0

các hình thức tự học của sinh viên

1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ

1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ

Tài liệu khác

... của sinh viên ngành sư phạm Sinh học hiện nay. Phương pháp điều traSử dụng phiếu hỏi để điều tra nhằm mục đích tìm hiểu nhận thức của sinh viên về vấn đề tự học, mức độ, hình thức tự học của ... điểm của việc tự học và việc tự học của sinh viên a) Vai trò của việc tự học Ở trung học phổ thông, học sinh chỉ cần vững kiến thức thầy cô dạy trên lớp và làm bài tập được giao, giáo viên ... hoạt động tự học của sinh viên, bên cạnh đó là những khó khăn mà phần đông sinh viên hay gặp phải và nhận thức của sinh viên về quá trình tự học như sau: 2.1. Những khó khăn sinh viên thường...
  • 9
  • 1,724
  • 18
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

Kinh tế - Thương mại

... động học tập của sinh viên mang tính độc lập cao. Cốt lõi của hoạt động học tập của sinh viên là sự tự ý thức về động cơ mục đích, biện pháp học tập. - Tính tích cực học tập của sinh viên được ... nhận thức của sinh viên nam và nữ, giữa sinh viên học Tâm lý học ứng dụng trong kinh doanh và sinh viên học Tâm lý học quản trị cho kết quả không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về nhận thức ... ý chí tự học, tự nghiên cứu của sinh viên đồng thời có thể giảm mệt mỏi, căng thẳng nơi sinh viên. Do đó, việc hình thành hứng thú học tập đặc biệt là hứng thú học tập các môn tâm lý học sẽ...
  • 77
  • 3,073
  • 23
Báo cáo

Báo cáo " Vấn đề tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội thực trạng và giải pháp " pptx

Báo cáo khoa học

... tự học của sinh viên STT Các kĩ năng tự học của sinh viên Năm thứ nhất (103 sinh viên) Năm thứ ba (109 sinh viên) Chung (212 sinh viên) ĐTB ĐLC TB ĐTB ĐLC TB ĐTB ĐLC TB 1 Tự ... nhìn chung về mặt nhận thức, các kĩ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất và sinh viên năm thứ ba không có sự khác biệt một cách có ý nghĩa về các kĩ năng trên. Ở sinh viên đã có sự thống nhất ... thấy sinh viên sinh viên đã thấy rõ trách nhiệm của mình, chủ động hơn trong việc học tập và STT Các kĩ năng nghiên cứu khoa học Năm thứ nhất (103 sinh viên) Năm thứ ba (109 sinh viên) ...
  • 8
  • 2,748
  • 31
Báo cáo

Báo cáo " Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT lý luận dựa trên thực tiễn " pdf

Báo cáo khoa học

... pháp tự học riêng. Thậm chí mỗi lứa tuổi khác nhau, cấp học khác nhau, lại có phương pháp tự học khác nhau. Đối với các trường đại học, tự họchình thức học tập không thể thiếu được của sinh ... dẫn của thầy (hay thầy hướng dẫn sinh viên tự học, tìm kiếm tri thức) . Phương pháp dạy ở các trường đại học của ta hiện nay vẫn giống như cách dạy các trường “phổ thông cấp 4” (!). Sinh viên ... việc tự học của sinh viên có hiệu quả và khoa học, bài báo phân tích đặc điểm tự học trong nền giáo dục hiện đại và đưa ra cơ sở lý luận của việc tự học nhằm góp phần xây dựng luận cứ cho các...
  • 13
  • 704
  • 0
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Sư phạm

... NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐHSP ĐÀ NẴNG 3.1. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của việc tự học đối với sinh viên. ... nhng sinh viên có  hc tp t có kt qu hc tc li. 3.3. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua mức độ thực hiện các kĩ năng tự học của sinh viên 3.3.1. ... ; . 1.3.4. Tự họccác kỹ năng tự học của sinh viên ngành sư phạm 1.3.4.1. Vai trò của tự học TSV ...
  • 25
  • 755
  • 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Kinh tế - Thương mại

... giáo dục, lựa chọn các biện pháp tác động nhằm hình thành ở sinh viên các kỹ năng tự học và biết giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng tự học. Việc rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên được tiến hành ... dục. Quản lý hoạt động tự học của sinh viên gồm các nội dung sau:- Quản lý việc xây dựng và thực hiện kế hoạch tự học của sinh viên, - Quản lý nội dung tự học của sinh viên, 47Diện tích phục ... giảng viên, sinh viên ở trên lớpTheo yêu cầu của phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ, thì hình thức tổ chức các giờ học (giờ tín chỉ) là cách thức tổ chức thực hiện các hoạt động của giảng...
  • 121
  • 950
  • 11
Tài liệu Tìm hiểu về vấn đề tự học của sinh viên pdf

Tài liệu Tìm hiểu về vấn đề tự học của sinh viên pdf

Cao đẳng - Đại học

... hiện chưa khoa học, bởi lẽ số sinh viên Tìm hiểu vấn đề tự học của sinh viên. 1- Hiệu quả của tự học: Tự học là phương pháp được đa số sinh viên sử dụng trong quá trình học tập của mình, tuy ... đúng hoàn toàn thực tế về tự học của sinh viên hiện nay.Tìm hiểu vấn đề tự học của sinh viên. 4I. Mở đầu.Đối với sinh viên tại các trường Đại học, phương pháp tự học là thành tố quan trọng, ... riêng, trong đó tự học là phương pháp cần thiết và vô cùng quan trọng. Ở đây ngưòi học phải tự ý thức được tầm quan trọng của việc học, khối lượng kiến thức, tiến trình học tập, tự tiến hành...
  • 4
  • 7,487
  • 174
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... lớn sinh viên chƣa thấy tác dụng của nguồn tài liệu quý giá này. + Về cách thức và nội dung tự học: Về động cơ tự học, về hình thức tự học, nội dung tự học, cách thức, phƣơng pháp tự học, tự ... để tự điều chỉnh hoạt động tự học của mình. + Các hình thức tự kiển tra, tự đánh giá hoạt động tự học của sinh viên + Quy trình thực hiện tự kiểm tra, tự đánh giá + Giáo viên giúp đỡ sinh viên ... kết quả tự học của sinh viên 1.4.4. Biện pháp quản lý hoạt động tự học - Xây dựng động cơ tự học cho sinh viên. - Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của tự học cho sinh viên và giảng viên. ...
  • 15
  • 892
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ

Khoa học xã hội

... động tự học của sinh viên HV vẫn còn một số tồn tại đó là: nhận thức của sinh viên về tự học chưa toàn diện, phương pháp học tập của sinh viên chưa khoa học; việc đổi mới phương pháp dạy học của ... công tác lập kế hoạch tự họcthực hiện kế hoạch tự học của sinh viên. 2.2.5. Thực trạng nội dung tự học của sinh viên Khảo sát thực trạng các nội dung tự học của sinh viên HV Công nghệ BCVT ... trạng nhận thức của sinh viên về vai trò, ý nghĩa của tự học Sinh viên của HV đều nhận thức được vai trò, ý nghĩa của tự học đối với bản thân. Nhưng phần lớn các em mới chỉ nhận thức được vai...
  • 22
  • 995
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008