... mx ; 6x Định m để hàm số nghịch biến 1; x C ác dạngtoánliênquanđến Khảo sát hàm số Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG Quan hệ số nghiệm số giao điểm Cho hai hàm số y=f(x) ... (1) k ĐS: b , c y x m2 m k k Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức khoảng cách: xB x A Khoảng cách hai điểm (độ dài đoạn thẳng): AB Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng: Cho đường thẳng ... – = -6 C ác dạngtoánliênquanđến Khảo sát hàm số x = –1 hay x = 5 ; y’( 1) = 24; y ' 4 15 Vậy phương trình tiếp tuyến qua M là: y = 24x + 15 hay y = 15 21 x 4 Dạng 2: CÁC BÀI TOÁN VỀ CỰC...
... + m k ≠ ∧ k ≠ Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức khoảng cách: Khoảng cách hai điểm (độ dài đoạn thẳng): AB = ( xB − x A ) + ( y B − y A ) Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng: ... 2xI nên có đpcm! CĐ -6 -8 -10 Dạng 9: MỘT SỐ BÀI TOÁNLIÊNQUANĐẾN TIỆM CẬN f( x) = 1.7 x Định nghĩa: g ( x) = ⇔ lim MH = (d) tiệm cận (C) h( y) = M→ ∞ ( M∈ ( C ) ) Cách xác định tiệm cận ( ) ( ... thị hàm số (*) có cực trị khoảng cách từ điểm cực tiểu (Cm) đến tiệm cận xiên ĐS: m=1 Dạng 6: CÁC ĐIỂM CỐ ĐỊNH Phương pháp: Từ hàm số y = f ( x, m ) ta đưa dạng F ( x, y ) = mG ( x, y ) Khi...
... + x − ∞ Định m để hàm số nghịch biến [ ;+ ) x+2 Cácdạngtoánliênquanđến Khảo sát hàm số Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG Quan hệ số nghiệm số giao điểm Cho hai hàm số y=f(x) ... + m k ≠ ∧ k ≠ Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức khoảng cách: Khoảng cách hai điểm (độ dài đoạn thẳng): AB = ( xB − x A ) + ( y B − y A ) Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng: ... CT −1 -2 -4 -6 b Tiếp tuyến qua M(−1;−9) có dạng y = k(x + 1) – Phương trình hoành độ tiếp điểm qua M có dạng : Trần Duy Thái Cácdạngtoánliênquanđến Khảo sát hàm số 4x3 – 6x2 + = (12x2 – 12x)(x...
... + m k ≠0∧k ≠2 Dạng 5: CÁC BÀI TỐN VỀ KHOẢNG CÁCH Các cơng thức khoảng cách: Khoảng cách hai điểm (độ dài đoạn thẳng): AB = ( xB − x A ) + ( y B − y A ) Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng: ... cực trị khoảng cách từ điểm cực tiểu (Cm) đến tiệm cận xiên ĐS: m=1 Trang Chun đề luyện thi đại học – cao đẳngDạng 6: CÁC ĐIỂM CỐ ĐỊNH Phương pháp: Từ hàm số y = f ( x, m ) ta đưa dạng F ( x, ... nên có đpcm! -6 -8 -10 Dạng 9: MỘT SỐ BÀI TỐN LIÊNQUANĐẾN TIỆM CẬN f( x) = 1.7 x Định nghĩa: g ( x) = y ⇔ lim MH = (d) tiệm cận (C) h( y) = (d) M→ ∞ ( M∈ ( C ) ) ( C) Cách xác định tiệm cận...
... thạo giải toán có thuật giải toánliênquanđến cực trị chương trình Như trình bày chương 1, chương trình Đại số Trung học sở có nhiều dạngtoánliênquanđến cực trị, dạngtoán có nhiều toán có ... khẳng định: - Cácdạngtoánliênquanđến cực trị - toán cực trị chương trình Đại số Trung học sở rèn luyện tư thuật giải - Cácdạngtoán chưa quan tâm giáo viên học sinh - Cần có cách thức biện ... trị toán cực trị - 35 - Những toánliênquanđến cực trị sở toán cực trị, học sinh nắm vững giải thành thạo toánliênquanđến cực trị việc giải toán cực trị thuận lợi Ví dụ 13: Để giải toán: ...
... (C): y = f(x) tất điểm cách trục tọa độ: Phương pháp: - Tập hợp điểm cách trục tọa độ mp(Oxy) đương thẳng y = x y = -x, đó: Trường THPT Nguyễn Hữu Thận CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUANĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ ... (C2 ) đến đường tiệm cận khơng đổi Chứng minh tích khoảng cách từ điểm M c) Từ đồ thị (C) suy đồ thị hàm số y = d) e) f) g) h) i) j) k) Trường THPT Nguyễn Hữu Thận CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUANĐẾN KHẢO ... ycbt ⇔ (d) ⊥ (∆) ⇒ kết I ∈ (d) Trường THPT Nguyễn Hữu Thận CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUANĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ Lưu ý: Một số dạng tập cực trị thường gặp a ≠ ⇔ ∆ y ' > a ≠ ⇔ ∆ y ' >...
