các giai đoạn phát triển kinh tế nhật bản
bài viết sô 2-văn 10- nâng cao
... sang XH gia đình * C Vì giao thông lại khó khăn, cách trở D Vì XH biến động phát triển 107 Một tính cách bật Pê-nê-lôp nàng hay tin Uy-lít-xơ trở đoạn trích “Uy-lít-xơ trở về” là: A Khôn ngoan ... hưởng nhiều VH quốc gia ? A Nhật Bản B Ấn Độ C Trung Quốc * D Pháp Thể loại sau có truyền thống lâu đời VHVN ? A Hòch B Thơ * C Cáo D Chiếu Quá trình đại hóa VHVN giai đoạn ? A Từ 1945 - 1975 B ... PCNN nghệ thuật D PCNN khoa học * Các kiểu văn bản: miêu tả, tự sự, biểu cảm, điều hành, thuyết minh, lập luận phân chia dựa trên: A Hình thức cấu tạo văn B Phong cách chức C Phương thức biểu đạt...
- 25
- 3,306
- 3
Bai viet so 2 Van 9
... Thuý Kiều B: Cảnh ngày xuân C: Kiều lầu Ngng Bích Đoạn thơ gợi vẻ đẹp ? A: Thuý Vân B: Thuý Kiều Viết đoạn văn để làm rõ nội dung nghệ thuật đoạn thơ * Đáp án : A (1đ) B ( 1đ ) ( 8đ ) + Dùng ... thơ cuối đoạn trích Kiều lầu Ngng ( Truyện Kiều Nguyễn Du ) Bích Viết đoạn văn ( 10 câu ) cảm thụ tám câu thơ * Đáp án : Câu 1: Chép đúng, sạch, trình bày đẹp : 3đ Câu : Viết đợc đoạn văn ... tra 15 phút Môn: Ngữ văn * Đề : Cho đoạn thơ sau : Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần Làn thu thuỷ nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh Đoạn thơ trích văn Truyện Kiều? A: Chị...
- 4
- 2,589
- 5
bai viet so 2 .van 9
... ? A Giúp ngời viết thể đợc thái độ với việc đợc kể B Giúp ngời viết hiểu cách sâu sắc việc đợc kể C Giúp ngời viết hiểu cách toàn diện việc đợc kể D Giúp việc đợc kể lên sinh động, phong phú - ... hợp thứ với thứ ba D Cả A, B, C Phần II: Tự luận : (8 điểm) : Câu (2 đ): Dựa vào đoạn trích Cảnh ngày xuân viết đoạn văn (khoảng 10 câu) kể việc chị em Thuý Kiều chơi buổi chiều ngày Thanh minh...
- 2
- 1,891
- 2
Trả bài viết số 2 - Văn biểu cảm.
... Hãy phát biểu cảm nghĩ em loài thân thuộc Tìm hiểu đề + Kiu bi: Vn biu cm + i tng: Cõy tre Vit Nam + Gii hn: Trong cuc sng Tiết 47: Đề bài: Hình ảnh tre gắn bó với làng quê Việt Nam Hãy phát ... nội dung phư ơng pháp, có đoạn lạc sang kể tả tre, mắc lỗi diễn đạt -2 điểm: trường hợp lại điểm: bỏ giấy trắng Tiết 47: Hình ảnh tre gắn bó với làng quê Việt Nam Hãy phát biểu cảm nghĩ em loài ... im) - Khng nh li tỡnh cm ca em vi cõy tre Tiết 47: Hình ảnh tre gắn bó với làng quê Việt Nam Hãy phát biểu cảm nghĩ em loài thân thuộc Tìm hiểu đề Dàn biểu điểm * Vận dụng cho điểm Đề bài: 9-10...
- 7
- 738
- 0
Bài viết số 2 Văn 12 (2008-2009)
... yêu cầu đề khai thác chưa sâu ý; + Dẫn chứng chưa phong phú; + Bố cục rõ ràng, nhiều chỗ bố cục đoạn chưa hợp lí; + Diễn đạt vấn đề, có đôi chỗ thể tình cảm người viết; + Mắc số lỗi tả, ngữ pháp ... ; + Có chỗ nhận thức chưa đắn sai kiến thức, lạc đề; + Bố cục viết không yêu cầu ; + Không biết cách diễn đạt ý ; chưa có dẫn chứng dẫn chứng chưa xác + Mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp - Điểm 00 :...
