các em nghiên cứu thông tin mục ii trang 24 25 cho biết thế nào là đột biến cấu trúc nst gồm các dạng nào
tài liệu ôn thi đại học môn toán phần tích phân
... 3ln2 x 1 x 1 0 I Bài 3: CAO ĐẲNG GTVT III KHỐI A NĂM 2007 Tính tích phân sau: I x4 x3 3x2 2x x2 x dx Giải Chia tử cho mẫu, ta được: 125 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – ... ex)x Giải Phương trình hoành độ giao điểm hai đường cho là: (e + 1)x = (1 + ex)x (ex e)x = x = x = 1 1 0 Diện tích hình phẳng cần tìm là: S xex ex dx e xdx xex dx Ta có: e ... dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Vấn đề 2: TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI BIẾN SỐ A PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỔI BIẾN SỐ LOẠI I b a Sử dụng công thức: f[u(x)].u(x)dx f(u)du b Phương...
- 33
- 882
- 0
Một khóa học cơ bản - phần 1 ppsx
... for school and they decided to go shopping together in the new department store First, the two friends went to the men’s department to see the suits that were on sale The salesman helped them find ... the shoe department The clerk measured their feet and brought each of them several pairs of shoes to try on It didn’t take them very long to get their shoes They didn’t really need socks, but these ... working on Monday I know I’ll like this job I’ll be paid very well and my work will be extremely interesting I was feeling so happy, I decided to cancel all my appointments for the rest of the...
- 5
- 346
- 0
Áp dụng Marketing – Mix trong kinh doanh của Công ty cổ phần vật tư thiết bị và khoa học kỹ thuật
... dung biến số marketing -mix sách chương trình Nhưng thông thường marketing -mix triển khai sách Các biến số marketing - mix tất điều chỉnh thời gian ngắn Thường doanh nghiệp thay đổi ngắn hạn biến ... đô ̣ng nghiên cưu Marketing – Mix của Công ty có thể ́ tiế n hành theo sơ đồ sau: Phát hiên ̣ vấ n đề và mu ̣c tiêu nghiên cứu Lựa cho ̣n nguồ n thông tin Thu thâ ̣p thông tin Phân ... giải pháp cho vấ n đề gây tình tra ̣ng yế u kém Để cho hoa ̣t đông nghiên cứu Marketing – Mix có hiê ̣u quả, Công ty nên dành mô ̣t ngan sách cho viê ̣c nghiên cứu Marketing - Mix...
- 55
- 497
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 10 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_dns1406434857.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 10 doc
... lên cách điện máy biến áp có sóng truyền vào trạm từ đường dây 220 kV nằm khả cách điện máy biến áp máy biến áp làm việc an toàn b Kiểm tra dòng điện qua chống sét van : Để đảm bảo điều kiện làm ... Kiểm tra điện áp tác dụng lên cách điện máy biến áp : Đồ thị hình vẽ đường cong chịu đựng điện áp cách điện máy biến áp đường (1) điên áp tác dụng lên cách điện máy biến áp có sóng truyền vào trạm ... cách điện điện áp máy biến áp xác định từ đồ thị cho sách giáo trình Kỹ thuật điện cao áp chương 22 trang 230 Ta có bảng sau : Bảng giá trị chịu đựng điện áp cách điện máy biến áp : Từ đồ thị hình...
- 10
- 338
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 9 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_fxu1406434857.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 9 doc
... (ii ; ai) - Tương tự cách tính xác suất phóng điện sét đánh vào khoảng vượt ta có: Vpđ = n ∑V ΔV i =1 Ii Trong đó: − Ii − VIi = e 26,1 − ai+1 Vai = e10,9 − e 10,9 Giá trị Vpđ cho bảng sau : a(KA/μs) ... điện áp dư cao, ảnh hưởng tới cách điện nội trạm làm hỏng chống sét van Trên sở cấu trúc trạm xác định tiêu bảo vệ chống sóng truyền vào trạm, số liệu quan trọng cho phép đánh giá mức độ an toàn ... tính toán trực tiếp Dùng phương pháp mô hình cho phép xác định đường cong tính toán nguy hiểm cho trạm có kết cấu phức tạp Nó cho phép giả thiết vấn đề cách xác nhanh chóng Phương pháp tính toán...