... trờng hợp cụ thể ta nên áp dụng cách để đơn giản áp dụng để giải câu liênquan hình câu mà có câu liênquan 5) Việc khái quát hoá toán vấn đề quan trọng Khái quát hóa toán thể lực t duy, sáng tạo ... gặp toán mà cha gặp dạng khó giải em C B I Bài toán diển đạt cách khác làm cho học sinh dễ chứng minh cách thay tam giác vuông cân ABM, CAN hình vuông ABDE ACHF ta đợctoán đơn giản hơn.Ta có toán ... Khái quát hoá toán Sau tìm cách giải khác nhau, giáo viên cần cho học sinh khái quát hoá toán cách trả lời đợc số câu hỏi cụ sau : 1) Trong cách chứng minh kiến đợc vận dụng ? 2) Có cách chứng minh...
... Tìm m để hàm số (1) có cực trị đồng thời khoảng cách từ điểm cực đại đồ thị hàm số đến gốc tọa độ O lần khoảng cách từ điểm cực tiểu đồ thị hàm số đến gốc tọa độ O · Ta có y ¢= x - 6mx + 3(m2 - ... thiên vẽ đồ thị hàm số (1) 2) Tìm điểm M thuộc đường thẳng d: y = x - tổng khoảng cách từ M tới hai điểm cực trị nhỏ · Các điểm cực trị là: A(0; 2), B(2; –2) Xét biểu thức g( x, y ) = x - y - ta có: ... + 3 è ø è ø ỉ 2m m Þ Phương trình đường thẳng qua điểm cực trị D: y = ç - 2÷ x + + è ø Các điểm cực trị cách đường thẳng y = x - Û xảy trường hợp: TH1: Đường thẳng qua điểm cực trị song song...
... chế Từ toán quen thuộc mà em học đợc em vận dụng để giải toán lạ thuộc dạng đa lạ quen - Đối với toán Chuyển động liênquanđến đại lợng gây không khó khăn cho số đông học sinh dạngtoán khó ... 11 Nh toán Hai động tử chuyển động chiều đuổi thuộc dạngtoán Hai hiệu số Bài toánđợc giải nh sau: Kết luận 1: Qua việc đối chiếu cách giải hai toán trên, học sinh biết cách giải toántoán ... nhau) Cáctoán chuyển động kim đồng hồ phút Kết luận 2: Qua việc đối chiếu cách giải toán trên, học sinh biết cách giải toántoán cho trớc thời điểm yêu cầu tìm thời điểm chập (trùng khít) lên cách...
... Sở giáo dục đào tạo Hải Dơng Trờng thcs ngọc kỳ Phần ghi phách Cácdạngtoánliênquanđến phơng trình trùng phơng Môn: Toán Tên tác giả:vũ thành khởi Xác nhận nhà trờng (Ký, đóng dấu) ... dục đào tạo hải Dơng Phòng giáo dục đào tạo Tứ Kỳ Phần ghi số phách ( Cácdạngtoánliênquanđến phơng trình trùng phơng Môn: toán Khối lớp Đánh giá Hội đồng cấp huyện (Nhận xét, xếp loại, ký, ... nghiệm, có bốn nghiệm phân biệt, nhiều toán chí hớng giải Bằng thực tế giảng dạy với phơng trình trùng phơng mạnh dạn khai thác : Cácdạngtoánliênquanđến phơng trình trùng phơng để học sinh...
... thấy mối liên hệ toán ? Dễ thấy a + b + c = b + c 2, c + a 2, a + b Gợi ý ta đưa a b c 3 + + ≥ 2 2 1−a 1−b 1−c • Vì vai trò a,b, c ý phân tích gợi ý ta đưa đến cách phân tích toándạng cần ... Đẳng thức xảy x = y = z = Lời bình : Bài toán sử dụng đến việc Đổi Biến Để Chứng Minh Bất ĐẳngThức Đôi chứng minh toán BĐT có nhiều cách khác để giải, song cách thuận lợi cho việc chứng minh BĐT, ... Nói chung ta gặp toán sử dụng BĐT Cô Si toán nói mà phải qua phép biển đổi đến tình thích hợp sử dụng BĐT Cô Si Trong toán dấu " ≥ " ⇒ đánh giá từ TBC sang TBN = 2.2.2 gợi ý đến việc sử dụng...