- 2
- 462
- 0
Bài viết số 2 văn lớp 11
... cựa động tính cách bu ớng bỉnh, không chịu khuất phục điều tác giả Ở đây, H Xuân Hương, buồn tủi bao gi gợi nên phản ứng tích c ực, bà không buông xuôi, đầu hàng mà cố gắng tìm cách thay đổi ... đâu giới hạn ngôn từ Bà làm h ơn Mặc dù vậy, ta phải công nhận đay cách suy nghĩ vô m ới mẻ, t t ưởng trứoc thời đại, tính cách hoàn toàn khác biệt so v ới ng ười phụ n ữ lúc Đó lĩnh, cá tính ... chyện thưởng thức rượu ngon, tránh đc cám dỗ Cách nói nhằm mục đích làm rõ m` vs đông đảo ng` chạy theo danh lợi để khẳng định m` ko thể hòa trộn vs chúng Cách nói chứng tỏ ng` đg tỏ thái độ khinh...
- 11
- 568
- 0
BAI VIET SO 2 NGU VAN 10
... câu 9Nhân vật đoạn trích “Chí khí anh hùng”? a Từ Hải b Thuý Kiều c Kim Trọng câu 10ặc sắc nghệ thuật đoạn trích “Trao duyên” : a Tả cảnh b Tả tình c Tả cảnh ... dắt người nghe (đọc ) đến kết luận mà người nói muốn đạt tới e Cả a,b,c Câu12rong bước sau bước cách xây dựng lập luận? A Xác đònh luận điểm xác B Trình bày ý kiến chặt chẽ C Tìm luận thuyết phục ... phương pháp lập luận hợp lí II PHẦN TỰ LUẬN Phân tích tâm trạng Thuý Kiều tiếp khách làng chơi đoạn trích “nỗi thương “ Nguyễn Du ...
- 2
- 1,598
- 0
bai viet so 5 - van 12 - ki 2
... trói cứu A Phủ định theo A Phủ tự giải thoát cho Hành động tự phát có ý nghĩa to lớn: bớc đầu Mị vợt đợc thần quyền lẫn cờng quyền Đề 2: Các ý lớn cần có ( h/s phân tích khái quát) 1/ Nhân vật Mị: ... đến với CM nd miền núi: phản ánh qtrình đtranh từ tự phát đến tự giác b Nhân đạo: - Tố cáo, lên án mạnh mẽ tội ác thực dân - phong kiến - Phát vẻ đẹp tâm hồn họ - Chỉ đờng giải phóng đến với ... sáo gọi tình mùa xuân - Mị cắt dây trói cứu A Phủ định theo A Phủ tự giải thoát cho Hành động tự phát có ý nghĩa to lớn: bớc đầu Mị vợt đợc thần quyền lẫn cờng quyền 2/ Nhân vật A Phủ: a Thân phận...
- 6
- 1,750
- 14
Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu
... mắn khỏe mạnh sống.Nhớ viết thư hồi âm cho tôi,Phương ! Thân mến ! Bạn thân Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • bai van mau lop tap lam van so • van mau cho ... nhận tôi,hai cô trò ngồi ghế đá gốc trò chuyện,dù bao năm cô ân cần xưa,vẫn quan tâm đến học trò cách cô chăm sóc bọn hồi ấy.Bạn biết không ? Tháng trước,lớp trưởng bọn ghé thăm trường.Đám thằng ... Và dòng sông nữa, đục ngầu đặc quánh phù sa ngày thường tắm mát, chơi đùa… Không có sông định vị bảng tên trường không đổi có lẽ không nhận trường cũ Bồ biết không? Bởi không kí ức bọn nữa, nghĩa...
- 3
- 6,668
- 26
GIAO AN VAN 10-TIET33 Tra bai viet so 2-CB
... Chuẩn bò Khái quát VHDG giai đoạn từ TK X đến hết TK XIX So sánh thành phần văn học? Nội dung, nghệ thuật giai đoạn văn học? Nội dung chính, nghệ thuật tiêu biểu giai đoạn văn học? TÔ THỊ VÂN...
- 2
- 641
- 0
Bài văn mẫu lớp 7 bài viết số 2 đề 2 hãy chững minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
... phòng chống thiên tai, bão lũ vốn gây nhiều thiệt hại người Không thế, rừng trồng mục đích phát triển kinh tế Rừng nguồn cung cấp gỗ cho nhà máy sản xuất đồ nội thất, làm giấy,… Rừng nơi cư trú nhiều ... Rừng ví phổi xanh người Chính vậy, bảo vệ rừng bảo vệ sống Rừng nơi xanh phát triển Như ta biết, xanh quang hợp tiếp nhận khí các- bo-níc thải khí ô-xi – cần thiết cho trình hô hấp người nói riêng ... nước ta ngày bị thu hẹp cách đáng lo ngại, phần nạn “lâm tặc” phá rừng lấy gỗ quý, làm giàu bất chính, phần hiểu biết người dân địa phương phá rừng lấy đất trồng trọt Cũng cách làm thô sơ, lạc hậu...