- 11
- 365
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 8 ppt](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_mij1406434857.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 8 ppt
... 4,921 5, 824 7,675 10,92 0 ,24 0,096 0,038 0,015 0,006 0,0 024 0,001 0,0006 0,00016 0,00006 0,0202 0,2213 0,1759 0,0643 0, 0256 0,0104 0,0049 0,0035 0,00123 0,00066 -4 VIi(10 ) ΔVai ΔVai VIi(10 ) ... : Là độ treo cao dây dẫn + H = hdd + hc + H = hc – hdd hc : Là độ cao cột : Là tốc độ phóng điện ngược dòng điện sét lấy = 0,3 V : Là vận tốc phát triển phóng điện ngược khe sét V= C C : Là ... định : n ∑ ΔV Vpđ = i =1 n pdi = ∑e Vpđ = Ii 26 ,1 i =1 a a − i +1 ⎞ ⎛ −10,i ⎜e − e 10,9 ⎟ ⎟ ⎜ ⎠ ⎝ − Ii n n i =1 Hay − ⎛ i =1 ∑ ΔV pdi = ∑ VIi ΔVai với VIi = e 26,1 Vai = ⎜ e ⎜ − 10 , ⎝ −e − ai+1...
- 11
- 501
- 10
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 7 ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_uia1406434858.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 7 ppsx
... 1341,19 1590,54 1839,89 2089 ,24 2338,58 258 7,93 2837,28 3086,63 70 963,846 1254 ,75 1545,66 1836,56 2127,47 241 8,38 2709,28 3000,19 3291,09 80 1085,19 1417,66 1750,12 2082,59 241 5,05 2747,51 3079,98 ... viết: IS Z dd ≥ U 50% Hay độ lớn dòng điện sét gây lên phóng điện cách điện là: IS ≥ 4.U 50% Z dd Vậy xác suất phóng điện cách điện là: V pd = e ĐHBK - Hà Nội − Is 26 ,1 =e 71 − 4U 50% 26 ,1 Z dd ... tới ảnh hưởng vầng quang thành phần điện dung tăng lên làm cho tổng trở sóng giảm Vì ta cần hiệu chỉnh lại cách lấy tổng trở sóng Zcs chia cho hệ số hiệu chỉnh Với cấp điện áp 220 kV sử dụng dây...
- 11
- 343
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 6 pptx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_elk1406434858.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 6 pptx
... nối đất đảm bảo an toàn cho trạm biến áp 110 / 220 KV 4) Nối đất chống sét : a Dạng sóng tính toán dòng điện sét : - Trong tính toán thiết kế ta chọn sóng dòng điện sét dạng sóng xiên góc có biện ... 0,0 0248 Ta thấy e-5 nhỏ so với e- nên ta bỏ qua sét e- tức tính đến K cho đs / TK ≤ Lấy ĐHBK - Hà Nội đs =5 s=t 58 Đồ án tốt nghiệp áp ⇔ / TK ≤ Kỹ thuật điện cao ⇒ TK ≥ 1 ,25 T1 ⇒ K2 T1 = 1 ,25 ... xung : - Kỹ thuật điện cao Điện trở nối đất bổ xung cho cột gồm : cọc thép L ( 65x65x6 ) mm dài 3m, chôn sâu so với mặt đất 0,8 m, cọc cách m Các cọc liên kết với thép dẹt ( 40x4 ) mm chôn sâu...
- 11
- 404
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 5 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_lop1406434858.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 5 doc
... a(m) cao ct cao ct cao ct (m) 1(m) (m) h0 (m) 1-2 34 24, 143 29 29 5,357 2-3 34 24, 143 29 29 5,357 3-4 34 24, 143 29 29 5,357 4-5 34 24, 143 29 29 5,357 5-6 51 21,714 29 29 3,536 1-10 51 21,714 ... ) thỡ tr s in tr cho phộp c xỏc nh theo cụng thc - Nu ni t ng thi s dng c cỏc thit b cú in ỏp cao hn 1000 V v di 1000 V Tuy nhiờn nu Rn 10 thỡ Rn = 125 ( ) I - gim chi phớ cho thi cụng h thng ... (m) Vỡ hx = 17 (m) > 2 h0 = 24, 143 = 16,095 (m) 3 Nờn R0x = 0,75.h0.( 17 17 ) = 0,75 .24, 143.( ) = 5,357(m) 24, 143 h0 Field Code Changed Field Code Changed Field Code Changed Field Code Changed...
