0

các giải pháp nâng cao hiệu quả việc áp dụng những quy định của pháp luật tố tụng hình sự về hợp tác quốc tế

BÀI TẬP LỚN CƠ HỌC ĐẤT VŨ LÂM CHÍ ĐỨC ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP.HCM

BÀI TẬP LỚN CƠ HỌC ĐẤT VŨ LÂM CHÍ ĐỨC ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP.HCM

Kiến trúc - Xây dựng

... 35 39,64 8,40 6,91 3) Kiểm tra ứng suất tác dụng: Vũ Lâm Chí Đức Ứng suất tác dụng lên lớp đất σ = σ gl + σ bt = 23,69 + 14,24 = 37,93KN / m Ứng suất tác dụng lên lớp đất σ = σ gl +σ bt= 26,66 ... dụng công thức: K − K z1 K z − K z 0,43 − 0,618 − 0,430 S = Ptb b( z + ) = 2,369.260( + ) C1 C2 178,57 4266,66 = 1,51cm Trong phương pháp ta thấy phương pháp cộng lún lớp xác sau đến phương pháp ... xác đònh độ lún đất phương pháp thường dùng 4) Xác đònh độ lún móng theo phương pháp : cộng lún lớp, lớp tương đương,Iegorov.So sánh kết dự đoán cho nhận xét Lớp phân tố 1(0,7m) II βi E oi ( KN...
  • 8
  • 484
  • 2
BÀI TẬP ĐỊA CHẤT CƠ HỌC ĐẤT NỀN MÓNG CÔNG TRÌNH

BÀI TẬP ĐỊA CHẤT CƠ HỌC ĐẤT NỀN MÓNG CÔNG TRÌNH

Kiến trúc - Xây dựng

... đồ dòng thấm tác dụng gâv đất chảy hình 2.3 Khi mực nước ống cao cao trình B, xem xét ứng suất tổng, trung tính hiệu cao trình A tác dụng lên mẫu đất úng suất tổng đáy mẫu đất (cao trình A): ... iheo phương pháp Casagrande; b) Tim giá trị lớn nhỏ có khả ứng suất này; c) Xác định OCR ứng suất lớp phủ hiệu chỗ 80 kPa Bài 'ýải: a) Theo bước phương pháp Casagrande thấy Irên hình 1.17 giá ... + Png(L + hn) (2 lOa) 45 Cao trình B Hình : Sờ đỡ dòng thấm gây đất chảy Ống cao Cao trình c Cao trình A Áp lực nước điểm này; u = png ( L + hn) (2.10Ồ) Do ứng suất hiệu ơ': ’ = -u = p'gL (2...
  • 341
  • 681
  • 1
Báo cáo trường học đạt chuẩn văn hóa

Báo cáo trường học đạt chuẩn văn hóa

Tiểu học

... phạm pháp luật phải xử lý kỉ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên; Cơ quan an toàn, an ninh trật tự đảm bảo, khiếu kiện vượt cấp, trái pháp luật Thực tốt việc đổi công tác quản lí, điều hành; quản ... rõ việc hiểu biết pháp luật, chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật trách nhiệm 100% cán bộ, công chức năm vững, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước, quy định ngành, địa phương ... bước nâng cao nhận thức cho đội ngũ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Qua đó, ý thức pháp luật cán bộ, giáo viên, học sinh bước nâng lên rõ rệt Mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh xác định rõ việc...
  • 4
  • 1,620
  • 14
Bài tập bảo vệ Cơ học đất  Đại học giao thông vận tải

Bài tập bảo vệ Cơ học đất Đại học giao thông vận tải

Kỹ thuật nền móng - Tầng hầm

... biến dạng Bài2: Thí nghiệm mẫu đất phơng pháp Culông 1/ Tiến hành thí nghiệm: + Phơng pháp thí nghiệm cắt mẫu đất máy cắt phẳng, đất đợc cắt mặt phẳng định + Chúng ta tiến hành cắt mẫu đất có ... hành liên tục nh đợc lợng định (lít) khoảng thời gian ổn định, số lần đợc lặp đI lặp lại koảng lần thời gian chuẩn để ta có dòng thấm ổn định Ta đợc: Q = (lần/phút) ổn định Theo Đarang: V = Q/F ... KxI Vậy dựa vào lu lợng ổn định thời gian ổn định ta xác định đợc đại lợng cần tính + Hệ số thấm đất : K = Vxl H Kết thí nghiệm: + Sauk hi tiến hành thí nghiệm với dụng cụ Kamenski, ta tiến hành...
  • 12
  • 2,600
  • 0
Bài tập cơ học đất có đáp án   đại học giao tông vận tải

