... electron có trong các ion đó . - Tổng số hạt nơtron có trong có trong các hạt nhân nguyên tử tạo nên các ion đó. BÀITẬP TỰ LUẬN HOÁ10 CƠ BẢN VÀ NÂNGCAO GV biên soạn: ... BÀITẬP TỰ LUẬN HOÁ10 CƠ BẢN VÀ NÂNGCAO GV biên soạn: NGUYỄN MINH MẪN CHƯƠNG 1 : NGUYÊN TỬ Bài 1. Cho biết 1u = 1,6605 .10 -27kg, nguyên tử khối của oxi ... Bài 16. Tổng số proton, nơtron, electron trong nguyên tử của nguyên tố X là 10. Hãy xác định số khối nguyên tử của nguyên tố X. BÀITẬP TỰ LUẬN HOÁ10 CƠ BẢN VÀ NÂNG...
... đầu và thể tích khí oxi cần dùng ở đktc. (4,8 và 6,2 – 14,56 l) Dạng bàitập kết hợp cácdạngbài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo ... tích dung dịch HCl đã dùng biết người ta dùng dư 10% so với lý thuyết XIX – Bài luyện tập 6 Bài 1: Viết các phương trình hóahọc của khí hiđro với các chất: O2; FeO; Fe2O3; Fe3O4; PbO; ... muối natri clorua. Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.IV – Hóa trị:1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.2. quy tắc hóa trị: có CTHH...
... Bàitập dùng để mở bài, tạo tình huống dạy học + Bàitập dùng để vận dụng khi giảng bài mới + Bàitập dùng để củng cố kiến thức + Bàitập dùng để ôn tập, tổng kết + Bàitập cho HS luyện tập ... thời gian học tập, phải học nhiều môn, chưa say mê học tập, … nên ít làm thêm bàitập trong các sách bàitập thì người GV hóa học càng cần phải quan tâm đến việc lựa chọn cácbàitập thích ... phương pháp họctập tốt hơn. 1.2. 8B Bài tậphóahọc 1.2.1. 20BKhái niệm bàitậphóahọc Theo “Từ điển tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ biên, thuật ngữ bàitập có nghĩa là bài ra cho học sinh...
... chất đề bài đã cho.- Dựa vào PTHH, tìm số mol các chất mà đề bài yêu cầu.1243 5 6 Cácdạngbàitậphóahọc chơng trình lớp 8-THCSChuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóahọc 1/ ... khối Y > Z là 8. Xác định kim loaùi Y vaứ Z.Chuyên đề III. Bàitập về phơng trình hóahọchóahọc a.Lập ph ơng trình hóa học: Cách giải chung: - Vit s ca phản ứng (gm CTHH ca cỏc cht p ... 2 .100 %mSMSO= 1.3264 .100 % = 50% %O = 2 .100 %mOMSO= 2.1664 .100 % = 50% (hay 100 %- 50% = 50%)* Bàitập vận dụng:1 : Tính thành phần % theo khối lượng các nguyên tố trong các hợp...
... dịch kiềm - Dạng 7: Bàitập về phản ứng của H2, C, CO, Al với oxit kim loại - Dạng 8: Bàitập xác định công thức hóahọc - Dạng 9: Bàitập về hiệu suấtI- DẠNG 1BÀI TẬP: KIM LOẠI, OXIT ... hóa mạnh - Dạng 3: Kim loại tác dụng với dung dịch muối - Dạng 4: Hợp chất lưỡng tính - Dạng 5: Bàitập về điện phân - Dạng 6: Bàitập về phản ứng của SO2, CO2 với dung dịch kiềm - Dạng ... LOẠI BÀITẬPHÓAHỌC THEO TỪNG DẠNG - Dạng 1: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit không có tính oxi hóa - Dạng 2: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit...