... 1.Tập số phức phép toán 1.1Định nghĩa tập số phức 1.2 .Các phép toán 2.Bất đẳng thức tam giác 2.1 Số phức liên hợp ... tam giác 12 3 .Dạng lượng giác dạng mũ 13 3.1 Biểu diễn hình học số phức 13 3.2 Dạng lượng giác 14 3.3 Dạng mũ số phức ... (0.1 1.0)i 1.2 .Các phép toán Khi thực hành cộng nhân hai số phức, cần thực theo quy tắc cộng nhân đa thức với ý i 2 Dạng đại số số phức(ND) Tồn đơn cấu trường :ℝ→ ℂ (ND) Hai phép toán cộng, nhân...
... hình chiếu I (P), (P) gọi tiếp diện mặt cầu (C) II Cácdạng toán: Dạng 1: Xác định tâm bán kính mặt cầu cho trước (dạng pt (2)): Cách 1: Đưa dạng Cách 2: Kiểm tra điều kiện a + b + c − d > ⇒ tâm ... thuộc mặt phẳng (P) Cách giải toán tương tự cách toánDạng 3: Lập phương trình tiếp diện mặt cầu Bài toán 1: Lập phương trình tiếp diện (P) mặt cầu (S) tâm I, bán kính R điểm A Cách giải: ur u mp(P) ... tòi lời giải toán Khi dạy trước hết đưa toán để học sinh tìm lời giải, sau tổng hợp cách làm dạng để học sinh nắm phương pháp, có nhìn tổng quát giải toán Khi dạy tránh trình bày dạng phương pháp...
... mx ; 6x Định m để hàm số nghịch biến 1; x C ác dạngtoánliênquanđến Khảo sát hàm số Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG Quan hệ số nghiệm số giao điểm Cho hai hàm số y=f(x) ... (1) k ĐS: b , c y x m2 m k k Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH Các công thức khoảng cách: xB x A Khoảng cách hai điểm (độ dài đoạn thẳng): AB Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng: Cho đường thẳng ... – = -6 C ác dạngtoánliênquanđến Khảo sát hàm số x = –1 hay x = 5 ; y’( 1) = 24; y ' 4 15 Vậy phương trình tiếp tuyến qua M là: y = 24x + 15 hay y = 15 21 x 4 Dạng 2: CÁC BÀI TOÁN VỀ CỰC...
... tổng chữ số chiahết cho chiahết cho (S) b) Các số có tổng chữ số chiahết cho chiahết cho (Đ) c) Các số có chữ số tận 3, 6, chiahết cho (S) d) Các số có tích chữ số chiahết cho chiahết cho ... phải chiahết cho Vậy để 12a chiahết cho 12a phải chiahết cho Khi em hiểu em đưa toándạng làm Cách giải: Ta thấy 37 không chiahết cho Để 12a × 37 chiahết cho 12a phải chiahết cho Để 12a chia ... trừ chiahết cho hiệu chúng chiahết cho - Nếu số hạng không chiahết cho số hạng lại chiahết cho tổng chúng không chiahết cho - Hiệu số chiahết cho số không chiahết cho số không chia hết...
... Mốc vị trí cân Tốc độ trung bình chất điểm khoảng thời gian ngắn chất điểm từ vị trí có động lần đến vị trí có động 1/3 lần A 26,12 cm/s B 7,32 cm/s C 14,64 cm/s D 21,96 cm/s 12 Một chất điểm chuyển ... Ox.Phương trình dao động là: x = 5sin(8πt - π/6) cm Thời gian ngắn vật từ lúc bắt đầu dao động đến lúc vật có li độ x = 2,5 cm là: A 3/8 s B.1/24 s C 8/3 s D Đáp án khác 13 Một chất điểm dao...
... SỐ DẠNG CĂN BẢN TRONG CÁC BÀI TOÁNLIÊNQUANĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ HƯỚNG DẪN TỪNG BƯỚC - 52 DẠNGTOÁN Trong toán khảo sát hàm số ( Dành cho học sinh) Lời mở đầu: em thân mến Cáctoánliênquanđến ... ĐỀ: MỘT SỐ DẠNG CĂN BẢN TRONG CÁC BÀI TOÁNLIÊNQUANĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUANĐẾN HÀM SỐ TRÙNG PHƯƠNG: = ( )= + + (trong tham số (thường m )có mặt hệ số A,B,C ) Dạng 19: Cho ... thi TNPT & thi ĐH-CĐ Cácdạng đặc trưng riêng cho loại hàm số CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUANĐẾN HÀM SỐ BẬC 3: = ( ) = + (trong tham số (thường m )có mặt hệ số A,B,C,D ) + + Dạng 1: Cho hàm số y =...