0

các dạng câu hỏi kĩ thuật lập trình

Kĩ thuật lập trình

thuật lập trình

Kỹ thuật lập trình

... quyề n điề u khiể n sẽ chuyể n ngay về chương trì nh gọi. III.1.3. Các loại truyền đối số a. Truyề n theo trị Kỹ thuật lập trì nh 8 { [khai bá o biế n;] [nhậ p dữ liệ u ;] [xử lý ;] ... tiê n của các phép toán: Độ ưu tiê n Phép toán Thứ tự kế t hợp 1 () [ ] 2 ! ~ ++ - - (type) * & size of 3 * / % 4 + - 5 << >> Kỹ thuật lập trì nh ... sau chuỗi dest. Chiề u dà i của chuỗi kế t quả bằ ng strlen(dest) + strlen(src) Kỹ thuật lập trì nh 12 Dạng Thông số tương ứng Xuất Nhận xét %c c A độ rộng 1 %2c c A độ rộng 2, canh phả...
  • 134
  • 1,019
  • 4
ngan hang cau hoi ki thuat chuyen mach.doc

ngan hang cau hoi ki thuat chuyen mach.doc

Kĩ thuật Viễn thông

... đến. Câu 78: Trong mạng ATM, các ứng dụng khác nhau có thể yêu cầu các dạng kết nối khác nhau và thường có:A. 2 dạng kết nối B. 3 dạng kết nối C. 4 dạng kết nối D. 5 dạng kết nối Câu 79: Trong các ... mạch gói Câu 43: Trong chuyển mạch gói với chế độ lập cầu thì:A. Các gói tin được xử lý độc lập với nhau.B. Một đường nối logic phải được thiết lập trước khi các gói tin được gởi đi.C. Các Node ... các thuật toán xử lý hàng đợi trong bộ chuyển mạchD. Để giải quyết được việc tranh chấp cổng ra người ta sử dụng các kỹ thuật định tuyến, điều khiển luồng tế bào. Mhien.195 Câu 59: Chọn câu...
  • 13
  • 1,543
  • 13
Câu hỏi trắc nghiệm lập trình Pascal

Câu hỏi trắc nghiệm lập trình Pascal

Kỹ thuật lập trình

... ngữ Pascal?A) Gồm chuỗi các chữ số liền nhau và dấu chấmB)Chuỗi các chữ số liền nhau, phân cách nhau bằng dấu chấmC) Chuỗi các chữ số không chứa dấu cách, phân cách nhau bằng dấu chấmD)Bắt ... Chuỗi các chữ số liền nhau, phân cách nhau bằng dấu chấm và có dấu trừ ở đầu chuỗiD)Chuỗi các chữ số không chứa dấu cách, phân cách nhau bằng dấu chấmĐáp án B Câu 9Luật nào sau đây mô tả từ ... Gồm chuỗi các chữ số liền nhauB)Bắt đầu bằng chữ số, theo sau là chữ sốC) Chuỗi các chữ số không chứa dấu cáchD)Bắt đầu bằng chữ số, theo sau là không hoặc nhiều chữ sốĐáp án C Câu 5Luật...
  • 4
  • 7,793
  • 140
Lập trình C++ - Đề  cương - Kĩ thuật lập trình

Lập trình C++ - Đề cương - thuật lập trình

Kỹ thuật lập trình

... tả các lớp các đối tợng nào đó sẽ sử dụng trong chơng trình chính. Loại đơn thể này đợc nghiên cứu trong nội dung môn học Lập trình hớng đối tợng.[2]. Các hàm: Chơng trình đợc cấu tạo từ các ... trong các kiểu dữ liệu chuẩn, có thể là các kiểu tự định nghĩa.- <Tên biến>: đợc đặt tuân theo quy tắc đặt tên biến trong ngôn ngữ lập trình Pascal.- Các biến cách nhau bởi dấu phảy, các ... chi tiết Kỹ thuật lập trình - Với cách 1: sẽ thích hợp khi viết những chơng trình có kích thớc nhỏ. Toàn bộ thuật toán đợc thể hiện trong một đoạn mà từ trên xuống d-ới. Tuy nhiên, cách này không...
  • 74
  • 934
  • 1
nghiên cứu thiết kế mô hình tự động cắt ống thép ứng dụng kĩ thuật lập trình PLC

nghiên cứu thiết kế mô hình tự động cắt ống thép ứng dụng thuật lập trình PLC

Tự động hóa

... Để ghép nối S7 – 200 với máy lập trình PG702 hoặc với các loại máy lập trình thuộc họ PG7xx có thể sử dụng một cáp nối thẳng MPI. Cáp đó đi kèm theo máy lập trình. Ghép nối S7 – 200 với máy ... phương pháp liệt kê lệnh (STL) là phương pháp thể hiện chương trình dưới dạng tập hợp các câu lệnh. Mỗi câu lệnh trong chương trình, kể cả những lệnh hình thức, biểu diễn một chức năng của ... đến các biến áp nhỏ hơn hạ áp xuống điện áp 380V và 220V cung cấp cho các bộ phận nh: HF Hàn cao tần, ML các động cơ cán, UT các bộ phận khác nh : cẩu, mạ, văn phòng nhà máy 1.1.2 Bảo vệ các...
  • 92
  • 2,263
  • 7
Các dạng câu hỏi lí thuyết trắc nghiệm

