các dạng toán khó lớp 1
CÁC DẠNG TOÁN HAY LỚP 4,5
Ngày tải lên :
21/10/2013, 22:11
... 68 – 11 ) : 3 + 1 = 20 (số hạng)
b, Ta nhận xét :
Số hạng thứ hai : 14 = 11 + 3 = 11 + (2 – 1) x 3
Số hạng thứ ba : 17 = 11 + 6 = 11 + (3 – 1) x 3
Số hạng thứ tư : 20 = 11 + 9 = 11 + (4 – 1) x ... 10 0 : 2 = 10 000
Đáp số 10 000.
Bài 2 : Cho 1 số tự nhiên gồm các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 19 83
được viết theo thứ tự liền nhau như sau :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 . . . 19 80 19 81 1982 ... 28
- 1 và 19 98 có tổng các chữ số là :
1 + 1 + 9 + 9 + 8 = 28
- 2 và 19 97 có tổng các chữ số là :
2 + 1 + 9 + 9 + 7 = 28
- 998 và 10 01 có tổng các chữ số là :
9 + 9 + 8 + 1 + 1 = 28
- 999 và 10 00...
- 13
- 1.3K
- 13
Các dạng toán hình học thi vào lớp 10
Ngày tải lên :
03/10/2012, 14:09
... tròn ngoại tiếp tam giác ABC.
www.hsmath.net
1
Các bài toán hình học lớp 9
Bài 1
. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt
nhau tại H và cắt ... giác ABC. Các đờng cao AD, BE, CF của tam giác ABC đồng
quy tại H.
1.
Chứng minh tam giác AEF đồng dạng với tam giác ABC.
2.
Gọi A là trung điểm của BC, Chứng minh AH = 2OA.
3.
Gọi A
1
là trung ... giác nhọn ABC , Kẻ các đờng cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của tam
giác. Gọi M, N, P, Q lần lợt là các hình chiếu vuông góc của D lên AB, BE, CF, AC. Chứng minh
:
1.
Các tứ giác DMFP, DNEQ...
- 9
- 16.7K
- 554
Các dạng toán ôn thi vào lớp 10THPT
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... đề ôn vào 10 )
- 8
( )
1x 111 x
1x 111 x11x11x
11 x21x11x21xY
222
2
++=
++=++=
++++=
)()()(
Biết rằng |A| + |B| |A + B|
Vậy Y nhỏ nhất là 2 khi
01x 111 x
+
)()(
2x1
01x1
1x
)(
Dạng 5: Toán tính ... 2x
2
) + x
2
( 1 2x
1
) = m
2
Giải
a, Thay
2
3
m
=
vào ta có phơng trình :
01x2x2
01
2
3
x2
2
3
2x
2
2
=+
=++
)(
Phơng trình có hai nghiệm :
21x 111 x1x 111 x
11 x11x11x11xY
++++=
++++=
- ...
=
+
=
+
+
4
3
2
1
3
5
3
1
1
2
yx
yx
( Đề thi vào 10 năm 19 98
19 99)
6, Ví dụ 6:
Giải hệ phơng trình :
=
+
+
=
+
+
5
1
3
1
1
11
1
1
1
5
yx
yx
( Đề thi vào 10 năm 2002
2003 )
Dạng 4: Toán...
- 16
- 869
- 9
Các dạng toán thi vào lớp 10 THPT
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:27
... P=
+
+
+
+
a
a
a
a
a
a
a
aa
1
1
.
1
1
:
1
)1(
332
a) Rút gọn P
b) Xét dấu của biểu thức M=a.(P-
2
1
)
Bài 6: Cho biểu thức: P=
+
+
+
+
+
+
+
+
12
2
12
1
1 :1
12
2
12
1
x
xx
x
x
x
xx
x
x
a) ... biểu thức : P=
2
1
:
1
1
11
2
+
++
+
+
x
xxx
x
xx
x
a) Rút gọn P
b) Chứng minh rằng P>0
x
1
Bài 21: Cho biểu thức : P=
++
+
+
1
2
1:
1
1
1
2
xx
x
xxx
xx
a) ... P=
+
+
1
2
2
1
:
1
1
1
a
a
a
a
aa
a) Rút gọn P
b) Tìm giá trị của a để P>
6
1
Bài 29: Cho biểu thức: P=
33
33
:
11 2
.
11
xyyx
yyxxyx
yx
yxyx
+
+++
++
+
+
a) Rút gọn P
b) Cho x.y =16 ....
- 17
- 2K
- 50
Tổng hợp các dạng toán hay và khó
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:47
... = 1, b = 1, từ đó tính được P. Thật vậy, từ (1)
ta có :
a
10 0
. (1 - a) = b
10 0
.(b - 1) (2)
a
10 1
. (1 - a) = b
10 1
.(b - 1) (3)
Trừ (2) cho (3) theo từng vế ta có :
(a
10 0
- a
10 1
) (1 - ...