... đợc (đktc)? Cácdạngbàitậphóahọc chơng trình lớp 8-THCSChuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóahọc 1/ Nguyên tử (NT):- Hạt vô cùng nhỏ , trung hòa về điện, tạo nên các chất.Cấu ... Y > Z là 8. Xaực ủũnh kim loaùi Y vaứ Z.Chuyên đề III. Bàitập về phơng trình hóahọchóahọc a.Lập ph ơng trình hóa học: Cách giải chung: - Vit s ca phản ứng (gm CTHH ca cỏc chất pư ... O, H. HÃy viết các công thức hoáhọc của các hợp chất vô cơ có thể đợc tạo thành các nguyên tố trên?3. Cho các nguyên tố: Ca, C, S, O, H. HÃy viết các công thức hoáhọc của các hợp chất vô...
... độ tan S% 100 %SCS +100 = ìIV. Quan heọ giửừa nong ủoọ phan trăm và nồng độ mol.Ta có: .100 0 10 10 .100 .= = = = =ctct ctMdddd ddmm D mn D DMC C%.mV m .M m M M 100 0.D 10 MDC C%.M⇒ ... FeSO4 từ Fe bằng các cách khác nhau.Câu 3: Viết các phương trình điều chế trực tiếp:a) Cu → CuCl2 bằng 3 cách.b) CuCl2 → Cu bằng 2 cách.c) Fe → FeCl3 bằng 2 cách.Câu 4: Chỉ ... hãy viết các phương trình điều chế các chất: FeSO4,FeCl3, FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4. Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠA. NHẬN BIẾT CÁC CHẤTI. Nhận biết các chất...
... thức hóahọc và phương trình hóahọc 2. Hóahọc lớp 9- Chương 1: Các loại hợp chất vô cơ- Chương 2: Kim loại II. Cácdạngbàitập cơ bản1. Dạngbàitập định tính có tính thực tế.2. Bàitập ... kimloại, cụ thể là cácdạngbàitập có liên quan đến phần này với mục đích tìm hiểu vàxây dựng thành hệ thống cácdạngbàitậpnângcao chuyên đề về kim loại ở THCS. Các dạngbàitập về kim loại ... loại.3. Bài toán tính theo công thức hóa học. 4. Bài toán tính theo phương trình hóa học. Chương 2. Nội dung nghiên cứu. Xây dựng hệ thống bàitậpnângcao trong chương trình Hóahọc của THCS.1. Bài...
... chất hóa học, cách điều chế của các chất vô cơ.- Nắm được mối quan hệ giữa các chất vô cơ đơn giản.- Viết sơ đồ điều chế dưới dạng sơ đồ chuỗi pưhh.- Cụ thể hóa sơ đồ bằng các PTHH cụ thể.* Bài ... cách? c.CaCO3 bằng 5 cách e. Cu(OH)2 bằng 3 cách.b. Khí SO2 bằng 7 cách? D. FeCl2 bằng 5 cách Bài 18: a. Từ H2O; CuO; S hãy điều chế CuSO4 bằng 3 cách.b. Có cáchóa chất: NaCl; CaCl2; ... CHấT:*Phương pháp:- Nắm chắc tính chất hóa học, cách điều chế của các chất vô cơ.- Nắm được mối quan hệ giữa các chất vô cơ đơn giản. + TÍNH CHẤT HÓAHỌC CỦA MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ THƯỜNG GẶPOxit:Oxit...
... H2 (đktc). Hiệu suất chuyển hoá ancolthành axit là.A. 66,67% B. 25% C. 33,33% D. 75%VI. Bàitập bổ sung. Câu 18*: Cho sơ đồ chuyển hoá sau:Biết A có CTPT: C5H11Cl. Tên gọi của A là.A. ... bộ lượng anđehit thu được tác dụng với dd AgNO3/ NH3 thì thu được 32,4 gam Ag. ( Biết rằng các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn). Công thức cấu tạo của 2 ancol là:A. CH3OH và CH3CH2OH ... dư thu được 3,36 lit khí H2 đktc. Oxi hoá cũng lượng ancol đó một thời gian thu được hỗn hợp các sản phẩm gồm dd : axit, anđehit, và ancol dư. Cho hỗn hợp sản phẩm tác dụng với Na dư thấy...
