...
y
x c
d
O
Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số
1
CÁC DẠNGTOÁNLIÊNQUAN ĐẾN
KHẢO SÁT HÀM SỐ
Dạng 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ TIẾP XÚC
Cho hàm số
xfy
,đồ thị là (C). Có ba loại ... đồ thị của hàm số
2
11
1
x m x m
y
x
(*) (m là tham số)
a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của đồ thị hàm số khi m=1.
Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số
14
Dạng 10: DIỆN ... 2
-12
-10
-8
-6
-4
-2
2
x
y
Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số
5
a. Khảo sát hàm số khi m = 0.
b. Định m để hàm số không có cực trị.
c. Định m để hàm só có cực đại và cực tiểu.
5. Cho hàm số
32
3...
... CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUAN ĐẾN
KHẢO SÁT HÀM SỐ
Dạng 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ TIẾP XÚC
Cho hàm số
( )
xfy
=
,đồ thị là (C). Có ba loại phương trình tiếp tuyến như sau:
Loại 1: Tiếp tuyến của hàm số ... tham số. (ĐH Khối−B năm 2007)
a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của đồ thị hàm (1) số khi m=1.
b. Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu và các điểm cực trị của đồ thị hàm số (1) cách ... và x
1
+ x
2
= 2x
I
nên có đpcm!.
Dạng 9: MỘT SỐ BÀI TOÁNLIÊNQUAN ĐẾN TIỆM CẬN
1. Định nghĩa:
(d) là tiệm cận của (C)
( )( )
0lim
=⇔
∈
∞→
CM
M
MH
2. Cách xác định tiệm cận
a. Tiệm cận đứng:...
... hàm số Trần Sĩ Tùng
Trang 16
2) Tìm các giá trị của m để các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số đã cho có hoành độ
là cácsố dương.
·
Các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số ...
Cõu 18. Cho hàm số
yxmxmx
322
11
(3)
32
=-+- (1), m là tham số.
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m = 0.
2) Tìm các giá trị của m để hàm số (1) có các điểm cực trị ...
5. Tìm điều kiện để đồ thị hàm số có hai điểm cực trị A, B cách đều đường thẳng d cho
trước.
– Tìm điều kiện để hàm số có cực đại, cực tiểu.
Khảo sát hàm số Trần Sĩ Tùng
Trang 10
–...
... kí hiệu
Z tập cácsố nguyên
Z
+
tập số nguyên không âm
Z
∗
+
tập số thực dương
R tập số thực
R
∗
tập số thực khác không
R
+
tập số thực không âm
R
∗
+
tập số thực dương
C tập số phức
F trường ... định.
Những dạng câu hỏi này là cơ sở cho những bài toán về tính ổn định.
Luận văn
"Một số vấn đề về ổn định của phương trình hàm
và cácdạngtoánliên quan& quot;
trình bày một số khái niệm ... bi
2
là các hằng số phức. Điều phải chứng minh.
Chú ý rằng không giống như hàm cộng tính liên tục nhận giá trị thực
trên số thực, các hàm cộng tính liên tục nhận giá trị phức trên mặt phẳng phức
là...
... 1
-6
-4
-2
2
x
y
32
461
yxx
=−+
Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số
CÁCDẠNGTOÁNLIÊNQUAN ĐẾN
KHẢO SÁT HÀM SỐ
Dạng 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ TIẾP XÚC
Cho hàm số
( )
xfy
=
,đồ thị là (C). ... thiên …)
Trần Duy Thái
13
Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số
Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA 2 ĐƯỜNG CONG
Quan hệ giữa số nghiệm và số giao điểm
Cho hai hàm số y=f(x) có đồ thị (C
1
) ... 2
-12
-10
-8
-6
-4
-2
2
x
y
Cácdạngtoánliênquan đến Khảo sát hàm số
3. Định m để hàm số
( )
3 2 2 2
3 1 2 4y x mx m x b ac= − + − + −
đạt cực đại tại x = 2.
4. Cho hàm số y = x
3
−3x
2
+3mx+3m+4.
a.Khảo sát hàm số...
