0

các câu hỏi của tâm lý học đại cương

Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Cấu trúc và cơ sở tâm hội của tâm học giao tiếp

Kỹ năng bán hàng

... cách hoàn thiện quá trình truyền thông giữa các cá nhân.MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌCMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC2MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNTÂM ... CẦU CỦA HỌC PHẦNTÂM HỌC GIAO TIẾPTÂM HỌC GIAO TIẾP1.Mục đích: Trang bị cho sinh viên những kiến thức chung về tâm lý, giao tiếp của con người. Qua đó hình thành các kỹ năng nghe, nói, ... tập sự : Nguyễn Thị Đỗ QuyênTÂM HỌC GIAO TIẾPTÂM HỌC GIAO TIẾP11Xem đoạn phim và xác định các loại giao tiếp theo 3 cách phân loại giao tiếp ở trên.9 Các hoạt động nào sau đây được...
  • 21
  • 2,680
  • 2
đề thi tâm lý học  đại cương của các năm trước

đề thi tâm học đại cương của các năm trước

Cao đẳng - Đại học

... lại có những nhân cách khác nhau?ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNGTHỜI GIAN: 75 PHÚTKHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu 1: (2 điểm)Trình bày các cách phân loại các hiện tượng tâm lý? Câu 2: (3 điểm)Tư ... Cả A,B,CĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNGTHỜI GIAN: 75 PHÚTKHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu 1: (3đ) Hãy chứng minh nhận định " ;Tâm học là 1 khoa học& quot; Câu 2: (2đ) Nhận thức tính là gì? Điều ... tích các thao tác cơ bản của tư duy và mối quan hệ giữa các thao tác đó.ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNGTHỜI GIAN: 75 PHÚTKHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu 1: (4 điểm)Anh/ chị hiểu như thế nào là nhân cách?...
  • 3
  • 9,926
  • 197
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Kinh tế - Quản lý

... độ học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên.1T 51 1T2.2.3. Hành động học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên1T 61 1T2.2.4. Kết quả học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên1T ... môn Tâm học đại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 4: Tìm hiểu về thái độ học ... thái độ học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 7: Tìm...
  • 110
  • 6,243
  • 12
Tâm lý học đại cương

Tâm học đại cương

Tư liệu khác

... TL học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận:+ Xu hướng nhân cách28www.hanhchinhvn.comTÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.I. Bản chất hiện tượng tâm ... triển của nhân cách, năng lực nói lên cường độ của nhân cách, khí chất và tính cách nói lên chính chất, phong cách của nhân cách.1. Xu hướng nhân cách:Là một thuộc tính TL phức hợp điển hình của ... nhịp độ của các hoạt động tâm lí, thể hiện sắc thái của hành vi, cử chỉ, cách nói năng của cá nhân.KC có cơ sở sinh lí là các kiểu thần kinh, quy định nhịp độ, tiến độ của các hoạt động tâm lí,...
  • 46
  • 6,534
  • 67
Giáo trình: Tâm lý học đại cương

Giáo trình: Tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... trình Tâm học đại cương 26- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học + Tiểu ... tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm người I. Cơ sở tự nhiên của tâm người 1. Não và tâm 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâm tâm song song diễn ra trong ... dựng tâm học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm học hoạt động - Do các nhà tâm học Xô viết sáng lập như L.X. Vưgôtxki, rubinstêin, Lêônchiev,luria - Lấy triết học Mác...
  • 40
  • 10,075
  • 186
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chuyên ngành kinh tế

... chế của các hiện tƣợng tâm - Áp dụng tâm một cách có hiệu quả nhất 5. Vị trí, ý nghĩa của tâm học Vị trí: - Tâm học và triết học - Tâm học có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự ... đặc điểm của nhân cách - Tính thống nhất của nhân cách - Tính ổn định của nhân cách - Tính tích cực của nhân cách - Tính giao lƣu của nhân cách II. Cấu trúc tâm của nhân cách - Các quan ... dựng tâm học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm học hoạt động - Do các nhà tâm học Xô viết sáng lập nhƣ L.X. Vƣgôtxki, rubinstêin, Lêônchiev,luria - Lấy triết học Mác...
  • 39
  • 2,066
  • 6
Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Cao đẳng - Đại học

