... đới) ở các vùng khác nhau trên trái đất. Không những thế, xuất phát từ việc tạo sự tiện lợi cho công tác nghiên cứu khoa học, các nhà khí tượng học và các nhà địa lý học còn phân chia các "đới" ... "đới" một cách tỉ mỉ hơn nữa. Mưa rào & mưa đá thường xuất hiện vào mùa hè? Vào mùa đông giá lạnh đôi khi cũng có sấm, ngày hè nóng nực thường xuất hiệncác trận mưa đá, những hiệntượng thời ... nặng trĩu thì đây là thời điểm xuất hiện những trận mưa rào. Hiện tượng sấm chớp là kết quả của quá trình tác động qua lại giữa các đám mây mangđiện tích âm và các đám mây mang điện tích dương...
... đúng các chữ y, g có trong cáctừ về nước và cáchiệntượngtự nhiên. 3. Phát triển thẩm mỹ:- Cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong câu chuyện, bài thơ về cáchiệntượngtự nhiên. - Thể hiện ... phá các sự vật, hiệntượng xung quanh.- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiệntượngtự nhiên xung quanh trẻ.- Nhận biết một số hiệntượng thời tiết, tựnhiên ... Một số hiệntượng thời tiết: mưa, nắng, gió bão, sương mù.v.v - Sự thay đổi thời tiết theo mùa và cách phòng tránh các bệnh theo mùa.- III. Mạng hoạt động: NướcVà Các hiện tượng tự nhiên Phát...
... Chủ đề: Nước và cáchiệntượngtựnhiên Đề tài: Nước thật là quý Nhóm lớp: Chồi I. Mục đích yêu cầu: - Nhận biết nước có ở đâu? Một số nguồn nước tự nhiên. - Hiểu được ích ... cầu các nhóm trẻ xem tranh và lần lượt trình bày về bức tranh mà nhóm mình được xem? Trẻ kể ra các nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, các hành động của con người gây ô nhiễm nguồn nước Kể các ... tranh thác nước, trò chuyện với trẻ xem đó là tranh gì? Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước có trong tựnhiên và đặc điểm của nguồn nước đó: Nước mặn, nước ngọt 2. Hoạt động 2: Nước thật...
... làm gì? Trò chơi: trời nắng, trời mưa. Trò chuyện với trẻ về nước: Các nguồn nước trong tự nhiên, nước trong sinh hoạt, các hoạt động cần đến nước. (Khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu biết ... bẩn có màu như thế nào? Tại sao nước lại bẩn? Làm gì để giữ các nguồn nước sạch? Hoạt động 3: Nước và sự biến đổi màu: Cho trẻ về các nhóm, mỗi nhóm có một số cốc đựng nước, trẻ chọn màu để ... vào các cốc nước màu trẻ vừa tạo ra. Sau đó đem ra góc khoa học bỏ để quan sát sự thay đổi màu sắc của hoa mỗi ngày. Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các...
... ngoan:-Trả trẻ.Mạng nội dung tuần 2 chủ đề : Cáchiệntượngtựnhiên Các hiệntượngtự nhiên Một số hiệntượng thời tiết: nắng mưa, sấm sét, cầu vồng…Thứ tựcác mùa trong năm. sự thay đổi của con ... nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước: cách giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước. Mạng hoạt động tuần 2.Kế hoạch tuần 2 chủ đề : Cáchiệntượngtựnhiên ( Thời gian thực hiệntừ ngày 26 tháng 04 đến ngày ... giấy màu, keo dán…4. Góc thiên nhiên: Nước sạch, chậu cây cảnh…III. Cách tiến hành1. Thỏa thuận chơi-Trò chuyện với trẻ về chủ đề nước và cáchiệntượngtự nhiên. - Nước có nhiều ở đâu?-...
... các chữ y, g có trong cáctừ về nước và cáchiệntượngtự nhiên. 3. Phát triển thẩm mỹ: - Cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong câu chuyện, bài thơ về cáchiệntượngtự nhiên. - Thể hiện ... phá các sự vật, hiệntượng xung quanh. - Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiệntượngtự nhiên xung quanh trẻ. - Nhận biết một số hiệntượng thời tiết, tự ... - Có thói quen thực hiệncác hoạt động lao động tự phục vụ. - Có ý thức lịch sự trong giao tiếp với mọi người xung quanh. II. Nội Dung: Nước Và Các hiệntượng tự nhiên Phát triển nhận...
... Hoạt động ngoài trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc Kết thúc I. Mục đích yêu cầu: - Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong suốt, lỏng, có nhiều loại nước và ... thẻ hình của mình. Trò chơi: kết nhóm. Cho trẻ kết 2 bạn cùng 1 nhóm, sau đó từng nhóm sẽ kể các nhóm khác nghe về thẻ hình của nhóm mình. Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì? Trẻ đứng vóng ... những hiểu biết của trẻ về nước. Bé biết những loại nước nào? Nước nào dùng để uống? Bé uống các loại nước nào? ...
... của nước. Trò chuyện với trẻ về sự thay đổi màu sắc của nước. Chủ Đề: Nước và cáchiệntượngtựnhiên Đề tài: Nước để làm gì? Lớp : Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu ... làm gì? Trò chơi: trời nắng, trời mưa. Trò chuyện với trẻ về nước: Các nguồn nước trong tự nhiên, nước trong sinh hoạt, các hoạt động cần đến nước. (Khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu biết ... bẩn có màu như thế nào? Tại sao nước lại bẩn? Làm gì để giữ các nguồn nước sạch? Hoạt động 3: Nước và sự biến đổi màu: Cho trẻ về các nhóm, mỗi nhóm có một số cốc đựng nước, trẻ chọn màu để...
... Chủ Đề: Nước và cáchiệntượngtựnhiên Đề tài: Nước ở quanh bé Lớp : Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong suốt, lỏng, ... những hiểu biết của trẻ về nước. Bé biết những loại nước nào? Nước nào dùng để uống? Bé uống các loại nước nào? ...
... Hoạt động ngoài trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc Kết thúc I. Mục đích yêu cầu: - Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong suốt, lỏng, có nhiều loại nước và ... thẻ hình của mình. Trò chơi: kết nhóm. Cho trẻ kết 2 bạn cùng 1 nhóm, sau đó từng nhóm sẽ kể các nhóm khác nghe về thẻ hình của nhóm mình. Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì? Trẻ đứng vóng ... những hiểu biết của trẻ về nước. Bé biết những loại nước nào? Nước nào dùng để uống? Bé uống các loại nước nào? ...
... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Nước và cáchiện tượng tựnhiên Đề tài: Cho tôi đi làm mưa với Nhóm lớp: Lá ... hình vẽ Khi cô mở hình vẽ nào lên, các nhóm chọn biểu tượng nhóm mình giơ lên, nhóm nào đưa biểu tượng lên trước thì được hát bài hát tương ứng với hình vẽ, các nhóm khác có thể hát theo hoặc...