dạy học có khả hình thành, phát triển phẩm chất nhân cách tốt đẹp cho người học II/ HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp dạy học truyền thống: - Nhóm phương pháp dùng ... I/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp dạy học: Là cách thức hoạt động phối hợp thống người dạy học trình dạy học Đó kết hợp hữu thống biện chứng hoạt động dạy hoạt động học trình dạy học .Phương pháp...
- 22
- 748
- 0
Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
... 21 Mô hình Mô hình lí tư ng (mô hình lí thuyết) Mô hình vật chất Mô hình tư ng tự vật lí Mô hình tư ng tự không gian Mô hình tư ng tự toán học Mô hình toán học Mô hình kí hiệu Mô hình biểu tư ng ... tuệ Vật lí học môn khoa học thực nghiệm đổi phương pháp dạy học vật lí cần phải hướng vào việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo phương pháp thực nghiệm Phương pháp mô hình phương pháp nhận ... đối tư ng nghiên cứu b) Mô hình biểu tư ng: Mô hình biểu tư ng dạng trừu tư ng mô hình lí tư ng Những mô hình biểu tư ng không tồn không gian, thực tế mà có tư ta Ta nêu algôrit tạo mô hình hình...
- 128
- 1,445
- 3
Các loại mẫu dò và phương pháp đánh dấu
... enzyme peroxidase có khả phát sáng bị biến đổi Ánh sáng phát in dấu ấn lên phim 2 Các phương pháp đánh dấu 2) Phương pháp nick-translation Nguyên tắc: - Enzyme desoxiribonuclease I-Dnase I cắt phân ... dNTPs tự loại bỏ 2) Phương pháp random priming - Mồi ngẫu nhiên sử dụng đầy đoạn oligonucleotide - dài nucleotide 3) Phương pháp đánh dấu oligonucleotide * Đánh dấu đầu 5’ - Các oligonucleotide ... màu Kết tín hiệu mầu nhận màng lai + Hệ thống dựa phát quang sinh học - Trước tiên mâu dò đánh dấu enzyme peroxidase (DNA enzyme hình thành phức bền vững) - Sau lai, cho màng lai tiếp xúc với chất...
- 12
- 3,944
- 28
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An
... nhiều phương pháp nối tiếp nhau, chẳng hạn như: - Phương pháp thuyết phục, giảng giải - Phương pháp giao nhiệm vụ cụ thể - Phương pháp bồi dưỡng, huấn luyện - Phương pháp tạo tình giáo dục - Phương ... dưỡng cho cán học sinh phương pháp tự quản hoạt động tập thể Hình thành cho em kĩ tổ chức, điều khiển, biết đánh giá kết hoạt động 4.2 Phương tiện phương pháp a Phương tiện: - Các giáo viên có ... phòng học, thiết bị, phương tiện giảng dạy học tập cho giáo viên học sinh Nội dung phương pháp công tác giáo viên chủ nhiệm với tập thể học sinh 2.1 Tìm hiểu nắm vững học sinh tập thể học sinh...
- 63
- 3,562
- 13
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC
... thấp, vàng) GP Ab, ab aB F1 1AaBb : aaBb Kiểu hình: cao, vàng : thấp, vàng * Sơ đồ lai P Aabb ( cao, xanh) x aaBb ( thấp, vàng) GP Ab, ab aB, ab F1 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb Kiểu hình: cao, vàng ... Ba Tơ Kiểu hình: cao, vàng : cao, xanh * Sơ đồ lai P AaBB ( cao, vàng) x aabb ( thấp, xanh) GP AB, aB ab F1 1AaBb : aaBb Kiểu hình: cao, vàng : thấp, vàng * Sơ đồ lai P AaBb ( cao, vàng) x aabb ... 1AA : 2Aa : 1aa Tỉ lệ kiểu hình: đỏ : vàng b Xác định kiểu gen: Quả vàng tính trạng lặn nên có kiểu gen aa Sơ đồ lai: P aa (quả vàng) x aa (quả vàng) GP a a F1 aa ( 100% vàng) Bài Ở ruồi giấm gen...
- 28
- 150,961
- 423
Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn
... thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh * Sáng tạo viết tư ng thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơ đồ tư vào nhiều việc khác nhau: * Ghi nhớ chi tiết cấu trúc đối tư ng hay kiện ... nên đưa vào mind map * Tư hai chiều (phản biện) * Sử dụng mũi tên, biểu tư ng hình ảnh để liên kết * Đừng để bị tắc khu vực Nếu cạn kiệt suy nghĩ chuyển sang nhánh khác * Ghi ý tư ng vào nơi ... toàn đối tư ng * Ghi chép (bài giảng, phóng sự, kiện ) Tạo sơ đồ tư nào, có khó không? Trước hết, tin tạo sử dụng sơ đồ tư Bạn cần cầm bút vẽ, viết vấn đề cần suy nghĩ ở giấy (có thể thêm hình ảnh...
- 5
- 7,409
- 51
Các giống dứa trồng và phương pháp nhân giống
... http://www.escapistmagazine.com/forums/read/362.102 771-Poll-ESCAPOST-BATTLE-09 Pineapple nhóm 20 Quả: hình nón hình bầu, cuống ngắn, lõi nhỏ, mắt nhỏ lồi, hố mắt sâu Thịt vàng thẫm, xơ, nước, ăn giòn thơm ngọt, nhỏ Pineapple nhóm 21 ... http://www.mittenmachen.com/2009/04/pineapple-pirate-sorbet.html Pineapple nhóm Lõi nhỏ Thịt có màu vàng mờ, mềm, nhiều nước,vị chua Pineapple nhóm 10 Vỏ chín có màu vàng cam Trọng lượng trung bình 2,5 Có thể đạt 5-7 kg Pineapple ... thân trung bình, nặng 0,8-1,3kg trái hình nón,ăn ngọt, lõi nhỏ, bị Wilt Thơm Đức Hòa(Bến Lức, Long An) ngắn mềm, dạng mọc rũ Chồi có nhiều kích thước khác Quả hình nón, chồi cuống Pineapple nhóm...
- 44
- 632
- 2
Cac dang bai tap va phuong phap giai phan ddch
... C Phương pháp 2: phương pháp đổi biến số “Là phương pháp quan trọng nhất” Chú ý: - đổi biến phải đổi cận - bản, có phép đổi biến: + x =ϕ ( t) + t = ϕ ( x) Ví dụ Chìa khoá Lời giải Phương pháp ... Phương pháp 1: Phương pháp bảng nguyên hàm “để sử dụng phương pháp bảng nguyên hàm, đòi hỏi phải sử dụng thành thạo bảng nguyên ... ∫ 1+ VD4: y = e x dx ⇒ 2tdt = e x dx Phương pháp dùng bảng nguyên hàm không thích hợp VD x dx x4 + x + x3 x2 + dx VD5: π y = ∫ − cos3 xsinx.cos5 xdx Phương pháp đổi biến Phép đổi biến: x=-t đặc...
- 7
- 1,104
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25