- 11
- 332
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 4 pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_emn1406434858.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 4 pot
... định N có độ cao 22 m nằm cách cột N13 khoảng x xác định theo x = 0,75.h13.(1- ) = 0,75.29 (1- ) = 5 ,25 (m) Vậy khoảng cách từ cột giả định đến cột N14 a’ =a – x = 81 – 5 ,25 = 75,75 (m) Phạm vi ... a9-12 = 43, 324 (m) ; a12-11 = 50 (m ) ; a11-9 = 54,562 (m) - Nửa chu vi tam giác là: P= Field Code Changed 43, 324 + 50 + 54,562 = 73,943 (m) Đường kính vòng tròn ngoại tiếp tam giác D= 43, 324. 50.54,562 ... (m) ; a9-12 = 43, 324 (m) ; a12-8 = 45,618 (m) - Nửa chu vi tam giác là: P= 34 + 43, 324 + 45,618 = 61,471 (m) Field Code Changed Đường kính vòng tròn ngoại tiếp tam giác D= 34.43, 324. 45,618 = 48,204(m)...
- 11
- 286
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 3 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_kfj1406434858.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 3 doc
... 43, 324 (m) ; a12-8 = 45,618 (m) - Nửa chu vi tam giác là: P= 34 + 43, 324 + 45,618 = 61,471 (m) Đường kính vòng tròn ngoại tiếp tam giác D= 34.43, 324. 45,618 = 48,204(m) 61,471.(61,471 − 43, 324) .(61,471 ... = 54,562 (m) - Nửa chu vi tam giác là: P= 43, 324 + 50 + 54,562 = 73,943 (m) Đường kính vòng tròn ngoại tiếp tam giác D= 43, 324. 50.54,562 73,943 (73,943 − 43, 324) .(73,943 − 50).(73,943 − 54,562) ... N10 – N11 35,62 63 23,91 29 20 11 15 ,24 16,5 N11 – N12 29 1,56 5,56 11 9,375 16,5 50,09 29 24, 44 11 14,415 16,5 N12 – N13 2, 625 5,154 21 > Xác định khoảng cách cột điều kiện chọn * Xét nhóm cột...
- 11
- 265
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 2 pptx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_qjw1406434858.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 2 pptx
... áp d Các số liệu dung tính toán thiết kế hệ thống thu sét bảo vệ trạm 110/220 KV - Với trạm 220 KV gồm đường dây có điện tích là: (55,5x150)m2 Độ cao xà cần bảo vệ 17 11 m - Với trạm 110 KV gồm ... cần bảo vệ 17 11 m - Với trạm 110 KV gồm đường dây có điện tích là: (53,5x150)m2 Độ cao xà cần bảo vệ 11 m - Phần đặt máy biến áp là: (18x150)m2 Tính toán phạm vi bảo vệ: - Dùng cột thu sét để ... đường chéo là: D = = 78,6 (m) = = 9, 825 (m) * Xét nhóm cột N3, N4, N6 tạo thành tam giác có a34 = 72,52 m a36 = 47 m a46 = 79,92 m P = = 99,72 (m) Đường kính vòng tròn ngoại tiếp tam giác là: D=...
- 11
- 328
- 0
![[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 1 ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/27/small_efi1406434859.jpg)
[Điện Tử Học] Kỹ Thuật Điện Cao - Giông Sét Phần 1 ppsx
... Sau nghiên cứu ảnh hưởng giông sét đến hệ thống điện nói chung trạm biến áp nói riêng ta thấy việc tính toán nối đất chống sét cho trạm biến áp lưới điện quan trọng cần thiết, nhằm nâng cao độ tin ... bảo vệ phần phải nghiên cứu thêm quy trình để chống cháy nổ Để bảo vệ sét đánh trực tiếp nhà máy điện trạm biến áp ta cần dùng cột thu lôi Các cột thu lôi đặt độc lạp điều kiện cho phép ta đặt ... thẳng vào trạm biến áp, điều nguy hiểm tương đương với việc ngắn mạch góp dẫn đến cố trầm trọng Mặt khác có phóng điện sét vào trạm biến áp, chống sét vạn đầu cực máy biến áp làm việc ĐHBK -...
- 11
- 329
- 0
phương pháp giải các bài toán sinh học ôn thi học kỳ
... x => Một bên cho giao tử, bên cho giao tử Cây cho giao tử dị hợp cặp gen: AaBb Cây cho giao tử dị hợp cặp gen => Kiểu gen Aabb aaBb Bài Lai dòng bí chủng tròn, thu F1 toàn dẹt; cho F1 tự thụ ... trắng Cho biết đột biến xảy xác định kiểu gen bố, mẹ phép lai Hướng dẫn: – Trội lặn hoàn toàn, thấp, hoa trắng tính trạng lặn cho loại giao tử F1 cho loại tổ hợp nên Pdị hơp, cho loại ... dị hợp cặp cho ab = 12% < 25 => dị chéo => f = 2.ab = 24% Bài tập : Ở loài thực vật cho lai thân cao, chín muộn chủng với thân thấp, chín sớm F1 thu 100% thân cao chín muộn Cho F1 lai...