... học y học Tâm y học gồm các phần chính sau: 3.1 Đại cƣơng tâm học y học. 3.2 Một số nét cơ bản về tâm con ngƣời. 3.3 Tâm học ngƣời bệnh. - Tâm học bệnh sinh. - Tâm học ... thêm về luận khoa học cho tâm học đại cƣơng. II.ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂM HỌC Y HỌC 1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâm y học Tâm y học vừa là bộ phận của y học, vừa ... chất tâm thần con ngƣời và xã hội. Tâm y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâm họctâm y học có quan hệ chặt chẽ với tâm học đại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâm lý...
  • 158
  • 1,945
  • 32
tâm lý học đại cương

tâm học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... thành và phát triển tâm lý. Nghiên cứu cơ chế sinh của các hiện tượng tâm lý. Hay nói cách khác TLH nghiên cứu sự hình thành, vận hành và phát triển của các hiện tượng tâm lý. 3.2. Nhiệm vụ ... thành các hiện tượng tâm lý. Vạch ra cơ sở sinh của hiện tượng tâm lý. Mô tả ñể nhận diện các hiện tượng tâm khác nhau. ðồng thời chỉ ra mối quan hệ tác ñộng qua lại giữa các hiện tượng tâm ... chủ thể. Tâm người mang tính chủ thể và mang bản chất xã hội lịch sử. 3. ðối tượng và nhiệm vụ của tâm học 3.1. ðối tượng TLH nghiên cứu bản chất của các hiện tượng tâm lý, các qui...
  • 49
  • 1,667
  • 2
BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Bài thảo luận số 3 pdf

BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG Bài thảo luận số 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Phương Đông Quan điểm Cách sống Ba bữa một ngày Phương tiện giao thông Cuộc sống của người già BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG Bài thảo luận số 3 Bài ... triển của bản thân. - Kiểu F : Những sinh viên thuộc kiểu này thường quan tâm tới các hoạt động xã hội ở trường đại học hơn là bản thân các môn khoa học và nghề nghiệp. Dù mình học hành ... cho nhân cách của riêng mình? - Kiểu W : Đó là những sinh viên học tập nhằm mục đích chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai, học để có thể hành nghề khi ra trường, họ ít quan tâm tới các lĩnh...
  • 11
  • 3,203
  • 27
Tâm lý học đại cương

Tâm học đại cương

Chuyên ngành kinh tế

... pphhảảii nnhhớớ Tâm học ñại cương Biên soạn: Phạm Hoàng Tài Trang 6 III. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ TƯƠNG LAI CỦA TÂM HỌC 1. Lịch sử phát triển của tâm học • Ngay từ thời Hy ... nhiên, trước ñó thuật ngữ Tâm học ñã lần ñầu tiên ñược sử dụng (với nghĩa khoa học) trong tác phẩm Tâm học kinh nghiệm” (1732) và Tâm học trí” (1734) của một tác giả người ðức ... những quan ñiểm tâm học sơ khai (về nguồn gốc tâm học, lí giải hoạt ñộng trí não của con người, cách thức vận hành của cơ thể hay phương pháp nhìn nhận, ñánh giá nhân cách của cá nhân)....
  • 119
  • 1,539
  • 4
Slide thuyết trình - Môn tâm lý học đại cương

Slide thuyết trình - Môn tâm học đại cương

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... tránh thay trục chính mà tìm cách phục hồi nó.Try your best !V. Kết luậnQua thời gian nghiên cứu về môn tâm học đại cương, mà rõ hơn là tìm hiểu về tâm con người để đưa ra một chiến ... your best !T630Sửa chữa lỗ côn.* Các dạng hỏng hóc của ngõng trục: Lỗ côn của trục chính các máy cắt kim loại thường bị hỏng vì mòn. Kiểm tra độ mòn bằng các vết sơn tiếp xúc giữa lỗ với calip ... được các đối thủ cùng kinh doanh mặt hàng đó chiếm lĩnh được thị trường.CHIẾN LƯỢCTry your best !1. Cấu tạo của trục chínhTrục chính là một trong những chi tiết quan trọng nhất của các máy...
  • 17
  • 1,059
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008