... bằng tham số phụ. Ta đưa vào các tham số tự
do cần thiết thường là các giá trị trung gian được xác định sau theo cách chọn đặc
biệt để tất cả các dấu đẳng thức đồng thời xảy ra. Tham số phụ được ... mới
cho bộ số phức. Chẳng hạn, ta có thể coi mọi số thực a đã cho như là phần thực
của một sốphức z = a + ib (b ∈ R).
Ta nêu một số đồng nhất thức về sau cần sử dụng.
Định lý 7. Với mọi bộ số (a
j
, ... các phép biến đổi biểu thức đối xứng
theo các kiểu (đặc thù) khác nhau.
Trong mục này chúng ta đưa ra một sốdạng bất đẳng thức lấy từ các kỳ thi
Olympic quốc tế và Olympic quốc gia của một số...
... AEF
Khái quát hoá bài toán.
Sau khi đà tìm ra các cách giải khác nhau, giáo viên cần cho học sinh khái quát hoá bài
toán bằng cách trả lời đợc một số câu hỏi cụ thế sau :
1) Trong các cách chứng minh ... cách và có thể trong từng trờng hợp cụ
thể ta nên áp dụng cách nào để đơn giản nhất và có thể áp dụng để giải các câu liênquan vì
một bài hình không chỉ có một câu mà còn có các câu liên quan. ... lần đầu gặp bài toán này mà cha gặp
dạng thì hơi khó giải đối với các em.
B
C
A
N
M
I
Bài toán trên có thể diển đạt cách khác làm cho học sinh dễ chứng minh hơn bằng cách thay
các tam giác vuông...
...
giải quyết các bài toán lạ thuộc dạng đ a lạ về quen .
- Đối với các bài toán Chuyển động đều liênquan đến 3 đại lợng gây không ít
khó khăn cho một số đông học sinh vì đây là dạngtoán khó trong ... động đều là một dạngtoán khó ở trong chơng trình môn Toán ở
Tiểu học Chuyển động đều là dạngtoánliênquan đến 3 đại lợng: vận tốc, thời
gian và quảng đờng.
Để giải đợc dạngtoán này đòi hỏi ... khoảng cách giữa kim giờ và kim phút .
Các bài toán chuyển động của hai kim đồng hồ liênquan đến ba đại
lợng là một dạngtoán khó ở Tiểu học mà loại bài tập này không xuất hiện trong
SGK Toán...
...
nghiên cứu các phơng trình thuần tuý, chỉ yêu cầu giải phơng trình trùng phơng khi
hệ số là cácsố thực cụ thể. Với học sinh khi gặp cácdạngtoánphức tạp, phơng
trình có chứa tham sốcác em gặp ... sáng tạo các phơng pháp dạy học mới, khai thác các bài toán
một cách sâu, rộng hơn. Bên cạnh đó bằng kinh nghiệm, tri thức của mình cần đúc
kết thành các bài toán tổng hợp, cácdạngtoán đặc ... giáo dục và đào tạo
Các dạngtoánliênquan đến
phơng trình trùng phơng
Môn: Toán
Khối lớp 9
Nhận xét chung:
Điểm thống nhất
Bằng số:
Bằng chữ:
Giám khảo số 1: .
Giám khảo số 2: .
Năm học 2010-2011
1
Sở...
...
MỘT SỐDẠNGTOÁN VỀ SỐPHỨC
Biên soạn: NGUYỄN TRUNG KIÊN 0988844088
I) DẠNG ĐẠI SỐ CỦA SỐPHỨC
Dạng 1) Bài toánliênquan ñến biến ñổi sốphức
Ví dụ 1) Tìm số nguyên x, y sao cho sốphức ...
Dạng 3) Các bài toánliênquan ñến modun của số phức:
Ví dụ 1) Tìm cácsốphức z thoả mãn ñồng thời các ñiều kiện sau:
1 2 2
z i z i
+ − = − +
và
5
z i− =
Giải:
Giả sử z=x+yi (x,y là số ... 2)( )
A z z i
= − +
là số thực
4) Tìm sốphức z thoả mãn ñiều kiện
7
5;
1
z i
z
z
+
=
+
là số thực
5) Tìm tập hợp các ñiểm M trong mặt phẳng phức biểu diễn cácsốphức z thoả mãn
ñiều kiện...