- 15
- 501
- 0
TÌM HIỂU VỀ TÂM LÍ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP, GIAO TIẾP, NHÂN CÁCH VÀ ỨNG XỬ
... nhà trường và xã hội, giúp bạn có trạng thái tâm lý tốt cho việc học tập học đường III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ KẾT QUẢ Phần III.1 Tóm lược tâm lý học học sinh trung học sở (Khái niệm, ... khoa học, người ta chia thành nhiệm vụ: Một là, nghiên cứu chất tượng tâm lý Hai là, nghiên cứu mối quan hệ tượng tâm lý Ba là, nghiên cứu vai trò, chức tâm lý hoạt động người - Vị trí giai ... tập bạn phức tạp cách đáng kể 60% bạn cho biết gặp khó khăn việc học tập với mức độ lĩnh vực khác nhau: Các bạn xác định phương pháp học tập phù hợp cho phân môn Mỗi môn học gồm khái niệm, quy...
- 18
- 634
- 1
trắc nghiệm sinh học 9 có đáp án học kỳ ii phần sinh vật và môi trường
... Cả lý Câu 244 : Chương trình nghị Agenda 21 bao gồm: A Các giải pháp BVMT chung cho toàn giới kỷ 21 B Các giải pháp phát triển bền vững chung cho toàn giới kỷ 21 C Các giải pháp BVMT cho 21 nước ... là: A Là chuỗi sinh vật sử dụng phân xác sinh vật làm thức ăn B Là chuỗi thực vật đến động vật ăn thực vật, đến động vật ăn động vật C Là chuỗi tiếp diễn cách số sinh vật dùng sinh vật khác làm ... biển là: A 1260km B 2260km C 3260km D 4260km Câu 86: Vai trò nước là: A Điều hòa khí hậu hành tinh B Duy trì sống cho Trái Đất C Cung cấp nước cho sinh hoạt, nông nghiệp, công nghiệp, giao thông ...
- 31
- 904
- 0
Bộ câu hỏi và đáp án cuộc thi tìm hiểu về hiến pháp việt nam 2015
... 2013 b o m cho công dân có quy n sau â y ? a Có quy n có vi c làm b Có quy n làm vi c, l a ch n ngh nghi p, vi c làm n i làm vi c ( ) c C hai ph n g án Câu 63 Hi n pháp n m 2013 b o m cho công ... n pháp th ba Câu 37 B n Hi n pháp n m 1959 c Qu c h i sau â y thông qua? a Qu c h i khoá I ( ) b Qu c h i khoá II c Qu c h i khoá III Câu 38 Bác H Tr n g Ban so n th o Hi n pháp c a b n hi n pháp ... t c quan ? a C a Chính ph b Thu c Chính ph ( ) c Thu c B Thông tin truy n thông Câu 32 C quan th c hi n quy n t pháp n c ta hi n c quan nào? a Toà án nhân dân ( ) b Vi n ki m sát nhân dân c B...
- 24
- 2,245
- 1
Nội dung Bài dự thi tìm hiểu hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
... phải phối hợp, phải hoạt động cách nhịp nhàng sở làm đúng, làm đủ nhiệm vụ quyền hạn mà Nhân dân giao cho quyền Hiến pháp-đạo luật gốc Nhà nước xã hội quy định Mục đích việc phân công quyền lực ... 1992 - Hiến pháp năm 2013: Ngày 28/11/2013, Quốc hội khóa XIII, kỳ họp thứ thông qua Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thay cho Hiến pháp năm 1992 (sửa đổi, bổ sung năm 2001) Câu ... Sửa đổi, bổ sung 22 Điều 22 73 Sửa đổi, bổ sung 23 Điều 23 68 Sửa đổi, bổ sung 24 Điều 24 70 Sửa đổi, bổ sung 25 Điều 25 69 Sửa đổi, bổ sung 26 Điều 26 63 Sửa đổi, bổ sung 27 Điều 27 54 Sửa đổi,...
- 17
- 1,260
- 4
GA lớp 5 tuần 33 CKT-KNS (ngang)
- 22
- 275
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25