... đầu và thể tích
khí oxi cần dùng ở đktc. (4,8 và 6,2 – 14,56 l)
Dạng bàitập kết hợp cácdạngbài tính theo công thức hóa học
*Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo ... muối natri clorua.
Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.
IV – Hóa trị:
1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.
2. quy tắc hóa trị: có CTHH ... nghĩa: Là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số proton trong hạt
nhân.
2. như vậy số p là số đặc trưng của một nguyên tố hóa học.
Kí hiệu hóa học: bảng 1 sgk/42.
Mỗi kí hiệu hóahọc còn...
... theo các b
ước của quá trình dạy học
- Bàitập mở bài, tạo tình huống dạy học.
- Bàitập vận dụng khi giảng bài mới.
- Bàitập củng cố, hệ thống hóa kiến thức.
- Bàitập về nhà.
- Bàitập ... toán học của bàitập
- Bàitập định tính (không có tính toán).
- Bàitập định lượng (có tính toán).
2) Dựa vào nội dung của bàitậphóahọc
- Bàitập định lượng.
- Bàitập lý thuyết.
- Bài ... kg.
+ Dạngbàitập về so sánh, giải thích cấu tạo, tính chất hóahọc của các chất.
- Dạngbàitập định lượng
+ Dạngbàitập về lập CTPT, xác định CTCT của hiđrocacbon.
+ Dạngbàitập về...
... cu.
1
2
43 5 6
Các dạngbàitậphóahọc chơng trình lớp 8-THCS
Chuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóahọc
1/ Nguyên tử (NT):
- Hạt vô cùng nhỏ , trung hòa về điện, tạo nên các chất.
Cấu ... một phản ứng hóa học, .
Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D
(Trong đó các chất M, B, C, D :có thể là một đơn chất hay 1 hợp chất)
- Đặt công thức chất đà cho theo bài toán :
- ... gam, mol, V
(đktc)
, các đại lợng về nồng
độ dd, độ tan, tỷ khối chất khí) trong một phản ứng hóa học.
Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D
(Trong đó các chất M, B, C, D :có...
... dịch kiềm
- Dạng 7: Bàitập về phản ứng của H
2
, C, CO, Al với oxit kim loại
- Dạng 8: Bàitập xác định công thức hóahọc
- Dạng 9: Bàitập về hiệu suất
I- DẠNG 1
BÀI TẬP: KIM LOẠI, OXIT ... hóa mạnh
- Dạng 3: Kim loại tác dụng với dung dịch muối
- Dạng 4: Hợp chất lưỡng tính
- Dạng 5: Bàitập về điện phân
- Dạng 6: Bàitập về phản ứng của SO
2
, CO
2
với dung dịch kiềm
- Dạng ... LOẠI BÀITẬPHÓAHỌC THEO TỪNG DẠNG
- Dạng 1: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit không có tính oxi hóa
- Dạng 2: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit...
... đợc (đktc)?
Các dạngbàitậphóahọc chơng trình lớp 8-THCS
Chuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóahọc
1/ Nguyên tử (NT):
- Hạt vô cùng nhỏ , trung hòa về điện, tạo nên các chất.
Cấu ... gam, mol, V
(đktc)
, các đại lợng về
nồng độ dd, độ tan, tỷ khối chất khí) trong một phản ứng hóa học.
Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D
(Trong đó các chất M, B, C, D :có ... loại đó là Mg
Từ đó ta có thể thiết lập đ ợc 6 bài toán (phần dạng cơ bản 1) và 6 bài toán (phần dạng
cơ bản 2) với l ợng HCL cho ở 6 dạng trên .
Bài 1.1 : Cho 12 g một Oxít kim loại hoá trị...
... độ tan của
CuSO
4
ở 10
0
C là 17,4g.
ĐS:
4 2
CuSO .5H O
30,7( )m g=
DẠNG 4: BÀITẬP VỀ CÔNG THỨC HOÁ HỌC
BÀI TẬP
Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Lại Văn Long
Lại Văn Long Trường THPT Lê ... FeSO
4
từ Fe bằng các cách khác
nhau.
Câu 3: Viết các phương trình điều chế trực tiếp:
a) Cu
→
CuCl
2
bằng 3 cách.
b) CuCl
2
→
Cu bằng 2 cách.
c) Fe
→
FeCl
3
bằng 2 cách.
Câu 4: Chỉ ... hãy viết các phương trình điều chế các chất: FeSO
4
,
FeCl
3
, FeCl
2
, Fe(OH)
3
, Na
2
SO
4
, NaHSO
4
.
Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠ
A. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT
I. Nhận biết các chất...
... kim
loại, cụ thể là cácdạngbàitập có liên quan đến phần này với mục đích tìm hiểu và
xây dựng thành hệ thống cácdạngbàitậpnângcao chuyên đề về kim loại ở THCS.
Các dạngbàitập về kim loại ... loại.
3. Bài toán tính theo công thức hóa học.
4. Bài toán tính theo phương trình hóa học.
Chương 2. Nội dung nghiên cứu
. Xây dựng hệ thống bàitậpnângcao trong chương trình Hóahọc của THCS.
1. Bài ... tập kim loại trong chương trình SGK Hóahọc của THCS.
1. Hóahọc lớp 8
- Định luật bảo toàn khối lượng
- Phương trình hóahọc
- Tính theo công thức hóahọc và phương trình hóahọc
2. Hóa học...
... chất hóa học, cách điều chế của các chất vơ cơ.
- Nắm được mối quan hệ giữa các chất vơ cơ đơn giản.
- Viết sơ đồ điều chế dưới dạng sơ đồ chuỗi pưhh.
- Cụ thể hóa sơ đồ bằng các PTHH cụ thể.
* Bài ... cách? c.CaCO
3
bằng 5 cách e. Cu(OH)
2
bằng 3 cách.
b. Khí SO
2
bằng 7 cách? D. FeCl
2
bằng 5 cách
Bài 18:
a. Từ H
2
O; CuO; S hãy điều chế CuSO
4
bằng 3 cách.
b. Có cáchóa chất: NaCl; CaCl
2
; ... phải dùng?
Bài 8; Cho 15,5g Na
2
O tác dụng với nước , thu được 0,5lít dd bazơ.
a. Viết ptpư và tính C
M
của dd bazơ?
23
GV: Trương Thế Thảo
13 CHUN ĐỀ BÀITẬP HĨA HỌC 9
Chun đề 1: BÀITẬP NHẬN...
... B. 25% C. 33,33% D. 75%
VI. Bi tp b sung.
Cõu 18*: Cho s chuyn hoỏ sau:
Bit A cú CTPT: C
5
H
11
Cl. Tờn gi ca A l.
A. 1-clo-2-metylbutan B.1-clo-3-metylbutan
C. 1-clopentan C. 2-clo-3-metylbutan
Cõu...
... dẫn cácbàitập mẫu, yêu cầu học sinh làm các
bài tập cùng dạng và bàitậpnângcao sau đó làm phép so sánh (trước
khi ôn cho học sinh làm 10 bài trắc nghiệm, sau khi ôn cho học sinh
làm 15 bài ... nhiều bài cùng dạng.
- Đối với học sinh trung bình: Giảng bài mẫu sau đó đưa ra các
bài tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh bản chất hoáhọc giữa
các bàitập đó và giải quyết từng bài ... dẫn học sinh giải nhanh một số dạngbàitậphoá
học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi.
Dạng 1: Bài toán Hoáhọc có phản ứng đốt cháy hoàn toàn.
+ Phạm vi áp dụng: Cácbài toán Hoá học...