Bài tập cơ học đất có đáp án đại học giao tông vận tải

Cao đẳng - Đại học

... lún dư i móng theo phương pháp t ng tương ương xem phân b tam giác, tương ương v i di n tích p.hs, tam giác có áy p, chi u cao 2hs - Ph m vi ch u lún theo phương pháp t ng tương ương 2hs= L y ... ∆(1 + W ) i m t c a áp n c ng cao H, m ngang có γw ng B qua ma Câu 8: M u t em thí nghi m nén b ng máy nén m t tr c, di n tích c a m u t A=, chi u cao ho= S c ghi ng h o: Áp l c nén p, N/cm2 ... i m i c p áp l c nén Xác nh h s nén a mô un bi n d ng E ng v i kho ng áp l c nén t a n b N/cm2 Bi t β = 0,8 G i ý: - Tr ng lư ng riêng h t: γh = ∆ γn = - Chi u cao h t: hs = - Chi u cao r ng...
  • 13
  • 1,118
  • 2
Bài giảng cơ học đất (7 chương) bạch văn sỹ

Bài giảng cơ học đất (7 chương) bạch văn sỹ

Cao đẳng - Đại học

... Bản chất vật lý đất: 1.3.1 Các xác định số tiêu:  Trọng lượng thể tích tự nhiên ():  phương pháp dao vòng  phương pháp bọc sáp  phương pháp rót cát  phương pháp hạt nhân Dao vòng Bộ TN ... đất:  Phương pháp xác định giới hạn Atterberg:  Giới hạn chảy WL: GV Bạch Văn Sỹ BM Kỹ thuật Xây dựng 36 Bản chất vật lý đất: 1.3 Xác định tiêu trạng thái đất:  Phương pháp xác định giới hạn ... (tt): Kaolinit monmorilonit ilit  Phương pháp phân tích thành phần hạt :  Phương pháp sàng (Sieve analysis): Dhạt >= 0.1mm (TCVN), 0.075mm (ASTM)  phương pháp tỷ trọng kế (Hydrometer analysis):...
  • 37
  • 427
  • 0
Bài tập cơ học đất nâng cao

Bài tập cơ học đất nâng cao

Cao đẳng - Đại học

... đoạn bắt đầu cắt (ký hiệu Ei) ứng với ứng suất lệch đạt 50% giá trò cực đại, (ký hiệu E50) Câu d Trạng thái ban đầu hai mẫu thí nghiệm chặt hay rời ? II.1./ MẶT HVORSLEV Tập hợp tất điểm đỉnh đặc ... kích thước khác khởi đầu áp độ lệch ứng suất ứng với thể tích riêng khác Như vậy, chia ứng suất cho p’e, tất đường ứng suất trở thành mặt có tên mặt Hvorslev hình VI.29 Hình VI Chuẩn hóa điểm đỉnh ... nghiệm AC (nén dọc trục) q/ p’e B A C p’/ p’e O Hình VI Các mặt biên ứng xử đất chòu tải q/ p’e Đường C S L Mặt Hvorslev h Mặt không chòu kéo g p’/ p’e O Hình VI Mặt Hvorslev Ý nghóa mặt Hvorslev liên...
  • 11
  • 2,214
  • 16
Giáo trình cơ học đất

Giáo trình cơ học đất

Kiến trúc - Xây dựng

... đất ảnh hưởng tác dụng bên vàbên ngoài, tìm quy luật tương ứng vận dụng quy luật để giải vấn đề có liên quan đến việc xây dựng công trình giao thông Nhiệm vụ môn học xác định quy luật hoạt động ... Xác định tải trọng giới hạn Quy định sức chịu tải đất Kiểm toán cường độ đất Câu hỏi tập 47 51 53 55 ỔN ĐỊNH CỦA MÁI ĐẤT 56 Khái niệm Ổn định mái đất dính Ổn định mái đất rời Các biện pháp đề ... Phương pháp điểm góc: Để xác định ứng góc z điểm nằm đường thẳng đứng qua điểm hình chữ nhật, người ta biến điểm xét thành điểm góc hình chữ nhật, sau áp dụng nguyên lý cộng tác dụng Có trường hợp...
  • 89
  • 1,913
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học vật lí 10 chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học vật lí 10 chương trình nâng cao

Khoa học xã hội

... THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN CƠ HọC VậT Lí 10 CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật lý Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn ... phỏp dy hc nờu v gii quyt cỏc mc khỏc nhau, lụi cun hc sinh tham gia vo gii quyt cỏc hc Bt kỡ õu v bt kỡ no, s sỏng to ch ny sinh quỏ trỡnh gii quyt Dy hc nờu v gii quyt cú nhiu mc , ỏp ... ca bi ging Mc cao GV t ti nh, HS hon thnh lp, phũng thớ nghim hay nh ri trỡnh by trc t hoc lp Cú tho lun, kt lun Mc cao hn GV gi ý cho HS t t ( ti), ri nghiờn cu gii quyt Cỏc bin phỏp...
  • 116
  • 750
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25