- 7
- 2,169
- 5
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 11 BÀI VIẾT SỐ 2 (Nghị luận xã hội)
... Nghĩa bóng: Mỗi cá nhân giọt nước, đứng khó tồn phát triển Con người phải biết hoà vào tập thể đứng vững, phát huy hết khả năng, có điều kiện để phát triển - Tại lại vậy? + Cuộc sống có nhiều khó ... suy nghĩ: “ Tôi Mô-da” cách nói khẳng định thân: Mô-da (Nhạc sĩ thiên tài người Áo) “Mô-da tôi” cách nói khẳng định Mô-da thân tài năng, đứng sau Mô-da “Chỉ có Mô-da” cách nói khiêm nhường, ... quan hệ khăng khít: Cá nhân xây dựng nên tập thể, tập thể tạo điều kiện cho cá nhân phát triển - Dẫn chứng từ thực tế: Công lao động sản xuất chống thiên tai dân tộc ta, trình chống giặc ngoại xâm,...
- 5
- 2,199
- 6
Ngữ văn lớp 10 bài viết số 2 đề 3
... chịu dày vò, bị dằn vặt không, ta phải chịu áp lực kinh khủng không tưởng tượng nổi, lòng ta có nàng Nếu ta có lời sai trái ta xin chịu hình phạt kinh khủng nhất: ngũ mã phanh thây Ta thật xin lỗi ... chừng gặp lại người vợ sau bao ngày cách xa, Trọng Thủy lao nhanh xuống để giữ lại ngờ chết đến với chàng khoảnh khắc Sau hồn lìa khỏi xác, Trọng Thủy nhận cách biệt với giới phía Đang lúc chàng ... trước, hai vị thuỷ thần cảm động cho Trọng Thuỷ vào Vào đến trong, chàng cảm thấy thậ ngỡ ngàng, kinh ngạc trước cảnh đẹp hoàng cung, vẻ đẹp thần tiên mà hồi nhỏ chàng tưng mơ ước lần xem Trước...
- 18
- 1,805
- 0
Bài viết số 2 lớp 7 văn biểu cảm
... xưa Đa nỗi kinh hoàng cho lũ giặc, bình yên cho xóm làng Phải “thân đa” từ ý nghĩa Đa biểu tượng làng Bác Hồ người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới, người phát động Tết trồng ... hò hét Và kia, trâu nhà mơ màng lim dim nằm nhai cỏ lũ chim sáo nhảy nhót lên đầu Đa giá trị kinh tế loài khác, thơm mít xoài; hoa đỏ gạo, hoa tím xoan Đa có thân lực lưỡng trăm cành hiên ngang ... thân thành người khổng lồ liên quan đến khả sinh trưởng nhanh tre ( theo nhà Thực vật học, tre phát triển điều kiện lý tưởng, cao thêm từ 15 -20cm ngày) Trải qua nhiều thời kỳ lịch sử, lũy tre...
- 5
- 1,109
- 3
- các giải pháp phát triển kinh tế trang trại
- các giai đoạn phát triển kinh tế thế giới
- các giai đoạn phát triển kinh tế hàn quốc
- các giai đoạn phát triển kinh tế việt nam
- lý thuyết các giai đoạn phát triển kinh tế
- các giai đoạn phát triển kinh tế của việt nam
- các giai đoạn phát triển kinh tế của hàn quốc
- về số lượng và chất lượng các loại hình hoạt động dịch vụ hỗ trợ vận tải biển qua các giai đoạn phát triển kinh tế đất nước
- các giai đoạn phát triển kinh tế
- đôi nét về các giai đoạn phát triển kinh tế ở hàn quốc
- các giai đoạn phát triển kinh tế nội dung cơ bản
- lý thuyết về các giai đoạn phát triển kinh tế của rostow
- đánh giá đúng vị trí của đtttnn trong nền kinh tế trong từng giai đoạn phát triển kinh tế và nhất quán quan điểm phát triển dựa trên cả nguồn lực bên trong và nguồn lực bên ngoài
- mô hình w rostow các giai đoạn phát triển kinh tế
- các giai đoạn phát triển kinh tế xã hội theo yêu cầu của cnh hđh và hội nhập kinh tế
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25