(a
10 0
- a
10 1
) (1 - a) = (b
10 0
- b
10 1
)(b - 1) <=> a
10 0
. (1 - a)
2
= b
10 0
. (1 - b)(b - 1)
<=> a
10 0
. (1 - a)
2
= - b
10 0
. (1 - b)
2
. (4)
Nếu a ≠ 1, do a > 0 suy ra :
x
3
... a
1
b
2
- a
2
b
1
≥ 0
=> : a
1
b
1
+ a
2
b
2
≥ a
1
b
2
+ a
2
b
1
.
Nếu cộng thêm a
1
b
1
+ a
2
b
2
vào cả hai vế ta được :
2 (a
1
b
1
+ a
2
b
2
) ≥ a
1
(b
1
+ b
2
) + a
2
(b
1
+ b
2
)
=>...
- 51
- 1.2K
- 10
Tổng hợp các Dạng Toán hay và khó
Ngày tải lên :
05/09/2013, 07:10
...
(1) .
Mặt khác :
12 3
10 0
- 1 = (12 3
25
- 1) (12 3
25
+ 1) (12 3
50
+ 1) => 12 3
10 0
- 1 chia hết cho 8 (2).
Vì (8, 12 5) = 1, từ (1) và (2) suy ra : 12 3
10 0
- 1 chi hết cho 10 00
=> 12 3
10 1
... = 1, b = 1, từ đó tính được P. Thật vậy, từ (1)
ta có :
a
10 0
. (1 - a) = b
10 0
.(b - 1) (2)
a
10 1
. (1 - a) = b
10 1
.(b - 1) (3)
Trừ (2) cho (3) theo từng vế ta có :
(a
10 0
- a
10 1
) (1 - ... = 1 => 9
10 0
- 1 chi hết cho 12 5 (1) .
Tương tự bài 11 , ta có 9
10 0
- 1 chia hết cho 8 (2).
Vì (8, 12 5) = 1, từ (1) và (2) suy ra : 9
10 0
- 1 chia hết cho 10 00 => 3
399 98
=
9
19 9...
- 57
- 1.3K
- 13
CÁC DẠNG TOÁN LÍ GÂY "BỰC MÌNH" 1
Ngày tải lên :
14/09/2013, 08:10
... sẽ đồng thời trở lại vị trí này sau thời gian ngắn nhất
A. 8,8s B. 12 /11 s C. 7,2s D. 18 s
1
1
1 2
min
2
2
3
7,2.
1, 8 3
: .2,4 .1, 8
7,2( )
4
2,4 4
n n
t n
n
HD t n n
t s
n n
n
=
∆ =
∆ = = ⇒ ... 2
min
2
2
9
12 ,6.
1, 8 9
: .1, 4 .1, 8
12 ,6( )
7
1, 4 7
n n
t n
n
HD t n n
t s
n n
n
=
=
= = = =
=
=
Cõu 4. RHai con lc lũ xo ging nhau cú khi lng vt nng 10 (g), cng lũ
xo 10 0
2
N/m ... lắc thứ hai thực hiện được đúng n + 1 dao động. Tính T
1
.
A. 2,8 (s) B. 3,0 (s) C. 2,7 (s) D. 3 ,1 (s)
( )
( )
2
1 2
1
87
1 1 29
2,9
: 1
87
3
29
n
T
HD nT n T
T s
n
τ
τ
τ
= − = − =
= =...
- 4
- 351
- 1
Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 có đáp án
Ngày tải lên :
17/09/2013, 19:10
... một số dạng toán ở bậc THCS.
1. Rút gọn các biểu thức đại số.
Bài toán 1 : Rút gọn :
với ab ≠ 0.
Lời giải :
Bài toán 2 : Rút gọn :
13
∆ CB
1
A>sub> ;1 ∆ đồng dạng với BK
1
A
1
suy ... a
1
b
2
- a
2
b
1
≥ 0
=> : a
1
b
1
+ a
2
b
2
≥ a
1
b
2
+ a
2
b
1
.
Nếu cộng thêm a
1
b
1
+ a
2
b
2
vào cả hai vế ta được :
2 (a
1
b
1
+ a
2
b
2
) ≥ a
1
(b
1
+ b
2
) + a
2
(b
1
+ b
2
)
=> ... a
1
b
2
- a
2
b
1
≥ 0
=> : a
1
b
1
+ a
2
b
2
≥ a
1
b
2
+ a
2
b
1
.
Nếu cộng thêm a
1
b
1
+ a
2
b
2
vào cả hai vế ta được :
2 (a
1
b
1
+ a
2
b
2
) ≥ a
1
(b
1
+ b
2
) + a
2
(b
1
+ b
2
)
=>...