Các dạng câu hỏi lí thuyết trắc nghiệm

Hóa học

... [Ag(NH3)2]OH. Câu 25: Cho các chất lỏng benzen, toluen, stiren. Để nhận biết đợc các chất trên, chỉ cần dùngmột thuốc thử duy nhất là A. Br2. B. KMnO4. C. HBr. D. HNO3 đặc. Câu 26: Cho các chất ... B. 4. C. 6. D. 8. Câu 2: Cho phản ứng sau: Các chất phản ứng các chất sản phẩm. Yếu tố không ảnh hởngđến tốc độ phản ứng nói trên làA. nồng độ các chất phản ứng. B. nồng độ các chất sản phẩm.C. ... điện. Câu 2: Liên kết cộng hóa trị tồn tại doA. các đám mây electron. B. các electron hoá trị.C. các cặp electron dùng chung. D. lực hút tĩnh điện. Câu 3: Tuỳ thuộc vào số cặp electron dùng chung...
  • 28
  • 683
  • 5
Tài liệu Tài liệu hướng dẫn thực hành: KĨ THUẬT LẬP TRÌNH C/C++ - Bài 1: Lập trình cơ sở doc

Tài liệu Tài liệu hướng dẫn thực hành: THUẬT LẬP TRÌNH C/C++ - Bài 1: Lập trình cơ sở doc

Cao đẳng - Đại học

... viết chương trình theo phong cách hướng hàm, qua đó nắm vững các kiến thức lập trình cơ sở như: 1) Phương pháp thể hiện thuật toán bằng các các cấu trúc điều kiện, vòng lặp 2) Cách sử dụng ... thực hành: KĨ THUẬT LẬP TRÌNH C/C++ Trường ĐHBK Hà Nội Khoa Điện Bộ môn Điều khiển Tự động Bài 1: Lập trình cơ sở 1 Mục đích bài thực hành Giúp học viên làm quen với công cụ lập trình Visual ... hành: KĨ THUẬT LẬP TRÌNH C/C++ Trường ĐHBK Hà Nội Khoa Điện Bộ môn Điều khiển Tự động Bài 4: Lập trình tổng quát 1 Mục đích bài thực hành Cho học viên luyện tập về phương pháp lập trình...
  • 6
  • 865
  • 3
bài giảng kĩ thuật lập trình

bài giảng thuật lập trình

Cao đẳng - Đại học

... thì dừng … việc sử dụng câu lệnh lặp phù hợp sẽ làm cho chương trình dễ đọc và dễ bảo trì hơn. Đây là ý nghĩa chung của các câu lệnh lặp, do vậy trong các trình bày về câu lệnh tiếp theo sauđây ... là các tên gọi để lưu giá trị khi làm việc trong chương trình. Các giá trị được lưu có thể là các giá trị dữ liệu ban đầu, các giá trị trung gian tạm thời trong quá trình tính toán hoặc các ... vẫn là 0. 5.4. Câu lệnh và khối lệnhMột câu lệnh trong C++ được thiết lập từ các từ khoá và các biểu thức … và luôn luôn được kết thúc bằng dấu chấm phẩy. Các ví dụ vào/ra hoặc các phép gán tạo...
  • 151
  • 816
  • 0
làm đề cương ôn tập môn kĩ thuật lập trình

làm đề cương ôn tập môn thuật lập trình

Cao đẳng - Đại học

... Đề cương ôn tập Kỹ thuật lập trình 2011Phần 1: Lý thuyết1. Trình bày cấu trúc một chương trình trong ngôn ngữ C2. Trình bày cấu trúc một chương trình trong ngôn ngữ C++3. Trình bày cấu trúc ... thì dừng … việc sử dụng câu lệnh lặp phù hợp sẽ làm cho chương trình dễ đọc và dễ bảo trì hơn. Đây là ý nghĩa chung của các câu lệnh lặp, do vậy trong các trình bày về câu lệnh tiếp theo sauđây ... phảy (;) để ngăn cách các thành phần với nhau. b. Cách thực hiệnKhi gặp câu lệnh for trình tự thực hiện của chương trình như sau: • Thực hiện dãy biểu thức 1 (thông thường là các lệnh khởi tạo...
  • 56
  • 1,024
  • 0
Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc

Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc

Khoa học xã hội

... chỉ có thể minh họa một số ví dụ cụ thể trên cơ sở trình bày vắn tắt các dạng câu hỏi và bài tập sử dụng để dạy-học cũng như kiểm tra đánh giá các kỹ năng thực hành giao tiếp bằng tiếng Nga của ... tra đánh giá định kỳ: - Câu có trật tự từ bị đảo lộn; - Câu cho sẵn để chuyển đổi. (bị động, chủ động, trực tiếp, gián tiếp, v.v.); - Câu / cụm từ cho sẵn. 2.3. Các câu hỏi, bài tập phục vụ cho ... dụng phản hồi tốt trong việc dạy và học. 2. Các câu hỏi, bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ và tổng kết 2.1. Các câu hỏi, bài tập phục vụ cho kiểm tra và đánh giá...
  • 9
  • 919
  • 0
Bài tập Kĩ thuật lập trình - Lập trình C ppt

Bài tập thuật lập trình - Lập trình C ppt

Kỹ thuật lập trình

... [ĐV1-K5] Bài 10: Vẽ lưu đồ thuật toán và viết chương trình tính 11S 1 n!2!    Bài 11: Vẽ lưu đồ thuật toán và viết chương trình tính 2 2 2 2S 1 ... [ĐV1-K5] Bài 4: Vẽ lưu đồ thuật toán và viết chương trình tính 11S 1 2n    Bài 5: Vẽ lưu đồ thuật toán và viết chương trình tính 11S 1 2 2n ... Bài 13: Vẽ lưu đồ thuật toán và viết chương trình tính 2 2 2 nS 1 2 3 n     Bài 14: Vẽ lưu đồ thuật toán và viết chương trình tính  n11...
  • 12
  • 1,581
  • 17
Bài tập dài Kĩ thuật lập trình docx

Bài tập dài thuật lập trình docx

Kỹ thuật lập trình

... main(){inti,j,somau,solenh ;BÀI TẬP DÀI KỸ THUẬT LẬP TRÌNH K55Alex đangthamgiamộtdựánđiềukhiểnRobot bằnggiọngnói. Robot đượcđiềukhiểnthông qua cáckhẩulệnhcủa Alex.Mộttậplệnhmẫusẽđượcdạytrướccho ... vàsốlầnlặplạicủalệnhmẫuđó.Nếukhôngcólệnhmẫunàokhớpghi 0.Cácsốghicáchnhaubởidấucách.Vídụ:VOICE.IN VOICE.OUT4 3UPDOWNLEFTRIGHT UUUPPPPPPPUPTURN UDdOOPpPWNwNwnWn1 30 02 2ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM1. Việc chấm điểm được thực hiện một cách ... vớisốlầnxuấthiệncủachuỗi Y2 trongchuỗi X.Cáclệnhcũngnhưtậplệnhđượclưutrữtrongmáytínhdướidạng file vănbản: VOICE.INcócấutrúc:- Dòngđầutiênchứa 2 sốnguyên m, n (m ≤ 10; n ≤ 10)- mdòngtiếptheochứacácchuỗitrongtậplệnhmẫu....
  • 7
  • 564
  • 0
Trắc nghiệm kĩ thuật lập trình C++

Trắc nghiệm thuật lập trình C++

Điện - Điện tử

... 0, double y = 0){ Câu hỏi trắc nghiệm. Môn thi: Lập trình hướng đối tượng Câu 1:Ký tự kết thúc chuỗi trong C++'.' ' ''\0' '\n' Câu 2:Lệnh nào sau ... dịch.Chương trình thực thi xuất ra màn hình một số âm.Chương trình thực thi mà không xuất gì ra màn hình. Câu 13:Mức độ 0 Không xáo trộn câu Kết quả biên dịch – thực thi chương trình sau: ... biên dịch.Chương trình thực thi xuất ra màn hình: 5. Chương trình thực thi mà không xuất gì ra màn hình. Câu 12:Mức độ 2 Không xáo trộn câu Kết quả biên dịch - thực thi chương trình sau:class...
  • 13
  • 2,407
  • 8
Bài giảng Kĩ thuật lập trình (Chương 1 - 6) ppt

Bài giảng thuật lập trình (Chương 1 - 6) ppt

Kỹ thuật lập trình

... thi 2.3 .Các loại ngôn ngữ lập trình thông dụng • Ngôn ngữ lập trình Hợp ngữ • Ngôn ngữ lập trình Basic • Ngôn ngữ lập trình Pascal • Ngôn ngữ lập trình C / C++ • Ngôn ngữ lập trình Java ... chương trình- Translating Chương trình theo ngôn ngữ lập trình Biên dịch Compile (dịch toàn bộ) Chương trình Chương trình theo ngôn ngữ lập trình Thông dịch Interpreting (dịch từng câu) ... NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH 2.1.KHÁI NIỆM VỀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH 1001001000101 1100110011000 0101001100110 1010110100001 Bótay.com? • Lập trình: tạo ra 1 chương trìnhLập trình bằng ngôn...
  • 18
  • 562
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008