... các khái niệm, kiến thức cơ bản mà HS đà đợc học ở THCS. ã Ôn lại cácdạngbàitập cơ bản HS đà đợc học, các công thức thờng dùng để tính toán. 2. Kĩ năng ã Rèn luyện kĩ năng làm một số bài ... đợc học ở THCS. ã Ôn lại cácdạngbàitập cơ bản HS đà đợc học, các công thức thờng dùng để tính toán. 23 GV: Vậy 1 đvC bằng bao nhiêu kg? HS: 1 đvC = 2719,9206 .10 12 1,66005 .10 27kg ... 11 + 12 = 23 GV: Chiếu đề bàitập 2 lên màn hình và yêu cầu HS làm bàitập vào vở. Bài tập 2: HÃy điền tiếp các số liệu còn thiếu vào bảng sau: HS: Làm bàitập vào vở. Nguyên tử Số...
... các bài tập cùng dạng và bàitậpnângcao sau đó làm phép so sánh (trước khi ôn cho học sinh làm 10bài trắc nghiệm, sau khi ôn cho học sinh làm 15 bài trắc nghiệm khó hơn với đầy đủ cácdạng ... nhiều bài cùng dạng. - Đối với học sinh trung bình: Giảng bài mẫu sau đó đưa ra các bài tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh bản chất hoáhọc giữa các bàitập đó và giải quyết từng bài ... dẫn học sinh giải nhanh một số dạngbàitậphoá học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi. Dạng 1: Bài toán Hoáhọc có phản ứng đốt cháy hoàn toàn.+ Phạm vi áp dụng: Cácbài toán Hoá học...
... huỳnh (tiếp) 110 Tiết 72 73 Hợp chất có oxi của lu huỳnh (tiếp) 112 Tiết 74 Luyện tập chơng 6 115 Tiết 75 Luyện tập chơng 6 (tiếp) 119 Tiết 76 Bài thực hành số 6: Tính chất các hợp chất ... hoáhọc Tiết 77 Kiểm tra 1 tiết 125 Tiết 78 Tốc độ phản ứng hoáhọc 126 Tiết 79 Tốc độ phản ứng hoáhọc (tiếp) 131 Tiết 80 81 Cân bằng hoáhọc 134 Tiết 82 83 84 Cân bằng hoáhọc ... 84 Cân bằng hoáhọc (tiếp) 138 Tiết 85 Bài thực hành số 7: Tốc độ phản ứng và cân bằng hoáhọc 145 Tiết 86 87 Ôn tậphọc kì II 147 Đề thi học kỳ 2 môn Hoá 151 145 tích không đổi....
... 0,7 B. 0,9 C. 0,8 D. 1,0 Bài tập 2: Phản ứng thuận nghịch: HS: Làm bàitập 1, 2, 3, 4 trong phiếu học tập: Bài tập 1: B Bài tập 2: C Bài tập 3: C Bài tập 4: D 135 b) Tốc độ phản ... lời câu hỏi của GV. Hoạt động 4 củng cố bàibàitập về nhà (7 phút) GV: Yêu cầu HS làm bàitập 6 (SGK 102 ) gọi HS trả lời. HS: Làm bàitập 6 vào vở. a) Dùng yếu tố áp suất và ... phản ứng nghịch. - Cân bằng hoáhọc là một cân bằng động. GV: Yêu cầu HS làm bài luyện tập 1 (phiếu học tập) , GV chiếu đề bài lên màn hình.HS: Làm bàitập vào vở. v t vtvnvt...
... làm cácbàitập về nhà: bài tập: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10. 126 Chơng 7 tốc độ phản ứng v cân bằng hoáhọc Tiết 78 Tốc độ phản ứng hoáhọc A - Mục tiêu 1. HS biết: tốc độ phản ứng hoáhọc ... Củng cố bài GV: Hớng dẫn HS làm cácbài tập: 1, 2, 3, 4, 5 (SGK) Bài tập về nhà: 6, 7, 8, 9, 10 (SGK) Tiết 74 Luyện tập chơng 6 A - Mục tiêu 1. Củng cố kiến thức Tính chất hoáhọc ... Tổ chức cho HS thảo luận nhóm làm bài tập 3 (SGK tr. 190) (viết vào bảng nhóm hoặc vào vở). 1) Bàitập 3 (SGK tr. 190) HS: Thảo luận nhóm, làm bàitập 3: +) H2+6S O4 + 8H−1I...