- 84
- 8K
- 97
Giáo ân 12. Ôn tập chương 1. Các dạng toán về tiếp tuyến
Ngày tải lên :
18/09/2013, 16:10
... 3x
2
-1. Tìm phương
trình các tiếp tuyến với (C) biết tiếp tuyến qua M(0; -1)
10
Giải:
=+
−=−+
)(kxx
)(kxxx
266
11 132
2
23
1
8
9
1 −−=−= xyvày
17
Cho hàm số y = f(x) = x
4
– 12 x
2
... là : y = x – 1 và y = x + 7
y = (x – x
0
) + y
0
14
Cho hàm số :
)(
)(
1
1
12
2
−
−−
=
x
mxm
y
.địnhxáctậpýchú
)m()x(
)mx(
−=−
=−
22
2
11
0
{
Tìm m để đồ thị của hàm số (1) tiếp xúc ...
đường thẳng có phương trình: y = x.
ĐS: Mọi m khác 1
Gợi ý: Như ví dụ 4. Điều kiện tiếp xúc
Bài số 1:
)(x
x
mx)m(
1
1
12
2
=
−
−−
( )
21
1
12
2
2
=
−
+−−
)x(
m)m(
Đi đến:
Hai đường cong được...
- 18
- 968
- 5
TONG HOP CAC DANG TOAN THI VAO LOP 10
Ngày tải lên :
20/09/2013, 04:10
... −
+
+ C¸ch 1: Sư dơng PP céng. §K:
1, 0x y≠ − ≠
.
2 3
1
1
2 5
1
1
x y
x y
+ = −
+
+ = −
+
2
2
1 1
1 3
1
2 2
2 5 2
2 5
1 4
1 1
1
1 1 1
1
y y
y
x x
y y
x x
x y
=
= =
... 5
2 5 4
+
;
17 )
14 8 3 24 12 3
;
18 )
4 1 6
3 1 3 2 3 3
+ +
+
;
19 )
( ) ( )
3 3
2 1 2 1+
20)
3 3
1 3 1 1 3 1
+
+ + +
.
Bài 2: Cho biểu thức
x 1 x x x x
A =
2
2 x x 1 x 1
+
ữ ... Tuấn Các dạng toán ôn thi vào lớp 10
Dạng I:
rút gọn biểu thức
Có chứa căn thức bậc hai
Bài 1: Thực hiện phép tính:
1)
2 5 12 5 80 605 +
;
2)
10 2 10 8
5 2 1 5
+
+
+
;
3)
15 216 33 12 6...
- 18
- 5.2K
- 125
tong hop cac dang toan thi vao lop 10
Ngày tải lên :
20/09/2013, 10:10
... −
+
+ C¸ch 1: Sư dơng PP céng. §K:
1, 0x y≠ − ≠
.
2 3
1
1
2 5
1
1
x y
x y
+ = −
+
+ = −
+
2
2
1 1
1 3
1
2 2
2 5 2
2 5
1 4
1 1
1
1 1 1
1
y y
y
x x
y y
x x
x y
=
= =
... 5
2 5 4
+
;
17 )
14 8 3 24 12 3
;
18 )
4 1 6
3 1 3 2 3 3
+ +
+
;
19 )
( ) ( )
3 3
2 1 2 1+
20)
3 3
1 3 1 1 3 1
+
+ + +
.
Bài 2: Cho biểu thức
x 1 x x x x
A =
2
2 x x 1 x 1
+
ữ ... Bằng Các dạng toán ôn thi vào lớp 10
Dạng I:
rút gọn biểu thức
Có chứa căn thức bậc hai
Bài 1: Thực hiện phép tính:
1)
2 5 12 5 80 605 +
;
2)
10 2 10 8
5 2 1 5
+
+
+
;
3)
15 216 33 12 6...
- 18
- 2.8K
- 59
Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10
Ngày tải lên :
10/10/2013, 22:11
... 10
«n thi vµo líp 10 m«n to¸n
1 2
1 2
3 3
1 1
1 1
x x m
m x x
= − ⇔ − =
− −
(4)
B íc 3 : Đồng nhất các vế của (3) và (4) ta có:
( ) ( ) ( )
1 2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2
2 3
2 1 3 2 3 2 8 0
2 1
x ... 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2
1 1 1 1 3 9
( ) ( ) 3
2 2
x x
S y y x x x x x x
x x x x x x
+
= + = + + + = + + + = + + = + =
÷
1 2 2 1 1 2
1 2 1 2
1 1 1 1 9
( )( ) 1 1 2 1 1
2 2
P y y x x x x
x ... phương trình :
2
2 3 1 0x x− + =
Không giải phương trình, hãy tính:
1.
1 2
1 1
x x
+
(3) 2.
1 2
1 2
1 1x x
x x
− −
+
(1)
19
ôn thi vào lớp 10 môn toán
Bài 1:
)9(
10
3
2
3
2
22
=
+
+
xxxx
x
x
Bài...
- 37
- 1.5K
- 16
- các dạng toán khó lớp 8
- các dạng toán khó lớp 7
- các dạng toán khó lớp 6
- các dạng toán khó lớp 3
- các dạng toán khó lớp 5
- các dạng toán khó lớp 9
- các dạng toán khó lớp 2
- các dạng toán khó lớp 4
- cách giải các dạng toán khó lớp 5
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2